12紀(jì)念白求恩第一課時(shí)學(xué)案班級(jí)：課時(shí)：課型：【認(rèn)定目標(biāo)】1.了解作者及相關(guān)背景知識(shí)。2.理清課文思路，把握文章結(jié)構(gòu)，歸納要點(diǎn)。3.理解并學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。冀（）熱忱（）純粹（）鄙薄（）（）殉職（）拈輕怕重（）漠不關(guān)心（）麻木不仁（）派遣（）（）狹隘（）（）冷清（）（）佩服（）（）2.解釋下列詞語(yǔ)的含義①殉職：②熱忱：③精益求精：④見(jiàn)異思遷：⑤高明：⑥出路：【共同探究】1.本文標(biāo)題為“紀(jì)念白求恩”，作者寫作此文的目的僅僅是“紀(jì)念”嗎？2.論點(diǎn)是一段文字的中心句，是表達(dá)作者的觀點(diǎn)和看法的語(yǔ)句。請(qǐng)找出各段的中心句，概括各段論點(diǎn)。第一自然段論點(diǎn)：。第二自然段論點(diǎn)：。第三自然段論點(diǎn)：。第四自然段論點(diǎn)：。這四個(gè)論點(diǎn)中，第個(gè)能夠涵蓋全文的主要內(nèi)容，是最全面的表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的論點(diǎn)，因此它是本文的中心論點(diǎn)。其余的三個(gè)論點(diǎn)都是為了證明中心論點(diǎn)的。3.速讀課文第一部分，思考以下問(wèn)題；（1）這段文字分幾層寫的？各層的主要內(nèi)容是什么？（2）文章開(kāi)頭對(duì)白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容？有什么作用？（3）白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，他身上最本質(zhì)的東西是什么？用文中的原話回答。（4）國(guó)際主義精神是包含在共產(chǎn)主義精神中的，文中為什么并列提出？（5）引用“列寧主義認(rèn)為”一段話的作用是什么？【歸納整理】【拓展練習(xí)】閱讀課文，回答問(wèn)題。①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求思同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。④我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。1.閱讀①-③段，請(qǐng)分點(diǎn)概括毛澤東同志號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志的哪些精神。2.下面對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文整體上是總—分—總的結(jié)構(gòu)，以說(shuō)理為主，兼敘述和抒情，是紀(jì)念文章的典范之作。B.第②段對(duì)白求恩既有正面介紹，又有側(cè)面介紹。“從前線回來(lái)的人”和“晉察冀邊區(qū)的軍民”對(duì)白求恩同志的佩服和感動(dòng)就是正面介紹。C.第③段毛澤東號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度，意在說(shuō)明作為一名革命者，單純講政治是不夠的，還要專心業(yè)務(wù)，精研技術(shù)。D.第④段先記敘同白求恩的交往，后從“我”的心情推及到大家的心情，從而自然過(guò)渡到論述學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。

【參考答案】【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1.jì/chén/cuì/bǐbó/xùn/niān/mò/rén/pàiqiǎn/xiáài/lěngqīng/pèifú2.①為公務(wù)而犧牲生命。②熱情。忱，情意。③好了還要求更好。益，更。④看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。遷，改變。⑤指秉性高亢明爽；高超明智；富貴、勢(shì)位高的人。⑥常見(jiàn)的意思是前途，發(fā)展的方向。【共同探究】1.不僅僅是紀(jì)念白求恩，更重要的是向?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)他高貴的精神品質(zhì)。2.第一自然段論點(diǎn)：我們要學(xué)習(xí)白求恩的國(guó)際主義精神。第二自然段論點(diǎn)：我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第三自然段論點(diǎn)：我們要學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。第四自然段論點(diǎn)：我們要學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。四分論點(diǎn)3.（1）分三層。第一層：高度概括白求恩同志的主要事跡。第二層：高度概括白求恩的思想和行動(dòng)，點(diǎn)明本文的中心論點(diǎn)。第三層：引用馬列主義觀點(diǎn)論述白求恩同志具有偉大的國(guó)際主義精神。（2）他是資本主義國(guó)家中無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的一員；年歲雖大，壯心不已；肩負(fù)重?fù)?dān)，奔赴前線；以身殉職，重于泰山?？圩?guó)際主義的原則概述白求恩同志的簡(jiǎn)歷，是對(duì)逝者的追憶，也是論述白求恩具有國(guó)際主義精神的事實(shí)依據(jù)。從閱讀角度來(lái)說(shuō)，讓讀者先產(chǎn)生