第2023年最關(guān)愛學(xué)生班主任先進(jìn)事跡

一、個人經(jīng)歷

--，女，1977年8月生，---人，中共黨員，碩士研究生，講師，--年7月于--財經(jīng)大學(xué)參加工作至今。先后擔(dān)任旅游管理系、旅游與酒店管理學(xué)院系團(tuán)總支書記、學(xué)生支部書記、會展經(jīng)濟(jì)與管理系副系主任。自工作以來，除完成教學(xué)和科研工作外，擔(dān)任多個班級班主任，努力做到因材施教，做學(xué)生成長路上的引路人，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

俗話說鐵打的營盤，流水的兵，高校里的大學(xué)生也是走了又來，一茬一茬的，唯一不變的是高校班主任那份關(guān)愛學(xué)生、努力幫助每個學(xué)生成長的胸襟。世上沒有兩片葉子是相同的，每個學(xué)生都是不同的個體，每個班級也呈現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。作為高校班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)者，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到整個班集體的面貌，也關(guān)系到每個學(xué)生的健康發(fā)展。她一直堅持一個理想，就是努力促使班級都能形成良好的班風(fēng)，在這個班集體里，每個學(xué)生的閃光點(diǎn)都能被發(fā)現(xiàn)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

--年9月至今，--老師先后擔(dān)任了職旅--級兩個班和會展--級一班的班主任。應(yīng)該說，最早可以追溯到我剛到校參加工作就負(fù)責(zé)的旅游管理專業(yè)--級的班級，以及--級、--級的班級。時光如梭，以往的班主任工作不再回憶，這里就匯報一下--年以來我在擔(dān)任班主任期間的工作情況。

二、--工作思路

--年9月她擔(dān)任了旅游管理專業(yè)（職業(yè)本科）--級兩個班的班主任工作。職旅16-1班的學(xué)生來自民族預(yù)科班，職旅--的學(xué)生是參加--省三校生考試進(jìn)入財大的，兩個班的學(xué)生普遍的特點(diǎn)是起點(diǎn)低、基礎(chǔ)差、自律性不強(qiáng)、視野窄、學(xué)習(xí)壓力大，這就意味著班級管理中需要付出更多的心血，師生要更加積極配合，才能趕追其他班級的學(xué)生。經(jīng)過師生的共同努力，兩個班的學(xué)生都有了長足進(jìn)步，--年7月100位學(xué)生順利畢業(yè)（只有1名學(xué)生因為畢業(yè)論文延遲到--年畢業(yè)）。

（一）班風(fēng)建設(shè)

1.制定班級管理制度。新生入學(xué)教育向?qū)W生宣講學(xué)校的學(xué)籍管理、宿舍管理制度、違紀(jì)處罰條例、評優(yōu)評先條例等各項規(guī)章制度，帶領(lǐng)全班同學(xué)開展討論，把一些規(guī)章制度細(xì)化為班級的規(guī)定，督促學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理的自律意識。

2.組建班委。采取推薦和自薦、全班同學(xué)投票的方法，推選出班干部，組成班委，參與班級日常管理。定期召開班委會，了解班級動態(tài)，進(jìn)行思想和工作培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和責(zé)任心，使他們講究工作方法和藝術(shù)，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。同時根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整個別班干部。

3.建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。配合學(xué)校學(xué)院的工作安排，進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育，讓學(xué)生有危機(jī)感和使命感，樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)才能沿著正確的方向前進(jìn)；多和學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生正確面對困難和挫折，培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力，鍛煉戰(zhàn)勝困難的信心；強(qiáng)調(diào)和實(shí)施嚴(yán)格的上課考勤制度。

4.端正考風(fēng)。期中考試和期末考試之前，在學(xué)生中進(jìn)行考風(fēng)教育，讓學(xué)生明白誠信做人、誠實(shí)考試，反對弄虛作假、投機(jī)取巧，對考試作弊的嚴(yán)重后果做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

（二）班級管理

1.堅持開好每周周日班會。通過定期的班會和主題活動，集中宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)思想文化，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，樹立正確的世界觀、價值觀以及人生觀。同時及時妥善處理各種問題。

2.形成良好的師生關(guān)系。平時通過班會、主題活動、電話、短信、微信等方式與學(xué)生保持經(jīng)常性的聯(lián)系。堅持一個月兩次走訪學(xué)生宿舍，通過交流，及時了解他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，幫助他們及時解決問題。學(xué)生遇到特殊問題，更要和他們進(jìn)行個別談話，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界，讓學(xué)生對老師產(chǎn)生信任感，融洽師生關(guān)系。參加學(xué)生的各種活動，加深師生的了解。

3.建立學(xué)生檔案，及時更新學(xué)生情況，掌握學(xué)生心理變化。學(xué)生入學(xué)后，在學(xué)生科老師和學(xué)生干部的協(xié)助下，完成了《班級情況登記表》的填寫，建立了學(xué)生電子檔案較好地掌握了學(xué)生的情況，特別是對個別心理有波動的學(xué)生加以關(guān)注。

4.貧困生管理工作。兩個班的貧困面比較嚴(yán)重，貧困生占比是40%以上，建檔立卡戶是20人。在貧困生認(rèn)定、綜合考評等涉及到學(xué)生切身利益的各種考評中，嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，組織考評小組，公正、公開、公平地完成任務(wù)。

（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo)

有針對性地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是班主任工作的重要任務(wù)。作為專業(yè)課教師，我注重對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程及專業(yè)方向的進(jìn)展的介紹，讓學(xué)生對自己的專業(yè)有清楚的認(rèn)識，引導(dǎo)和幫助學(xué)生制訂合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力，最終使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.職旅16-1班的學(xué)生來自民族預(yù)科班，在他們上大一之前，已經(jīng)有了大學(xué)預(yù)科班一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，了解和熟悉了大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏，適應(yīng)能力更強(qiáng)，但是他們的心態(tài)也相對浮躁一些。針對這個班的同學(xué)，引導(dǎo)他們目標(biāo)要明確，要向他們的高中同學(xué)看齊，把多出來的一年的預(yù)科班學(xué)習(xí)時間追趕回來。

2.職旅16-2班的學(xué)生是以三校生的身份通過省內(nèi)組織的高考入學(xué)的，相對來說基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，對自己未來的發(fā)展方向沒有清晰的定位。針對這個班的同學(xué)，要求他們要樹立遠(yuǎn)大的志向，靜下心好好學(xué)習(xí)，特別是利用好周末時間，少參加一些得不償失的兼職工作。

3.注重學(xué)生科研能力的培養(yǎng)。先后有10多名學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，嘗試著自己申報課題，或者參與老師的科研項目，或者參加科技競賽。我指導(dǎo)了2個學(xué)生團(tuán)隊申報并完成兩項SRTP項目。有4項參加挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，先后獲得學(xué)院及學(xué)校獎勵，包括--老師指導(dǎo)的--同學(xué)的《--少數(shù)民族節(jié)慶活動研究以景東彝族火把節(jié)為例》獲學(xué)院二等獎、校級二等獎；--同學(xué)的《玉溪休閑旅游的創(chuàng)造撫仙湖流域生態(tài)休閑旅游》獲學(xué)院三等獎、校級優(yōu)秀獎。

4.督促和幫助學(xué)生完成本科生畢業(yè)論文的寫作和答辯。通過班會、微信、QQ等方式，督促學(xué)生重視畢業(yè)論文寫作，積極和自己的導(dǎo)師聯(lián)系，保證畢業(yè)論文寫作的順利進(jìn)行。兩個班一共有5人獲得--屆院級優(yōu)秀畢業(yè)論文獎勵，其中2人推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，我指導(dǎo)的一個學(xué)生獲得院級優(yōu)秀畢業(yè)論文獎勵。

5.鼓勵學(xué)生參加英語、計算機(jī)、各類證書的報考，鼓勵成績優(yōu)異學(xué)生報考碩士研究生考試。

（四）重點(diǎn)人群的管理

1.關(guān)注貧困生群體。兩個班的貧困學(xué)生比重約占班級總?cè)藬?shù)的40%，包括建檔立卡貧困戶20人。重視貧困生的幫扶工作，包括勤工助學(xué)崗位的申請和安排、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活中困難問題的解決、臨時困難補(bǔ)助費(fèi)用的申請發(fā)放等待，真心關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不讓一個學(xué)生因為家庭困難而影響在校的學(xué)習(xí)生活甚至是退學(xué)。

2.學(xué)生干部。學(xué)生從大一進(jìn)行開始，我就告誡全部學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，學(xué)生身份是核心，在學(xué)有余力的情況下，可以適當(dāng)參加校內(nèi)外各類實(shí)踐活動。部分學(xué)生在實(shí)踐中脫穎而出，特別是5名同學(xué)分別是學(xué)校及學(xué)院學(xué)生會、青協(xié)、社聯(lián)、自律委等主席團(tuán)核心成員，以及學(xué)院黨務(wù)中心主任。

3.關(guān)愛特殊人群。由于學(xué)習(xí)壓力、感情問題、家庭原因等要素，有個別學(xué)生出現(xiàn)心理焦慮等癥狀，對于這類學(xué)生，尤其重視日常和他們多交流，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，或請專業(yè)的老師加以干預(yù)，防患于未然，使他們能夠走出陰影，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

（五）頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)

1.頂崗實(shí)習(xí)。--年4月10月，兩個班101名學(xué)生進(jìn)入旅游行業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。期間關(guān)注學(xué)生的工作情況和心理動態(tài)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)單位的溝通，到版納和--的實(shí)習(xí)點(diǎn)探望學(xué)生，妥善處理各種突發(fā)問題。--年9月開始，版納登革熱疫情加劇，在當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)的學(xué)生產(chǎn)生了情緒波動。按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，我配合好實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一方面和實(shí)習(xí)單位保持密切聯(lián)系，向相關(guān)部門了解情況，關(guān)注疫情的發(fā)展情況；另一方面積極疏導(dǎo)學(xué)生情緒，提醒他們做好日常防護(hù)工作，最終學(xué)生都安全渡過危機(jī)，按時按質(zhì)完成頂崗實(shí)習(xí)工作。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，有多人次獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號。

2.做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作?？紤]兩個班學(xué)生的自身條件，就業(yè)是大部分學(xué)生畢業(yè)后的首選，因此從大四上學(xué)期開始，就針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)，正確地評價自己，克服不良心理障礙，保持務(wù)實(shí)心態(tài)，樹立理性的就業(yè)和擇業(yè)目標(biāo)，做好就業(yè)心理疏導(dǎo)，并適時提供有關(guān)就業(yè)的各種信息，指導(dǎo)投遞簡歷參加面試。

--年1月爆發(fā)的新冠肺炎疫情打亂了學(xué)生求職就業(yè)的節(jié)奏，居家隔離期間，我通過微信、QQ、視頻會議等形式，宣傳有關(guān)的就業(yè)政策，促進(jìn)就業(yè)。5月份學(xué)生返校后，又通過召開班會、走訪宿舍、個別談話等方式繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生積極求職就業(yè)。到--年7月，兩個班的初次就業(yè)率均達(dá)到70%以上，就業(yè)崗位包括三支一扶、特崗教師、富滇銀行、東航投資、融創(chuàng)等。

（六）其他職責(zé)

1.促進(jìn)班級黨團(tuán)建設(shè)工作。在班級宣傳有關(guān)黨團(tuán)的理論知識，鼓勵學(xué)生積極入黨，確保優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、五四紅旗團(tuán)支部等獎項推選評比活動正常順利進(jìn)行。兩個班共有9名正式黨員、10名預(yù)備黨員。

2.安全管理和教育工作。對學(xué)生進(jìn)行必要的人身安全和財產(chǎn)安全意識教育和自護(hù)自救教育，加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)防火、防盜、防網(wǎng)絡(luò)詐騙等的意識，提高抵御各種風(fēng)險的能力。出現(xiàn)生病住院、手機(jī)被盜、財務(wù)遺失等問題時，及時了解情況，到場幫忙協(xié)調(diào)。--年新冠肺炎疫情期間，先后2個同學(xué)因為牙齦發(fā)炎、感冒等原因引起高燒癥狀，我又陪同他們到醫(yī)院做有關(guān)的排除檢測，做好心理疏導(dǎo)工作。

（七）經(jīng)驗總結(jié)

職旅16-1、職旅16-2先后獲得校級五四紅旗團(tuán)支部和優(yōu)秀班級稱號。1人考上碩士研究生。9人通過英語四級考試。在校級第十四屆挑戰(zhàn)杯競賽中，獲得二等獎1項、三等獎1項、優(yōu)秀獎2項。2人分別獲得--省--獎學(xué)金成長獎和星光獎。6人獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。1人獲得省級三好學(xué)生稱號。2名學(xué)生應(yīng)征入伍。4人次獲校級優(yōu)秀共青團(tuán)學(xué)干部、1人次獲校級優(yōu)秀志愿者、1人次獲十佳社團(tuán)標(biāo)兵。到--年12月底，兩個班的就業(yè)率分別達(dá)到92.16%、96%，建檔立卡戶全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我也獲得--年度校級大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個人獎勵。以及院級優(yōu)秀班主任、校級優(yōu)秀教師稱號。

三、會展--工作思路

會展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)--級學(xué)生是在新冠肺炎疫情得以控制的情況下，在--年9月入學(xué)的。全班55名學(xué)生，20名來自省外，都是一本分?jǐn)?shù)錄取的。學(xué)生的特點(diǎn)是起點(diǎn)相對高、知識面相對要廣、部分學(xué)生有考研、出國進(jìn)一步深造的想法。但是另一個方面，個體差異明顯、個性強(qiáng)、省內(nèi)外學(xué)生差異明顯、專業(yè)思想不穩(wěn)定。首先，針對學(xué)生的特點(diǎn)，借鑒職旅16級兩個班的經(jīng)驗，開學(xué)之初就開展班風(fēng)建設(shè)、班級管理，對重點(diǎn)人群加以關(guān)注。

其次，加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)，一方面遵守學(xué)校學(xué)分制改革的相關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，制定自己大學(xué)四年的計劃，為今后的學(xué)習(xí)生活樹立明確的目標(biāo)。另一方面，也組織開展一些專業(yè)認(rèn)知教育、組織學(xué)生實(shí)踐活動，增加學(xué)生對會展業(yè)的認(rèn)知，鞏固專業(yè)思想。

最后，在接下來的三年的學(xué)習(xí)中，我將一如既往地針對學(xué)生個性，積極帶領(lǐng)他們參加校內(nèi)學(xué)習(xí)、校外實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、經(jīng)驗