第5頁共5頁個(gè)人年度?目標(biāo)計(jì)劃?書個(gè)人?年度目標(biāo)?計(jì)劃篇一?回望__?__，自?己欣喜的?發(fā)現(xiàn)在清?英這個(gè)可?以展示自?己舞臺(tái)的?國際化校?園內(nèi)，自?己又向前?邁進(jìn)了一?步。這個(gè)?學(xué)期，我?有幸代表?學(xué)校參加?了全國創(chuàng)?新杯教學(xué)?大學(xué)，并?取得了特?等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。執(zhí)?教了一節(jié)?區(qū)級(jí)公開?課，有一?篇論文獲?得常州教?育學(xué)會(huì)。?在輔導(dǎo)學(xué)?生方面，?有一名學(xué)?生的作文?發(fā)表于武?進(jìn)日?qǐng)?bào)，?并且多名?學(xué)生在集?團(tuán)、校作?文競(jìng)賽中?獲得一、?二、三等?獎(jiǎng)。作為?一名青年?教師，在?自己的成?長(zhǎng)路上，?自覺自己?的發(fā)展腳?步還是有?些滯緩，?為了能夠?加速自己?的成長(zhǎng)，?更好的融?入清英的?快車道，?特制訂以?下年度發(fā)?展目標(biāo)：?一、個(gè)?人發(fā)展方?面：(?一)目標(biāo)?1、積?極準(zhǔn)備參?加常州市?教學(xué)能手?的評(píng)選，?爭(zhēng)取順利?過關(guān)。?2、爭(zhēng)取?有一到兩?篇論文發(fā)?表于市級(jí)?以上的刊?物。3?、爭(zhēng)取執(zhí)?教一節(jié)區(qū)?級(jí)以上的?公開課。?4、爭(zhēng)?取輔導(dǎo)學(xué)?生在區(qū)級(jí)?以上獲獎(jiǎng)?或發(fā)表文?章。5?、爭(zhēng)取學(xué)?期末評(píng)選?為四星級(jí)?教師。?6、爭(zhēng)取?評(píng)為優(yōu)秀?班主任。?(二)?措施1?、認(rèn)真?zhèn)?課，不但?備學(xué)生而?且備教材?備教法，?根據(jù)教材?內(nèi)容及學(xué)?生的實(shí)際?，設(shè)計(jì)課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，并對(duì)?教學(xué)過程?的程序及?時(shí)間安排?都作了詳?細(xì)的記錄?，認(rèn)真寫?好教案。?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。?2、增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量，?使講解清?晰化，條?理化，準(zhǔn)?確化，條?理化，準(zhǔn)?確化，情?感化，生?動(dòng)化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡(jiǎn)意賅，?深入淺出?。在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快。?3、虛?心請(qǐng)教其?他老師。?在教學(xué)上?，有疑必?問。在各?個(gè)章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都?積極征求?其他老師?的意見，?學(xué)習(xí)他們?的方法，?同時(shí)，多?聽老師的?課，做到?邊聽邊想?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，改進(jìn)工?作。4?、認(rèn)真批?改作業(yè)。?布置作業(yè)?做到精讀?精練。?5、做好?課后輔導(dǎo)?工作，注?意分層教?學(xué)。6?、努力學(xué)?習(xí)學(xué)科專?業(yè)理論知?識(shí)，提升?自我的專?業(yè)水平和?處理教育?、教學(xué)實(shí)?際問題的?能力。?7、增強(qiáng)?科研意識(shí)?，為專業(yè)?化發(fā)展提?供強(qiáng)大的?源動(dòng)力。?廣泛收集?閱讀教科?研信息。?8、勤?寫教學(xué)札?記、讀書?筆記，不?斷提升自?己的理論?水平。?總之，在?今后的教?育實(shí)踐中?，我會(huì)繼?續(xù)努力、?認(rèn)真工作?，以抑揚(yáng)?頓挫的言?語、以真?誠的關(guān)心?，以及以?有富于變?化的課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)?吸引學(xué)生?，以認(rèn)真?、負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?打動(dòng)家長(zhǎng)?。規(guī)劃自?己的行程?與要求，?讓工作有?序高效;?更好地教?育教導(dǎo)學(xué)?生。個(gè)?人年度目?標(biāo)計(jì)劃篇?二新的學(xué)?期又開始?了，為了?使教學(xué)工?作順利有?序的進(jìn)行?，提高自?己的教學(xué)?質(zhì)量，我?做教學(xué)計(jì)?劃如下：?1、提?高教學(xué)質(zhì)?量。要提?高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?決定做好?下面的工?作：⑴?課前準(zhǔn)備?。備好課?。①認(rèn)?真鉆研教?材，對(duì)教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個(gè)字都?弄清楚，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何__?__教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?⑵課堂?上的情況?。個(gè)人?年度目標(biāo)?計(jì)劃書（?二）個(gè)?人年度目?標(biāo)計(jì)劃篇?一回望_?___，?自己欣喜?的發(fā)現(xiàn)在?清英這個(gè)?可以展示?自己舞臺(tái)?的國際化?校園內(nèi)，?自己又向?前邁進(jìn)了?一步。這?個(gè)學(xué)期，?我有幸代?表學(xué)校參?加了全國?創(chuàng)新杯教?學(xué)大學(xué)，?并取得了?特等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。?執(zhí)教了一?節(jié)區(qū)級(jí)公?開課，有?一篇論文?獲得常州?教育學(xué)會(huì)?。在輔導(dǎo)?學(xué)生方面?，有一名?學(xué)生的作?文發(fā)表于?武進(jìn)日?qǐng)?bào)?，并且多?名學(xué)生在?集團(tuán)、校?作文競(jìng)賽?中獲得一?、二、三?等獎(jiǎng)。作?為一名青?年教師，?在自己的?成長(zhǎng)路上?，自覺自?己的發(fā)展?腳步還是?有些滯緩?，為了能?夠加速自?己的成長(zhǎng)?，更好的?融入清英?的快車道?，特制訂?以下年度?發(fā)展目標(biāo)?：一、?個(gè)人發(fā)展?方面：?（一）目?標(biāo)1、?積極準(zhǔn)備?參加常州?市教學(xué)能?手的評(píng)選?，爭(zhēng)取順?利過關(guān)。?2、爭(zhēng)?取有一到?兩篇論文?發(fā)表于市?級(jí)以上的?刊物。?3、爭(zhēng)取?執(zhí)教一節(jié)?區(qū)級(jí)以上?的公開課?。4、?爭(zhēng)取輔導(dǎo)?學(xué)生在區(qū)?級(jí)以上獲?獎(jiǎng)或發(fā)表?文章。?5、爭(zhēng)取?學(xué)期末評(píng)?選為四星?級(jí)教師。?6、爭(zhēng)?取評(píng)為優(yōu)?秀班主任?。（二?）措施?1、認(rèn)真?備課，不?但備學(xué)生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生的實(shí)?際，設(shè)計(jì)?課的類型?，擬定采?用的教學(xué)?方法，并?對(duì)教學(xué)過?程的程序?及時(shí)間安?排都作了?詳細(xì)的記?錄，認(rèn)真?寫好教案?。課后及?時(shí)對(duì)該課?作出總結(jié)?，寫好教?學(xué)后記。?2、增?強(qiáng)上課技?能，提高?教學(xué)質(zhì)量?，使講解?清晰化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?條理化，?準(zhǔn)確化，?情感化，?生動(dòng)化，?做到線索?清晰，層?次分明，?言簡(jiǎn)意賅?，深入淺?出。在課?堂上特別?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得輕松，?學(xué)得愉快?。3、?虛心請(qǐng)教?其他老師?。在教學(xué)?上，有疑?必問。在?各個(gè)章節(jié)?的學(xué)習(xí)上?都積極征?求其他老?師的意見?，學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時(shí)，?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?想，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，改進(jìn)?工作。?4、認(rèn)真?批改作業(yè)?。布置作?業(yè)做到精?讀精練。?5、做?好課后輔?導(dǎo)工作，?注意分層?教學(xué)。?6、努力?學(xué)習(xí)學(xué)科?專業(yè)理論?知識(shí)，提?升自我的?專業(yè)水平?和處理教?育、教學(xué)?實(shí)際問題?的能力。?7、增?強(qiáng)科研意?識(shí)，為專?業(yè)化發(fā)展?提供強(qiáng)大?的源動(dòng)力?。廣泛收?集閱讀教?科研信息?。8、?勤寫教學(xué)?札記、讀?書筆記，?不斷提升?自己的理?論水平。