熱烈歡迎家長朋友熱烈歡迎家長朋友1隨時說聲“謝謝你”——培養(yǎng)孩子的感恩意識毛江華2013年5月隨時說聲“謝謝你”——培養(yǎng)孩子的感恩意識毛江華2013年5月2①你知道父母的生日嗎？(知道：22人不知道：58人)②父母批評你時，是不是很恨他們？(是：60人不是：20人)③你為父母洗過襪子嗎？(洗過：18人從未洗過：62人)④向父母要錢買東西，父母不答應你會生氣嗎？(會：56人不會：24人)⑤幫父母做家務，你想要報酬嗎？(想：45人不想35人)⑥媽媽每天為你做飯洗衣服，你說過謝謝嗎？(說過：16人沒說過：64人)⑦同學或朋友幫助了你，你會說謝謝嗎？(會：70人不會：10人)①你知道父母的生日嗎？(知道：22人不知道：58人3導致孩子感恩心缺失的原因：①家長的“包辦”導致孩子缺少感恩心?，F(xiàn)在的孩子獨生子居多，父母過于溺愛這個寶貝，總認為孩子小，凡事都替孩子包辦，好吃的給孩子留著，鉛筆替孩子削好，書包替孩子整理好，甚至替孩子背著，家務不讓孩子碰，甚至有的學生吃飯都要大人喂。家長這些無條件地付出，孩子只顧一味地索取，把父母所作的一切看作理所當然的。這樣，孩子怎么能去感謝父母呢？導致孩子感恩心缺失的原因：①家長的“包辦”導致4②家長缺乏對感恩教育的正確理解?！叭f般皆下品，惟有讀書高”的思想禁錮著許多家長，我們在座的各位家長也必須承認，在我們的教育意識中還是分數(shù)決定一切，只要孩子的分數(shù)考得好，我們不會去過多地關(guān)心孩子思想的變化和言行的不正確。我們回憶，在每次的考試之前，我們做家長的是不是開始許諾，只要孩子能把答滿分的考試卷拿回來，你就會給孩子買吃的，買玩的，或者去旅游等。我猜想，我們這些家長都曾經(jīng)以這種方式和手段來刺激過孩子得高分的欲望。殊不知，長此下去，家庭教育的天平就失衡了，我們必須清楚，在家庭教育這架天平上，除了承載著分數(shù)以外，還承載著感恩等諸多道德因素。②家長缺乏對感恩教育的正確理解。5③孩子沒有體會感恩的機會。我們這一代人小的時候，家里孩子多，生活條件差，我們從小就感受到了父母為我們所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而現(xiàn)在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的東西都來得很容易，對于自己的各種要求，父母毫不費力就能滿足，根本不需要提什么感謝。③孩子沒有體會感恩的機會。6④孩子感恩的想法一般不會受到鼓勵。我們的孩子在成長的過程中一定有過想為父母做事、感恩父母的想法，但我們做父母的從來沒讓他們做過。這是因為我們父母對孩子的愛都是偉大和無私的，我們從內(nèi)心深處就沒想過讓孩子為我們做什么，沒想過要孩子的回報。正是這種不需要回報，不鼓勵感恩，才把孩子變成了一個不會感恩的人，而一個不會感恩的人就是一個沒有責任意識的人.④孩子感恩的想法一般不會受到鼓勵。7⑤社會不良風氣對孩子健康成長的褻讀。現(xiàn)在許多孩子受到社會上追求奢侈、虛榮和攀比等不良風氣的影響，同學之間比吃、比穿，認為讓自己過上舒適的生活是父母的職責，是天經(jīng)地義的，因而不顧家庭情況如何，家長必須滿足自己的一切要求，如果得不到滿足就會埋怨父母沒本事，甚至恨父母，感恩就更無從談起了。⑤社會不良風氣對孩子健康成長的褻讀。8培養(yǎng)孩子的感恩意識ppt課件9孩子不僅要學會知識，更重要的是學會做人。孩子要認識到，在家庭里爸爸媽媽對孩子的愛不是單向的，而應該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自爸爸媽媽的愛，更應懂得愛的反饋和回報。孩子不僅要學會知識，更重要的是學會做人。孩子要10您了解您的孩子嗎？（符合孩子行為表現(xiàn)的畫“√”，不符合的畫“×”

。）1、孩子記得家長的生日。2、家長生日時，孩子做一件讓家長高興的事。3、孩子能認真完成家長交給的家務活。4、當同學遇到困難時，孩子會主動幫助。5、能主動洗自己的小件衣物。6、愿意參加各種愛心活動。7、看到不幸的人很同情。8、當家人生病時，主動做一些力所能及的事。9、對年長者說話客氣。10、有好吃的東西時，能先讓老人或父母吃。每個“√”得10分，共得（）分。您了解您的孩子嗎？（符合孩子行為表現(xiàn)的畫“√”，不符合的11專家建議1、首先讓孩子自己經(jīng)歷生活的不容易。父母不能什么都幫孩子做到，不要讓孩子什么都不管，只管學習。孩子作為一個人，應該什么都要管，什么都要關(guān)心。創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，不代表只是創(chuàng)造順境，順境和逆境對孩子的成長都有好處，逆境對孩子學會感恩更加有利些。讓孩子自己體會得到和失去，學會承受錯誤。專家建議1、首先讓孩子自己經(jīng)歷生活的不容易。父母不能什么都幫12專家建議2、父母以身作則。父母既各自承擔家庭的責任和義務，又共同分享家庭的利益。父母自己要孝順長輩，關(guān)愛家里每個人的需求。不要把孝敬老人變成了孝敬孩子。專家建議2、父母以身作則。父母既各自承擔家庭的責任和義務，又13專家建議3、培養(yǎng)孩子的家庭責任感。根據(jù)孩子年齡，指導孩子承擔一定數(shù)量的家庭勞動。家務就是義務，不要在孩子做家務后支付報酬和獎勵。還可以帶孩子做社區(qū)服務，感受為他人服務的快樂，體驗父母的辛勞，更加珍惜家庭生活的幸福。專家建議3、培養(yǎng)孩子的家庭責任感。根據(jù)孩子年齡，指導孩子承擔14專家建議4、生活中處處實現(xiàn)“分享”。父母要學會克制自己的情感，杜絕溺愛。分享不是口號，而應體現(xiàn)在家庭生活的每一個細節(jié)之中，每一件好吃的一起吃，夜深人靜不要把電視聲音開得太響，和父母一起打掃衛(wèi)生，照顧老人等。專家建議4、生活中處處實現(xiàn)“分享”。父母要學會克制自己的情感15只有常懷感恩之心，才會常生感恩之情；有了感恩，我們才會收獲和平與快樂；有了感恩，世界才會多一份陽光，少一點冷漠；有了感恩，社會才會更文明，人與人之間的關(guān)系才會更融洽。只有常懷感恩之心，才會常生感恩之情；有了感恩，我們才會16母親曾背著我們勞作母親曾背著我們勞作17父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀18母親也曾陪著我們做作業(yè)母親也曾陪著我們做作業(yè)19

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。游子吟—孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸20汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來的紙，帶領(lǐng)全村的孩子寫著“謝謝！”的紙牌，一一擺放在救災車輛經(jīng)過之路。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心。盡管災區(qū)滿目瘡痍，但他們心中存有一種感恩之心。

汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來的紙，帶領(lǐng)全村的孩子寫著“謝21培養(yǎng)孩子的感恩意識ppt課件22有一種感動叫分享有一種感動叫分享23培養(yǎng)孩子的感恩意識ppt課件24