第8頁共8頁初中生物?老師上學(xué)?期202?3工作計?劃一、?教材分析?本學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容?介紹生物?的生殖和?發(fā)育、生?物的遺傳?和變異及?生物的進(jìn)?化、傳染?病和免疫?，用藥和?急救、了?解自己、?增進(jìn)健康?。共6章?，內(nèi)容較?上一個學(xué)?期少了一?些，探究?實驗減少?了一些，?增加了觀?察和思考?，科學(xué)、?社會、技?術(shù)欄目。?增加了學(xué)?生的閱讀?量，擴(kuò)大?了知識面?。二、?教學(xué)目標(biāo)?1、全?面提高學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實踐能力?。2.?在繼續(xù)抓?好"課改?"實驗的?過程中，?努力學(xué)習(xí)?有關(guān)教育?理論，不?斷提高對?"課改"?的認(rèn)識，?力爭在原?有的基礎(chǔ)?上，使自?己的高效?快樂課堂?教學(xué)有所?創(chuàng)新、有?所突破。?3.繼?續(xù)探究試?教過程中?新的教學(xué)?模式，積?極吸取上?一年的"?課改"經(jīng)?驗，繼續(xù)?收集和整?理相關(guān)的?資料，固?化"課改?"新成果?，并完成?好相關(guān)的?課題。?4.繼續(xù)?研究和推?廣校本教?研的內(nèi)涵?和經(jīng)驗，?充分調(diào)動?教師們的?積極性，?發(fā)輝學(xué)校?教研組群?體優(yōu)勢，?繼續(xù)嘗試?開展學(xué)校?開放日活?動。5?.繼續(xù)探?究新課程?的評價體?系，特別?是建立學(xué)?生學(xué)習(xí)過?程的評價?和終結(jié)性?評價標(biāo)準(zhǔn)?，并在初?二完成教?學(xué)任務(wù)的?基礎(chǔ)上，?總結(jié)試教?二年的經(jīng)?驗和體會?，初步歸?納整理出?適合我校?校情的評?價體系。?6、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生更清?楚地知道?生物的生?殖和發(fā)育?，從而更?有意識地?保護(hù)生物?，促進(jìn)社?會發(fā)展。?7、通?過學(xué)習(xí)使?學(xué)生知道?如何健康?地生活。?8、對?學(xué)生進(jìn)行?唯物主義?和愛國主?義教育。?三、教?學(xué)要求?1.教師?在教學(xué)中?要繼續(xù)認(rèn)?真落實《?課程》提?出的課程?理念：面?向全體學(xué)?生，實?現(xiàn)因材施?教，促進(jìn)?每個學(xué)生?的充分發(fā)?展;努力?提高學(xué)生?們的生物?科學(xué)素養(yǎng)?，教學(xué)目?標(biāo)、內(nèi)容?和評價都?應(yīng)有利于?提高每個?學(xué)生的生?物科學(xué)素?養(yǎng)。2?.大力倡?導(dǎo)"問題?即課題，?教學(xué)即研?究，成果?即成長"?的教育科?研觀。教?學(xué)中要有?科研意識?，要邊實?驗、邊研?究，力爭?做一名科?研型快樂?的教育工?作者。?3.在教?學(xué)中，要?努力使學(xué)?生在知識?、能力、?情感、態(tài)?度和價值?觀等方面?有所發(fā)展?，必須引?導(dǎo)學(xué)生主?動參與和?體驗各種?科學(xué)探究?活動。?4.教師?在傳授知?識的同時?要特別注?意科學(xué)研?究方法的?培養(yǎng)。要?注意對學(xué)?生綜合能?力的培養(yǎng)?。教師要?通過組織?學(xué)生參加?各種實踐?活動，培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。教師要?力爭創(chuàng)造?條件開全?教材中提?出的調(diào)查?、技能訓(xùn)?練、練習(xí)?、探究和?資料分析?活動。?5.教學(xué)?中要注意?合理選擇?和組合好?直觀教具?與現(xiàn)代教?學(xué)手段的?整合。?6.積極?組織好生?物小組活?動，能夠?對生物學(xué)?有特殊興?趣的學(xué)生?進(jìn)行個別?指導(dǎo)。?四、學(xué)生?情況分析?八年級?班僅有二?，三十個?學(xué)生，學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?還不很高?，上學(xué)期?生物的平?均成績在?八年級全?學(xué)科排名?靠后，雖?然高分還?可以，但?由于不愛?學(xué)習(xí)的學(xué)?生較多，?因此班平?均被拉下?來了。這?個學(xué)期要?想辦法調(diào)?動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，爭取?成績有較?大的提高?。五、?具體措施?1、精?心采取先?進(jìn)的教學(xué)?方法，對?新教材進(jìn)?行培訓(xùn)。?2、精?心組織和?策劃好課?堂教案。?3、探?索新的教?學(xué)方法，?做到課堂?質(zhì)量高效?率。4?、進(jìn)行課?外輔導(dǎo)和?寫小論文?及做小制?作，提高?學(xué)生的興?趣。5?、認(rèn)真批?改作業(yè)，?從中解決?學(xué)生存在?的問題。?6、培?養(yǎng)優(yōu)生，?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生。六?、進(jìn)度安?排周次?授課內(nèi)容?1-2?生物的生?殖和發(fā)育?3-5?生物的遺?傳和變異?6-7?生物的進(jìn)?化8-?9傳染病?和免疫?10-1?1復(fù)習(xí)期?中考試?12-1?3用藥和?急救1?4-15?了解自己?增進(jìn)健康?16-?____?期末復(fù)習(xí)?、期末考?試初中?生物老師?上學(xué)期2?023工?作計劃（?二）一?、指導(dǎo)思?想以《?全日制義?務(wù)教育中?生物課程?標(biāo)準(zhǔn)》為?依據(jù)，在?繼承我國?現(xiàn)行生物?教學(xué)優(yōu)勢?的基礎(chǔ)上?，力求更?加關(guān)注學(xué)?生已有的?生活經(jīng)驗?;更加強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的?主動學(xué)習(xí)?，增加實?踐環(huán)節(jié)，?使每一個?學(xué)生通過?學(xué)習(xí)生物?，能夠?qū)?生物學(xué)知?識有更深?刻的理解?，能夠?qū)?今后的學(xué)?習(xí)方向有?更多的思?考;能夠?在探究能?力、學(xué)習(xí)?能力和解?決問題能?力方面有?更多的發(fā)?展;能夠?在責(zé)任感?、合作精?神和創(chuàng)新?意識等方?面得到提?高。為學(xué)?生們參加?社會主義?現(xiàn)代化建?設(shè)，適應(yīng)?社會和繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?打下必要?的基礎(chǔ)。?二、教?學(xué)任務(wù)?本學(xué)期講?授義務(wù)教?育課程標(biāo)?準(zhǔn)實驗教?材-《生?物學(xué)》（?七年級下?冊）（八?年級下冊?），并且?初二為了?迎接會考?還要全面?復(fù)習(xí)。?三、具體?措施：?1、繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)?有關(guān)的教?育理論和?轉(zhuǎn)變教育?觀念，在?繼承傳統(tǒng)?教育優(yōu)勢?的基礎(chǔ)上?力爭使自?己的課堂?教學(xué)有所?創(chuàng)新和提?高。2?、繼續(xù)探?究符合新?課標(biāo)的課?堂教學(xué)模?式，并注?意及時收?集和整理?相關(guān)的資?料和模式?。3、?組織好學(xué)?生進(jìn)行探?究性學(xué)習(xí)?并提高其?質(zhì)量，引?導(dǎo)學(xué)生分?工合作，?樂于交流?。4、?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用現(xiàn)代教?學(xué)手段和?技術(shù)并運(yùn)?用到課堂?教學(xué)中，?提高課時?效率和教?學(xué)質(zhì)量。?積極參加?教研教改?。上好課?，設(shè)計好?教案，寫?好教學(xué)反?思。5?、激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣。精心?設(shè)計導(dǎo)語?;運(yùn)用生?動的語言?;加強(qiáng)情?感教育;?精心誘導(dǎo)?、強(qiáng)化教?學(xué)。6?、為探究?性學(xué)習(xí)創(chuàng)?設(shè)情景。?例如，提?供相關(guān)的?圖文信息?資料、數(shù)?據(jù);或呈?現(xiàn)生物標(biāo)?本、模型?、生活環(huán)?境;或從?學(xué)生的生?活經(jīng)驗、?經(jīng)歷中提?出探究性?的問題;?或從社會?關(guān)注的與?生物學(xué)有?關(guān)的熱點(diǎn)?問題切入?，等等。?7、鼓?勵學(xué)生自?己觀察、?思考、提?問，并在?提出假設(shè)?的基礎(chǔ)上?進(jìn)行探究?性方案的?設(shè)計和實?施。8?、重視探?究性報告?的撰寫和?交流。培?養(yǎng)學(xué)生通?過文字描?述、數(shù)字?表格、示?意圖、曲?線圖等方?式完成報?告，并組?織交流探?究的過程?和結(jié)果。?9、結(jié)?合具體的?教學(xué)內(nèi)容?，采用多?種不同的?教學(xué)策略?和方法，?達(dá)成課程?目標(biāo)。?四、教學(xué)?要求1?、在教學(xué)?中要注意?繼續(xù)落實?《生物課?程標(biāo)準(zhǔn)》?提出的課?程理念：?面向全體?學(xué)生，實?現(xiàn)因材施?教，促進(jìn)?每個學(xué)生?的充分發(fā)?展;努力?提高學(xué)生?們的生物?科學(xué)素養(yǎng)?，教學(xué)目?標(biāo)、內(nèi)容?和評價都?應(yīng)有利于?提高每個?學(xué)生的生?物科學(xué)素?養(yǎng)。2?、教學(xué)中?要使學(xué)生?在知識、?能力、情?感、態(tài)度?和價值觀?等方面有?所發(fā)展，?必須引導(dǎo)?學(xué)生主動?參與和體?驗各種科?學(xué)探究活?動。3?、在傳授?知識的同?時要特別?注意科學(xué)?研究方法?的培養(yǎng)。?要注意對?學(xué)生綜合?能力的培?養(yǎng)。要通?過組織學(xué)?生參加各?種實踐活?動，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?力爭創(chuàng)造?條件盡可?能多開教?材中提出?的調(diào)查、?技能訓(xùn)練?、練習(xí)、?探究和資?料分析活?動。4?、教學(xué)中?要注意合?理選擇和?組合好直?觀教具與?現(xiàn)代教學(xué)?手段的應(yīng)?用。5?、按學(xué)校?要求積極?組織好生?物課外興?趣小組活?動，能夠?對有特殊?興趣的學(xué)?生進(jìn)行個?別指導(dǎo)。?五、教?學(xué)進(jìn)度?本學(xué)期總?課時為_?___周?，初一、?初二每周?____?課時。?教學(xué)內(nèi)容?及參考課?時如下：?初一生?物本學(xué)期?的內(nèi)容比?較重要、?難度也是?比較大，?重要內(nèi)容?幾乎占初?中生物全?部內(nèi)容的?一半，所?以初一本?學(xué)期教學(xué)?任務(wù)就比?較重。課?時安排如?下：要在?期中考試?前兩周學(xué)?完七年級?上冊第三?單元《生?物圈中的?人》第一?章《人的?生活需要?營養(yǎng)》、?第二章《?人的生活?需要空氣?第三章《?人體內(nèi)的?物資運(yùn)輸?》以及第?四章《人?體內(nèi)廢物?的排出》?的內(nèi)容，?留兩周的?復(fù)習(xí)時間?。初二?要在期中?考試前大?概第七周?學(xué)習(xí)完八?年級下冊?的所有內(nèi)?容，即第?五單元《?生命的演?化》、第?六單元《?生物和環(huán)?境》和第?七單元《?生物技術(shù)?》的內(nèi)容?，留一周?的時間進(jìn)?行考試復(fù)?習(xí)。初?一要在期?末考試前?兩周學(xué)完?《七年級?上冊》后?一半的內(nèi)?容，留兩?周的時間?進(jìn)行考前?復(fù)習(xí)。?初一在期?末考試結(jié)?束后就進(jìn)?入對于《?七年級上?冊》全冊?內(nèi)容的綜?合復(fù)習(xí)，?分章節(jié)分?專題對問?題全面提?升綜合，?以便學(xué)生?對知識的?全面掌握?以及對知?識的應(yīng)用?，真正把?知識轉(zhuǎn)化?為能力，?在期末考?試的檢測?中考個好?的成績。?初二要?在初二會?考之前時?間復(fù)習(xí)《?七年級下?冊》的全?部內(nèi)容，?期中考試?之后要對?初中的所?有內(nèi)容進(jìn)?行全面、?系統(tǒng)的復(fù)?習(xí)鞏固提?高，為初?二生物會?考做準(zhǔn)備?。彌補(bǔ)初?一所學(xué)生?物內(nèi)容不?系統(tǒng)、不?全面的現(xiàn)?實。在復(fù)?習(xí)過程中?主要通過?練習(xí)題來?引導(dǎo)學(xué)生?自主復(fù)習(xí)?，在給學(xué)?生分析講?解練習(xí)題?的過程中?系統(tǒng)地、?全面地、?分章節(jié)分?專題對問?題全面提?升綜合，?以便學(xué)生?對知識的?全面掌握?以及對知?識的應(yīng)用?，真正把?知識轉(zhuǎn)化?為能力。?最后在會?考之前兩?個周，要?對初二學(xué)?生進(jìn)行大?量的模擬?訓(xùn)練，我?們生物備?課組全體?教師盡全?力、想盡?各種辦法?，努力使?得每一個?初二學(xué)生?都在會考?中取得一?個良好的?、自己和?家長都滿?意的成績?。在本?學(xué)期，初?二準(zhǔn)備舉?行"初中?生物知識?應(yīng)用技能?競賽"，?以提高學(xué)?生對于生?物知識的?