2023年高一期末作文訓(xùn)練高一期末作文訓(xùn)練1

夏季的忙勞碌碌中，我從家門口的花圃走過(guò)，像是滿園的花草接著成長(zhǎng)，可是無(wú)奈秋姑娘不同意。

燥熱的夏天，我們都還在抓住最終一秒苦讀，只為考上一個(gè)志向的學(xué)校。最終，這個(gè)驚慌的夏天過(guò)去了，迎來(lái)的卻是另一根緊緊的弦。

這是開學(xué)的第一天。我早早的起了床，按耐不住激烈的心情，提起背包，向幻想奔去。走在出大門的時(shí)候，媽媽突然叫住我說(shuō)：“這是一百塊錢，你拿著在學(xué)校里買些東西?！蔽艺f(shuō)：“不用了，我沒(méi)有什么要買的了。”說(shuō)著要把錢還給媽媽，媽媽似乎知道我不接受似的，快一步把手收了回去，說(shuō)：“你拿著吧!”就回家了。這時(shí)，我的眼里滿是盈盈的淚水。平日里媽媽勤儉持家，對(duì)于一點(diǎn)柴木煙油都“斤斤計(jì)較”，對(duì)我卻沒(méi)有一絲不舍得。我漸漸安靜了下來(lái)，覺(jué)得自己肯定要努力的使親人滿足。

不留意的往旁邊看了一眼，旁邊是我家的花圃啊!里面全部花木都是媽媽親自載種的，每一株花草都隱含了多數(shù)的心血啊!辛勤的種好，每逢刮風(fēng)下雨都要為它們遮風(fēng)擋雨，只為看到他們絢麗綻放的一刻。是啊，媽媽對(duì)我何嘗不是這樣呢?從小到大，我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)守在我身邊，無(wú)微不至的照看我，就只為了我有朝一日能夠揚(yáng)眉吐氣。而現(xiàn)在的我，就像夏末的花草一樣，想成奮斗，奈何“秋姑娘”不許。

但是我不甘心，為了母親也不甘心。我漸漸重振了信念，不!這只是短暫的迷茫，我只有在這最低峰的時(shí)候沖出重圍，才有機(jī)會(huì)站在山峰的頂端。就像秋季里的花草一樣，即使枯萎了，也沒(méi)有任由自生自滅，這才是母親希望看到的成熟。

那不是春姑娘的嫁紗嗎?他在讓大地的植物復(fù)蘇啊!那么我呢?也醒了嗎?過(guò)去的總是過(guò)去了，現(xiàn)在才是最牢靠的。就像春天的窗外雪下的大地，那一片綠色并不因?yàn)楹乃兰哦鋈皇?，它孕育著滿滿的綠色呢!

我握緊了手里的錢，抬頭來(lái)看著前方，提起背包接著往前走，留下一個(gè)自信的微笑給我家的“花圃”。

走過(guò)了年少懵懂，走過(guò)了迷茫，現(xiàn)在我要青春勃發(fā)，為我的將來(lái)，為了母親!

高一期末作文訓(xùn)練2

“你只有一點(diǎn)不好，從來(lái)不知道為自個(gè)想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個(gè)牌牌，連長(zhǎng)大小的官還成天樂(lè)呵呵地在訓(xùn)練場(chǎng)上跑。你看看和你一同提干的郭指導(dǎo)員，已經(jīng)是團(tuán)政委了，你呢？——”李連長(zhǎng)的妻子王大姐埋怨著。

“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長(zhǎng)照舊聚精會(huì)神地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。

“不，我要說(shuō)，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺布，要知道假如汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。

“啪”一個(gè)黑皮的日記本飛到她懷里，她翻開第一頁(yè)，上面工整地寫著：“和海閑談：‘你只有一點(diǎn)不好，——苦?！@不正是我么？’海皺起眉頭?！鄙厦孢€有一行小字：“恒久想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己——這正是我?！?/p>

王大姐默然了……

1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個(gè)菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在整理包，便驚詫地問(wèn)：“野戰(zhàn)訓(xùn)練不是已經(jīng)結(jié)束了嗎？怎么……”

“去牌州灣抗洪?！崩钸B長(zhǎng)頭也沒(méi)抬。

“你不是立刻就退伍了嗎？怎么又自找苦吃？”王大姐直覺(jué)想哭。

“苦……這不正是我嗎？”

“對(duì)不起，時(shí)間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我?！彼钋榈赝藘鹤拥男∥菀谎?。

牌州灣出現(xiàn)險(xiǎn)情，數(shù)座村莊被淹……

“人在大堤在！”洪水中，李連長(zhǎng)和戰(zhàn)士們手拉手，喊著口號(hào)。

一場(chǎng)“戰(zhàn)役”最終成功了，戰(zhàn)士們顧不上休息，夜色茫茫，他們?nèi)栽谡覍ば掖娴娜罕姟?/p>

突然，前面水中有聲音傳出，李連長(zhǎng)奔跑過(guò)去，縱身跳進(jìn)水中，一會(huì)兒，那人被托出了水面，岸上的人拉住了他。正值大家要去拉連長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，忽然不見(jiàn)了連長(zhǎng)的蹤影。人們發(fā)瘋般地呼喊著，追尋著，可是……

追悼會(huì)上戰(zhàn)士群眾莫不哀思萬(wàn)分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個(gè)日記本。會(huì)場(chǎng)四周似在回蕩著一種深厚有力的聲音：“恒久想著別人，唯獨(dú)沒(méi)有自己——這正是我?！?/p>

高一期末作文訓(xùn)練3

不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)驗(yàn)期末考試，怎么知道你們的優(yōu)異，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨意便勝利。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面打算一下：

1、有效復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)，查漏洞補(bǔ)不足

全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問(wèn)，結(jié)合平常作業(yè)、練習(xí)找到自己學(xué)問(wèn)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)安排，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。復(fù)習(xí)中，要按安排堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避開三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

課上學(xué)會(huì)聽講，留意力集中，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，剛好向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索、仔細(xì)完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3、勞逸結(jié)合，合理用腦

同學(xué)們，加緊復(fù)習(xí)是完全必要的，但肯定要?jiǎng)谝葸m度。在課余時(shí)間可以走出教室呼吸一下簇新空氣，也可做一下眼保健操，讓大腦、眼睛得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。

5、遵守紀(jì)律，保證平安

學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下驚慌的心情，但肯定不要進(jìn)行猛烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)平安事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。

同學(xué)們，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗@慌的復(fù)習(xí)階段，端正學(xué)習(xí)看法，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。在考試中取得優(yōu)異的成果。

高一期末作文訓(xùn)練4

過(guò)年，是每個(gè)小孩最喜愛(ài)的一天，那時(shí)小不懂它是什么意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最終都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最興奮的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長(zhǎng)棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來(lái)跳去，狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來(lái)竄去。

知道吃完餃子，達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各種各樣的爆竹，在外面玩。我一起先膽子小，點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn)，有的是煙花，特殊好看，但我由于正在跑，沒(méi)看到。還有竄天猴，點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒(méi)知覺(jué)，仍舊玩的不亦樂(lè)乎。在小的時(shí)候，過(guò)年特別喧鬧，真的很好玩。

現(xiàn)在，隨著時(shí)間的消逝推移，我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充溢活力的熱血少年少女，可總覺(jué)得沒(méi)有以前有活力。過(guò)年我們不再情愿玩爆竹，而是窩在家里寧?kù)o的看電視，玩手機(jī)，玩電腦;過(guò)年我們不再期盼著看春晚，也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是快樂(lè)的笑;過(guò)年我們不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找摯友，哥們?nèi)TV玩一晚上。

每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺(jué)得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那么快樂(lè)?？墒俏彝?，曾經(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴里喊著：“哇塞!好美麗啊!”我突然覺(jué)得他們好天真，不知道這樣會(huì)污染空氣嗎?？墒俏彝?，曾經(jīng)的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因?yàn)榭床粔颉?/p>

煙花在空中隧然綻開，我望著天空，想說(shuō)：“哇塞!好美麗啊!”可終究沒(méi)說(shuō)出口，我知道，在這座城市中的某個(gè)地方，肯定會(huì)有小孩興奮的對(duì)他爸爸媽媽喊：“爸爸媽媽，快看!好美麗啊!”

高一期末作文訓(xùn)練5

立刻就要期末考試了，心里不由得很是興奮?？纪炅司陀瓉?lái)了一年里最長(zhǎng)的暑假啦，那真是太奇妙的時(shí)刻?？墒且疾缓?，暑假也休想過(guò)好了，拋去老師爸爸媽媽的看法不說(shuō)，單是自己也會(huì)后悔難受。

考試最志向的境界就是超常發(fā)揮，要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門哦?？茖W(xué)家說(shuō)，考前和考試中適當(dāng)?shù)捏@慌有助于超常發(fā)揮。但是必需是建立在平常扎實(shí)的基礎(chǔ)上，否則再驚慌也無(wú)濟(jì)于事呀。這里的驚慌我理解為大腦保持一種略微興奮的考試狀態(tài)，千萬(wàn)不要太興奮啦，否則就是頭腦發(fā)熱，適得其反啦。英國(guó)有人做了一項(xiàng)試驗(yàn)，就是讓A組學(xué)生考前和考試中喝一杯水，B組學(xué)生不喝，幾次試驗(yàn)下來(lái)，發(fā)覺(jué)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好許多。我想或許喝水就是緩和一下膽怯 考試的心情吧。

學(xué)前班的時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的法子。答卷前，先吸氣，雙手手掌朝上漸漸地升起，然后呼氣，手掌朝下再漸漸落下，這樣就感覺(jué)好輕松了。我現(xiàn)在還用它，只是手的動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“淡定，淡定，不得貪勝，不得貪勝……”

總之，考試要保持一個(gè)好的心情，不要總想著我肯定要考好，給自己太大的壓力，反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平。考試就是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)到學(xué)問(wèn)的手段?？己昧?，說(shuō)明自己平常努力了；錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，也不必后悔哦，下次留意就是啦；假如連60分都沒(méi)考到，就該好好自我指責(zé)了；考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，提高自己學(xué)習(xí)的實(shí)力。不必膽怯 考試哦，考試分?jǐn)?shù)的多少就是提示我們“有則改之，無(wú)則加勉”，我們的人生路還很長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間來(lái)“有則改之，無(wú)則加勉”。

不過(guò)，千萬(wàn)不要荒廢時(shí)間哦，時(shí)間消逝是恒久也找不回來(lái)的，那你就做不到時(shí)時(shí)刻刻“有則改之，無(wú)則加勉”了，那你將來(lái)還會(huì)成為一個(gè)有用的人嗎？沖啊，我們要微笑著走進(jìn)考場(chǎng)，淡定地答卷。考試我不怕你！你有志氣大聲說(shuō)出來(lái)嗎？

高一期末作文訓(xùn)練6

幻想如同脫開韁繩的野馬自由馳騁在廣廣無(wú)邊的大草原?；孟胗炙坪跏谴绮莶簧纳衬锏囊黄G洲總是為探尋者帶來(lái)活下去的希望?；孟胗只蛘呤遣卦陂T后的黑暗當(dāng)只有打開它時(shí)才會(huì)照進(jìn)光線。人生本就是一場(chǎng)大夢(mèng)，真真假假，假假真真，但其中的幻想是靠自己去追尋

“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，你赤膊上陣來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切?！泵棵看未问?，遲疑，徘徊，挫敗時(shí)，仿佛看不見(jiàn)自己的將來(lái)，仿佛對(duì)生活已經(jīng)充溢悲觀，仿佛對(duì)自己已失去信念。生活不止眼前的茍且，總是感覺(jué)自己在這無(wú)聊的繁雜的學(xué)習(xí)生崖中似乎真的是在茍且偷生混日子。還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，給了我幻想給了我希望，將來(lái)是美妙陽(yáng)光充溢人生風(fēng)景的，讓我肯為之拼搏追逐幻想。你赤膊上陣來(lái)到人世間，我來(lái)到人世間什么都沒(méi)有，只有雙手雙腳去打拼世界，本著夢(mèng)之心來(lái)留下精彩。為找尋那片海不顧一切，為了幻想為了留下精彩我愿放棄一切去打拼那片屬于我的湛藍(lán)之海。

幻想雖遙不行及，雖艱難困苦，可夢(mèng)之揚(yáng)帆已經(jīng)起航，它帶領(lǐng)我去馳騁在廣袤寥寥的大海。我駕馳著奔騰，一路上希望更多的是挫折更多的是苦難更多的是堅(jiān)決不動(dòng)搖的心。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上晴空。就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧?。。?/p>

遠(yuǎn)方，將來(lái)，方向。這些是我要確定下來(lái)的，這些是我要持之以恒的去完成的這些僅僅就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的六字，夠我努力，夠我?jiàn)^斗一輩子，夠我完成我想要完成我該要完成的目標(biāo)。

請(qǐng)信任我，這就是我的堅(jiān)持。我會(huì)一路走究竟。

高一期末作文訓(xùn)練7

鮮花經(jīng)常深感缺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過(guò)狂風(fēng)暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒經(jīng)常深感缺憾：我有著堅(jiān)韌的生命力，我有充溢希望的翠綠，可為何我是如此矮小?經(jīng)常被當(dāng)作花兒的陪襯?無(wú)可厚非，缺憾像一個(gè)伴隨著人一生成長(zhǎng)的影子，從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年，缺憾就像串起零散珍寶的繩索，貫穿著喜怒哀樂(lè)和生命的始終……

我釋懷缺憾，人的生命五彩斑斕，假如僅僅充斥著酸甜苦辣的味道，那生命就會(huì)像一杯乳白色、沒(méi)放調(diào)料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調(diào)。古往今來(lái)，人們好像力求不讓自己的生命中有些許缺憾，盡力使自己完備，然而古今中外，在歷史這條悠久的長(zhǎng)河中，每個(gè)人卻都伴隨著缺憾，

哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂(lè)家，在他的一生中，創(chuàng)作出了多數(shù)聞名的協(xié)奏曲，但缺憾的是，當(dāng)這位音樂(lè)家的事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí)，他卻丟失了聽力!這對(duì)于一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的凄慘的'命運(yùn)?秦始皇統(tǒng)一全國(guó)，是何等的宏大，但缺憾的是，由于秦王的殘暴統(tǒng)治，最終不免落個(gè)慘敗的下場(chǎng)……

是的，缺憾就像毒藥般令人難過(guò)，所以每個(gè)人都想避開。但退一步想，缺憾又何嘗不會(huì)間或綻開它那雙漂亮的翅膀?缺憾又何嘗不是一種催人上進(jìn)的藥劑?貝多芬并沒(méi)有因?yàn)槎涫敹?duì)生活的熱忱，相反，是缺憾鼓舞了他，才使得《命運(yùn)交響曲》誕生于世;正因?yàn)榍赝醭娜焙?，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、?yīng)體恤百姓的道理……

不知不覺(jué)，時(shí)間的潮流將我?guī)нM(jìn)了16歲的殿堂，我缺憾，自己悄然間度過(guò)了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中全部缺憾交給我的道理……

全部的苦痛都已成為過(guò)去，全部的缺憾也無(wú)法再挽回，如今該做的只有度過(guò)每一個(gè)日子，不讓曾經(jīng)的缺憾重演。

高一期末作文訓(xùn)練8

躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個(gè)人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見(jiàn)》。不亦樂(lè)乎。

已經(jīng)忘了從什么時(shí)候起先就很喜愛(ài)這首歌了。只記得當(dāng)時(shí)聽到時(shí)那種震撼心靈的感動(dòng)突然狠狠撞擊著胸口。那種清爽到澄澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。

“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白

我等的人他在多遠(yuǎn)的將來(lái)

…………

我看著路夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

我遇見(jiàn)你是最漂亮的意外……”

“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場(chǎng)最漂亮的“遇見(jiàn)”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個(gè)人都會(huì)有一些預(yù)見(jiàn)，每個(gè)人亦都會(huì)有一些遇見(jiàn)，預(yù)見(jiàn)是期望，而遇見(jiàn)則是現(xiàn)實(shí)。預(yù)見(jiàn)到自己的遇見(jiàn)不是一件太簡(jiǎn)單的事情；而遇見(jiàn)了自己樂(lè)觀的預(yù)見(jiàn)則是莫大的華蜜；當(dāng)然，假如華蜜的不知所以然，往往是因?yàn)橛鲆?jiàn)賽過(guò)了自己的預(yù)見(jiàn)

那些風(fēng)雨中搖曳的燈火，那些馬路邊飛逝而過(guò)的站牌，那些小站里擦身而過(guò)的面容，那些太陽(yáng)下綻放過(guò)的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充溢眼淚的離別站臺(tái)，那些向未知的將來(lái)延長(zhǎng)的鐵軌，那些天空中頡頏著的孤獨(dú)飛鳥，那些頭頂上一閃而過(guò)的流星，那些生命中曾流淌過(guò)的旋律，那些歲月里突兀的孤獨(dú)和溫柔的語(yǔ)言，那些光明的眼神和和善的任性，那些暖和的諾言和親切的笑容……原委是誰(shuí)遇見(jiàn)了誰(shuí)？誰(shuí)又是誰(shuí)生命中的過(guò)客？誰(shuí)又是誰(shuí)世界里的點(diǎn)綴？誰(shuí)又成了誰(shuí)恒久無(wú)法忘卻的紀(jì)念和難以撫平的傷痕？

生命中有多少的遇見(jiàn)從我們身邊滑過(guò)，消逝了我們最美妙的年華？

高一期末作文訓(xùn)練9

一場(chǎng)大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片，透著深厚與壓抑。雨下得很大，用滂沱大雨形容也毫不為過(guò)。而我們的故事也就在這雨中起先了。

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起。雨水充滿的學(xué)校門口，依稀出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生的身影。他們背著書包匆忙的行走在雨中，穿過(guò)鏡頭，再消逝在雨里。雨越下越大，學(xué)生也慢慢多了起來(lái)。他們?cè)谟曛屑残?，雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒(méi)發(fā)覺(jué)，路上的一個(gè)下水道口是開著的。漫天的大雨為它供應(yīng)了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒，才能證明他的存在。假如沒(méi)有上面的遮掩人們就會(huì)發(fā)覺(jué)那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個(gè)饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增加了幾分陰森。更重要的是，最近這里已經(jīng)出了好幾場(chǎng)事故了。

這時(shí)，一個(gè)老人出現(xiàn)了。這個(gè)老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個(gè)老人身體不太好!老人出現(xiàn)后。一個(gè)中學(xué)生也隨即出現(xiàn)，那種學(xué)生面色消沉而悲戚，帶著說(shuō)不出的表情，手里拿著一把傘，快步向老人走去。

老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光好像在找尋著什么，最終定格在了那洞口上。中學(xué)生一路跟來(lái)，然后撐起雨傘，立在老人頭頂。老人突然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學(xué)身被這一舉動(dòng)嚇了一跳。他抓緊彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這時(shí)，老人停止了摸索。

“看那，那小子自己站著，竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學(xué)生發(fā)出爭(zhēng)論。投過(guò)去的目光帶著鄙夷與指責(zé)。

停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子!他細(xì)致的蓋在了下水道口上，然后對(duì)中學(xué)生笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。

其實(shí)全部人都不知道：中學(xué)生和老人沒(méi)有任何關(guān)系;同樣的中學(xué)生也不知道：在一周前的一個(gè)雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死;而老人更不知道：就在一個(gè)月前的一個(gè)雨天，中學(xué)生的爺爺因淋雨感冒，引起舊疾復(fù)發(fā)而去世。

一場(chǎng)雨，一把傘，一口井。牽動(dòng)兩顆哀痛的心。

高一期末作文訓(xùn)練10

歌升，舞起，樂(lè)盛。

李后主與群臣暢飲美酒，燈火輝煌，一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”，先飲下第一樽芳香美酒，并開懷大笑道：“娥皇有喜，我之子也，天下同喜，今夜不醉不歸！來(lái)！”

送去大臣們之后，李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己特地打理的花園，園中有一小樓，掩映在萬(wàn)花叢中，更顯新穎許多。他用那雙手親自奉上一把花束，用青絲扎住，娥皇臉上立即充溢了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇，一笑：“皇上如此專心，娥皇備受感謝。今日在此一聚，三生有幸。私下問(wèn)一句，國(guó)家之事可好？”李煜聽后心不禁顫了一下，緘默稍許，才說(shuō)：“南唐雖南有結(jié)盟，但北方又有后周之患，前途未必太好。好了，今日不談此事，只是你我敘事，痛快一回！”兩人便一個(gè)撫琵琶，一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜！那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑，惹花草盡發(fā)清香，連娥皇也即興翩然起舞，人景合一，其樂(lè)無(wú)窮！

娥去，紫衣，國(guó)亡。

那雙手，已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的那雙手了，而是盡寫無(wú)限哀愁，浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤餃子，李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞，含淚勸告李煜：“國(guó)亡為期不遠(yuǎn)，臣妾與諸位大臣也整日浸在苦痛的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚，讓臣妾的心滴血啊！”說(shuō)罷，長(zhǎng)袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣，圍著宮殿，邁著沉重步伐，突然停住，那雙手執(zhí)筆，，將心中的哀痛盡情潑灑：四千萬(wàn)里家園，八千里地山河，玉樹銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停，淚涌，心碎·······

夜深，華茂，風(fēng)靜

獨(dú)居在“違令侯”中，那雙手，更加成熟與凄涼，對(duì)著如玉之環(huán)，望著天空，竟寫下“月如鉤，孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂”的撕心之句；寫下“春花秋月何時(shí)了，往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。

那雙手?。∧请p手彈出世間繁盛，寫盡人間真情，驚了天地，泣了鬼神！

高一期末作文訓(xùn)練11

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

獨(dú)倚危樓，撫琴作詞，曲罷，一杯清冽的酒緩緩浸透全身，我依舊分不清哪里是現(xiàn)實(shí)，哪里是記憶。思念猶如高飄的風(fēng)箏擺脫不了細(xì)線，又潮水般奔涌而來(lái)……

夕陽(yáng)西下，余光灑滿了天空。西下的夕陽(yáng)，是天空的無(wú)奈還是白云的不愿挽留？這西下的夕陽(yáng)是如此的親切而遙遠(yuǎn)，熟識(shí)而生疏。還曾記得，那年那月，我們的歡聲笑語(yǔ)綴滿了夕陽(yáng)，即使是黃昏的夕陽(yáng)，也是無(wú)限好，因?yàn)槲覀兂湟绯瘹獾男?！還曾記得，我們并肩傾聽，聽風(fēng)的歌頌，聽云的呢喃，聽花的嘆息，聽海的哭泣，還曾記得……太多的太多誰(shuí)又能清晰地記得，正如我們，昨天剛逝去，可它已的確成為記憶。時(shí)間消逝，你我都同樣無(wú)能為力；離愁思緒，你我都同樣不能限制。時(shí)間地洪流就這樣把我們沖散，只剩下我一個(gè)人獨(dú)釣夕陽(yáng)，靜默地把一顆心寄向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方！

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，可又有誰(shuí)知道它在秋天飄舞地嘆息，在冬天凄涼的無(wú)助？當(dāng)秋風(fēng)凜冽地吹來(lái)，它在枝頭搖曳，在堅(jiān)持與放棄間徘徊，支撐它的，或許只有滿載的記憶――唯一的信念。當(dāng)冬風(fēng)更加猛烈地?fù)鋪?lái)，它最終倦了，緩緩飄落，像思念一樣沉淀下來(lái)，離開了它眷戀的枝頭，想著去年的春天，想著曾經(jīng)的花香鳥語(yǔ)，想著曾經(jīng)的夕陽(yáng)……

曾經(jīng)年少的我們，信誓旦旦的以為只有傳聞才把時(shí)間說(shuō)得無(wú)情，在經(jīng)驗(yàn)了一次又一次的花開與花落，潮漲與潮落之后，我們才發(fā)覺(jué)世事變遷的無(wú)奈。在時(shí)間面前，我們都是如此的不堪一擊。絢麗的往事只能隨著春天的冰雪慢慢溶化，慢慢流淌，慢慢遠(yuǎn)行……

獨(dú)自閑逛小園，花兒已開放，可物事人非，有些事情仍在接著，有些事情再也回不去了。

抬頭望天，一群大雁在暮色中慢慢飛來(lái)，于是，我知道，又一個(gè)春天來(lái)臨了……

高一期末作文訓(xùn)練12

我知道，當(dāng)你拭干臉蛋上的淚水，你會(huì)燦然一笑，那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)，走吧，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。

——題記

灰色·幼蟲

迷茫。

我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進(jìn)后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐驚感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。

有光！我驚起。一絲絲亮光漸漸擴(kuò)散，我欣喜。渾身的血液好像加速倒流著。

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會(huì)看到陽(yáng)光。

白色·蛹

掙扎。

什么在禁錮我？掙扎，刺痛的難受?；野椎氖澜缰校鼥V的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想舍命奔跑，耳邊有風(fēng)聲咆哮而過(guò)的聲音，我在心中呼喊：你在哪，快來(lái)幫我！

“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。

金色·蝴蝶

刺骨。

猶如萬(wàn)根堅(jiān)冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。是誰(shuí)？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，慢慢感知不到身上的難受。

香氣。有香氣飄來(lái)，我貪欲的吮吸，每個(gè)細(xì)胞都在吮吸，沉醉。

暖和一寸寸的遍布，是陽(yáng)光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，想暖和前進(jìn)。

越來(lái)越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手?jǐn)r住，卻驚異地發(fā)覺(jué)，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見(jiàn)背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動(dòng)。我驚喜，跳動(dòng)，在花海上舞蹈。

孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟識(shí)的話語(yǔ)。

走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。

高一期末作文訓(xùn)練13

那是個(gè)秋天，從散亂的書堆中抬起頭來(lái)，已是非常按捺不住心中的那種驚奇的感覺(jué)。于是我跟隨心靈的腳步，來(lái)到那個(gè)地方。

車輪卷起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟識(shí)的聲，熟識(shí)的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。烏黑的泥土上已起先出現(xiàn)微黃的落葉，隨著樸實(shí)無(wú)華的泥土一起，被踩出響聲。

心里迫切地朝那個(gè)地方望去，腳步匆忙，腳下的路卻是月的痕。她啊她，最終出現(xiàn)了——我敬愛(ài)的老宅。

手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫順的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉?；被ò牦湎?，天真的我總愛(ài)揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過(guò)你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟識(shí)的，卻又是我所生疏的；似曾相識(shí)，卻又好久不見(jiàn)；我心里忽然一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過(guò)了我最美妙的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不行及。

來(lái)到門前的方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡樂(lè)，可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢？都去哪里了？

晚上回到家，我意外的沒(méi)有開燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去探望過(guò)了老宅，可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車?guó)Q，閃耀的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng)，卷起稀落的，有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng)，我的老宅，據(jù)是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來(lái)到城市。我們成長(zhǎng)，我們強(qiáng)壯，我們追夢(mèng)?？稍谧穳?mèng)路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否遺忘了心底最初的懷念？

家鄉(xiāng)，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。

高一期末作文訓(xùn)練14

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。

曇花醞釀了一生，傾盡畢生心血，在一個(gè)萬(wàn)籟俱靜的深夜，或者一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，在人們熟睡之際，百花寂靜之時(shí)，悄然綻放。那種漂亮，那種光輝，不亞于牡丹的雍容，不亞于玫瑰的嫵媚，使人為之震撼。曇花就這樣，靜靜從人們的夢(mèng)鄉(xiāng)走過(guò)，不留痕跡，不留余地。這瞬間的漂亮鑄就了永恒。

曇花的一生卻是如此短暫。

沒(méi)有眼淚，沒(méi)有哀痛，沒(méi)有遲疑，有的只是忠實(shí)于自己的倔強(qiáng)。再明麗再嬌貴的花，最終的命運(yùn)仍是一天一天老去，仍是最終凋謝。與其如此，倒不如像曇花，雖然短暫，卻可以芳香永留于世，不曾讓世俗的殘枝敗葉玷污了自己的清白，只等來(lái)年又開出絢麗的花朵，

大千世界，真正能打動(dòng)人心的美，莫過(guò)于曇花一現(xiàn)的瞬間。短暫卻又可以在心中永駐