四邊形分類北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元四邊形分類北師大版四年級(jí)下冊(cè)第二單元情境導(dǎo)入這些圖形有什么特點(diǎn)？情境導(dǎo)入這些圖形有什么特點(diǎn)？情境導(dǎo)入這些圖形有什么特點(diǎn)？情境導(dǎo)入這些圖形有什么特點(diǎn)？新知探究給下面的四邊形分類，說一說你是怎么分的。①②③④⑤⑥⑦⑧新知探究給下面的四邊形分類，說一說你是怎么分的。①②③④⑤⑥新知探究笑笑是這樣分的，你能看懂嗎？說一說，認(rèn)一認(rèn)。A組B組C組①③⑥②④⑦⑤⑧有兩組對(duì)邊分別平行只有一組對(duì)邊平行兩組對(duì)邊都不平行新知探究笑笑是這樣分的，你能看懂嗎？說一說，認(rèn)一認(rèn)。A組B組新知探究A組B組C組①③⑥②④⑦⑤⑧A組中的圖形有兩組對(duì)邊分別平行，它們都是平行四邊形。B組中的圖形只有一組對(duì)邊平行，它們都是梯形。C組中的圖形兩組對(duì)邊都不平行，它們都是一般的四邊形。新知探究A組B組C組①③⑥②④⑦⑤⑧A組中的圖形新知探究1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。平行四邊形特征的探究邊角平行四邊形的特征探索活動(dòng)要求新知探究1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。2.以小組為單新知探究這組對(duì)邊平行邊的特征新知探究這組對(duì)邊平行邊的特征新知探究邊的特征這組對(duì)邊也平行新知探究邊的特征這組對(duì)邊也平行新知探究邊的特征兩組對(duì)邊分別平行新知探究邊的特征兩組對(duì)邊分別平行新知探究邊的特征這組對(duì)邊相等13cm13cm新知探究邊的特征這組對(duì)邊相等13cm13cm新知探究邊的特征這組對(duì)邊也相等9.5cm9.5cm新知探究邊的特征這組對(duì)邊也相等9.5cm9.5cm新知探究邊的特征兩組對(duì)邊分別相等新知探究邊的特征兩組對(duì)邊分別相等新知探究角的特征這兩個(gè)對(duì)角相等115°115°新知探究角的特征這兩個(gè)對(duì)角相等115°115°新知探究角的特征這兩個(gè)對(duì)角也相等65°65°新知探究角的特征這兩個(gè)對(duì)角也相等65°65°新知探究角的特征對(duì)角分別相等新知探究角的特征對(duì)角分別相等新知探究邊兩組對(duì)邊互相平行且相等。角有4個(gè)角，對(duì)角相等。平行四邊形的特征平行四邊形特征的探究新知探究邊兩組對(duì)邊互相平行且相等。角有4個(gè)角，對(duì)角相等。平行新知探究1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。2.以小組為單位，將研究結(jié)果整理在記錄表中。梯形特征的探究邊角梯形的特征探索活動(dòng)要求新知探究1.利用手中的學(xué)具，從邊與角入手研究。2.以小組為單新知探究梯形也是一個(gè)四邊形。有4個(gè)角，對(duì)角不相等。這組對(duì)邊明顯不平行梯形特征的探究新知探究梯形也是一個(gè)四邊形。有4個(gè)角，對(duì)角不相等。這組對(duì)邊明新知探究梯形特征的探究只有一組對(duì)邊平行新知探究梯形特征的探究只有一組對(duì)邊平行新知探究邊只有一組對(duì)邊互相平行。角有4個(gè)角，對(duì)角不相等。梯形特征的探究梯形的特征新知探究邊只有一組對(duì)邊互相平行。角有4個(gè)角，對(duì)角不相等。梯形新知探究下面圖形中哪些是平行四邊形？哪些是梯形？找一找，填一填。①②③④⑤⑥⑦⑧圖形是平行四邊形。圖形是梯形。①、③、⑤、⑧②、④、⑥新知探究下面圖形中哪些是平行四邊形？哪些是梯形？找一找，填一新知探究正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形之間有什么關(guān)系？平行四邊形長(zhǎng)方形正方形正方形和長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形，正方形又是特殊的長(zhǎng)方形。新知探究正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形之間有什么關(guān)系？平行四邊形練一練鞏固練習(xí)1.請(qǐng)將下面的圖形進(jìn)行分類，和同伴交流你的分法。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩練一練鞏固練習(xí)1.請(qǐng)將下面的圖形進(jìn)行分類，和同伴交流你的分法練一練鞏固練習(xí)2.在點(diǎn)子圖上按要求畫圖。平行四邊形梯形