1/1五年級綜合實(shí)踐活動教案教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。本站今日為大家細(xì)心預(yù)備了五班級綜合實(shí)踐活動教案，盼望對大家有所關(guān)心!五班級綜合實(shí)踐活動教案

愛護(hù)眼睛倡議書

（一）做到"三要'：

（1）讀書寫字姿態(tài)要正確，眼與書的距離約33厘米；

（2）看書一小時后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；

（3）要仔細(xì)做眼保健操。

（二）做到"四不看'：

（1）不在直射強(qiáng)光下看書；

（2）不在光暗的地方看書；

（3）不在躺著或臥著看書；

（4）不在走路的時候看書。

四、總結(jié)

讓同學(xué)了解了近視的危害，預(yù)防的措施，更重要的是通過活動，同學(xué)們的各種力量都有了不同程度的提高。盼望同學(xué)們以后多參與這樣的活動，在活動中得到熬煉，提高自己，增長學(xué)問，開闊眼界

其次課《怎樣愛護(hù)我們的眼睛》

一、課題的確定背景

每當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)，總會看到一個個"小眼鏡'在校內(nèi)里走來走去；每當(dāng)我們走進(jìn)教室，也會看到許很多多的"小眼鏡'坐在教室里學(xué)習(xí)。透過這"小眼鏡'，我們驚異，我們震撼，我們傷感！青少年是祖國的將來，他們需要通過眼睛觀看和感知漂亮的大千世界，為了讓同學(xué)清晰造成眼睛近視的緣由，了解眼睛近視給自己的學(xué)習(xí)生活帶來的危害，力求通過此課題的討論，使之熟悉到從小愛護(hù)眼睛的重要性，提高同學(xué)的護(hù)眼意識，更好地為同學(xué)的健康成長服務(wù)。

二、活動目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)：通過了解眼睛的相關(guān)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和探究的欲望，增加同學(xué)愛惜眼睛的意識。

技能目標(biāo)：讓同學(xué)在參與綜合實(shí)踐活動中，學(xué)會科學(xué)討論的基本方法，培育實(shí)踐力量。

情感目標(biāo)：培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；培育同學(xué)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增加同學(xué)的愛眼意識、保健意識。

三、重點(diǎn)：探究眼睛的各種資料。

難點(diǎn)：學(xué)會愛護(hù)眼睛的方法。

四、教學(xué)過程

（一）嬉戲?qū)?，激發(fā)愛好

同學(xué)們，你們喜愛做嬉戲嗎？（喜愛）今日老師給你們帶來了兩個小嬉戲你們想不想做？（想）那好請同學(xué)們起立，跟著老師一起做。

（1）開闊視野的小嬉戲：請同學(xué)舉起左手放在左耳邊，閉上左眼，這時晃動自己的左手，問：你是否能觀察左手在動？為什么有這種感覺？（兩只眼睛看物體可以開闊視野。）

（2）保持身體平衡的小嬉戲：請同學(xué)起立，提示同學(xué)身體與桌椅的距離，閉上眼睛體會此時身體有什么感覺？（眼睛有保持身體平衡的作用。）

剛才這兩個嬉戲體現(xiàn)的是我們身體里的某個器官起著重要作用，你們知道是哪個器官嗎？（眼睛）

其實(shí)眼睛有著很多神秘呢！今日這節(jié)課就讓我們走進(jìn)眼睛的世界，去探究眼睛隱秘吧。

（二）小探究眼睛的隱秘

1、上課前，老師找到一些與眼睛有關(guān)的問題并把這些問題放到了寶箱里邊，要想打開寶箱就必需用對鑰匙，而鑰匙就是同學(xué)們運(yùn)用你手中的電腦，通過網(wǎng)絡(luò)把這些問題的資料找到，只要你的資料與寶箱上的問題對應(yīng)上了寶箱就會打開，寶箱里的東西就是你的了。

2、下面我們一起看一看這些寶箱里放的問題：

（1）眼睛的基本構(gòu)造是怎樣的？它是怎么樣觀察東西的？（從外觀上看，眼睛是由透亮?????的角膜、不透亮?????的鞏膜、還有虹膜、瞳孔等部分組成的，而眼睛內(nèi)是由晶狀體、視網(wǎng)膜、玻璃體、睫狀肌等幾部分組成的。眼睛的晶狀體很像一個凸透鏡，晶狀體和視網(wǎng)膜之間是玻璃體。通過睫狀肌，可以調(diào)整晶狀體，轉(zhuǎn)變它的焦距，使我們能看清遠(yuǎn)近不同的物體。視網(wǎng)膜是一層布滿了神經(jīng)末梢的神經(jīng)纖維層，里邊有上億個感光細(xì)胞。當(dāng)物體的像落在視網(wǎng)膜上以后，感光細(xì)胞感到了光的強(qiáng)弱和顏色，通過神經(jīng)傳給大腦，我們便看到了那個物體。）

（2）人的眼淚有什么用？(有人以為人流眼淚就是哭，沒有別的用。其實(shí)，流眼淚主要是為了愛護(hù)眼睛。眼淚是一種潮濕劑，迎風(fēng)流淚，就是為了愛護(hù)眼睛的角膜，使角膜始終保持潮濕。當(dāng)有什么東西進(jìn)到眼里時，就會有大量的淚水流出，把臟東西沖洗掉。它更是一種消毒劑，淚水里含有大量溶菌酶，這是自然?的眼藥水，一般的細(xì)菌遇到它，都會被它殺死的。)

（3）各種顏色的眼睛？（黃種人和黑種人大都有一雙黑色的眼睛。白種人的眼睛則有好幾種顏色：藍(lán)色、綠色、褐色、灰色、黃色。眼睛的顏色實(shí)際就是虹膜的顏色，虹膜中存在著色素，色素量最多的，就形成黑眼睛；略微削減的，就成為褐色眼睛，色素最少的就形成藍(lán)眼睛。）

（4）眼屎如何形成？（人的眼皮邊緣有一些能分泌油脂的瞼板腺。油脂在人刺眼時，就會涂在眼皮的邊緣和眼球上，既能阻擋淚水外流、汗水流入眼睛，又能潤滑眼球。人在睡眠后，油脂就和進(jìn)入眼睛的灰塵以及淚水混合在一起，形成眼屎，積累到眼角。這些油脂就仿佛一群在夜間工作的"清潔工'，特地負(fù)責(zé)眼睛的衛(wèi)生。）

（5）人為什么要刺眼？（人每天刺眼可以超過一萬次。也就是說在正常狀況下，人每分鐘刺眼15次。據(jù)有關(guān)討論表明，刺眼還與人的心理狀況有關(guān)，緊急的時候刺眼就多，聚精會神時刺眼就少。例如當(dāng)我們閱讀書報時，每分鐘刺眼不超過10次；用電腦時每分鐘僅刺眼5次；而聚精會神的玩嬉戲時，每分鐘只刺眼3次所以長時間使用電腦和長期看電視的人由于眼睛長時間盯著一個地方，刺眼次數(shù)不夠，就會影響淚水分泌,眼球得不到淚水的滋養(yǎng)滋潤,便會發(fā)生"干眼癥'，甚至還會引起眼睛疲憊、重影、視力模糊的癥狀。所以專家的建議一個方法就是：多刺眼。）

（6）正常的視力標(biāo)準(zhǔn)是什么，什么是假性近視，什么是近視、遠(yuǎn)視和弱視？（正常人的國際視力標(biāo)準(zhǔn)是5.0以上或1.0以上；假性近視：亦稱調(diào)整性近視，一般是晶狀體調(diào)整過度，因此遠(yuǎn)處的光線入眼后成像于視網(wǎng)膜前。散瞳后近視的屈光度完全消逝，表現(xiàn)為正視眼或遠(yuǎn)視眼。真性近視：也稱軸性近視，遠(yuǎn)處的光線入眼后成像于視網(wǎng)膜前。遠(yuǎn)視是平行光線進(jìn)入眼內(nèi)后在視網(wǎng)膜之后形成焦點(diǎn)，外界物體在視網(wǎng)膜不能形成清楚的影象。病人主觀感覺看遠(yuǎn)模糊，看近更模糊。用凸透鏡矯正遠(yuǎn)視。輕度的遠(yuǎn)視，弱視是視力特別，是一種常見的多發(fā)病。

我們知道良好的視力不是先天獲得的，嬰兒誕生時，視力不及人的1％，隨著年齡的不斷增長，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育和完善。5歲以內(nèi)是視功能發(fā)育的重要時期，視覺發(fā)育始終連續(xù)到6～8歲，如這個時期某種緣由造成雙眼視物障礙，視細(xì)胞就得不到正常的刺激，視功能就停留在一個低級水平，雙眼視力低下，不能矯正，就形成了弱視，弱視對兒童視功能的危害比近視大得多。由于近視僅僅是視遠(yuǎn)時視力下降，不伴有其他視功能損害，視力矯正不受年齡限制；而弱視患兒不僅視力低下，不能矯正，不行能有雙眼單視功能，無立體視，今后不能勝任駕駛、測繪及精細(xì)性工作，不僅影響工作前途，而且直接影響到我國人口素養(yǎng)。近視眼是由于睫狀肌過度緊急或遺傳等緣由造成眼軸變長引起的看遠(yuǎn)不清晰，看近清晰的眼病，戴鏡后矯正視力多可恢復(fù)正常，而弱視是一種視功能發(fā)育遲緩、紊亂，常伴有斜視、高度屈光不正。戴鏡視力也無法矯正到正常的眼病。）

（7）得了近視要不要戴眼鏡？（得了近視，要準(zhǔn)時到醫(yī)院檢查。假如是由于過度疲憊而形成的假性近視，只要得到適當(dāng)治療，堅持做眼保健操，留意愛護(hù)視力，完全可以矯正，不必戴眼鏡。假如是真性近視，就應(yīng)當(dāng)配戴適度的近視鏡。這樣可以看清遠(yuǎn)處的東西，削減眼肌疲憊，防止因近視引起的眼疼、頭疼、斜視等癥狀，防止視力進(jìn)一步下降?；剂苏嫘越暤耐瑢W(xué)要堅持戴眼鏡。）

（8）晚上看電視關(guān)燈好還是開燈好?（不少孩子晚上看電視時，喜愛把房間的燈都關(guān)上。他們感覺，這樣電視屏幕顯得亮、清楚。其實(shí)這對眼睛是不利的。電視屏幕與四周景物明暗程度的較大差別會增加眼睛的疲憊程度，所以晚上看電視時，不應(yīng)把燈全部關(guān)上，而應(yīng)讓房間保持肯定的亮度，比如開一盞3～8瓦的燈，但不要讓光線直接照耀在屏幕上。）

（9）近視眼有哪些矯正或治療方法？(要少吃含糖量高的甜食，少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物（動物肝臟、瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等）、富含維生素A的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）和富含維生素B1和尼克酸的食物（小麥、玉米、螺旋藻）。等)

（10）怎樣才能愛護(hù)好我們的眼睛？（看書時間線充分、反光要避開、閱讀時間勿太長、坐姿要端正、看書距離應(yīng)適中、看電視距離勿太近、睡眠不行少，作息有規(guī)律、養(yǎng)分?jǐn)z取應(yīng)均衡、應(yīng)特殊留意維生素B類（胚芽菜、麥片、酵母）富含維生素A的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）之?dāng)z取）

3、同學(xué)們你是不是已經(jīng)有了寶箱的答案了那就請你趕快同你身邊的同學(xué)溝通一下并預(yù)備你的匯報發(fā)言。

溝通的怎么樣了？那我們就趕快打開寶箱取得里邊的東西吧。（傾聽的同學(xué)你要認(rèn)真聽，并把你手中的傾聽任務(wù)單填寫好。）

傾聽任務(wù)單

我感覺關(guān)于眼睛的學(xué)問好，通過他（她）的介紹我知道了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我還想問一問：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

指導(dǎo)：留意匯報人匯報時：內(nèi)容完整、表達(dá)清楚、言之有序、態(tài)度大方、聲音洪亮。

4、剛才大家聽了這些同學(xué)的匯報后你是不是又有了新的問題了，那好就把它寫在傾聽任務(wù)單上下課后再連續(xù)討論吧。

（三）小結(jié)

剛才同學(xué)們找出了我們的眼睛的這么多隱秘寶藏，老師我很興奮。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲呀？

五班級綜合實(shí)踐活動教案

綜合實(shí)踐活動是國家新一輪學(xué)?；A(chǔ)教育課改而開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程的主要宗旨是："強(qiáng)調(diào)學(xué)校生通過綜合實(shí)踐，增加探究和創(chuàng)新熟悉，學(xué)習(xí)科學(xué)討論的要領(lǐng)，生長綜合運(yùn)用學(xué)問的本事，增加學(xué)校與社會的親昵聯(lián)系，培育門生的社會責(zé)任感。'綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容精彩多樣，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)學(xué)校學(xué)科學(xué)問和技能聯(lián)系較多，與門生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系親昵，簡單激發(fā)興味。

一、明確綜合實(shí)踐活動課程的意義

綜合實(shí)踐活動課程，包括信息技術(shù)教育、討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育等領(lǐng)域。綜合實(shí)踐活動強(qiáng)調(diào)同學(xué)通過實(shí)踐，增加探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)討論的方法，進(jìn)展綜合運(yùn)用學(xué)問的力量，增進(jìn)學(xué)校與社會的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的社會責(zé)任感。要求在實(shí)施過程中，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培育同學(xué)具有利用信息技術(shù)的意識和力量，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)力量。這門課程的設(shè)置宗旨是要轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，培育同學(xué)關(guān)懷國家命運(yùn)，樹立愛國主義精神，形成良好的共性品質(zhì)。

二、教材編寫的指導(dǎo)思想

1、以新課程理念為指導(dǎo)，以《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動（36班級）指導(dǎo)綱要》為指南，以整合為教學(xué)方式，精確?????把握綜合實(shí)踐活動的總則，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)與和諧進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

2、樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體的教育理念。教材編寫依據(jù)同學(xué)身心進(jìn)展和綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)的.特點(diǎn)，留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、奇怪???心、求知欲和進(jìn)取精神，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教材具有開放性和彈性，在合理支配基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，為同學(xué)留下選擇和拓展的空間，以滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展的需要。

3、討論性學(xué)習(xí)理論。討論性學(xué)習(xí)以同學(xué)的自主性、探究性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從同學(xué)生活和社會生活中選擇和確定討論專題，主要以個人或小組合作的方式進(jìn)行。通過親身實(shí)踐獵取直接閱歷，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，把握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。在討論性學(xué)習(xí)中，老師是組織者、參加者和指導(dǎo)者。

4、小組合作學(xué)習(xí)理論。合作學(xué)習(xí)認(rèn)為：教學(xué)是一種人際交往，是一種信息互動，要從同學(xué)的熟悉特點(diǎn)動身，奇妙的運(yùn)用生生之間的互動，把大量的課堂時間留給同學(xué)，使他們有機(jī)會相互溝通，共同提高。

三、教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本冊教材共編排了十節(jié)課。每節(jié)課包括導(dǎo)語、情境圖、活動實(shí)踐三部分?；顒訉?shí)踐由問題與思索、討論與爭論收獲與總結(jié)和拓展與創(chuàng)新四大塊組成。還支配了"資料在線'，分別編排了學(xué)校生上網(wǎng)建議、商品條形碼、縫制沙包步驟圖、月季的繁殖方法、中國結(jié)的歷史、噪音學(xué)問介紹、節(jié)省用水小妙招和文物學(xué)問簡介等內(nèi)容。此外還設(shè)置了八個調(diào)查觀看記錄表和一份討論報告。

本冊教材繼前四冊教材仍以活動主題組織單元，設(shè)計了八個專題。它們依次是《暢游信息世界》、《超市里的學(xué)問》、《縫個沙包真好玩》、《歡樂小魯班》、《月季扦插》、《中國結(jié)華夏情》、《防盜、防人身侵害》、《噪音與健康》、《節(jié)省用水愛護(hù)水資源》和《家鄉(xiāng)文物古跡的調(diào)查與討論》。每個專題都貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，可使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，培育同學(xué)具有利用信息技術(shù)的意識和力量，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)力量。

五班級綜合實(shí)踐活動教案

主題四：生活垃圾的調(diào)查與處理

第一節(jié)生活垃圾的處理

教學(xué)目標(biāo)：1、使同學(xué)了解生活垃圾的危害，從而增加環(huán)保意識.

2、知道垃圾應(yīng)當(dāng)分類，通過科學(xué)處理，垃圾可以再生利用。

3、培育同學(xué)收集信息和處理信息地力量，同時讓同學(xué)聰自身做起，削減生活垃圾污染，維護(hù)人類地生存環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：通過調(diào)查了解生活垃圾的危害。

教學(xué)難點(diǎn)：知道垃圾應(yīng)當(dāng)分類并可再生利用。

課前預(yù)備：了解生活中亂扔垃圾的現(xiàn)象。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段

說說亂扔垃圾的危害

1、食品吃完后會留下什么？

（垃圾）（出示生活中的垃圾）對呀！這些都是生活垃圾，在我們的生活中是常常會產(chǎn)出的，（課件：生活垃圾）你們家是如何處理這些垃圾的？（扔進(jìn)垃圾桶）都挺文明的。但是，日常生活中有些人常常會隨地亂扔垃圾，課前，老師讓大家調(diào)查了身邊亂扔垃圾的現(xiàn)象，現(xiàn)在，請把你調(diào)查到的現(xiàn)象跟大家溝通一下，好嗎？（同學(xué)溝通）

2、老師在課前也作了調(diào)查，還拍攝下了很多照片，想不想看一看啊？（出示一組照片：生活中亂扔垃圾的現(xiàn)象）

（設(shè)計意圖：采納同學(xué)出點(diǎn)資料，老師給一點(diǎn)資料的方式，讓同學(xué)充分溝通亂扔垃圾的現(xiàn)象，使他們真真實(shí)切地感受到亂扔垃圾的現(xiàn)象無處不在。）

3、這樣亂扔垃圾，會給我們帶來什么危害呀？

（設(shè)計意圖：課前的調(diào)查，會促使同學(xué)在道德認(rèn)知，道德情感，道德行為方面有一個初步的感知，可以為課堂深化明理做必要的鋪墊，課前是先導(dǎo)，課堂是主體，從同學(xué)課前調(diào)查的結(jié)果動身，從調(diào)動同學(xué)樂觀性，主動性的角度動身，可以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。在同學(xué)最熟識的、最一般的生活情境中去呈現(xiàn)問題，引導(dǎo)同學(xué)用他們獨(dú)有的心理、眼光去觀看生活中的問題，引導(dǎo)他們用自己的語言去表達(dá)對生活的感受，這種源于同學(xué)生活實(shí)際的教育活動，必將引發(fā)他們內(nèi)心的而非表面的道德情感，必將引發(fā)他們真實(shí)而非虛假的道德體驗和道德認(rèn)知。會使他們真真實(shí)切地體會到垃圾帶給人類的危害之大。

4、看來，垃圾亂扔不僅影響環(huán)境，而且影響到了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，真是太可怕了！其實(shí)，有些垃圾看起來不是很起眼，但是它會帶來更嚴(yán)峻的危害呢?。ɡ蠋煶鍪疽还?jié)廢電池）知道這是什么嗎？假如將它亂扔，然后腐爛之后會帶來什么危害呢？（同學(xué)溝通）

（課件配樂：一節(jié)廢電池扔到大海里，可以使三條小魚死掉；一節(jié)廢電池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生；一節(jié)廢電池扔到小河里，會污染６０萬升水，相當(dāng)于一個人一輩子的飲用水量。）

這是一節(jié)廢電池的危害，看了之后想說什么？

想象過沒有水喝的日子嗎？沒有水喝，我們的生命能連續(xù)下去嗎？

板書：1個家庭1個月扔1節(jié)

54個12個月

假如全校一年要扔多少？全市全部家庭都這么亂扔又會怎么樣呢？

（設(shè)計意圖：特地選擇了"廢電池'這一與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的垃圾，通過課件的音響效果，讓同學(xué)從心靈上受到震撼，通過讓同學(xué)算一算，從而感受到廢電池會對我們生存環(huán)境造成災(zāi)難性的危害，在講透亂扔垃圾危害大的基礎(chǔ)上，通過算一算，運(yùn)用數(shù)據(jù)凸現(xiàn)廢電池污染的嚴(yán)峻性，以引起同學(xué)情感上的高度關(guān)注，主體參加該問題討論，激發(fā)同學(xué)主動要為環(huán)保作貢獻(xiàn)的情感。）

其次節(jié)設(shè)計垃圾箱

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：通過活動使同學(xué)了解垃圾箱在生活中的作用，從而增加同學(xué)的環(huán)保意識。

2、情感目標(biāo)：通過設(shè)計垃圾箱，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量及參加社會生活的意識。

3、力量目標(biāo)：通過活動培育同學(xué)收集、處理信息和動手實(shí)踐力量。

2學(xué)情分析

學(xué)習(xí)背景：

同學(xué)在本單元第一課時已經(jīng)對生活垃圾綻開調(diào)查，了解垃圾的危害以及處理方法。

3重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解垃圾需分類以及垃圾箱在生活中的作用并設(shè)計垃圾箱

難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)有方案地開展活動，設(shè)計好方案，通過小組合作實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

4教學(xué)過程

第一學(xué)時

教學(xué)活動

活動1【導(dǎo)入】1、課前熱身，激趣導(dǎo)入，引出課題

PPT展現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象。

活動2【講授】2、提出質(zhì)疑，確定探討的問題

師：通