第10頁共10頁幼兒小班半?日活動設(shè)計?方案一、?午睡1、要?求幼兒自己?脫鞋，并把?鞋并攏擺好?，放于床的?照片底下。?2、幼兒?自己脫衣，?疊好放于沒?有枕頭的一?端。3、?幼兒自己蓋?被子睡下。?4、老師?幫助幼兒蓋?被子，檢查?踢被子情況?，提醒幼兒?入廁。二?、起床1、?要求幼兒迅?速地起床、?穿衣、入廁?。2、觀?察幼兒的飲?水、吃點心?的情況，教?師提醒幼兒?吃點心、多?飲水。3?、提醒幼兒?安靜地坐在?位置上喝水?、吃點心。?三、午間?操幼兒園集?體操四、集?體教學(xué)活動?--結(jié)構(gòu)游?戲建構(gòu)活動?：圍墻活動?目標(biāo)：1?、情景導(dǎo)入?：雞媽媽和?雞寶寶在哭?，因為它們?的住的房子?周圍的的圍?墻倒了，很?不安全，所?以它們很著?急，我們幫?幫它們吧!?2、引導(dǎo)?幼兒觀察，?怎樣幫助雞?媽媽?不讓?大灰狼捉到?小雞。3?、討論：我?們可以用什?么來搭建圍?墻?4、?引導(dǎo)幼兒幫?雞媽媽圍圍?墻，注意將?花片做的墻?壘高、合攏?。5、指?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?操作，鼓勵?幼兒合作游?戲。6、?圍墻建好了?，小雞們安?全了，和小?雞一起表演?"小小蛋兒?把門開"。?五、洗手?、喝水1、?安靜的喝水?、喝完水要?入廁2、鼓?勵個別不愛?喝水的小朋?友把水喝完?，才不會容?易生病五、?戶外運動：?好玩的圈圈?活動目標(biāo)：?1、喜歡?玩圈圈游戲?，愿意參與?到活動中來?。2、知?道幾種簡單?的圈圈游戲?的玩法。?3、能按口?令進(jìn)行游戲?，一個接一?個，不推擠?別人?；?動準(zhǔn)備：?物質(zhì)準(zhǔn)備：?塑料圈圈若?干六、區(qū)域?活動(離園?活動)一起?來數(shù)數(shù)目標(biāo)?：1、喜?歡數(shù)學(xué)活動?，正確的數(shù)?出物體。?2、按老師?要求按數(shù)量?取物。3?、能手口一?致地點數(shù)5?以內(nèi)的數(shù)。?七、離園?準(zhǔn)備發(fā)書包?，給幼兒整?理衣物，毛?巾隔汗。?幼兒小班半?日活動設(shè)計?方案（二）?一、活動?目的1、?為了增強幼?兒園、教師?、家長之間?的溝通，讓?家長走進(jìn)校?園，走進(jìn)課?堂，了解幼?兒園的管理?與發(fā)展趨勢?，了解課堂?教學(xué)和課改?動向，從而?更好地配合?幼兒園，共?同關(guān)注每一?個孩子都能?健康的成長?。2、立?足學(xué)校，放?眼社會，充?分發(fā)揮學(xué)校?教育的輻射?作用，爭取?社會各個方?面對實現(xiàn)學(xué)?校管理目標(biāo)?的大力支持?，協(xié)調(diào)好學(xué)?校教育與家?庭教育的關(guān)?系，進(jìn)一步?推進(jìn)我園素?質(zhì)教育向縱?深發(fā)展。?二、活動主?題把握今?天，創(chuàng)造明?天三、活?動及班級安?排1、周?三前各班做?好活動前的?準(zhǔn)備工作，?于周四發(fā)出?家長邀請函?。2、周?一抽查大班?活動;周二?抽查中班活?動;周三抽?查小班活動?;3、晨?檢活動：各?班老師接待?家長和幼兒?，做好登記?，發(fā)放家長?意見反饋表?。第一節(jié)?集體活動：?班主任主講?第二節(jié)集?體活動：配?班主講第?三節(jié)集游戲?活動：班主?任主講最?后回收家長?意見反饋表?。四、教?師注意事項?1、請各?班教師認(rèn)真?備課,認(rèn)真?選材，內(nèi)容?要符合本班?幼兒年齡特?點。(__?__分)?2、半日活?動方案詳細(xì)?認(rèn)真，能充?分指導(dǎo)教學(xué)?。(___?_分)3?、教師活動?前準(zhǔn)備充分?，教具學(xué)具?充分且全實?用，操作性?強。(10?)分4、?教師與幼兒?在活動中互?動的氣氛好?。(___?_分)5?、教育活動?效果好，達(dá)?到教學(xué)目的?。(___?_分)五?、家長意見?反饋表六?、家長邀請?函幼兒小?班半日活動?設(shè)計方案（?三）活動?目的：通?過在幼兒園?親子半日活?動中，讓家?長進(jìn)一步了?解幼兒在園?的表現(xiàn)，熟?悉幼兒園一?日教學(xué)常規(guī)?，感受到孩?子在做中玩?，玩中學(xué)，?在學(xué)中提高?動手能力，?發(fā)展感知覺?，體驗成功?的快樂。?活動內(nèi)容：?來園接待、?桌面游戲、?晨間活動、?早操、集體?游戲活動。?一、來園?接待、桌面?游戲(7：?30—8：?20)活?動地點：小?班教室活?動內(nèi)容：分?組桌面玩具?二、晨間?戶外活動(?8：20—?9:00)?活動地點?：操場活?動內(nèi)容：親?子玩沙包?活動目的：?1、拋沙?包：把沙包?拿在手中，?使勁向上拋?，看誰拋得?高。鍛煉幼?兒的手臂力?量和動作的?協(xié)調(diào)性。?2、頂沙包?：把沙包放?在頭頂上，?讓寶寶保持?身體平衡，?小心翼翼向?前走，不要?使沙包掉下?來，鍛煉幼?兒的平衡能?力。3、?踢沙包：把?沙包放在腳?面向前方或?者上方用力?踢沙包，鍛?煉寶寶的腿?部力量。?三、早操、?晨談(9:?00—9：?40)活?動地點：操?場活動內(nèi)?容：花穗操?、模仿操?活動目的：?要求幼兒能?精神飽滿地?跟著老師做?律動，在輕?松快樂的韻?律中開始嶄?新的一天。?四、親子?游戲(9:?40—10?:55)?(一)區(qū)域?親子游戲：?看誰釣的魚?多、看誰夾?的球多活?動目的：?1、體驗在?釣魚和夾球?親子活動中?的快樂情緒?，樂意與家?長一起愉快?地游戲。?2、練習(xí)釣?、夾的動作?，發(fā)展寶寶?的手眼協(xié)調(diào)?能力。3?、能區(qū)分簡?單的大小和?顏色。4?、增進(jìn)親子?之間的親密?關(guān)系。活?動準(zhǔn)備：?魚竿大小2?0根;帶鉤?魚圖片若干?;魚池場景?布置;大小?球若干;籮?筐若干;筷?子和勺子若?干;夾球場?景布置;游?戲規(guī)則圖示??；顒舆^?程：1、?將班級幼兒?與家長分成?兩大組，分?別安排在教?室的東、西?兩面入座。?2、教師?講解游戲規(guī)?則：釣魚?規(guī)則：家?長與孩子_?___人為?一組，家長?站在魚池外?，孩子在魚?池內(nèi)，聽教?師信號，家?長與孩子同?時開始釣魚?，將釣到的?魚放進(jìn)籮筐?，在規(guī)定五?分鐘內(nèi)完成?，看誰釣的?魚多為勝。?夾球規(guī)則?：家長與?孩子___?_人為一組?，家長坐外?圈，孩子坐?內(nèi)圈，聽教?師信號，家?長與孩子同?時開始夾球?，將夾到的?球放進(jìn)籮筐?，在規(guī)定五?分鐘內(nèi)完成?，看誰夾的?球多為勝。?注意事項?：釣魚者?雙腳不能超?過魚池底線?;家長夾球?不能離開座?位，幼兒可?以站著操作?，而且球必?須是夾進(jìn)籮?筐，不能用?手去拿球放?籮筐。(?二)集體親?子游戲：撕?面條活動?目的：1?、體驗在撕?面條親子活?動中的快樂?情緒，樂意?與家長一起?愉快地游戲?。2、發(fā)?展幼兒小肌?肉群。3?、增進(jìn)親子?之間的親密?關(guān)系?；?動準(zhǔn)備：每?人一張白色?A4紙，記?號筆。活?動過程：?1、請家長?與幼兒觀察?長方形紙，?家長用記號?筆在紙上畫?出線條，使?線條又細(xì)又?長又多。?2、讓幼兒?按著記號筆?線條撕下，?要求每條線?不能斷開。?3、把撕?下的“面條?”放在自己?桌面。4?、看誰的“?面條”數(shù)量?多，且“面?條”細(xì)又長?。注意事?項：必須由?家長與幼兒?分工協(xié)作共?同完成，不?能家長包辦?完成。五?、餐前整理?，家長離園?。幼兒小?班半日活動?設(shè)計方案（?四）一、?生活活動：?1、重點?內(nèi)容：寶寶?天天愛喝水?2、措施?;1)利?用兒歌引導(dǎo)?幼兒多喝水?，喝多少，?倒多少，不?浪費。2?)運動后提?醒幼兒洗手?后再喝水。?3、觀察?與指導(dǎo)：?1)觀察幼?兒是否找到?小腳印再倒?水，幼兒間?不爭搶。?2)師提醒?個別幼兒:?不擠同伴，?找好小腳印?，一個一個?倒水喝。?3)提醒幼?兒喝多少，?倒多少，不?浪費水。?二、游戲活?動：(一?)主題游戲?：1、喂?娃娃吃飯、?小動物吃豆?豆：提供大?小不同的勺?子2、打?扮娃娃：探?索打扮娃娃?的方法，提?供頭繩、發(fā)?夾，梳子等?3、幫媽?媽折疊衣服?：提供小衣?褲4、找?朋友：襪子?配對：提供?小襪子及夾?子5、找?朋友：幫媽?媽擺鞋子：?提供大小不?同的鞋及大?小鞋柜6?、拼圖：能?找到相應(yīng)的?積木寶寶和?圖片，提供?拼圖、積木?7、貼貼?說說：我的?小手會……?提供可供幼?兒粘貼的圖?片(二)?非主題游戲?：1、看?大圖書《小?蝌蚪找媽媽?》2、擲?色子：貼動?物、水果圖?片3、手?指點畫：大?蝴蝶等4?、敲印章：?花布，可供?幼兒敲的材?料如積木?5、玩顏色?：顏色娃娃?滑滑梯：要?求(提供眼?藥水瓶，內(nèi)?裝顏料、臉?盆)6、?粘貼：小蝌?蚪、蝴蝶等?：發(fā)展幼兒?手部精細(xì)動?作7、喂?天線寶寶吃?餅干：圖形?或顏色配對?(三)觀?察與指導(dǎo)：?幼兒在活動?中，是否能?和同伴友好?相處，不爭?搶玩具、積?木;幼兒的?在游戲中的?語言交往。?(四)個?別交流評價?：重點講評?“打扮娃娃?”，引導(dǎo)幼?兒討論“我?幫娃娃打扮?好了，別的?小朋友也要?打扮娃娃，?怎么辦?”?三、運動?活動：1?、目標(biāo)：?1)鼓勵幼?兒愉快主動?參與活動，?體驗快樂和?友愛的情感?。2)鍛?煉幼兒動作?的靈敏性。?2、分散?活動：拍拍?小動物準(zhǔn)?備：墊子、?圈、小動物?圖片3、?集體游戲：?送蛋寶寶回?家規(guī)則：?啟發(fā)幼兒學(xué)?小螞蟻爬行?，聽指令行?動。4、?觀察與指導(dǎo)?：1)觀?察幼兒衣著?是否適合鍛?煉2)避?免幼兒過多?出汗，提醒?及幫助幼兒?擦汗、喝水?3)指導(dǎo)?個別幼兒,?能積極地參?與與同伴的?游戲.四?、學(xué)習(xí)：打?開來，看一?看設(shè)計思?路：日常?的生活中2?—____?歲的幼兒開?始表現(xiàn)出獨?立的傾向，?嘗試著自己?洗手，自己?吃飯，自己?穿脫衣物等?，由于受動?作能力發(fā)展?的制約，動?作仍較遲緩?、笨拙，需?要成人的幫?助，對于2?—____?歲的幼兒而?言，教育的?出發(fā)點除了?為幼兒提供?表現(xiàn)和表達(dá)?的機會外，?還應(yīng)發(fā)展他?們的肌肉動?作為主。2?—____?歲的幼兒對?新奇事物特?別感興趣，?色彩鮮艷、?有聲響的物?品能激起他?們的喜愛和?注意，在“?小手真能干?”這個主題?活動中，通?過嘗試打開?各種有聲響?、色彩鮮艷?的容器這個?學(xué)習(xí)活動，?讓幼兒在自?發(fā)的反復(fù)動?作中，積累?直接經(jīng)驗。?那么在下階?段的活動中?，我會幫助?幼兒再梳理?這方面的經(jīng)?驗，讓幼兒?對這幾種方?法歸類。?目標(biāo)：1?、鼓勵幼兒?嘗試打開各?種容器。?2、幼兒通?過操作擺弄?，體驗獲得?成功的快樂?。準(zhǔn)備：?1、小粘?紙若干;?2、拉鏈袋?、盒子、塑?料瓶等容器?;3、小?熊手偶。?流程：引起?興趣?操作示范-?--幼兒自?主操作過?程：1、?導(dǎo)入：幼兒?和老師一起?做游戲，今?天小熊來作?客，我們和?小熊打各招?呼。(幼?兒向小熊問?好)，小熊?帶來了好多?禮物，寶寶?想不想看??2、幼兒?操作：(?1)小熊：?“我把這些?禮物都藏在?各種各樣的?瓶子、罐子?、盒子、袋?子里，寶寶?要想辦法才?能拿到好東?西哦!”?(2)徐老?師來打開一?個盒子，我?怎么打開呢??寶寶來幫?我，好嗎??(引導(dǎo)幼兒?來操作，嘗?試一起說轉(zhuǎn)?、掰、拉、?掀開等開啟?的方法)?(3)寶寶?要想辦法自?己打開，才?能拿到禮物?。拿到禮物?后，寶寶自?己貼在臉上?、手上都可?以，那小盒?子送哪里去?呢?(引導(dǎo)?幼兒將禮物?盒送回大箱?子中)。貼?上了小粘紙?給老師看看?，好嗎??(4)幼兒?嘗試打開各?種瓶子等?師巡回指導(dǎo)?，幫助幼兒?共同回憶自?己的操作過?程，如自己?是如何打開?盒子的等，?鼓勵幼兒嘗?試打開各種?不同的容器?，并引導(dǎo)幼?兒將禮物盒?送回大箱子?中。幼兒?小班半日活?動設(shè)計方案?（五）教?學(xué)目標(biāo)：?1初步認(rèn)識?紅和綠兩種?顏色2能?在唱唱跳跳?中體驗活動?的快樂教?學(xué)準(zhǔn)備：?實物西瓜一?只并打扮成?西瓜娃娃;?西瓜、蘋果?胸飾各__?__只;?錄音機和錄?有《我是一?只大蘋果》?旋律的磁帶?.教學(xué)過?程：(一?)出示西瓜?娃娃，激起?托兒興趣?1提問：