2021年江蘇高考生物試題及答案1.核酸和蛋白質(zhì)都是重要的生物大分子。下列敘述正確的是：A.組成元素都有C、H、O、N；B.細胞內(nèi)合成新的分子時都需要模板；C.在細胞質(zhì)和細胞核中都有分布。敘述錯誤的是D.高溫變性后降溫都能緩慢復性。2.有關(guān)人體細胞生命歷程的敘述，正確的是A.組織細胞的更新包括細胞分裂、分化等過程。敘述錯誤的是B.造血干細胞是胚胎發(fā)育過程中未分化的細胞；C.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變；D.凋亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫。3.細胞可運用不同的方式跨膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)。下列敘述正確的是：A.物質(zhì)自由擴散進出細胞的速度既與濃度梯度有關(guān)，也與分子大小有關(guān)；C.神經(jīng)細胞膜上運入K+的載體蛋白和運出K+的通道蛋白都具有特異性；D.腎小管上皮細胞通過主動運輸方式重吸收氨基酸。敘述錯誤的是B.小腸上皮細胞攝入和運出葡萄糖與細胞質(zhì)中各種溶質(zhì)分子的濃度有關(guān)。4.如圖表示人體胃腸激素的不同運輸途徑。下列敘述正確的是：C.圖中組織液含有激素、淋巴因子、尿素等物質(zhì)。敘述錯誤的是A.胃腸激素都在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用；B.內(nèi)分泌腺細胞不可能是自身激素作用的靶細胞；D.不同胃腸激素的作用特異性主要取決于不同的運輸途徑。5.植物組織培養(yǎng)技術(shù)常用于商業(yè)化生產(chǎn)。其過程一般為：無菌培養(yǎng)物的建立→培養(yǎng)物增殖→生根培養(yǎng)→試管苗移栽及鑒定。下列敘述正確的是：A.為獲得無菌培養(yǎng)物，外植體要消毒處理后才可接種培養(yǎng)；B.組織培養(yǎng)過程中也可無明顯愈傷組織形成，直接形成胚狀體等結(jié)構(gòu)；C.提高培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值，有利于誘導生根。敘述錯誤的是D.用同一植株體細胞離體培養(yǎng)獲得的再生苗不會出現(xiàn)變異。6.在脊髓中央灰質(zhì)區(qū)，神經(jīng)元a、b、c通過兩個突觸傳遞信息，如圖所示。下列敘述正確的是：C.a和b釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性。敘述錯誤的是A.a興奮則會引起的人興奮；B.b興奮使c內(nèi)Na+快速外流產(chǎn)生動作電位；D.失去腦的調(diào)控作用，脊髓反射活動無法完成。7.A和a，B和b為一對同源染色體上的兩對等位基因。有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述，正確的是B.減數(shù)分裂的兩次細胞分裂前都要進行染色質(zhì)DNA的復制；C.有絲分裂的2個子細胞中都含有Aa，減數(shù)分裂Ⅰ的2個子細胞中也可能都含有Aa。敘述錯誤的是A.多細胞生物體內(nèi)都同時進行這兩種形式的細胞分裂。實驗內(nèi)容：調(diào)查某自然保護區(qū)灰喜鵲的種群密度。獲取數(shù)據(jù)的方法：使用標志重捕法，盡量不影響標記動物正?；顒?，個體標記后即釋放。搖勻后抽取少量培養(yǎng)物，適當稀釋，用臺盼藍染色，血細胞計數(shù)板計數(shù)。在數(shù)量足夠大的人群中隨機調(diào)查。改寫：為了調(diào)查某自然保護區(qū)灰喜鵲的種群密度，我們使用了標志重捕法獲取數(shù)據(jù)。我們盡量不影響標記動物正?；顒?，個體標記后即釋放。我們抽取少量培養(yǎng)物，適當稀釋，用臺盼藍染色，血細胞計數(shù)板計數(shù)。我們還在數(shù)量足夠大的人群中隨機調(diào)查。實驗內(nèi)容：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。改寫：我們的實驗目的是探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化。實驗內(nèi)容：調(diào)查高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率。改寫：我們的實驗目的是調(diào)查高度近視（600度以上）在人群中的發(fā)病率。實驗內(nèi)容：探究唾液淀粉酶活性的最適溫度。設置℃、37℃、100℃三個溫度進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)。改寫：我們的實驗目的是探究唾液淀粉酶活性的最適溫度。我們設置了℃、37℃、100℃三個溫度進行實驗，并記錄了實驗數(shù)據(jù)。問題（1）：葉綠體在___上將光能轉(zhuǎn)變成化學能，參與這一過程的兩類色素是_____。答案（1）：葉綠體在類囊體薄膜上將光能轉(zhuǎn)變成化學能，參與這一過程的兩類色素是類囊體薄膜葉綠素和類胡蘿卜素。問題（2）：光合作用時，CO2與C5結(jié)合產(chǎn)生三碳酸，繼而還原成三碳糖（C3），為維持光合作用持續(xù)進行，部分新合成的C3必須用于再生______；運到細胞質(zhì)基質(zhì)中的C3可合成蔗糖，運出細胞。每運出一分子蔗糖相當于固定了___個CO2分子。答案（2）：為維持光合作用持續(xù)進行，部分新合成的C3必須用于再生C5；運到細胞質(zhì)基質(zhì)中的C3可合成蔗糖，運出細胞。每運出一分子蔗糖相當于固定了一個CO2分子。問題（3）：在光照過強時，細胞必須耗散掉葉綠體吸收的過多光能，避免細胞損傷。草酸乙酸/蘋果酸穿梭可有效地將光照產(chǎn)生的______中的還原能輸出葉綠體，并經(jīng)線粒體轉(zhuǎn)化為______中的化學能。答案（3）：在光照過強時，細胞必須耗散掉葉綠體吸收的過多光能，避免細胞損傷。草酸乙酸/蘋果酸穿梭可有效地將光照產(chǎn)生的電子傳遞鏈中的還原能輸出葉綠體，并經(jīng)線粒體轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能。問題（4）：為研究線粒體對光合作用的影響，用寡霉素（電子傳遞鏈抑制劑）處理大麥，實驗方法是：取培養(yǎng)10~14d大麥苗，將其莖漫入添加了不同濃度寡霉素的水中，通過蒸騰作用使藥物進入葉片。光照培養(yǎng)后，測定，計算光合放氧速率（單位為μmolO2?mg-1chl?h-1，chl為葉綠素）。請完成下表。改寫：為了研究線粒體對光合作用的影響，我們用寡霉素（電子傳遞鏈抑制劑）處理大麥。我們?nèi)∨囵B(yǎng)10~14d大麥苗，將其莖漫入添加了不同濃度寡霉素的水中，通過蒸騰作用使藥物進入葉片。經(jīng)過光照培養(yǎng)后，我們測定并計算了光合放氧速率（單位為μmolO2?mg-1chl?h-1，chl為葉綠素）。下表是我們的實驗步驟和目的的簡要操作過程：實驗步驟的目的簡要操作過程配制不同濃度的寡霉素丙酮溶液寡霉素難溶于水，需先溶于丙酮，配制高濃度母液，配制不同濃度的寡霉素丙酮溶液，用于加入水中設置寡霉素為單一變量的對照組光合放氧測定對照組和各實驗組均測定多個大麥葉片，用氧電極測定葉片放氧測定葉片的葉綠素含量稱重葉片，加乙醇研磨，定容，離心，取上清液測定。（2）圖2中，人體免疫應答主要包括兩種免疫反應，即____________和細胞免疫反應。其中，抗體主要由____________分泌，具有特異性和記憶性，能夠識別和中和病毒，保護機體免受感染。（3）新冠疫苗的研制主要包括____________和____________兩種方法。其中，滅活疫苗通過對病毒進行滅活處理后注射，能夠誘導機體產(chǎn)生免疫應答；而核酸疫苗則是將新冠病毒的RNA序列注入人體細胞，利用人體自身機制合成病毒抗原，誘導機體產(chǎn)生免疫應答。（4）廣泛接種新冠疫苗可以快速建立免疫屏障，阻擊病毒擴大。但是，病毒的變異可能會影響疫苗的效果，因此需要不斷地對疫苗進行優(yōu)化和改進，以應對病毒的變異。此外，疫苗的接種也需要考慮人群的免疫狀態(tài)和安全性等因素?！敬鸢浮浚?）復制（2）體液免疫，B細胞；（3）滅活疫苗，核酸疫苗；（4）病毒變異，優(yōu)化和改進疫苗，考慮人群免疫狀態(tài)和安全性。①提取真菌細胞總RNA，經(jīng)過反轉(zhuǎn)錄反應得到cDNA，再用PCR擴增基因m片段。②設計引物P2時，需在基因m的終止密碼子前停止引物，否則會導致tag標簽與基因m的C末端融合。③B和D選項正確。熱啟動PCR可以減少引物錯配形成的產(chǎn)物，Taq酶最適催化溫度范圍為70-80℃，PCR產(chǎn)物DNA堿基序列的特異性體現(xiàn)了Taq酶的特異性。（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒的步驟包括：①將基因m片段和融合tag標簽的蛋白M的編碼序列連接起來，得到融合基因m-M的DNA序列。②將融合基因m-M的DNA序列插入到質(zhì)粒載體中，得到重組質(zhì)粒。③將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到大腸桿菌中，篩選出含有目的基因的重組質(zhì)粒。①將帶有SmaI切割位點的質(zhì)粒A與含有同源序列m的DNA混合，用特定的酶處理形成黏性末端，然后通過降溫促進連接，形成A-m重組體。將A-m重組體導入大腸桿菌，利用大腸桿菌中的DNA聚合酶和連接酶等酶完成質(zhì)粒的環(huán)化。②如果正確構(gòu)建的重組質(zhì)粒A-m仍然可以被SmaI切割，則說明SmaI的酶切位點可能在連接基因m的連接處或基因m的內(nèi)部。①使用含有尿嘧啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)URA3基因缺失的酵母作為受體菌，導入重組質(zhì)粒A-m，然后涂布于不含尿嘧啶的培養(yǎng)基上，篩選獲得目的菌株。其機理是受體菌在不含尿嘧啶的培養(yǎng)基上無法生長，而導入重組質(zhì)粒的受體菌含有URA3基因可以生長成菌落，表達融合基因。②如果通過抗原和抗體的雜交實驗檢測到酵母蛋白中含有tag標簽，則說明蛋白中含有tag標簽。后續(xù)實驗可以利用tag標簽進行蛋白M的分離和純化。（1）摩爾根等人利用一個特殊的眼色基因突變體開展研究，證明了基因位于染色體上，并將基因傳遞模式與染色體在減數(shù)分裂中的分配行為聯(lián)系起來。（2）A基因位于常染色體上，B基因位于X染色體上。如果要進一步驗證這個推論，可以選擇表現(xiàn)為紅眼雌性和白眼雄性的果蠅個體進行雜交。（3）