2023年幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作安排1

新的一學(xué)期已經(jīng)起先，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著“一切為了孩子”的發(fā)展目標(biāo)，以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)安排和教研組安排為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作安排：

一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù)24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的視察，三位幼兒上過幼兒園，生活自理實(shí)力、語言交往實(shí)力及其它實(shí)力都有肯定的基礎(chǔ)，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理實(shí)力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面有肯定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來，更不愿圍坐一起，而是喜愛自由地奔跑、自由自在地玩耍。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將以園務(wù)安排、教研安排、保育保健安排為導(dǎo)向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從培育最基本的嬉戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教化教學(xué)活動(dòng)。

（2）老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。

（1）相識(shí)自己的標(biāo)記。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（4）培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

（5）會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細(xì)的做法：

（1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等實(shí)力在日常生活中滲透，盡量多的供應(yīng)幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充溢快樂、和諧的班級(jí)氛圍。

（2）以孩子喜愛的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在熬煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信念。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行溝通。

（4）注意感情教化和語言表達(dá)實(shí)力的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運(yùn)用“早、好、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動(dòng)。

5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細(xì)的做法：

（1）老師要細(xì)心視察孩子，發(fā)覺身體不適要?jiǎng)偤媒会t(yī)生查看、診治。

（2）照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。針對(duì)班中學(xué)問水平實(shí)力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)實(shí)力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增加學(xué)習(xí)愛好和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的實(shí)力。

2、本學(xué)期重點(diǎn)是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教化的原則，輔以嬉戲、集體、自定規(guī)則等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、嬉戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同實(shí)力層次兒童發(fā)展的須要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教化，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教化，培育幼兒初步的愛國情感，酷愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、從孩子的愛好、學(xué)問水平入手，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲得各方面的閱歷，提高綜合實(shí)力。

6、主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，汲取和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研安排，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及溝通。

（三）家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。

（2）加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

（4）每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

（5）激勵(lì)家長主動(dòng)參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作。來園和離園時(shí)，做好孩子的接送工作，確保幼兒的平安。

三、月份工作支配：月份主要目標(biāo)主要措施

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。

3、對(duì)體育活動(dòng)有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動(dòng)。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、相識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，相識(shí)幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受四周成人的關(guān)切和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說一般話，能用一般話進(jìn)行語言溝通。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛好。

2、在活動(dòng)中，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)唱曲的起先和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2、支持、激勵(lì)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施安排及周安排；

3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及嬉戲。

5、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，激勵(lì)幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的愛好。

〈二〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、學(xué)期初幫助幼兒打算好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

3、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

5、創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作安排。

2、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周、月安排。

3、進(jìn)行主題墻的布置；

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會(huì)插接、拼搭簡潔的造型。

4、會(huì)聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)則。

2、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、相識(shí)生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能開心地參與嬉戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌。

2、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜愛和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡潔的表演。

2、會(huì)在底圖上添畫簡潔的線、形，學(xué)會(huì)簡潔的定位粘貼。

3、對(duì)泥工活動(dòng)感愛好，學(xué)會(huì)團(tuán)聚的技能。

〈一〉保教工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理實(shí)力的提高。

2、激勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。

3、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及運(yùn)用禮貌用語。

4、在每天的分區(qū)活動(dòng)中，均供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，激勵(lì)幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長工作

請(qǐng)家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的改變。

十一月份

健康領(lǐng)域：

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物。。。

2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)后知道合作整理整理小型體育器械。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、知道友好的對(duì)待鄰里的小摯友。

2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)覺。

2、相識(shí)四五種常見的花兒，了解花兒的好摯友與花兒之間的關(guān)系。

語言領(lǐng)域：

1、激勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的懇求和愿望。

2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、用自然音唱歌，吐字清晰，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。

2、激勵(lì)幼兒大膽地在集風(fēng)光 前演唱熟識(shí)的歌曲。

3、辨別光明的色調(diào)與暗淡的色調(diào)帶給自己的感覺。

4、學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡潔的平面形象。

保教工作：

1、結(jié)合11月9日消防平安宣揚(yáng)日，加強(qiáng)幼兒的平安教化，使幼兒相識(shí)火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識(shí)。

2、通過晨間談話、榜樣教化等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教化及良好生活、行為習(xí)慣的培育。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的實(shí)力培育，知道用一般話和老師、同伴溝通，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，供應(yīng)給幼兒熬煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集風(fēng)光 前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。

4、優(yōu)化班級(jí)教化環(huán)境，定期剛好地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供應(yīng)足夠的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。

家長工作：

1、更換“家園”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。

2、發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)狀況。

教研工作：

1、參與園內(nèi)互聽互評(píng)。

2、剛好撰寫月份反思和個(gè)案追蹤。

十二月份

健康領(lǐng)域：

l、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。

2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會(huì)性領(lǐng)域：

l、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)。

2、知道相互友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不訕笑，愿幫助別人。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，接著學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。

2、能留意聽老師講話不插嘴。

科學(xué)領(lǐng)域：

l、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。

2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地視察冬天的樹木花草的改變，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的改變。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、接著學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步觀賞活潑、寧靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

2、鞏固練習(xí)在肯定范圍內(nèi)勻稱涂色地實(shí)力。

保教工作：

1、接著組織幼兒開展主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

2、依據(jù)主題活動(dòng)的須要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)實(shí)力。

3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教化相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手實(shí)力的培育和指導(dǎo)。

4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教化幼兒留意冬季保暖，每天堅(jiān)持來園。

家長工作：

1、依據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長宣揚(yáng)有關(guān)保健學(xué)問。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。

3、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長舉薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、請(qǐng)家長為幼兒打算迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。

教研工作：

1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議，剛好解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

2、視察記錄幼兒存在的現(xiàn)象，分析緣由，找出解決問題的方法。

3、接著追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。

4、做好家長開放日的打算工作。

一月份

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的平安意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能留意平安，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。

3、知道冬季防寒保暖學(xué)問。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語。

2、情愿和少量的小摯友一起嬉戲，嬉戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)聚、壓扁、粘合等方法塑造簡潔的平面物及立體物。

2、能隨簡潔的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強(qiáng)病弱兒的照看，削減疾病的.傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿足，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、接著組織幼兒開展主題活動(dòng)所延長的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長工作：

1、寒假做好幼兒平安工作，提高幼兒的平安意識(shí)。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的看法和建議。

教研工作：

1、剛好撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作。

3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及放假的打算工作。

幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作安排2

一、班況分析：

新學(xué)期起先了，本學(xué)期共有27位孩子與我們共同步入小班的生活。除4人外，其余幼兒接受過托兒所半年至兩年的教化。因此，大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教化、幼兒年齡及家長文化素養(yǎng)、教養(yǎng)看法的不同，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大，特殊是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開心地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有創(chuàng)建性的新一代兒童。以"敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)安排和教研組安排為依據(jù)，因材施教，削減差異懸殊。

二、班級(jí)工作目標(biāo)：

本班從幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注意幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、同等的環(huán)境；寓教化于嬉戲中，堅(jiān)持保教并重的原則；做好個(gè)別教化工作，縮短差距，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長。

三、保教工作：

1、保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，

2、培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。

四、主題活動(dòng)：

據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況及年齡特點(diǎn)，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：

1、幼兒園真好

2、一起玩（我們都是好摯友）

3、甜甜蜜蜜

4、歡樂的六個(gè)寶

5、好吃的水果

6、落葉飄飄

7、親親小動(dòng)物

8、轱轆轱轆

9、小不點(diǎn)兒（平安教化）

五、教化教學(xué)策略：

1、細(xì)心體察幼兒的心情、看法、須要等，并作出適時(shí)的反映。敬重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)，對(duì)兒童發(fā)展實(shí)力的嘗試活動(dòng)賜予理解和支持，主動(dòng)確定和激勵(lì)幼兒，并賜予詳細(xì)方法、策略上的支持，更要賜予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信念。

2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長舌表演區(qū)、美工區(qū)等。供應(yīng)多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具，引導(dǎo)和激勵(lì)兒童參加藝術(shù)觀賞和表現(xiàn)活動(dòng)，敬重兒童藝術(shù)長早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與實(shí)力，提高幼兒的講解并描述實(shí)力，幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實(shí)力。同時(shí)，增加活動(dòng)材料的投放，并依據(jù)兒童活動(dòng)的須要、愛好及教化要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容。

3、充分保證兒童各類嬉戲，特殊是角色嬉戲的開展。要保證兒童有足夠的嬉戲的時(shí)間、空間和材料，豐富嬉戲內(nèi)容。要支持兒童相互合作，自主開展內(nèi)嬉戲，注意幼兒開心的嬉戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)賜予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。激勵(lì)幼兒在嬉戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)建行為，以提高兒童嬉戲水平，豐富嬉戲內(nèi)容。

4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教化，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有仔細(xì)按依次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確運(yùn)用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整齊，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，在老師的幫助下，能按依次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)的開展，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)生活區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中駕馭扣扣子的方法。

6、加強(qiáng)禮貌教化，教化幼兒早上來園時(shí)要向老師、小摯友問好，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)運(yùn)用"感謝"、"請(qǐng)"等禮貌用語。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。

六、家長工作：

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以"敬重家長"為原則，提高老師的"服務(wù)意識(shí)"，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：

1、做好新生入園的家訪工作，仔細(xì)做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。

2、每月仔細(xì)填寫《幼兒成長手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、剛好聯(lián)系孩子，尤其是不來園的孩子電話聯(lián)系，了解狀況；

4、每天有選擇地向家長反饋幼兒當(dāng)天在園狀況，加強(qiáng)溝通，以便更好地做到家園共育。

七、衛(wèi)生保健工作平安

衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，全部的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，仔?xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子供應(yīng)一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教化養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，教化孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避開人為損害。

幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作安排3

一、班級(jí)狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年誕生的幼兒有18名，20xx年誕生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及嬉戲規(guī)則的培育仍舊是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪，且特別重視早期教化，主動(dòng)參與班級(jí)各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將接著挖掘家長資源，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

以幼兒園工作總安排、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的愛好動(dòng)身，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，從培育最基本的嬉戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>

三、詳細(xì)管理措施：

（一）生活常規(guī)管理

1、做好保育工作

由于幼兒年齡小，身體的免疫實(shí)力仍較弱，簡單感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必需將保育放在工作的首位。

（1）做好服藥記錄工作。

（2）留意視察午睡間幼兒入睡狀況。

（3）留意戶外活動(dòng)幼兒出汗?fàn)顩r，以及季節(jié)改變做好衣物增減工作。

（4）留意體弱兒的身體狀況。

2、培育幼兒的各種常規(guī)

(1)培育良好的生活習(xí)慣。激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣服鞋襪；整理活動(dòng)場(chǎng)地及材料等。

（2）培育良好的嬉戲常規(guī)。通過聽音、聽信號(hào)等嬉戲?qū)W習(xí)聽信號(hào)、吩咐完成相應(yīng)的動(dòng)作與任務(wù)。

（二）教化教學(xué)工作管理

1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀愛好提高，一部分幼兒的語言表達(dá)實(shí)力有顯著的發(fā)展。因而我們將接著加強(qiáng)語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培育幼兒的閱讀愛好和提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力。

（1）發(fā)展目標(biāo)：

1）學(xué)習(xí)寧靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按

語言調(diào)整自身行為。

2）能用簡潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和須要。

3）喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。

4）能較寧靜地聽錄音機(jī)講故事，了解故事內(nèi)容。

（2）詳細(xì)措施：

1）創(chuàng)設(shè)語言角，定期更換內(nèi)容、材料，視察了解幼兒的狀況。

2）嘗試在語言角中供應(yīng)錄音機(jī)、老師自制的磁帶，進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，老師視察、記錄，剛好調(diào)整、更換。

3）請(qǐng)家長激勵(lì)幼兒講故事，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給老師，由老師做張貼、宣揚(yáng)等工作。

4）組織接近社區(qū)開展幼兒講故事競賽。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。

2、區(qū)域活動(dòng)的建設(shè)與管理

（1）發(fā)展目標(biāo)：

幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，發(fā)展各種實(shí)力。

（2）詳細(xì)措施：

1）適時(shí)更換區(qū)域材料，從幼兒的實(shí)際須要?jiǎng)由黼S時(shí)更改區(qū)域。

2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

（三）家長工作管理

1、常常與家長溝通，剛好反饋幼兒的在園狀況。特殊是對(duì)工作勞碌，很少來園的家長剛好電訪或家訪。

2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作，真實(shí)反饋幼兒狀況、老師的建議，剛好回答家長的疑問。

3、針對(duì)每月班級(jí)中出現(xiàn)的問題與狀況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最終老師綜合總結(jié)家長的想法與看法在家園互動(dòng)窗張貼公布。

4、創(chuàng)設(shè)兩箱，留言箱與反饋箱。

（四）個(gè)別教化工作建設(shè)

1、做好新生入園心情穩(wěn)定工作。

2、多關(guān)注幾特性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

3、取得家長的協(xié)作，家園共同做好幾個(gè)規(guī)則意識(shí)較差，自控實(shí)力較差幼兒的工作。

四、重要活動(dòng)支配

九月：

1、穩(wěn)定幼兒心情。

2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、家長委員改選。

十月：

1、班級(jí)主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

2、班級(jí)區(qū)域嬉戲觀摩。

十一月：

1、家長學(xué)校上課。

2、幼兒秋游活動(dòng)。

十二月：

1、課題資料匯編展示活動(dòng)。

2、迎新年家園活動(dòng)。

一月：

結(jié)束工作

幼兒園小班第一學(xué)期班務(wù)工作安排4

一、班級(jí)狀況分析

本班幼兒30名，其中，男孩子16名，女孩子14名。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分，大部分孩子依靠性強(qiáng)，獨(dú)立性差，自理實(shí)力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜愛與老師和小摯友溝通溝通。經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高興奮興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會(huì)說一般話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜愛與同伴一起玩，喜愛嬉戲活動(dòng)，且玩得特別投入。

二、教化總目標(biāo)

依據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教化總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長的良好環(huán)境；主動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、嬉戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一樣地發(fā)展，增加體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知四周