讓老師看了沒(méi)話(huà)說(shuō)的保證書(shū)■保證書(shū)第一篇：讓老師看了沒(méi)話(huà)說(shuō)的保證書(shū)我最?lèi)?ài)的XX老師：首先我為我自己犯下的錯(cuò)誤感到羞恥不已，事后也非常后悔..千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我年少無(wú)知犯下的錯(cuò).身為一位優(yōu)秀和光榮的共青團(tuán)員，實(shí)在不應(yīng)該做出這種令人發(fā)指'喪心病狂'優(yōu)柔寡斷'的事情.從而我深深的感受到了我的錯(cuò)誤..所以請(qǐng)老師以一顆清純善良豁達(dá)的胸懷來(lái)包容我這個(gè)未成年的孩子..老師說(shuō)的都是對(duì)的，老師做的都是對(duì)的..老師您在我心中的形象是非常高大偉岸的..請(qǐng)不要親手毀掉這種夸姣的印象，你是最可愛(ài)的老師，你是最漂亮的老師.你是最善良的老師，你是……我做的那些不對(duì)的事情都是一個(gè)漂亮的錯(cuò)誤，但是人生難免會(huì)有第一次.第一次總是會(huì)緊張的，第一次總是會(huì)痛的..呃..請(qǐng)老師諒解，從而可以體現(xiàn)出我是一個(gè)善良的孩子…在做那些事情時(shí)，還是會(huì)感到羞愧的，而且我第一次做這些令人發(fā)指'喪心病狂'優(yōu)柔寡斷、就讓你抓到了彳艮抱歉讓你看到了我這邪惡無(wú)恥的一面..…老師因?yàn)橛心悖覀冞@些祖國(guó)的花朵才可以健康成長(zhǎng);因?yàn)橛心?，我們感受到了學(xué)校給我們帶來(lái)的溫暖；因?yàn)橛心?，教育體系更加完善;因?yàn)橛心?…我最最最親愛(ài)的老師，我相信你已經(jīng)把我這個(gè)可愛(ài)孩子犯下的那個(gè)小小的錯(cuò)誤所忘記了…讓我再次感謝你~鞠躬我們都是21世紀(jì)的新青年.我們都是新中國(guó)未來(lái)發(fā)展的主力軍，我們都是社會(huì)創(chuàng)造的有為青年…您身為一位光榮的人民教師.您肯定不忍心如此懲罰我們.我知道您是善良的，您是偉大!！最后祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，事業(yè)有成，婚姻美滿(mǎn),龍年吉祥親，您的學(xué)生XXX責(zé)任編輯：.com第二篇：違背老師的話(huà)保證書(shū)XX老師：這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應(yīng)該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應(yīng)該徹底的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希翼老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。這次的事件我真的感到抱歉，希翼老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希翼老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希翼同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。學(xué)生：**xxxx.xx.xx.第三篇：寫(xiě)給老師的保證書(shū)寫(xiě)保證書(shū)的步驟普通是：說(shuō)出你的過(guò)錯(cuò)在哪里，表明自己知道老師的良苦用心接著表示自己知道錯(cuò)了最后表決心以下這則保證書(shū)，興許對(duì)你有所匡助！恭敬的老師今天，我懷著愧疚給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心！我以后上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神.上課不搞小動(dòng)作,不玩弄手機(jī).平時(shí)對(duì)這種事情認(rèn)識(shí)不深.導(dǎo)致這類(lèi)事情發(fā)生，在寫(xiě)這份保證書(shū)的同時(shí)，我真正覺(jué)悟到自己的錯(cuò)誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成為了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)略理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生.望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希翼我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作.不玩手機(jī),認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的學(xué)生：年月日第四篇：氣走老師的保證書(shū)恭敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：我懷著深深愧疚懊悔的向您遞交這封保證書(shū)，以深刻反省我的錯(cuò)誤。此次市里請(qǐng)了個(gè)老師，老師上任那天找老師談話(huà)，結(jié)果把老師氣走了。我真的知道錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)您嚴(yán)肅的批評(píng)，并且我也做了深刻反思。我充分認(rèn)識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身缺乏組織觀、大局觀，沒(méi)有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，沒(méi)有堅(jiān)決地服從好領(lǐng)導(dǎo)安排。對(duì)于自身存在的錯(cuò)誤，我覺(jué)得非常的愧疚與懊惱。這次錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，造成的影響是巨大。此次請(qǐng)的老師是具有一定資歷學(xué)歷的老師，把老師氣走了就是我們單位的一項(xiàng)巨大損失。面對(duì)如此錯(cuò)誤，我決定好好改正錯(cuò)誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我今后一定要嚴(yán)肅端正自身工作態(tài)度，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合領(lǐng)導(dǎo)工作。第二，我今后一定好好培養(yǎng)自身大局觀、組織觀，清醒認(rèn)識(shí)自身在單位所在職務(wù)，所能發(fā)揮的作用，更好地履行職能，服務(wù)單位。第三，我要從此次錯(cuò)誤之中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以改進(jìn)后的工作方法處理工作，好好努力工作，取得好的工作業(yè)績(jī)，為單位發(fā)展貢獻(xiàn)力量。最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我這一回！責(zé)任編輯：.com第五篇：黃天中之老師的保證書(shū)8老師的“保證書(shū)”尊重與信任，不分年齡、角色。“天中同學(xué)，我以老師的名義向你保證，今天我與你的交談?？”這是一封老師寫(xiě)給學(xué)生的保證書(shū)，正是它，讓這個(gè)學(xué)生第一次對(duì)老師的角色有新的理解。那個(gè)學(xué)生就是我。我曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)又不用功的學(xué)生。我的調(diào)皮在小學(xué)是赫赫有名的，凡是學(xué)校有玻璃窗、桌椅等遭到破壞而又找不到自首元兇時(shí)，我往往是第一個(gè)被懷疑的對(duì)象。由于時(shí)常被老師懲罰或者責(zé)難，我對(duì)老師逐漸產(chǎn)生了一種“抵觸”的情緒，直到入讀強(qiáng)恕高中時(shí)遇到嚴(yán)轟老師。高二那年，有一次考試，因?yàn)橛凶霰椎南右?，我被?yán)轟老師當(dāng)場(chǎng)“捉住”，他“請(qǐng)”我放學(xué)之后去找他。走進(jìn)辦公室，出乎意料的是，嚴(yán)轟老師居然讓我坐到他的旁邊。就在我滿(mǎn)腹驚疑之時(shí)，他從一摞作業(yè)本中抽出我的那本作業(yè)，表情嚴(yán)肅地問(wèn)道：“這是你自己做的嗎？”這個(gè)問(wèn)題一下子讓我始料不及，膽戰(zhàn)心驚——這篇作業(yè)是我讓同學(xué)幫忙做的。本以為他會(huì)罵我考試做弊，現(xiàn)在又被發(fā)現(xiàn)作業(yè)弄虛作假，兩罪并罰，這次真的死定了？?要不要跟他承認(rèn)呢？承認(rèn)的話(huà)他會(huì)告訴校方嗎？會(huì)通知我的父母嗎？我的內(nèi)心頓時(shí)像一團(tuán)亂麻，怎么也理不清頭緒了?！疤熘校?qǐng)你誠(chéng)實(shí)回答我。一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。”嚴(yán)轟老師宛然洞悉了我的心理，語(yǔ)氣緩和了一些，但言語(yǔ)中卻透露出不容分說(shuō)的力量。他向來(lái)凝視著我，好像在期待我的回答；我低著頭，努力讓混亂不堪的思緒漸漸平靜下來(lái)。我第一次感受到了來(lái)自老師的關(guān)懷，讓習(xí)慣了被訓(xùn)斥與漠視的我一卜子變得手足無(wú)措，既感到羞愧，又感動(dòng)不已。“一個(gè)人不怕犯錯(cuò)，怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。”這句話(huà)不斷在我耳邊響起，不知為什么，平時(shí)滔滔不絕的我當(dāng)時(shí)卻像啞巴一樣，呆呆地靜默了很久。興許他感覺(jué)辦公室不是談話(huà)的場(chǎng)所，就提議帶我出去吃飯，而更讓我吃驚的一幕又在餐桌旁發(fā)生了。“你看這樣好不好，如果你覺(jué)得自己確實(shí)有錯(cuò)，就斗膽向我承認(rèn)，我不會(huì)告訴校方，也不會(huì)告訴你的家長(zhǎng)，我現(xiàn)在就可以寫(xiě)一份保證書(shū)，算作你我之間的君子協(xié)定。”讓我難以置信的是，他一邊說(shuō)，一邊居然真的拿出紙筆，鄭重其事地寫(xiě)下了那份保證書(shū)。從嚴(yán)轟老師手里接過(guò)那張保證書(shū)，我忽然鼻子一酸，一下子就哭了出來(lái)，在淚水中我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并對(duì)他的諒解與信任表示深深的感謝。那一刻，我感到無(wú)比解脫，如釋重負(fù)，之前的恐怖被擊打得粉碎，取而代之的是一種被老師深深信任的踏實(shí)。那天，與嚴(yán)轟老師告別的時(shí)候，他跟我講了一句話(huà)，直到今天我都時(shí)時(shí)刻刻記在心頭：“作業(yè)可以自己再做，試卷可以自己再考，但一顆敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的心，卻不允許自己欺騙自己。”從那以后，我開(kāi)始把嚴(yán)轟老師當(dāng)做一位值得信賴(lài)的朋友，不管是學(xué)習(xí)還是生活上遇到問(wèn)題，都喜歡去與他溝通討論而再也不自我封閉。就這樣，嚴(yán)轟老師用愛(ài)與信任化解了我對(duì)老師的偏見(jiàn)，讓我第一次對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生