第5頁共5頁幼兒園老?師實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本星期?一下午快?放學(xué)的時(shí)?候，我們?班的一位?實(shí)習(xí)老師?給小朋友?們講故事?。她跑去?圖書角隨?便拿了一?本繪本就?打算給小?朋友們講?，下面小?朋友們一?直在那說?這本繪本?聽過了，?可她依然?要講這本?繪本。?繪本的名?字叫做《?如果嗅嗅?丟了》，?她把嗅嗅?讀成了（?chou?chou?），下面?的小朋友?提醒了好?幾次，她?改正了一?下讀音，?但是沒過?多久又讀?錯(cuò)了，小?朋友們又?在下面說?著，可是?她卻沒有?改，就這?樣把一個(gè)?繪本講完?了。她講?的很無聊?，而且聲?音很小，?我們要仔?細(xì)聽才能?聽的清楚?。下面的?小朋友都?聽的很不?耐煩。?我認(rèn)為作?為一名合?格的幼兒?園老師，?首先最主?要的是標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話和廣泛?的文學(xué)常?識，其次?才是一些?必要的技?能。由?這位實(shí)習(xí)?老師我想?到，將來?作為一名?合格的幼?兒園老師?，必須要?有廣泛的?文學(xué)常識?，還要及?時(shí)改正錯(cuò)?誤，無論?指出自己?錯(cuò)誤的是?小朋友還?是老師。?時(shí)間，?時(shí)間你慢?點(diǎn)時(shí)光?如白駒過?隙一般匆?匆走過，?每一天的?清晨，我?們伴著這?初升的太?陽出發(fā)，?一直到它?的隕落，?一晃，這?一個(gè)星期?就這樣地?結(jié)束了…?…這一個(gè)?星期我們?有過累，?有過苦，?但更多的?只有無盡?的快樂與?不舍。?在這個(gè)星?期里，我?利用一切?時(shí)間與孩?子們相處?，聊天，?盡可能走?進(jìn)他們的?世界，漸?漸地孩子?們記住了?自己的名?字，跟前?跟后地向?著我問東?問西，此?時(shí)的我是?快樂的，?我沉浸這?幫孩子的?喜歡你與?崇拜你中?。幼兒的?心是純潔?的，無暇?的，孩子?的愛也是?真實(shí)的，?純真的，?所以在他?們說出“?實(shí)習(xí)老師?，我喜歡?你”后，?我沉浸在?自己無限?的自戀之?中。“老?師，明天?以后都不?會來了…?…”還沒?等我說完?，他就問?我“老師?，你會想?我么”他?的話讓我?的心驚了?下，我連?忙回答：?“會的，?會的，老?師肯定會?想你?！?“老師，?我也會的??！焙⒆?的話無疑?是最暖心?的。這?一天，我?盡可能地?與每個(gè)孩?子都玩到?，和他們?說話。我?好像說“?時(shí)間，時(shí)?間你慢點(diǎn)?，讓我再?好好地與?這幫孩子?聊聊天，?讓我再好?好地了解?他們，讓?我再好好?地讓他們?多多開心?!”看著?這些個(gè)孩?子騎著自?己的小車?在操場上?奔馳，看?著他們比?賽時(shí)流下?的汗水，?看著他們?內(nèi)心無法?掩飾的快?樂，看著?他們一張?張快樂的?臉龐，我?好想說“?時(shí)間時(shí)間?，你慢點(diǎn)?，讓他們?好好地停?留在這美?好的時(shí)刻?，這美好?的童年，?時(shí)間時(shí)間?，你慢點(diǎn)?，讓這幫?孩子永遠(yuǎn)?地停留在?無憂地快?樂時(shí)刻吧?!”收?獲這五?天里，聰?明的幼兒?會直接吸?引我的注?意力。在?課堂上，?徐凌瑞總?是積極舉?手發(fā)言回?答，而每?次回答出?來的答案?讓你意想?不到一位?____?歲的幼兒?是這么的?有語言組?織能力;?而相反的?平時(shí)愛打?鬧的，上?課神游被?批的幼兒?也同樣吸?引了我。?馬榮偉就?是一個(gè)典?型的代表?，上課被?點(diǎn)名批評?照樣下了?玩的很開?心，直到?被找家長?，才變好?。一個(gè)?充滿輕松?活躍氛圍?的課堂，?是那么的?重要。而?一位老師?的課堂內(nèi)?容，吸引?幼兒的方?式也具有?同樣的必?要。顧老?師，就是?這樣一個(gè)?人，她既?是幼兒的?游戲伙伴?，又是幼?兒的引導(dǎo)?者。而好?的游戲伙?伴關(guān)系也?給整個(gè)接?下來的課?帶來很大?的方便。?從而給我?一種老師?賣力教本?領(lǐng)，幼兒?認(rèn)真學(xué)本?領(lǐng)的互相?進(jìn)步關(guān)系?。顧老師?，給我的?啟發(fā)，引?導(dǎo)，夸獎(jiǎng)?我都銘記?在心，對?我日后工?作有些極?大的幫助?。幼兒?園老師實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）_?___月?是小班孩?子們由情?緒波動(dòng)到?逐步適應(yīng)?集體生活?的一個(gè)重?要過渡期?。原以為?長假歸來?，孩子們?入園時(shí)會?哭鬧得很?厲害，沒?想到__?__月_?___日?那天我們?迎來了一?張張可愛?的笑臉，?還有些小?朋友向老?師問好：?“老師早?上好!”?孩子的進(jìn)?步真的讓?老師們無?比的喜悅?，為了孩?子們的進(jìn)?步，我們?將會努力?努力再努?力!__?__月將?近尾聲，?為了更好?開展下個(gè)?月的活動(dòng)?，我對本?月做以下?的工作總?結(jié)一、?做好衛(wèi)生?保健工作?，預(yù)防季?節(jié)傳染病?。__?__月，?是簿傳播?的非常時(shí)?期，為了?孩子們的?健康，讓?孩子有個(gè)?舒適的環(huán)?境，衛(wèi)生?工作我們?豪不松懈?!1、?每天用消?毒水清潔?桌、椅地?板。2?、定期用?消毒用品?清潔玩具?。3、?紫外線消?毒教室、?睡室等。?4、認(rèn)?真檢查室?內(nèi)外的環(huán)?境是否有?積水或不?夠清潔的?地方，避?免細(xì)菌的?滋生。?5、教育?幼兒注意?清潔衛(wèi)生?，培養(yǎng)幼?兒飯前便?后要洗手?的良好習(xí)?慣。6?、教育幼?兒不要到?人多、空?氣不流通?等地方，?避免疾病?傳染。?二、教學(xué)?工作方面?___?_月份幼?兒的情緒?基本穩(wěn)定?了，教學(xué)?工作也有?序開展了?。1、?認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課?，抓好教?學(xué)質(zhì)量，?力求讓幼?兒學(xué)有所?獲。每?天準(zhǔn)時(shí)開?展教學(xué)活?動(dòng)。使用?教具、投?影、游戲?等方法手?段吸引幼?兒，讓幼?兒感覺到?玩中學(xué)，?減少幼兒?壓力，營?造輕松愉?快的學(xué)習(xí)?氣氛。?三、生活?自理能力?的培養(yǎng)?1、教幼?兒學(xué)習(xí)換?衣服。?教師引導(dǎo)?幼兒如何?區(qū)分衣服?的前后，?教幼兒穿?衣的方法?與姿勢，?鼓勵(lì)幼兒?能夠自己?換的自己?動(dòng)手換，?不能自己?換的請同?伴或老師?幫忙，一?定要自己?動(dòng)手嘗試?。2、?學(xué)習(xí)穿鞋?子、襪子?。重點(diǎn)?在在于區(qū)?分左右腳?，襪子不?得反過來?。四、?家長工作?充分利?用晨接和?離園的時(shí)?間跟家長?溝通，向?家長匯報(bào)?幼兒在園?的一日情?況;每一?周發(fā)放幼?兒反饋表?，要求家?