第4頁共4頁2023幼?兒園教師個?人專業(yè)發(fā)展?計(jì)劃參考范?文我踏上?幼教的行業(yè)?已經(jīng)二十余?載，在這二?十多年里，?我一直以實(shí)?施素質(zhì)教育?，幼兒發(fā)展?為重反思自?己的教育行?為。通過自?己的不懈努?力和各位領(lǐng)?導(dǎo)、教師的?幫助，我從?教學(xué)上青澀?的新手漸漸?成長為有一?定教學(xué)能力?和經(jīng)驗(yàn)的幼?兒教師。在?____年?____月?我有幸參加?了吉林市骨?干教師的培?訓(xùn)，___?_年___?_月考核合?格獲準(zhǔn)結(jié)業(yè)?，在欣喜之?余也感到了?自己身上多?了一份沉甸?甸的責(zé)任，?也促使自己?更加嚴(yán)格的?要求自己，?做好骨干教?師的帶頭作?用和輻射作?用，根據(jù)本?市進(jìn)修學(xué)校?培訓(xùn)處的要?求我制定如?下計(jì)劃，敬?請領(lǐng)導(dǎo)審核?。一、自?我研修1?、多讀對自?己有用的書?，進(jìn)行讀書?研習(xí)。廣泛?閱讀各類書?目，不斷充?實(shí)、更新自?己的專業(yè)知?識，領(lǐng)悟素?質(zhì)教學(xué)的真?諦，提高自?己的教學(xué)水?平。同時，?注意多鉆研?、勤思考，?將自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?與理論結(jié)合?起來，在總?結(jié)和反思中?來形成自己?的教學(xué)風(fēng)格?。在近期內(nèi)?，我計(jì)劃精?準(zhǔn)研讀《3?-____?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》等有關(guān)教?育教學(xué)方面?的書刊，及?時更新教育?理念。工作?之余，我計(jì)?劃欣賞一些?文學(xué)書籍，?寫好讀書感?想，從而不?斷充實(shí)自己?。2、在?實(shí)踐中進(jìn)行?教學(xué)研討。?以“走進(jìn)?幼兒世界，?關(guān)注幼兒需?求”為研修?主題，以園?本研修、區(qū)?域研修為主?平臺，聚焦?幼兒的一日?活動，落實(shí)?幼兒的主體?地位，追求?以幼兒為本?，立足于教?師個人的自?我發(fā)展，充?分體現(xiàn)當(dāng)前?素質(zhì)教育的?理念。二?、示范引領(lǐng)?、傳幫帶?作為骨干教?師，一定要?做好骨干教?師的示范引?領(lǐng)和傳幫帶?作用。為了?幫助新教師?快速成長起?來，我會同?新教師共同?備課、研究?重點(diǎn)、難點(diǎn)?、修改問題?的設(shè)計(jì)?；?相聽課，向?新老師無私?地開放課堂?，認(rèn)真聽課?、仔細(xì)做記?錄以便課后?指導(dǎo)。三?、園本專題?培訓(xùn)根據(jù)?我園的具體?安排，作為?骨干教師，?我承擔(dān)了“?班級管理培?訓(xùn)”的任務(wù)?，主要是針?對年輕教師?工作經(jīng)驗(yàn)不?是很豐富，?而現(xiàn)在幼兒?教育越來越?受到家長和?社會的重視?，幼兒園班?級管理是一?項(xiàng)漫長而艱?巨的工作，?要使年輕教?師快速的掌?握班級管理?的一些知識?，我們有豐?富經(jīng)驗(yàn)的骨?干教師就要?不遺余力地?對她們進(jìn)行?培訓(xùn)和指導(dǎo)?。專題培訓(xùn)?主要是通過?園本研討和?個別輔導(dǎo)為?主。20?23幼兒園?教師個人專?業(yè)發(fā)展計(jì)劃?參考范文（?二）教育?家加里寧這?樣說過：“?教師的世界?觀，他的品?德、生活，?他對每一現(xiàn)?象的態(tài)度都?這樣或那么?樣地影響著?全體學(xué)生。?”沒有高素?質(zhì)的教師難?有高素質(zhì)的?學(xué)生。因此?教師的專業(yè)?化成長顯得?尤為重要。?作為一名0?-____?年的輕年教?師，我該如?何做呢？計(jì)?劃如下：?一、思想政?治方面：?熱愛自己的?事業(yè)，關(guān)心?愛護(hù)每一個?幼兒，把愛?獻(xiàn)給孩子，?讓孩子把幼?兒園當(dāng)作自?己的另一個?家，把老師?當(dāng)作媽媽一?樣親。讓家?長放心的把?自己的孩子?帶到幼兒園?。對幼兒要?一視同仁，?并且要時刻?告戒自己，?一切要從孩?子的角度出?發(fā)，讓每一?個幼兒在幼?兒園中都能?健康快樂的?成長。時刻?注意自己的?言談舉止，?嚴(yán)格要求自?己。二、?教學(xué)方面?1、結(jié)合“?生活化、游?戲化”課程?，要不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)能力，認(rèn)?真鉆研教材?，精心設(shè)計(jì)?教案、制作?教具，盡量?多制作一些?新穎，幼兒?感興趣的課?件，充分調(diào)?動幼兒學(xué)習(xí)?活動的主動?性、積極性?，及時反饋?教學(xué)情況并?做好分析、?反思，認(rèn)真?上好每一個?活動。結(jié)合?課程內(nèi)容在?區(qū)角中投放?相應(yīng)的內(nèi)容?，不斷豐富?區(qū)角內(nèi)容，?讓孩子在動?手操作活動?中更好的學(xué)?習(xí)。2、?根據(jù)自身的?特點(diǎn)，結(jié)合?拼音識字興?趣班的教學(xué)?內(nèi)容，在區(qū)?角中、班級?環(huán)境中投放?和布置有關(guān)?語言文字游?戲的操作材?料。開設(shè)語?言角，利用?講故事、聽?故事、看圖?書等形式，?培養(yǎng)孩子們?想說、會說?的能力，提?高孩子的表?達(dá)表現(xiàn)能力?。3、在?教科研上，?要認(rèn)真學(xué)習(xí)?和深刻領(lǐng)會?《綱要》精?神，多看書?看報，學(xué)習(xí)?幼教領(lǐng)域中?比較前衛(wèi)的?理論。提高?自身的素質(zhì)?修養(yǎng)，結(jié)合?本園特色，?作到理論指?導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)?踐充實(shí)理論?，把一些好?的教育教學(xué)?理論方法運(yùn)?用到具體實(shí)?踐中。三?、保育方面?照顧好幼?兒的一點(diǎn)兩?餐，對進(jìn)餐?習(xí)慣較差的?幼兒進(jìn)行教?育。培養(yǎng)孩?子良好的睡?眠習(xí)慣，創(chuàng)?造良好的睡?眠環(huán)境，做?到盡快入睡?。配合生活?老師做好班?級內(nèi)與外的?衛(wèi)生同時，?并能按要求?將班級物品?擺放整齊歸?類放好，教?育幼兒要愛?護(hù)班級物品?。培養(yǎng)幼兒?物歸原處、?物還原樣的?行為習(xí)慣。?四、家園?溝通認(rèn)真?做好家長工?作，通過網(wǎng)?絡(luò)、電話、?面談、家訪?、等形式多?與家長溝通?，了解幼兒?在家與在園?的各種表現(xiàn)?，與家長建?立良好的關(guān)?系，認(rèn)真聽?取家長的意?見或建議，?滿足家長的?合理需求。?給家長傾訴?的空間、耐?心地傾聽、?把握溝通時?機(jī)、注意維?護(hù)家長和孩?子的尊嚴(yán)等?，并以幼兒?園教育為中?心，家庭教?育、社會教?育有機(jī)結(jié)合?，激活家園?之間的聯(lián)系?，形成家園?互動促進(jìn)幼