第7頁共7頁初中理科?教研組工?作計劃模?板一、?指導(dǎo)思想?、工作思?路和目標(biāo)?本學(xué)期?，我們教?研組在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，?要以新課?程理念作?為教研工?作的指導(dǎo)?思想，認(rèn)?真___?_“質(zhì)量?立校，科?研興?！?的辦學(xué)方?針，大力?推進(jìn)教研?教改，提?升教研水?平，提高?教研效益?。以新型?的教育觀?，構(gòu)建和?諧民主的?師生關(guān)系?，營造良?好的課堂?氛圍。以?角色轉(zhuǎn)換?實現(xiàn)教師?的教學(xué)方?式和學(xué)生?的學(xué)習(xí)行?為的轉(zhuǎn)變?，培養(yǎng)學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)。轉(zhuǎn)?變觀念，?勇于探索?，大膽實?踐，創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型，?創(chuàng)新型教?研團(tuán)隊，?為我校教?學(xué)質(zhì)量的?進(jìn)一步的?提高做出?新的貢獻(xiàn)?。二、?本學(xué)期教?研組工作?的重點?1、制定?科學(xué)的教?研計劃，?精心組織?實施。?要求：集?體備課應(yīng)?廣泛搜集?信息，認(rèn)?真研究、?確立切合?實際的主?題，周密?設(shè)計安排?。計劃要?有明確的?目的(問?題)、科?學(xué)合理的?措施，操?作性強(qiáng)、?符合實際?，精心組?織，全員?參與準(zhǔn)備?，扎實推?進(jìn)，確保?教研的時?效性，實?效性，促?進(jìn)教育教?學(xué)的穩(wěn)步?提高。在?教研中扎?實研究教?材，教法?、學(xué)生、?學(xué)法，達(dá)?成共識，?統(tǒng)一行動?。2、?加強(qiáng)平時?的交流研?討。將其?作為一種?教研的長?效機(jī)制貫?穿于教學(xué)?的自始至?終，發(fā)揮?人力資源?優(yōu)勢和兵?團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)?勢。3?、教學(xué)的?常規(guī)管理?及要求：?(1)?備課，備?寫規(guī)范教?案。無論?哪個學(xué)科?，都必須?做到精心?備課，深?入挖掘教?材，吃透?課標(biāo)和考?綱，做到?“五明確?”：明確?教材的重?點難點、?明確教材?的知識結(jié)?構(gòu)、明確?教材的能?力要求、?明確教材?編寫意圖?、明確各?章節(jié)知識?的前后聯(lián)?系。做到?既備教法?，又備學(xué)?法，教法?應(yīng)靈活多?樣并具有?可操作性?，學(xué)法要?具有針對?性和指導(dǎo)?性。教研?組經(jīng)常抽?查每人的?教案。?(2)上?課，優(yōu)化?課堂教學(xué)?，改進(jìn)和?創(chuàng)新教學(xué)?方法，努?力提高教?學(xué)效益，?要堅持推?進(jìn)課堂教?學(xué)改革，?反對“填?鴨式”的?滿堂灌。?千方百計?開展學(xué)生?實驗和實?驗的探究?性教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生?的動手實?踐，觀察?分析等的?能力，使?學(xué)生逐步?養(yǎng)成自主?、探究、?合作的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?重視培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?的思維能?力和學(xué)習(xí)?方法。注?重研究和?運用科學(xué)?的教學(xué)組?織形式和?教學(xué)手段?，學(xué)習(xí)和?借鑒先進(jìn)?的教學(xué)經(jīng)?驗，不斷?改進(jìn)和創(chuàng)?新教學(xué)方?法，努力?提高教學(xué)?效益。本?期將對我?組所有教?師的課堂?教學(xué)進(jìn)行?評估，采?取傳、幫?、帶等措?施，對弱?勢科目和?青年教師?要進(jìn)行多?聽、多評?、多幫助?、多指導(dǎo)?，以培養(yǎng)?青年教師?崗位教學(xué)?能力。?(3)作?業(yè)，作業(yè)?的布置和?設(shè)計要適?量，要有?坡度，批?閱及時，?要有評分?和評語，?評語要富?有鼓勵性?講評及時?，分析講?解要有針?對性各學(xué)?科應(yīng)根據(jù)?自己的實?際情況。?教研組本?學(xué)期將對?本組學(xué)科?的學(xué)生作?業(yè)進(jìn)行一?次抽查，?以便督促?課堂教學(xué)?的落實和?學(xué)生學(xué)習(xí)?跟蹤情況?。(4?)輔導(dǎo)，?形式要多?樣(集體?輔導(dǎo)、個?別輔導(dǎo)等?);要耐?心細(xì)致;?針對性要?強(qiáng)，尤其?要注重對?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化工作?;充分發(fā)?揮課代表?和學(xué)習(xí)小?組的作用?，采取有?效措施督?促落實，?同時，認(rèn)?真組織九?年級物理?、化學(xué)的?實驗訓(xùn)練?，注重學(xué)?生動腦動?手能力的?培養(yǎng)。?(5)關(guān)?于聽評、?課，每位?教師聽課?不少于_?___節(jié)?，記載要?詳細(xì)。評?課時首先?由主講教?師說課(?應(yīng)有說課?稿或說教?材稿)，?然后由聽?課老師依?次發(fā)表意?見(應(yīng)有?評課稿)?，肯定成?績，提出?不足，不?說客話套?話，評議?意見要中?肯有獨到?見解。以?學(xué)習(xí)者，?研究者，?建設(shè)者的?身份參與?到聽評課?活動中，?切實提高?能力。?(6)加?強(qiáng)年輕教?師的培養(yǎng)?，鼓勵年?輕教師積?極通過聽?課學(xué)習(xí)、?研討、交?流，提高?自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?三、其他?工作1?、組織落?實好理化?探究課的?開展工作?，我組主?要是實施?探究性合?作學(xué)習(xí)小?組的探究?，我組每?位成員都?要積極開?展這項探?究工作。?2、配?合教務(wù)處?做好學(xué)生?情況分析?和教學(xué)改?進(jìn)方案。?3、配?合學(xué)校做?好其他工?作?？?之，本期?我組的教?育教學(xué)活?動必須在?全體組員?的共同努?力下，以?堅定的教?學(xué)信念，?克服各種?困難，力?爭將我組?教研活動?推上新的?臺階。?初中理科?教研組工?作計劃模?板（二）?一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期?初中理科?教研工作?包括數(shù)學(xué)?、科學(xué)的?教研工作?，我們圍?繞學(xué)校工?作計劃中?對初中教?學(xué)工作的?要求，以?課程改革?實驗為主?線，以提?高中學(xué)數(shù)?科的教學(xué)?質(zhì)量為重?點，認(rèn)真?搞好教學(xué)?研究、教?學(xué)指導(dǎo)和?教學(xué)服務(wù)?，扎實有?效開展教?研活動，?促進(jìn)教師?、學(xué)生共?同發(fā)展。?二、工?作目標(biāo)：?樹立課?堂是教學(xué)?的主渠道?的思想，?向四十分?鐘要質(zhì)量?，從四十?分鐘求效?率。在課?堂上，堅?持面向全?體，要把?教學(xué)思想?轉(zhuǎn)化為“?以學(xué)定教?”，確立?學(xué)生“主?體觀”思?想。從問?題出發(fā)，?先練后講?，以練為?主，精講?精練，要?注意學(xué)生?素質(zhì)的培?養(yǎng)。在教?改方向上?，七年級?要以培養(yǎng)?學(xué)生自學(xué)?能力為主?。八年級?要以培養(yǎng)?優(yōu)生和縮?小后進(jìn)面?作為教改?的突破口?。九年級?主要從提?高學(xué)生的?數(shù)學(xué)素養(yǎng)?和應(yīng)試能?力上進(jìn)行?教學(xué)研究?和教學(xué)改?革;鼓勵?各位教師?根據(jù)所教?學(xué)生的特?點和教學(xué)?實際，完?成自己的?教改課題?。三、?主要工作?思路：?1、強(qiáng)化?常規(guī)教學(xué)?落實，提?高課堂教?學(xué)效率。?學(xué)期初?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校教學(xué)?常規(guī)，指?導(dǎo)檢查教?師的教學(xué)?工作。特?別抓好“?備課”、?“上課”?、“課后?輔導(dǎo)”“?培優(yōu)扶中?補(bǔ)差輔導(dǎo)?”等主要?環(huán)節(jié)，積?極有效地?開展集體?備課，鼓?勵教師充?分發(fā)揮個?人的教學(xué)?特長，有?效地提高?教學(xué)效率?。2、?做好各年?級學(xué)生的?數(shù)學(xué)和科?學(xué)解題工?作。重?視數(shù)學(xué)和?科學(xué)的輔?導(dǎo)工作，?特別是教?師在開學(xué)?初，就要?制定一套?符合自己?實際的培?優(yōu)扶中補(bǔ)?差計劃，?并且在平?時的教學(xué)?中扎實的?開展培優(yōu)?工作。?3、加強(qiáng)?教科研的?理論的學(xué)?習(xí)，提高?自身的教?學(xué)理論和?實踐水平?。加強(qiáng)?常規(guī)教研?工作的規(guī)?范化，努?力創(chuàng)建先?進(jìn)教研組?，著力打?造學(xué)科骨?干的教師?隊伍，要?求本組教?師有高質(zhì)?量的優(yōu)秀?論文涌現(xiàn)?。完成初?中理科教?師的新課?程培訓(xùn)工?作，探索?以校為本?的教研制?度，使學(xué)?校新任教?師盡快適?應(yīng)和勝任?工作，青?年教師的?教育水平?和能力得?到大幅度?提高，使?中青年教?師真正成?為教學(xué)骨?干力量。?四、具?體措施：?1、以?課堂教學(xué)?為核心，?加強(qiáng)教學(xué)?流程嚴(yán)格?管理。?抓好課程?標(biāo)準(zhǔn)的_?___和?落實。組?織教師通?讀《標(biāo)準(zhǔn)?》明確其?要點和主?要精神，?關(guān)注教學(xué)?動向。教?師課前要?認(rèn)真鉆研?教材、了?解學(xué)生選?擇方法、?設(shè)計教案?等環(huán)節(jié)，?設(shè)計好學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?擬訂好教?師點撥內(nèi)?容與時機(jī)?，不上無?準(zhǔn)備的課?，充分發(fā)?揮學(xué)科的?集體作用?，要有公?平競爭，?相互取長?補(bǔ)短，友?好合作的?精神。?2、學(xué)校?將組織教?師在專門?時間集體?學(xué)習(xí)。?提高教師?的理論修?養(yǎng)和專業(yè)?素質(zhì)，加?快教師隊?伍的建設(shè)?。組織教?師學(xué)習(xí)教?育理論，?教研組利?用教研活?動時間學(xué)?習(xí)，組織?形式多樣?的學(xué)習(xí)方?式、個人?自學(xué)，個?人隨時隨?地學(xué)，并?記好學(xué)習(xí)?心得，力?爭以全新?的理念指?導(dǎo)教學(xué)。?3、積?極深化校?本課堂教?學(xué)模式，?探尋教學(xué)?捷徑，提?高課堂教?學(xué)效率。?本學(xué)期?理科教學(xué)?著重進(jìn)行?“培養(yǎng)興?趣，面向?全體，尊?重差異，?主動參與?，多向思?維，體驗?成功，培?養(yǎng)能力”?課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)的研?究。各科?教師采用?“啟發(fā)式?”“討論?式”教學(xué)?方法，開?發(fā)學(xué)生智?力，挖掘?學(xué)生潛能?，培養(yǎng)學(xué)?生提出問?題，探究?問題的意?識。4?、有計劃?的實施各?項教研活?動。本?學(xué)期教師?每周聽課?一次，并?以教研組?集中開會?的形式認(rèn)?真進(jìn)行課?堂評析。?五、各?月活動安?排表：?____?月：1?、進(jìn)行_?___第?一學(xué)期期?末質(zhì)量分?析。2?、制定理?科組教研?計劃，明?確工作目?標(biāo)。3?、教師制?定工作計?劃和班級?培優(yōu)扶中?補(bǔ)差工作?計劃。?4、全面?開展落實?各項教學(xué)?工作。?____?月：1?、初中理?科教研組?開會落實?工作。?2、組織?隨堂聽課?。3、?組織第一?次月考工?作