面的構(gòu)成面的錯(cuò)視

矛盾空間Content課程目標(biāo)2線的分類(lèi)與性格表現(xiàn)（重點(diǎn)）3線的表現(xiàn)要點(diǎn)31線的定義·認(rèn)識(shí)面在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。課程重難點(diǎn)一、面的概念在幾何學(xué)中，“面”是“線”的連續(xù)移動(dòng)形成的軌跡“面”有長(zhǎng)度、寬度，沒(méi)有厚度。直線平行移動(dòng)成為長(zhǎng)方形；直線旋轉(zhuǎn)移動(dòng)成為圓形；直線和弧線結(jié)合運(yùn)動(dòng)形成不規(guī)則形。因此，“面”也被成為“形”。面在造型中所形成的各種形態(tài)，是設(shè)計(jì)基礎(chǔ)中的重要形態(tài)因素。1.外輪廓面的分類(lèi)

⑴幾何形的面---

借助各種繪圖工具形成的面。

1.外輪廓面的分類(lèi)

⑵不規(guī)則的面---人為創(chuàng)造的面，直接表達(dá)主觀感受，具有個(gè)性和情感屬性。（3）有機(jī)形---即用大自然中某一物象的概括。

·尋找一些自然界的物體，如：動(dòng)物、人、植物等形體，以面的形式表現(xiàn)出來(lái)?！ぐ蚜Ⅲw的形象、繁復(fù)的形象作單純平面的剪影形式的概括。屏棄形象的刻畫(huà)，概括簡(jiǎn)化，使人一目了然，心領(lǐng)神會(huì)。⑷偶然形的面：在生活中偶然發(fā)生形成的各種面的形態(tài)（潑墨、扎染、拓印、熏灸）。例如：用手撕開(kāi)紙張所產(chǎn)生的形；用顏料噴灑所產(chǎn)生的形等等。2.內(nèi)部填充面的分類(lèi)虛幻不確定負(fù)空間其實(shí)也是設(shè)計(jì)的元素?，F(xiàn)代的設(shè)計(jì)非常重視留白，是因?yàn)槲覀兇罅繌恼蔚囊饬x出發(fā)，最后導(dǎo)致正形占據(jù)壓倒性的關(guān)注，然而這并不利于焦點(diǎn)的突出。面的設(shè)計(jì)應(yīng)用面MIAN家居設(shè)計(jì)中的曲面平面構(gòu)成44建筑外立面的創(chuàng)意設(shè)計(jì)平面構(gòu)成47景觀設(shè)計(jì)中面的應(yīng)用“面”在版面中有分割作用，可以作為不同區(qū)域的劃分；“面”的深淺在版面中能起到豐富層次的作用“面”的量感和體積感在畫(huà)面中起穩(wěn)定作用“面”可以用多種方法來(lái)表現(xiàn)二維空間中的立體形象，使之產(chǎn)生三維空間感。UI設(shè)計(jì)的超扁平時(shí)代點(diǎn)線面面MIAN設(shè)計(jì)不是盲人摸象憑著感覺(jué)去描繪，而是知道它的結(jié)構(gòu)所在，再用表情語(yǔ)言去豐富它，才能做到傳達(dá)出設(shè)計(jì)之美，信息之美。而這些理論都只是一個(gè)理論框架，理論本身不是目的，結(jié)合實(shí)際事件才是