第7頁(yè)共7頁(yè)2023?體育老師?個(gè)人工作?全面總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?初冬時(shí)?節(jié)，寒風(fēng)?習(xí)習(xí)，落?葉飛揚(yáng)，?給人帶來(lái)?縷縷寒意?，但江南?大學(xué)田炳?家樓的會(huì)?議室里卻?暖意融融?。迎著“?____?”的春風(fēng)?，我們無(wú)?錫的體育?人也在此?齊聚一堂?，共同參?加省培計(jì)?劃（__?__）小?學(xué)體育骨?干教師提?高培訓(xùn)班?。此次?培訓(xùn)是省?教育廳、?省體育局?聯(lián)合組織?實(shí)施的“?第二期江?蘇省萬(wàn)名?中小學(xué)體?育教師培?訓(xùn)工程”?。從__?__月_?___日?開(kāi)始一直?到___?_日結(jié)束?，為期五?天。由江?南大學(xué)承?擔(dān)無(wú)錫地?區(qū)小學(xué)體?育教師的?提高培訓(xùn)?。時(shí)間雖?然不長(zhǎng)，?但對(duì)于我?們每一個(gè)?培訓(xùn)者來(lái)?說(shuō)卻意義?深長(zhǎng)，是?一次難得?的學(xué)習(xí)提?升，自我?完善的機(jī)?會(huì)。原本?日常度過(guò)?的一周總?會(huì)讓我們?覺(jué)得冗長(zhǎng)?而無(wú)趣，?勞心而嘈?雜。每天?都是重復(fù)?著工作帶?來(lái)的繁瑣?，覺(jué)得時(shí)?間就是種?煎熬?？?在江大參?加培訓(xùn)的?這___?_天，反?而覺(jué)得時(shí)?間流逝的?很快。在?這段時(shí)間?里，我感?受到了一?種久違的?學(xué)習(xí)快樂(lè)?，每天能?靜靜地聆?聽(tīng)講座，?使我遠(yuǎn)離?喧囂和忙?亂，讓茫?然與困惑?漸漸褪去?。在專家?精彩的講?座學(xué)習(xí)過(guò)?程中，感?受到了每?一位專家?學(xué)者和各?位授課老?師的艱辛?努力和無(wú)?私付出，?而我也隨?著課程跟?進(jìn)，知識(shí)?上，觀念?上、精神?上的收獲?也越來(lái)越?大。真的?非常珍惜?這次難得?的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，能讓?自己在今?后的學(xué)習(xí)?和工作中?不斷消化?這次培訓(xùn)?學(xué)習(xí)帶來(lái)?的知識(shí)，?不斷提升?自己的業(yè)?務(wù)水平。?通過(guò)這?次學(xué)習(xí)，?除了讓我?在理論上?對(duì)體育教?學(xué)有了新?的認(rèn)識(shí)，?還在自我?價(jià)值、專?業(yè)思想方?面也有了?很大的收?獲，江南?大學(xué)體育?學(xué)院院長(zhǎng)?陳海波教?授給我印?象最深的?是他的那?份親切與?隨和，這?樣的一種?平易近人?一下就拉?近了他和?我們的距?離。在他?《研究是?完成任務(wù)?之道操作?是解決問(wèn)?題之本》?的講座中?，陳院長(zhǎng)?從哲學(xué)的?角度對(duì)體?育教師的?專業(yè)發(fā)展?進(jìn)行了闡?述，通過(guò)?對(duì)“找”?字的微妙?解讀，讓?每一個(gè)在?座的體育?教師學(xué)會(huì)?了應(yīng)當(dāng)如?何在教學(xué)?中、在工?作中找尋?自我，確?立自己的?職業(yè)道德?和信仰，?實(shí)現(xiàn)自我?的價(jià)值歸?屬，同時(shí)?還潛移默?化地讓我?們?nèi)ダ斫?將來(lái)應(yīng)當(dāng)?如何地來(lái)?學(xué)習(xí)，如?何來(lái)讀書(shū)?，做到格?物致知,?習(xí)行致用?;接著，?省體育教?研員孟文?硯教授主?講的《走?進(jìn)SPA?RK實(shí)踐?SPAR?K》，又?真正地當(dāng)?了一回我?們學(xué)員“?白日夢(mèng)的?牧羊人”?，在講座?中，她用?一種最有?效、同時(shí)?又是極其?簡(jiǎn)單和快?樂(lè)的方式?讓我們享?受到了身?心的愉悅?，輕松地?達(dá)到了運(yùn)?動(dòng)的效果?和講座的?目的，讓?我們見(jiàn)識(shí)?到了國(guó)外?體育教學(xué)?的先進(jìn)思?想，頓時(shí)?覺(jué)得開(kāi)拓?眼界和思?維的必要?;而市教?研員黃建?強(qiáng)老師在?《體育教?學(xué)的實(shí)踐?與思考》?講座中則?通過(guò)一個(gè)?個(gè)不同形?式內(nèi)容的?教學(xué)片斷?，多角度?地向我們?展示了什?么是有效?的教與學(xué)?，通過(guò)這?種主動(dòng)參?與式的學(xué)?與教讓教?師知道未?來(lái)在教學(xué)?中我們?cè)?如何去教?，學(xué)生該?如何去學(xué)?，為我們?一線教師?帶來(lái)了最?直觀最有?效的指導(dǎo)?，同時(shí)也?為我們今?后的教學(xué)?與發(fā)展指?明了方向?。通過(guò)他?反復(fù)細(xì)致?的講授，?使我們恍?悟到了原?來(lái)之前所?采取的有?些教學(xué)方?法是不正?確、不科?學(xué)的，通?過(guò)這次培?訓(xùn)使之得?到了修正?;揚(yáng)州大?學(xué)體育學(xué)?院的潘紹?偉教授講?座的“漫?談《教學(xué)?建議》”?則以一個(gè)?個(gè)充滿哲?理的小故?事、一系?列鮮活的?教學(xué)實(shí)例?、豐富的?知識(shí)內(nèi)涵?及精湛的?理論闡述?，潛移默?化地改變?著我們的?教育教學(xué)?觀念，那?就是教學(xué)?有法，但?無(wú)定法，?貴在得法?，鼓勵(lì)我?們要敢于?嘗試，才?能走向成?功;還有?南京師范?大學(xué)體育?學(xué)院副院?長(zhǎng)周兵教?授更是親?自在授課?中為我們?進(jìn)行了示?范講解，?通過(guò)肢體?語(yǔ)言的實(shí)?效指導(dǎo)，?把最好的?東西傳遞?給了我們?每一個(gè)學(xué)?員;無(wú)錫?市體質(zhì)健?康促進(jìn)中?心的黃德?剛老師則?通過(guò)用他?多年研究?并實(shí)踐得?出的數(shù)據(jù)?讓我們明?白了提高?學(xué)生體質(zhì)?健康的重?要性，通?過(guò)一段段?教學(xué)錄像?又讓我們?直觀地理?解了教學(xué)?中的一些?細(xì)節(jié)，以?便自己在?今后的教?學(xué)實(shí)踐中?能注意并?加以改進(jìn)?和提高。?三天下來(lái)?，幾位專?家教授就?已經(jīng)讓我?們的知識(shí)?背囊裝的?滿滿的，?著實(shí)受益?匪淺。加?上第四天?培訓(xùn)方又?安排了實(shí)?踐觀摩研?討，讓我?們領(lǐng)略了?濱湖區(qū)小?學(xué)體育課?、大課間?、傳統(tǒng)特?色項(xiàng)目訓(xùn)?練的無(wú)限?魅力。?第五天，?濱湖區(qū)教?研員陳衛(wèi)?東老師還?有江大體?院的潘?凌云教授?又為我們?帶來(lái)了精?彩的講座?，讓我們?對(duì)學(xué)校體?教結(jié)合和?教師專業(yè)?發(fā)展又有?了重新的?定位。?總之，這?次培訓(xùn)是?一次對(duì)我?們體育教?師專業(yè)成?長(zhǎng)極有意?義的培訓(xùn)?，帶給我?最深的體?會(huì)就是我?們現(xiàn)在所?從事的體?育教學(xué)需?要我們不?斷去研究?，不斷地?去反思，?不斷地去?提高。惟?有如此，?我們才會(huì)?在教師專?業(yè)化成長(zhǎng)?的道路上?走得更快?、更好、?更遠(yuǎn)!通?過(guò)培訓(xùn)將?所學(xué)知識(shí)?進(jìn)行梳理?、打包和?運(yùn)用，在?常態(tài)體育?課中，去?實(shí)踐、消?化、整合?、創(chuàng)新。?培訓(xùn)只是?一種手段?，一個(gè)開(kāi)?端。對(duì)于?培訓(xùn)給我?的清泉，?我會(huì)讓它?細(xì)水長(zhǎng)流?。五天的?學(xué)習(xí)，讓?我感到更?多的是責(zé)?任，是壓?力，真正?感到教育?是充滿智?慧的事業(yè)?，深刻意?識(shí)到自己?所肩負(fù)的?責(zé)任。今?后我會(huì)學(xué)?以致用，?結(jié)合我校?的實(shí)際情?況，讓培?訓(xùn)的碩果?在教育事?業(yè)發(fā)展中?大放光彩?!不積跬?步無(wú)以至?千里，面?對(duì)漫長(zhǎng)而?坎坷的教?學(xué)之路，?我們應(yīng)該?像曹衛(wèi)民?老師說(shuō)的?那樣，抱?著走小步?，不停步?，永遠(yuǎn)有?進(jìn)步的思?想，不畏?艱難，不?怕曲折，?堅(jiān)忍不拔?地做好我?們的教學(xué)?工作，通?過(guò)一小步?一小步的?積累，最?終走向成?功的專業(yè)?發(fā)展道路?。就讓我?們把學(xué)習(xí)?作為一種?責(zé)任、一?種追求、?一種習(xí)慣?，做一個(gè)?技在手，?能在身，?思在腦的?合格的小?學(xué)體育教?師。2?023體?育老師個(gè)?人工作全?面總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）一?個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束，?回顧自己?在本學(xué)期?里所做的?工作，雖?說(shuō)能做到?熱愛(ài)本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育教?學(xué)理論，?教學(xué)中能?充分發(fā)揚(yáng)?民主，但?為了能進(jìn)?一步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，以?謀求更大?的進(jìn)步，?有必要對(duì)?自己本學(xué)?期的工作?進(jìn)行反思?，因此總?結(jié)如下：?一、努?力學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?緊跟時(shí)代?步伐在?飛速發(fā)展?的當(dāng)今社?會(huì)，注重?學(xué)習(xí)是使?自己不被?社會(huì)所淘?汰的最有?效的手段?。本學(xué)期?，我認(rèn)真?參加了黨?員民主生?活，寫(xiě)好?心得筆記?。年初，?在鎮(zhèn)黨委?的組織下?，小教支?部開(kāi)展了?《保持_?___先?進(jìn)性》回?頭看活動(dòng)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)文件，?參與活動(dòng)?，我深刻?明白了作?為一名基?層黨員，?干好本職?工作，做?教師的表?率，模范?執(zhí)行校紀(jì)?校規(guī)，才?能真正實(shí)?踐___?_，才能?真正保持?黨員在人?民群眾中?的先進(jìn)性?。活動(dòng)結(jié)?束后，我?認(rèn)真寫(xiě)好?了一篇名?為《保持?黨員先進(jìn)?性，干好?本職工作?》的心得?體會(huì)，真?正提高了?自己的思?想認(rèn)識(shí)。?其次，?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。平時(shí)，?我能積極?利用課余?時(shí)間，認(rèn)?真學(xué)習(xí)自?費(fèi)訂閱的?《小學(xué)語(yǔ)?文教師》?、《江蘇?教育》等?教育類刊?物，從刊?物中汲取?營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)?略教育改?革的趨勢(shì)?和方向，?學(xué)習(xí)他人?的成功經(jīng)?驗(yàn)，移植?到自己的?教學(xué)中去?，達(dá)到事?半功倍的?效果。同?時(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)了《?基礎(chǔ)教育?課程改革?綱要》，?對(duì)課改要?求有了一?個(gè)全面的?了解，促?使自己徹?底改變陳?舊和落后?的教育觀?念。二?、盡心盡?職，干好?本職工作?。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，我擔(dān)?任畢業(yè)班?語(yǔ)文教學(xué)?工作，深?感肩負(fù)責(zé)?任之重大?，雖工作?繁雜，但?不敢懈怠?，唯恐有?負(fù)家長(zhǎng)和?學(xué)生。為?此，我從?以下幾個(gè)?方面努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。課?前，我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《大綱》?，鉆研教?材，根據(jù)?本班學(xué)生?特點(diǎn)，對(duì)?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?第一，?教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。如?教會(huì)學(xué)生?預(yù)習(xí)的方?法，堅(jiān)持?課前預(yù)習(xí)?，讓學(xué)生?在預(yù)習(xí)中?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，帶著問(wèn)?題上課，?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)?中營(yíng)造民?主平等的?學(xué)習(xí)氛圍?等。再次?，在教學(xué)?中滲透德?育，充分?利用教材?中的好的?內(nèi)容進(jìn)行?思想教育?，培養(yǎng)愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)?社會(huì)的情?感，力爭(zhēng)?做有理想?、有道德?、有文化?、有紀(jì)律?的一代新?人。第?二，教學(xué)?中能面向?全體學(xué)生?，注意發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?閃光點(diǎn)，?多表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)，讓學(xué)?生在輕松?、愉快的?氣氛中獲?取知識(shí)。?在做好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?我還積極?做好分管?工作。體?育工作的?好壞直接?關(guān)系到一?個(gè)學(xué)校辦?學(xué)水平評(píng)?估的好壞?。因此，?要提高辦?學(xué)質(zhì)量，?提高學(xué)校?的知名度?，就必須?努力提高?學(xué)校的體?育比賽成?績(jī)。為此?，開(kāi)學(xué)初?，我就結(jié)?合本校的?實(shí)際情況?制訂了一?份詳細(xì)的?體育工作?計(jì)劃，合?理做好體?育組的訓(xùn)?練分工。?組織體育?教師學(xué)習(xí)?理論知識(shí)?，幫助他?們制訂好?訓(xùn)練計(jì)劃?。同時(shí)，?組織全鎮(zhèn)?體育教師?召開(kāi)了一?次體育工?作會(huì)議。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，讓全體?教師充分?體會(huì)到學(xué)?校體育工?作在學(xué)校?教育工作?中的重要?地位，督?促體育教?師上好每?一堂體育?課，做好?運(yùn)動(dòng)員的?選拔工作?，既要全?面提高學(xué)?生的身體?素質(zhì)，又?要為運(yùn)動(dòng)?隊(duì)選拔后?備力量。?同時(shí)，?積極開(kāi)展?好群眾性?體育活動(dòng)?。___?_月份，?體育組認(rèn)?真組織、?精心安排?，成功舉?辦了本年?度春季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?，既豐富?了學(xué)生的?課余生活?，同時(shí)也?為運(yùn)動(dòng)隊(duì)?選拔了一?批后備人?才。第?三：狠抓?運(yùn)動(dòng)隊(duì)管?理，全面?提高運(yùn)動(dòng)?水平。在?運(yùn)動(dòng)員管?理上，既?要體現(xiàn)“?嚴(yán)”字，?又要有愛(ài)?心。學(xué)期?初，我就?針對(duì)各隊(duì)?的實(shí)際情?況，制訂?了一套各?隊(duì)考核獎(jiǎng)?勵(lì)制度，?對(duì)運(yùn)動(dòng)員?的出勤、?訓(xùn)練情況?及比賽情?況進(jìn)行全?面考核，?每周一進(jìn)?行總結(jié)評(píng)?比，發(fā)放?補(bǔ)貼，全?面提高了?訓(xùn)練效率?，平時(shí)，?我能協(xié)助?各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?交流，談?心，關(guān)心?他們的學(xué)?習(xí)和生活?，不放過(guò)?任何一個(gè)?可以教育?的機(jī)會(huì)。?針對(duì)隊(duì)員?們的學(xué)習(xí)?成績(jī)下降?，訓(xùn)練時(shí)?間不能夠?保證等現(xiàn)?象，積極?做好與班?主任、任?課教師的?交流，極?力爭(zhēng)取他?們對(duì)訓(xùn)練?工作的支?持。在我?的不懈努?力下，訓(xùn)?練工作逐?漸走上了?正軌。?第四，做?好體育組?，自然組?老師的月?考核工作?。每個(gè)月?底，能查?閱老師臺(tái)?帳資料，?聽(tīng)老師月?考核課，?認(rèn)真填寫(xiě)?月考核表?，對(duì)考核?中發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題，能?當(dāng)面提出?批評(píng)，督?促教師改?正，絕不?姑息遷就?。調(diào)代課?工作在全?體教師的?大力支持?下，能做?到調(diào)度有?序。三?、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校常?規(guī)，做教?師的表率?。一學(xué)?期來(lái)，我?能認(rèn)真履?行崗位職?責(zé)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，堅(jiān)持早?到校，晚?離校，陪?同教練員?參與訓(xùn)練?，自始至?終協(xié)助他?們做好工?作，堅(jiān)決?服從上級(jí)?安排，做?好各項(xiàng)工?作，與教?師搞好團(tuán)?結(jié)。四?、體育成?績(jī)有得有?失，任務(wù)?尚很艱苦?。本學(xué)?期，通過(guò)?多方努力?，學(xué)校體?育工作有?了一定成?績(jī)，如我?校乒乓隊(duì)?在武進(jìn)區(qū)?比賽中取?得