第7頁共7頁2023?年高中數(shù)?學(xué)教師個?人工作總?結(jié)這一?學(xué)期我擔(dān)?任的是高?一年數(shù)學(xué)?的教學(xué)工?作，由于?是新課改?年段，對?于我來說?是一個新?的挑戰(zhàn)，?回想半年?的工作，?感覺有成?功也有不?足，現(xiàn)本?人就從政?治思想方?面、教育?教學(xué)方面?和工作考?勤方面做?如下總結(jié)?：一、?政治思想?方面：?本學(xué)期，?本人認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改的教育?理論，認(rèn)?真鉆研課?標(biāo)，不斷?學(xué)習(xí)和探?索適合自?己所教學(xué)?生的教學(xué)?方法，本?著：“以?學(xué)生為主?體”的原?則，重視?學(xué)生學(xué)習(xí)?方法的引?導(dǎo)，幫助?學(xué)生形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，同時?本人積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的探索與?反思。并?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，不?斷的提高?自己的理?論水平和?教育教學(xué)?水平，以?適應(yīng)教育?的發(fā)展，?時刻以做?為一個優(yōu)?秀數(shù)學(xué)教?師應(yīng)該具?備的條件?來要求自?己，努力?做到更好?。二、?教育教學(xué)?方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是把?握住重要?的課堂_?___分?鐘。為了?上好每一?堂課，我?堅持做到?以下幾點(diǎn)?：1、?認(rèn)真做到?全面的備?課新課?改使得原?來簡單的?寫寫教案?，列列知?識點(diǎn)就算?是備課的?方法再也?不能適應(yīng)?新時期的?教學(xué)的要?求了，所?以我們的?備課要認(rèn)?真做到如?下三個方?面：⑴?備教材：?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?吃透，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?⑵備學(xué)?生：了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?⑶備教?法：考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?2、努?力營造活?躍的課堂?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性固然?重要，但?活躍課堂?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛顯得更?為重要，?所以我努?力做課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?注重層次?。3、?注重抓好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，包括輔?導(dǎo)學(xué)生課?業(yè)和抓好?學(xué)生的思?想教育，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，本?學(xué)期在對?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作上?，注意針?對不同的?學(xué)生采取?不同的方?法，先全?面了解學(xué)?生的基本?情況，爭?取準(zhǔn)確的?找出導(dǎo)致?“差”的?原因。并?在情感上?溫暖他們?，取得他?們的信任?。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，在和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?；還有在?批評學(xué)生?時，注意?陽光語言?的使用，?使他們真?正意識到?自己所犯?的錯誤或?自身存在?的缺點(diǎn)，?通過自身?的努力盡?快的趕超?其他同學(xué)?三、工?作考勤方?面：本?人熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運(yùn)用有?效的工作?時間盡力?將自己的?分內(nèi)工作?做得更好?。金無?足赤，人?無完人，?在教學(xué)工?作中難免?有缺陷，?例如，對?尖子生的?培養(yǎng)方面?做得還很?不夠，我?將在后面?的工作中?做得更好?。新課?改的形式?下，對教?師的素質(zhì)?要求更高?了，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?多方面全?方位的提?高自己的?素質(zhì)，使?自己成為?新形式下?學(xué)生喜愛?、家長放?心、學(xué)校?肯定的合?格教師。?202?3年高中?數(shù)學(xué)教師?個人工作?總結(jié)（二?）美國?教育家波?斯納認(rèn)為?：“沒有?反思的經(jīng)?驗只是狹?隘的經(jīng)驗?，至多是?膚淺的認(rèn)?識?！彼?提出了教?師成長的?公式：成?長=經(jīng)驗?十反思。?反思，可?以使存在?的問題得?到整改，?發(fā)現(xiàn)的問?題及時探?究，積累?的經(jīng)驗升?華為理論?。又一?個學(xué)期過?去了，回?想起來，?我已經(jīng)工?作了五個?年頭，一?份春華，?一分秋實?，在教書?育人的道?路我付出?了許許多?多的汗水?，同時也?收獲了很?多很多。?由于這?一學(xué)年擔(dān)?任學(xué)校實?驗班的數(shù)?學(xué)課，壓?力之大，?責(zé)任之重?，可想而?知?，F(xiàn)將?本學(xué)期教?學(xué)情況簡?要總結(jié)如?下，以便?總結(jié)經(jīng)驗?，尋找不?足。一?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?積極學(xué)習(xí)?新課程?俗話說，?理論是行?動的先導(dǎo)?。自山東?省實行新?課程以來?，我是第?一年帶新?課程的新?授課，對?新課程的?認(rèn)識了解?還不夠，?因此，必?須積極學(xué)?習(xí)新課程?改革的相?關(guān)要求理?論，仔細(xì)?研究新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，并結(jié)合?____?省的考試?說明，及?時更新自?己的大腦?，以適應(yīng)?新課程改?革的需要?。同時為?了和教學(xué)?一線的同?行們交流?，積極利?用好互聯(lián)?網(wǎng)絡(luò)，開?通了教育?教學(xué)博客?，養(yǎng)成了?及時寫教?學(xué)反思的?好習(xí)慣。?作為一?位年輕的?數(shù)學(xué)教師?，我發(fā)現(xiàn)?在教學(xué)前?后，進(jìn)行?教學(xué)反思?尤為重要?，在課堂?教學(xué)過程?中，學(xué)生?是學(xué)習(xí)的?主體，學(xué)?生總會獨(dú)?特的見解?，教學(xué)前?后，都要?進(jìn)行反思?，對以后?上課積累?了經(jīng)驗，?奠定了基?礎(chǔ)。同時?，這些見?解也是對?課堂教學(xué)?非常重要?的一部分?，積累經(jīng)?驗，教后?反思，是?上好一堂?精彩而又?有效課的?第一手材?料。二?、關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，?積極研究?學(xué)情所?謂“親其?師，信其?道”，“?愛是的教?育”，作?為教師不?僅僅要擔(dān)?任響應(yīng)的?教學(xué)，同?時還肩負(fù)?著育人的?責(zé)任。如?何育人？?我認(rèn)為，?愛學(xué)生是?根本。愛?學(xué)生，就?需要我們?尊重學(xué)生?的人格、?興趣、愛?好，了解?學(xué)生習(xí)慣?以及為人?處世的態(tài)?度、方式?等，然后?對癥下藥?，幫助學(xué)?生樹立健?全、完善?的人格。?只有這樣?，了解了?學(xué)生，才?能了解到?學(xué)情，在?教學(xué)中才?能做到有?的放矢，?增強(qiáng)了教?學(xué)的針對?性和有效?性。多與?學(xué)生交流?，加強(qiáng)與?學(xué)生的思?想溝通，?做學(xué)生的?朋友，才?能及時發(fā)?現(xiàn)學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在?的問題，?以及班級?中學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，從而為?自己的備?課提供第?一手的資?料，還可?以為班主?任的班級?管理提高?一些有價?值的建議?。三、?充分備課?，精心鉆?研教材及?考題一?節(jié)課的好?壞，關(guān)鍵?在于備課?，備課是?教師教學(xué)?中的一個?重要環(huán)節(jié)?，備課的?質(zhì)量直接?影響到學(xué)?生學(xué)習(xí)的?效果。備?課中我著?重注意了?這樣幾點(diǎn)?：1、?新課程與?老課程之?間的聯(lián)系?與區(qū)別；?2、本?節(jié)內(nèi)容在?整個高中?數(shù)學(xué)中的?地位；?3、課程?標(biāo)準(zhǔn)與考?試說明對?本節(jié)內(nèi)容?的要求；?4、近?幾年高考?試題對本?節(jié)內(nèi)容的?考查情況?；5、?學(xué)生對本?節(jié)內(nèi)容預(yù)?習(xí)中可能?存在的問?題；在?教學(xué)過程?過，特別?重視學(xué)生?對數(shù)學(xué)概?念的理解?，數(shù)學(xué)概?念是數(shù)學(xué)?基礎(chǔ)知識?，是考生?必須牢固?而又熟練?掌握的內(nèi)?容之一。?它也是高?考數(shù)學(xué)科?所重點(diǎn)考?查的重點(diǎn)?內(nèi)容。對?于重要的?數(shù)學(xué)概念?，考生尤?其需要正?確理解和?熟練掌握?，達(dá)到運(yùn)?用自如的?程度。?從這幾年?的高考來?看，有相?當(dāng)多的考?生對掌握?不牢，對?一些概念?內(nèi)容的理?解只浮于?表面，甚?至殘缺不?全，因而?在解題中?往往無從?下手或者?導(dǎo)致各種?錯誤。還?特別重視?學(xué)生對公?式掌握的?熟練程度?和基本運(yùn)?算的訓(xùn)練?，重點(diǎn)抓?解答題的?解題規(guī)范?訓(xùn)練.?四、落實?常規(guī)，確?保教學(xué)質(zhì)?量“落?實就是成?績”，在?教學(xué)過程?中，特別?關(guān)注學(xué)生?的落實情?況，學(xué)生?的落實在?教師教學(xué)?的最后一?個環(huán)節(jié)，?也是最出?成績的一?環(huán)。因此?，教學(xué)中?特別抓好?了一下幾?點(diǎn)：1?、書面作?業(yè)狠抓質(zhì)?量和規(guī)范?，注重培?養(yǎng)學(xué)生的?滿分意識?，關(guān)注細(xì)?節(jié)與過程?；2、?導(dǎo)學(xué)案提?前預(yù)習(xí)，?上課檢查?，以提高?課堂效率?；3、?《基礎(chǔ)訓(xùn)?練》和《?導(dǎo)學(xué)練》?采取不定?期抽查的?方式，督?促學(xué)生及?時跟上教?學(xué)進(jìn)度；?4、單?元測試及?時批改，?及時整理?錯題訂正?本。五?、更新觀?念，積極?進(jìn)行新課?改首先?，轉(zhuǎn)變觀?念要充分?認(rèn)識新課?改是教育?教學(xué)的必?然，教師?要更新觀?念，要認(rèn)?真領(lǐng)會新?課改的理?念，了解?課改革的?目的.這?樣才不會?在改革當(dāng)?中迷失方?向。其?次，教師?要不斷學(xué)?習(xí)不斷積?累，要掌?握豐厚的?專業(yè)知識?，所謂”?給人一杯?水，自己?要有一桶?水”，要?注意本學(xué)?科與其它?學(xué)科的聯(lián)?系，拓寬?自身的知?識占有。?要多渠道?采取不同?手段獲取?知識，教?師除了看?專業(yè)書籍?，也要借?助于網(wǎng)絡(luò)?媒體這一?先進(jìn)的手?段進(jìn)行學(xué)?習(xí)。要多?和其它教?師交流、?溝通，提?高合作意?識，取長?補(bǔ)短.同?時，教師?是教育、?教學(xué)的組?織者，要?充分理解?學(xué)生，了?解學(xué)生的?實際情況?，了解他?們的興趣?