教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)(二篇)_第1頁
教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)(二篇)_第2頁
教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)(二篇)_第3頁
教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)(二篇)_第4頁
教育財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12頁共12頁教育財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)個(gè)人?工作總結(jié)?一、資?金籌措、?內(nèi)外協(xié)調(diào)?方面反?映,是財(cái)?務(wù)工作的?基本職能?之一。財(cái)?務(wù)工作人?員必須對(duì)?學(xué)校發(fā)生?的每一筆?經(jīng)費(fèi)通過?不同的方?式、方法?進(jìn)行規(guī)范?記錄,反?映在憑證?、帳簿和?報(bào)表中,?以備隨時(shí)?查閱。我?校財(cái)務(wù)室?已經(jīng)對(duì)日?常@方案?.范.文?.庫'整?理~工作?流程熟練?掌握,能?做到條理?清晰、帳?實(shí)相符。?從原始發(fā)?票的取得?到填制記?帳憑證、?從會(huì)計(jì)報(bào)?表編制到?憑證的裝?訂和保存?都達(dá)到正?規(guī)化、標(biāo)?準(zhǔn)化。做?到全面、?及時(shí)、準(zhǔn)?確的反映?。資金?是學(xué)校正?常教學(xué)活?動(dòng)和學(xué)校?發(fā)展的血?液,我們?開源節(jié)流?,較大的?綏解了學(xué)?校的資金?壓力,保?證了學(xué)校?正常教學(xué)?工作的開?展。在?對(duì)外聯(lián)系?的過程中?,我們堅(jiān)?持始終把?學(xué)校的利?益放在首?位,堅(jiān)持?維護(hù)學(xué)校?的整體形?象。以年?初計(jì)劃安?排的經(jīng)費(fèi)?為限,盡?力使所花?費(fèi)的每一?分錢都有?回報(bào)為基?本準(zhǔn)繩,?時(shí)時(shí)不忘?宣傳學(xué)校?,為學(xué)校?整體發(fā)展?盡本部門?的努力。?二、財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)核?算方面?核算,也?是財(cái)務(wù)工?作的基本?職能。核?算包括成?本核算、?工資核算?、費(fèi)用核?算等等。?在費(fèi)用核?算上采取?分處室核?算,隨時(shí)?都可以查?出每各處?室每個(gè)月?實(shí)際發(fā)生?的費(fèi)用。?(一)?精心設(shè)計(jì)?會(huì)計(jì)核算?體系,全?面、真實(shí)?、及時(shí)的?提供財(cái)務(wù)?會(huì)計(jì)信息?,為領(lǐng)導(dǎo)?決策等提?供有用的?決策信息?,得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?和贊揚(yáng)?“凡事預(yù)?則立”,?學(xué)校全體?財(cái)務(wù)人員?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)?專家的指?導(dǎo)、幫助?下,總結(jié)?以前年度?會(huì)計(jì)核算?經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上,結(jié)?合學(xué)校的?具體情況?;方案'?范文,庫?.為您.?搜集-整?理/和年?度財(cái)務(wù)工?作目標(biāo)}?方案范文?.庫.整?.理^,?通過會(huì)議?研討、日?常@方案?.范.文?.庫'整?理~交流?、向?qū)<?請(qǐng)教、向?兄弟單位?學(xué)習(xí)和再?實(shí)踐再總?結(jié)等多種?形式,事?先根據(jù)學(xué)?校發(fā)展目?標(biāo)}方案?范文.庫?.整.理?^對(duì)會(huì)計(jì)?核算資料?的要求,?利用現(xiàn)代?化的會(huì)計(jì)?核算手段?,精心組?織、設(shè)計(jì)?學(xué)校的會(huì)?計(jì)核算體?系和會(huì)計(jì)?信息報(bào)告?系統(tǒng)。在?符合國(guó)家?正常財(cái)務(wù)?核算對(duì)財(cái)?務(wù)工作要?求的前提?下,利用?電化手段?設(shè)置了財(cái)?務(wù)核算體?系,為領(lǐng)?導(dǎo)的決策?,上級(jí)主?管部門、?財(cái)政、稅?務(wù)監(jiān)督,?內(nèi)部各部?門控制使?用資金等?多方面及?時(shí)提供了?大量真實(shí)?、完整、?有用的財(cái)?務(wù)信息。?(二)?堅(jiān)持會(huì)計(jì)?創(chuàng)新,克?服工作中?的種種壓?力與困難?,在會(huì)計(jì)?人員較少?的情況;?方案'范?文,庫.?為您.搜?集-整理?/下辦理?了大量事?項(xiàng),取得?了階段性?的工作成?績(jī)。由?于近年來?由于學(xué)校?擴(kuò)大辦學(xué)?規(guī)模,學(xué)?校財(cái)務(wù)工?作壓力日?易顯現(xiàn)。?為適應(yīng)財(cái)?政、物價(jià)?、工商、?稅務(wù)體系?的要求,?全面維護(hù)?學(xué)校的整?體利益,?確保學(xué)校?的利益化?,在進(jìn)行?賬務(wù)處理?的過程中?,一項(xiàng)資?產(chǎn)的購置?支出不得?兩次進(jìn)入?成本???務(wù)處在相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與?有關(guān)專家?的指導(dǎo)、?幫助下,?按國(guó)家相?關(guān)法律、?法規(guī)的規(guī)?定,將原?來學(xué)校統(tǒng)?一按照的?核算模式?進(jìn)行分事?業(yè)支出和?經(jīng)營(yíng)支出?分別會(huì)計(jì)?制度進(jìn)行?會(huì)計(jì)核算?,即將學(xué)?校經(jīng)營(yíng)支?出的資產(chǎn)?購置采用?經(jīng)營(yíng)核算?的模式,?分次計(jì)提?折舊的方?式進(jìn)入成?本,為學(xué)?校節(jié)省大?量的資金?流出,為?學(xué)校的發(fā)?展提供了?財(cái)務(wù)基礎(chǔ)?。三、?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?監(jiān)督方面?監(jiān)督,?是財(cái)務(wù)工?作的另一?項(xiàng)基本職?能。首先?是每個(gè)處?室每筆經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?合法性、?合理性進(jìn)?行監(jiān)督,?不能無意?的為一些?工作人員?創(chuàng)造犯錯(cuò)?誤的氛圍?。在這方?面,嚴(yán)格?按有關(guān)制?度執(zhí)行,?鐵面無私?從不放過?任何不合?理事情;?其次是對(duì)?學(xué)校整體?資產(chǎn)進(jìn)行?監(jiān)督,定?期進(jìn)行固?定資產(chǎn)盤?點(diǎn),以保?證學(xué)校財(cái)?產(chǎn)不受侵?害???務(wù)處全體?人員堅(jiān)持?從細(xì)微處?入手,按?國(guó)家財(cái)務(wù)?規(guī)定對(duì)每?一筆收支?票據(jù)的真?實(shí)性、完?整性進(jìn)行?認(rèn)真審核?,嚴(yán)格控?制現(xiàn)金的?支出,對(duì)?超過現(xiàn)金?限額的支?出按國(guó)家?相關(guān)規(guī)定?嚴(yán)格控制?現(xiàn)金的使?用。加強(qiáng)?財(cái)務(wù)印章?的管理和?使用,定?期進(jìn)行資?金核對(duì)。?確保學(xué)校?資金的安?全、完整?。進(jìn)一步?加強(qiáng)資產(chǎn)?和財(cái)務(wù)票?據(jù)的管理?,采取專?人負(fù)責(zé),?日常@方?案.范.?文.庫'?整理~工?作中做好?各種財(cái)政?、稅務(wù)票?據(jù)的領(lǐng)用?、核銷、?庫存等的?臺(tái)賬登記?工作,每?次都向領(lǐng)?用人書面?交待清楚?各種票據(jù)?的使用規(guī)?定、注意?事項(xiàng)等相?關(guān)的事宜?,及時(shí)核?銷各種票?據(jù)以確保?學(xué)校的所?有收入及?時(shí)進(jìn)行賬?務(wù)處理,?堅(jiān)持財(cái)務(wù)?“收支兩?條線”,?嚴(yán)格實(shí)物?資產(chǎn)的入?庫手續(xù),?從源頭做?好學(xué)校的?財(cái)務(wù)監(jiān)督?工作。?財(cái)務(wù)“收?支兩條線?”是學(xué)校?所有財(cái)務(wù)?工作都必?須遵循的?一個(gè)重要?的財(cái)務(wù)紀(jì)?律,就是?所有的財(cái)?務(wù)收入都?必須入學(xué)?校統(tǒng)一的?財(cái)務(wù)賬務(wù)?,所有的?支出都必?須按學(xué)校?事先規(guī)定?的用款手?續(xù)辦理用?款,涉及?到財(cái)政性?資金收支?內(nèi)容的還?必須按國(guó)?家財(cái)政性?資金收支?的規(guī)定辦?理預(yù)算外?資金的財(cái)?政專戶交?存、返還?和資產(chǎn)購?置、日常?大宗消耗?的政府采?購。做好?學(xué)校的財(cái)?務(wù)票據(jù)管?理工作就?是做好了?財(cái)務(wù)“收?支兩條線?”的源頭?控制工作?,總務(wù)處?正是從這?一關(guān)鍵的?源頭控制?入手,嚴(yán)?格區(qū)分學(xué)?校的收支?,做到全?年財(cái)務(wù)收?支無差錯(cuò)?。受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)上級(jí)?主管部門?領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)。四?、經(jīng)費(fèi)管?理管理?,是財(cái)務(wù)?工作的一?項(xiàng)重要職?能。首先?是為領(lǐng)導(dǎo)?管理和決?策提供準(zhǔn)?確可靠的?財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)?,學(xué)校財(cái)?務(wù)室能夠?隨時(shí)完成?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和各處室?要求提供?的數(shù)據(jù)資?料;其次?是參與學(xué)?校管理和?決策,對(duì)?學(xué)校存在?的不合理?現(xiàn)象,財(cái)?務(wù)室已經(jīng)?提出合理?化建議,?大部分已?被采納。?科學(xué)合?理編制學(xué)?校收支計(jì)?劃,并對(duì)?計(jì)劃過程?進(jìn)行控制?和管理,?合理配置?學(xué)校資源?,努力節(jié)?約資金,?加強(qiáng)資產(chǎn)?管理,防?止學(xué)校資?產(chǎn)流失,?對(duì)學(xué)校財(cái)?務(wù)活動(dòng)的?真實(shí)性、?合法性和?合理性進(jìn)?行監(jiān)督,?積極開展?財(cái)務(wù)分析?工作,確?保學(xué)校財(cái)?務(wù)活動(dòng)的?效益性,?開展了預(yù)?算內(nèi)經(jīng)費(fèi)?管理、預(yù)?算外經(jīng)費(fèi)?管理和往?來款項(xiàng)管?理和其他?工作。?㈠預(yù)算內(nèi)?經(jīng)費(fèi)管理?工作預(yù)?算內(nèi)經(jīng)費(fèi)?全部由財(cái)?政撥款,?主要用于?職工工資?、獎(jiǎng)金、?離退休費(fèi)?、醫(yī)療保?險(xiǎn)、住房?公積金和?公業(yè)務(wù)費(fèi)?等開支。?主通過以?下工作來?實(shí)現(xiàn)]方?案-范文?'庫.整?理.經(jīng)費(fèi)?管理。?1、及時(shí)?足額發(fā)放?職工工資?、獎(jiǎng)金、?離退休費(fèi)?等。2?、按期上?交職工醫(yī)?療保險(xiǎn)金?、住房公?積金。?3、公業(yè)?務(wù)費(fèi)開支?嚴(yán)格執(zhí)行?校長(zhǎng)一支?筆審批,?報(bào)銷時(shí)必?須憑原始?憑證據(jù)實(shí)?列報(bào),不?能以領(lǐng)代?報(bào)或以借?代報(bào),手?續(xù)不完善?、票據(jù)不?正規(guī)和非?正常開支?的費(fèi)用,?一律不予?報(bào)銷。?4、采購?、維修大?額開支實(shí)?行集體研?究決定,?并簽訂采?購、維修?合同,上?報(bào)相關(guān)部?門,完善?控購手續(xù)?后方可執(zhí)?行。㈡?預(yù)算外經(jīng)?費(fèi)管理?預(yù)算外經(jīng)?費(fèi)主要來?源于學(xué)校?對(duì)學(xué)生的?雜費(fèi)收取?,主要用?于學(xué)校的?辦公室費(fèi)?開支。?㈢往來款?管理往?來款主要?有書款、?免費(fèi)教科?書款、特?困生減免?款、學(xué)生?傷亡補(bǔ)助?、計(jì)算機(jī)?工程款、?住房公積?金個(gè)人部?分、醫(yī)保?個(gè)人部分?、個(gè)別所?得稅、代?課金、教?學(xué)獎(jiǎng)懲、?單位及個(gè)?人借款,?往來款一?律執(zhí)行專?款專用,?絕不挪作?他用。?㈣其他工?作1、?按時(shí)完成?審批年終?獎(jiǎng)金審批?、兩年考?核晉檔和?職稱變動(dòng)?晉檔工作?。2、?認(rèn)真進(jìn)行?校產(chǎn)清理?上報(bào),防?止學(xué)校資?產(chǎn)流失。?3、錄?入人事工?資管理系?統(tǒng),完善?單位人員?人事工資?檔案,為?高效管理?奠定基礎(chǔ)?。4、?高質(zhì)量、?高要求完?善預(yù)算工?作。教?育財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)個(gè)人工?作總結(jié)(?二)_?___年?是___?_學(xué)的開?局之年,?也是財(cái)務(wù)?處開拓創(chuàng)?新的一年??;厥譥?___年?,在學(xué)校?黨委和校?長(zhǎng)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?在全校各?部門的大?力支持以?及財(cái)務(wù)處?全體人員?的共同努?力下,堅(jiān)?持以__?__和_?___為?指南,團(tuán)?結(jié)一致,?奮力拼搏?,較好地?完成了各?項(xiàng)工作任?務(wù),為學(xué)?校合并初?期各項(xiàng)工?作的平穩(wěn)?過渡作出?了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。現(xiàn)?將___?_年度財(cái)?務(wù)處主要?工作總結(jié)?如下:?一、加強(qiáng)?理論與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí),?努力提高?財(cái)會(huì)人員?的政治素?質(zhì)和業(yè)務(wù)?水平1?、認(rèn)真搞?好保持_?___先?進(jìn)性教育?,努力發(fā)?揮黨員先?鋒模范作?用。根據(jù)?學(xué)校黨委?統(tǒng)一部署?和要求,?財(cái)務(wù)處黨?支部積極?開展了以?實(shí)踐__?__為主?要內(nèi)容的?保持__?__先進(jìn)?性教育活?動(dòng),緊緊?圍繞全面?實(shí)踐__?__這個(gè)?主題,組?織黨員認(rèn)?真學(xué)習(xí),?深刻領(lǐng)會(huì)?新時(shí)期開?展保持_?___先?進(jìn)性教育?活動(dòng)的重?要性和必?要性,努?力提高思?想認(rèn)識(shí)。?同時(shí)結(jié)合?先進(jìn)性教?育要求,?財(cái)務(wù)處支?部組織科?以上黨員?干部到各?校區(qū)召開?座談會(huì),?廣泛聽取?意見,并?針對(duì)意見?認(rèn)真研究?、積極整?改。通過?先進(jìn)性教?育活動(dòng),?財(cái)務(wù)處全?體黨員的?理想信念?進(jìn)一步堅(jiān)?定,對(duì)新?時(shí)期保持?____?先進(jìn)性的?要求進(jìn)一?步明確,?為人民服?務(wù)的宗旨?意識(shí)進(jìn)一?步牢固,?黨性觀念?進(jìn)一步增?強(qiáng),團(tuán)結(jié)?的氣氛進(jìn)?一步濃厚?,思想作?風(fēng)、工作?作風(fēng)得到?進(jìn)一步改?進(jìn),總之?,黨員的?先鋒模范?作用得到?進(jìn)一步發(fā)?揮。2?、完成了?會(huì)計(jì)人員?年度繼續(xù)?教育工作?。為拓寬?知識(shí)面,?不斷提高?會(huì)計(jì)人員?的業(yè)務(wù)能?力,組織?全處人員?分批分期?參加了_?___市?會(huì)計(jì)人員?繼續(xù)教育?培訓(xùn)與考?試;同時(shí)?通過舉辦?江蘇省教?育會(huì)計(jì)學(xué)?會(huì),組織?財(cái)務(wù)人員?撰寫論文?參加會(huì)議?交流與學(xué)?習(xí)。另外?,還派人?參加了全?國(guó)高等師?范院校財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)研?究會(huì)舉辦?的財(cái)務(wù)管?理培訓(xùn)班?。二、?建立財(cái)務(wù)?管理新秩?序,確保?學(xué)校財(cái)務(wù)?工作平穩(wěn)?過渡3?、實(shí)施“?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?,集中管?理”的財(cái)?務(wù)管理體?制。為加?快推進(jìn)_?___學(xué)?原三校在?真正意義?上的合并?與實(shí)質(zhì)性?的融合,?財(cái)務(wù)處在?調(diào)查研究?的基礎(chǔ)上?,結(jié)合學(xué)?校實(shí)際情?況,及時(shí)?制訂并出?臺(tái)了《_?___學(xué)?財(cái)務(wù)管理?暫行辦法?》、《_?___學(xué)?經(jīng)費(fèi)開支?暫行規(guī)定?》、《_?___學(xué)?有償服務(wù)?收入管理?暫行辦法?》等規(guī)章?制度,并?從___?_年__?__月_?___日?起正式實(shí)?施三校并?賬,徹底?打破原三?校財(cái)務(wù)管?理與會(huì)計(jì)?核算的界?限,建立?健全__?__學(xué)財(cái)?務(wù)管理體?制與會(huì)計(jì)?核算體系?,為并校?初期學(xué)校?穩(wěn)定起到?了積極的?推動(dòng)和保?證作用。?4、合?理編制財(cái)?務(wù)預(yù)算,?科學(xué)構(gòu)建?預(yù)算管理?體系。_?___年?是三校合?并組建_?___學(xué)?后的第一?個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)?算年度,?編制好本?年度財(cái)務(wù)?預(yù)算事關(guān)?學(xué)校事業(yè)?發(fā)展與穩(wěn)?定大局。?為合理配?置學(xué)校財(cái)?力資源,?努力構(gòu)建?適合我校?事業(yè)發(fā)展?的財(cái)務(wù)預(yù)?算體系,?在借鑒省?內(nèi)外綜合?性大學(xué)財(cái)?務(wù)預(yù)算成?功經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上,?兼顧原三?校財(cái)務(wù)預(yù)?算編制摸?式,結(jié)合?本校實(shí)際?情況,采?取“條塊?結(jié)合,分?步預(yù)算”?的方法,?順利完成?了___?_年校級(jí)?財(cái)務(wù)預(yù)算?的編制工?作。同時(shí)?,為加強(qiáng)?預(yù)算控制?和經(jīng)費(fèi)宏?觀管理,?在沒有先?例的情況?下,大膽?探索,積?極創(chuàng)新,?根據(jù)預(yù)算?分類細(xì)化?,合理設(shè)?置經(jīng)費(fèi)項(xiàng)?目,并通?過會(huì)計(jì)電?算化網(wǎng)絡(luò)?和預(yù)算管?理系統(tǒng),?較好地實(shí)?施四校區(qū)?預(yù)算控制?。下半年?還完成了?____?年度省級(jí)?部門預(yù)算?的編制與?上報(bào)工作?。5、?徹底清理?銀行賬戶?,實(shí)行資?金集中、?統(tǒng)一管理?。根據(jù)學(xué)?校財(cái)務(wù)管?理的需要?,及時(shí)對(duì)?原三校的?所有銀行?賬戶進(jìn)行?徹底清理?,撤并銀?行賬戶_?___多?個(gè),全校?所有資金?納入財(cái)務(wù)?處資金結(jié)?算中心統(tǒng)?一開戶,?集中管理?,進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)校?現(xiàn)實(shí)支付?能力和資?金調(diào)控能?力。6?、加強(qiáng)國(guó)?有資產(chǎn)管?理,認(rèn)真?搞好資產(chǎn)?清查。針?對(duì)___?_學(xué)合并?過程中出?現(xiàn)的情況?,及時(shí)提?出開展全?校性資產(chǎn)?清查建議?,起草制?定了《_?___學(xué)?習(xí)___?_年資產(chǎn)?清查工作?方案》,?并牽頭組?織全校開?展資產(chǎn)清?查工作。?配合資產(chǎn)?管理部門?完成了新?校區(qū)設(shè)備?資產(chǎn)的入?賬與清查?。通過清?查,一方?面摸清了?學(xué)校家底?,同時(shí)也?發(fā)現(xiàn)了資?產(chǎn)管理中?存在的問?題,為學(xué)?校今后進(jìn)?一步規(guī)范?國(guó)有資產(chǎn)?管理,建?立健全學(xué)?校資產(chǎn)管?理體制和?規(guī)章制度?,合理配?置學(xué)校資?源,提高?資源使用?效益打下?良好的基?礎(chǔ)。7?、積極籌?措與運(yùn)作?資金,努?力確保學(xué)?校教學(xué)、?科研、基?本建設(shè)等?工作正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。眾?所周知,?資金是學(xué)?校經(jīng)濟(jì)活?動(dòng)的血脈?。合并初?期學(xué)校財(cái)?務(wù)狀況本?身就很困?難,新校?區(qū)基本建?設(shè)需要投?入大量資?金,而學(xué)?校主要收?入又集中?在下半年?的___?_月份才?能到位,?全校一至?____?月份資金?供需矛盾?十分突出?,資金鏈?明顯存在?隱患,財(cái)?務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨?時(shí)可能發(fā)?生。面對(duì)?這樣的困?難,財(cái)務(wù)?處化壓力?為動(dòng)力,?堅(jiān)持不懈?地爭(zhēng)取銀?行貸款,?積極配合?銀行做好?大量艱苦?細(xì)致的具?體工作,?在國(guó)家金?融政策調(diào)?整不利于?高校貸款?的形勢(shì)下?,___?_年我校?新增貸款?____?億元,確?保了新校?區(qū)二期工?程學(xué)生公?寓按期建?成。同時(shí)?,利用金?融政策,?通過結(jié)算?中心合理?調(diào)度與運(yùn)?作資金,?調(diào)整貸款?結(jié)構(gòu),努?力降低資?金使用成?本,盡可?能為學(xué)校?化解財(cái)務(wù)?風(fēng)險(xiǎn)。?8、加強(qiáng)?學(xué)生收費(fèi)?管理,努?力實(shí)現(xiàn)預(yù)?算收入。?學(xué)生繳費(fèi)?是學(xué)校收?入的重要?來源。并?校后學(xué)生?規(guī)模明顯?變大,加?上多校區(qū)?辦學(xué),給?收費(fèi)管理?帶來諸多?不便,為?加強(qiáng)對(duì)全?校學(xué)生收?費(fèi)管理,?建立健全?各類學(xué)生?收費(fèi)管理?體制,財(cái)?務(wù)處組織?人員加班?加點(diǎn),對(duì)?原三校全?日制學(xué)生?收費(fèi)信息?進(jìn)行了核?對(duì)與合并?,確保所?有學(xué)生信?息準(zhǔn)確,?避免數(shù)據(jù)?遺漏而造?成學(xué)校收?入流失。?同時(shí),較?好地完成?了___?_年度全?校各類學(xué)?生的各種?收費(fèi)工作?,并配合?各學(xué)院做?好學(xué)生欠?費(fèi)清理,?及時(shí)統(tǒng)計(jì)?和提供學(xué)?生欠費(fèi)信?息,加大?學(xué)生欠費(fèi)?催繳力度?,把學(xué)生?欠費(fèi)降到?最低水平?,力爭(zhēng)限?度地實(shí)現(xiàn)?學(xué)校預(yù)算?外資金收?入。9?、加強(qiáng)票?據(jù)管理,?規(guī)范收費(fèi)?行為。為?進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)票據(jù)?和收費(fèi)管?理,財(cái)務(wù)?處對(duì)原三?校的票據(jù)?進(jìn)行了認(rèn)?真清理,?并結(jié)合財(cái)?務(wù)管理的?需要,對(duì)?各類票據(jù)?領(lǐng)用程序?和使用范?圍進(jìn)行了?明確,確?保各類票?據(jù)正確使?用。同時(shí)?,針對(duì)原?三校收費(fèi)?項(xiàng)目交叉?和標(biāo)準(zhǔn)不?一致等現(xiàn)?象,結(jié)合?____?學(xué)的實(shí)際?情況,對(duì)?所有收費(fèi)?項(xiàng)目認(rèn)真?進(jìn)行了梳?理,重新?向市物價(jià)?部門辦理?了有關(guān)手?續(xù),使學(xué)?校所有收?費(fèi)項(xiàng)目合?規(guī)、合法?,并將所?有收費(fèi)項(xiàng)?目在校園?網(wǎng)上進(jìn)行?公示,接?受全校師?生的監(jiān)督?,規(guī)范校?內(nèi)收費(fèi)行?為。三?、建立健?全會(huì)計(jì)核?算體系,?努力提高?會(huì)計(jì)信息?化水平?10、建?立財(cái)務(wù)專?用網(wǎng),實(shí)?行會(huì)計(jì)核?算網(wǎng)絡(luò)化?。根據(jù)多?校區(qū)財(cái)務(wù)?管理與會(huì)?計(jì)核算特?點(diǎn),結(jié)合?我校財(cái)務(wù)?管理與會(huì)?計(jì)核算的?實(shí)際需要?,在較短?的時(shí)間內(nèi)?建成財(cái)務(wù)?專用網(wǎng),?為提高我?校財(cái)務(wù)管?理和會(huì)計(jì)?核算水平?搭建了一?個(gè)很好的?平臺(tái)。同?時(shí),為加?強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)?專用網(wǎng)絡(luò)?管理,確?保會(huì)計(jì)數(shù)?據(jù)和軟件?安全,拆?除了網(wǎng)上?所有計(jì)算?機(jī)的軟驅(qū)?等接口,?實(shí)行封閉?式管理,?起草制定?了會(huì)計(jì)電?算化內(nèi)控?制度和財(cái)?務(wù)網(wǎng)絡(luò)安?全規(guī)定,?保證了多?個(gè)財(cái)務(wù)系?統(tǒng)的正常?、安全、?高效運(yùn)行?。1、?建立會(huì)計(jì)?核算賬套?,實(shí)施三?校財(cái)務(wù)并?賬。根據(jù)?____?學(xué)財(cái)務(wù)管?理的實(shí)際?需要,確?定了全校?會(huì)計(jì)核算?方案,設(shè)?置了事業(yè)?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?核算賬套?、基建財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)核?算賬套、?資金管理?會(huì)計(jì)核算?賬套等,?并在進(jìn)行?原三校財(cái)?務(wù)決算的?同時(shí)組織?人員實(shí)施?三校并賬?。在時(shí)間?緊、任務(wù)?重,也沒?有先例可?循的情況?下,財(cái)務(wù)?處全體人?員顧全大?局,分工?協(xié)作,加?班加點(diǎn),?特別是管?理科室為?確保學(xué)校?財(cái)務(wù)工作?的正常運(yùn)?行,很多?同志廢寢?忘食,不?計(jì)個(gè)人得?失,想方?設(shè)法克服?困難,全?身心投入?財(cái)務(wù)并賬?工作,真?正體現(xiàn)了?一個(gè)會(huì)計(jì)?人員高度?的責(zé)任心?和崇高的?使命感。?可以說,?三校合并?組建__?__學(xué)如?此的順利?和成功,?與財(cái)務(wù)處?每一位會(huì)?計(jì)人員的?辛勤工作?和無私奉?獻(xiàn)是分不?開的。?2、規(guī)范?會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?,統(tǒng)一會(huì)?計(jì)核算。?考慮到原?三校財(cái)務(wù)?管理摸式?和會(huì)計(jì)處?理方式各?不相同,?____?學(xué)成立后?財(cái)務(wù)處對(duì)?會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?的有關(guān)做?法重新進(jìn)?行了明確?,并組織?管理科室?對(duì)各校區(qū)?財(cái)務(wù)辦公?室的執(zhí)行?情況進(jìn)行?了檢查,?進(jìn)一步加?強(qiáng)會(huì)計(jì)基?礎(chǔ)規(guī)范化?建設(shè)。同?時(shí),還完?成了職工?工資數(shù)據(jù)?合并、系?統(tǒng)升級(jí)、?項(xiàng)目統(tǒng)一?以及公積?金、個(gè)人?所得稅扣?繳項(xiàng)目調(diào)?整等工作?,為規(guī)范?會(huì)計(jì)核算?打下良好?的基礎(chǔ)。?3、加?強(qiáng)會(huì)計(jì)核?算與監(jiān)督?,規(guī)范校?內(nèi)經(jīng)濟(jì)行?為。根據(jù)?教育廳對(duì)?原三校財(cái)?務(wù)審計(jì)所?提出的意?見,結(jié)合?____?學(xué)財(cái)務(wù)管?理的需要?,組織對(duì)?教材、藥?品等存貨?進(jìn)行了盤?點(diǎn),對(duì)采?購付款與?存貨管理?提出了明?確規(guī)定和?要求,確?定了內(nèi)部?會(huì)計(jì)處理?方法,進(jìn)?一步加強(qiáng)?會(huì)計(jì)核算?與監(jiān)督。?同時(shí),對(duì)?原三校會(huì)?計(jì)核算賬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論