第8頁共8頁2023年?幼兒園大班?新學期的班?務工作計劃?標準模板?“一年之際?在于春”，?當春天緩緩?向我們走來?的時候，我?們和孩子們?一起又迎來?了新的學期?;本學期是?這批孩子在?幼兒園的最?后一學期，?也是最關鍵?的一學期。?再過幾個月?，他們將離?開幼兒園這?片讓他們開?心、難忘的?地方，在小?學的天空里?自由飛翔。?如何使他們?永遠記住幼?兒園的快樂?時光、如何?使他們順利?過渡并盡快?適應、如何?使他們充滿?自信地走進?小學的課堂?等話題，將?是本學期的?工作重點，?根據本班情?況，及本學?期的工作重?點擬訂學期?工作計劃。?一.幼兒?情況分析：?本學期班?級幼兒__?__名，其?中男孩__?__名（包?括新生一名?），女孩_?___名。?本班幼兒活?潑好動，在?語言表達能?力方面，通?過上學期的?多途徑培養(yǎng)?，孩子們的?語言表達能?力有了很大?的提高，但?仍有部分性?格較為內向?的幼兒不能?連貫地講述?、大膽地表?達。部分幼?兒做事拖拉?、欠缺責任?意識，收玩?具等工作常?常需要別人?提醒;部分?幼兒在學習?活動中注意?力分散，沒?有耐心;部?分幼兒自控?力欠佳，喜?歡玩危險游?戲，自我保?護能力有待?加強。本學?期，我們將?根據他們的?具體情況，?有針對性地?制訂班級計?劃，因材施?教，努力培?養(yǎng)他們成為?一名合格的?、受歡迎的?小學生。?二.主要工?作與具體措?施：開展?多種活動，?促進幼兒發(fā)?展。抓住一?日活動的有?利時機，多?與幼兒孩子?溝通，了解?他們的內心?世界，增進?師生情感，?促進內向幼?兒大膽表達?的能力。?本學期繼續(xù)?根據幼兒的?意愿進行主?題活動，及?時抓住幼兒?的興趣點，?為下一步的?活動提供依?據，更多地?體現幼兒的?參與性和主?體地位，培?養(yǎng)幼兒的主?動性學習和?探究性學習?。結合教?學和日常生?活中滲透環(huán)?境與人類關?系的教育內?容，培養(yǎng)幼?兒從小樹立?環(huán)保意識，?引導他們在?力所能及的?活動中掌握?保護和改善?環(huán)境的初淺?知識和簡單?技能，初步?確立保護環(huán)?境的責任感?和光榮感.?三、幼小?銜接實施方?案：1、?學前思想準?備：請畢業(yè)?生回園與幼?兒座談，讓?幼兒知道為?什么要上小?學，小學與?幼兒園有什?么不同，激?發(fā)孩子上小?學的欲望，?同時也幫助?他們解決“?向往上小學?、又不知道?怎樣做的問?題”。2?、身體方面?的準備：?（1）通過?體育鍛煉、?疾病預防增?強幼兒體質?，使他們能?夠身心健康?地邁入小學?;（2）?為了讓幼兒?能夠較快地?從幼兒園過?渡到小學生?生活，我們?將采取適當?延長幼兒學?習時間、減?少游戲時間?等。（3?）在日?；?動中培養(yǎng)幼?兒正確的讀?書、寫字、?握筆姿勢，?同時，讓幼?兒懂得保護?好自己的眼?睛及各種感?覺器官。?（4）注重?安全方面教?育，讓幼兒?懂得并遵守?交通規(guī)則，?學會看紅、?綠燈，走人?行道;有困?難找警察，?記住各種急?救電話;知?道不能玩水?、玩火，玩?電。3、?獨立生活能?力的準備：?（1）通?過談話、故?事、社會實?踐培養(yǎng)幼兒?的獨立意識?，增強獨立?解決問題的?能力。讓幼?兒感知到，?即將成為一?名小學生了?，生活、學?習不能完全?依靠父母和?教師，要學?會自己的事?自己做，遇?到問題和困?難自己要想?辦法解快。?（2）培?養(yǎng)幼兒的時?間觀念，在?學習生活中?，要學會自?我觀察、自?我體驗、自?我監(jiān)督、自?我批評、自?我評價和自?我控制等，?讓他們懂得?什么時候應?該做什么事?并一定做好?;什么時候?不該做事并?控制自己的?愿望和行為?。4、學?習方面的準?備：（1?）培養(yǎng)孩子?學習方面的?動手操作能?力：本學期?，結合主題?模仿學校要?求讓幼兒學?習有關的常?規(guī)知識：學?習整理自己?的書包、鉛?筆盒，愛護?并看管好自?己的物品，?學會使用剪?刀、鉛筆刀?、橡皮、刨?鉛筆和其它?學習工具。?（2）培?養(yǎng)孩子良好?的學習習慣?：首先，讓?幼兒養(yǎng)成遵?守作息時間?的習慣，如?：不遲到早?退、不隨便?請假等;其?次，在教學?活動中讓幼?兒養(yǎng)成愛想?、愛問和認?真回答問題?、注意傾聽?的習慣;再?有，培養(yǎng)幼?兒正確地握?筆寫字、看?書、讀書的?習慣;還有?，通過適當?的布置作業(yè)?培養(yǎng)幼兒的?任務意識，?游戲、活動?中加強幼兒?規(guī)則意識的?培養(yǎng)。（?3）知識經?驗的積累：?A前閱讀?、前書寫的?滲透為幼?兒創(chuàng)設一個?良好的閱讀?、書寫環(huán)境?;如：將活?動室的物品?都注上漢字?、活動室環(huán)?境布置圖文?結合、以語?言區(qū)為重點?精心設計制?作有關讀寫?方面材料供?幼兒操作，?同時在各區(qū)?域中進行滲?透、同時，?讓幼兒熟悉?漢語拼音，?知道拼音是?一種正確認?讀漢字的工?具和基礎;?堅持開展餐?前的認讀識?字活動等。?為幼兒閱讀?、書寫提供?條件。B?數學方面的?滲透通過?每次的數學?活動、數學?區(qū)工作對幼?兒進行分類?、統(tǒng)計、簡?單運算、自?編應用題的?培養(yǎng)，提高?幼兒的邏輯?思維能力。?在日常活動?中引導幼兒?學習運用數?學經驗解決?問題，提高?幼兒獨立思?考問題的能?力。四、?班級活動創(chuàng)?新一個班?級的活力，?就在于它所?開展的活動?是否符合幼?兒的發(fā)展，?是否有新意?，是否有創(chuàng)?意。本學期?，我們在開?展各項活動?時，將注重?創(chuàng)新環(huán)境?是孩子的第?三位老師，?美麗的環(huán)境?不再是一成?不變，而是?在不斷更新?、不斷豐富?。在我班的?主題墻面上?，將根據每?個主題內容?，及時更換?，及時展示?幼兒的作品?。將根據幼?兒的年齡特?點，創(chuàng)設良?好的心理環(huán)?境，讓孩子?們在大一班?這個大集體?里，愉快地?生活，健康?地成長，和?諧地發(fā)展。?C.注重?家長工作的?創(chuàng)新本學?期我們將繼?續(xù)辦好“家?園聯(lián)系專欄?”，不斷增?設新的欄目?，不斷豐富?版面內容，?抒發(fā)感想，?暢所欲言?五、衛(wèi)生保?健工作做?好衛(wèi)生消毒?工作，防止?傳染病流行?：本學期重?點做好班級?的衛(wèi)生消毒?工作，保證?幼兒生活在?清潔明朗的?環(huán)境中。做?好日常保健?工作，保證?幼兒健康成?長：注意幼?兒活動前后?的衣服更換?，提醒幼兒?主動小便、?喝水，提高?幼兒的自理?能力，為入?小學打好基?礎。超越自?我，展示精?華，這是我?們大一班全?體師生新學?期的共同目?標，在以后?的工作中，?我們將以更?加獨特的魅?力，展現在?大家的面前?。總之，?我們希望本?學期的工作?能給孩子能?留下對幼兒?園的美好回?憶，我們將?以積極的心?態(tài)迎接新的?挑戰(zhàn)，為先?進班級而努?力!20?23年幼兒?園大班新學?期的班務工?作計劃標準?模板（二）?____?年已經過去?，我們又迎?來了嶄新的?一年，跟往?年有所不一?樣的是，我?班的孩子經?過這一個學?期的學習，?就要背上書?包進入新的?學校――小?學，所以這?一個多起對?于孩子們來?說是很重要?的，因此，?我也要用心?配合做好班?級工作以及?幼小銜接的?工作，下面?我對本學期?的工作做以?下計劃：?一、班級狀?況分析我?們班現有幼?兒____?名，透過上?學期的學習?，各方面潛?力都有很大?的提高，自?理潛力強，?并且能夠學?會關心，幫?忙別人，能?夠熟練的掌?握所學知識?，但是，班?上部分孩子?的自制力較?差，所以需?要加強常規(guī)?方面的訓練?，努力培養(yǎng)?他們養(yǎng)成良?好的學習習?慣和課堂注?意力，為小?學打好堅實?的基礎。?二、教學方?面我們將?繼續(xù)___?_《綱要》?，根據課改?精神，完成?教學目標，?并根據我班?孩子的年齡?特點，興趣?愛好，以及?園領導的要?求來開展課?程。以豐富?孩子的知識?，拓展他們?的視野，另?外，根據孩?子即將升入?小學的需要?，可適當的?教孩子一些?生字，并加?強1到10?的加減法運?算，以及1?0以內連加?連減，使孩?子們能夠熟?練掌握。除?了完成預定?的教學目標?之外，還要?加強孩子的?語感啟蒙方?面的訓練，?提高孩子的?口語表達潛?力。在手工?方面，本學?期主要是折?紙和廢舊物?品利用相結?合，來激發(fā)?幼兒大膽想?象。三、?教師專業(yè)成?長方面教?師的一言一?行直接影響?到孩子，因?此，只有提?高自身的素?質才能教育?好孩子，所?以，自己在?新的一年里?，要繼續(xù)努?力學習專業(yè)?知識，提高?專業(yè)水平，?勤練基本功?，多看，多?學，多想，?多思考，不?斷的追求創(chuàng)?新意識，為?班級開設有?特色的方式?和活動，言?教不如身教?，使我班孩?子受到最良?好的。四?、環(huán)境創(chuàng)設?方面為孩?子創(chuàng)設良好?的環(huán)境對孩?子的發(fā)展也?有至關重要?的作用。因?此，我們既?要為孩子創(chuàng)?造良好的物?質環(huán)境，也?要為孩子創(chuàng)?造可貴的精?神環(huán)境，為?孩子帶給與?主題相關的?資料，滲透?到活動區(qū)活?動和日常生?活中，讓孩?子不斷的尋?求探索知識?。根據時事?新聞等傳授?孩子社會信?息，使孩子?了解社會，?此刻提倡的?和諧社會，?更就應培養(yǎng)?孩子關愛他?人，幫忙有?困難的人，?從生活的點?點滴滴的小?事做起，為?孩子創(chuàng)造條?件去幫忙有?困難的人。?五、家長?工作方面?父母是孩子?的第一任老?師，好孩子?離不開家長?的配合。要?努力做好家?長的工作，?及時和家長?溝通，以電?話，上網，?家園聯(lián)系冊?和家訪的形?式與家長探?討教子經驗?，及時反映?在園狀況，?了解在家表?現。請家長?及時了解園?所教的知識?，配合收集?相關的主題?資料，豐富?相關的知識?，及時指導?督促孩子完?成作業(yè)，增?進親子關系?。培養(yǎng)孩子?良好的學習?習慣和生活?習慣。六?、安全工作?方面安全?工作室幼兒?園工作的重?中之重，因?此，在戶外?活動時，我?們要時刻關?注幼兒的一?舉一動，要?做到不讓幼?兒離開我們?的視線范圍?，此外，我?們還要定期?給幼兒開展?安