重陽節(jié)活動方案(通用4篇)

重陽節(jié)活動方案1

一、活動目的

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增加少年兒童的社會責(zé)任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體同學(xué)，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。

二、活動時間

20__年_月_日——_月_日

三、活動對象

全校少先隊(duì)員及兒童團(tuán)員。

四、活動形式

活動以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實(shí)踐活動為主要形式，統(tǒng)一在_月_日——_月_日一周內(nèi)，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。

五、活動預(yù)備

1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)。

2、每位同學(xué)收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實(shí)感人的故事。

3、各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推舉曲目：常回家看看)。

4、各班依據(jù)實(shí)際印發(fā)“孝親卡”，每位同學(xué)寫一句“孝親語”，各中隊(duì)推舉上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。

六、活動過程

1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

學(xué)校利用周二的紅領(lǐng)巾廣播，通過同學(xué)自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺溝通重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、三分鐘小故事演講：

請同學(xué)利用校班會敘述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事。

3、孝歌我會唱：

組織同學(xué)學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊(duì)自選。

4、宣誓活動：

以中隊(duì)為單位，開展集體宣誓活動。

5、小小真心話：

集體儀式活動結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對父母、長輩說的祝愿語或最想表達(dá)的話語寫到卡上并帶回家交給自己的父母長輩。

6、身體力行、實(shí)踐：

每位同學(xué)盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事。

7、感悟體驗(yàn)

三到五班級各班同學(xué)，將自己的社會實(shí)踐后的所感寫成征文。

重陽節(jié)活動方案2

一、指導(dǎo)思想

重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務(wù)活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培育我校同學(xué)“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚。

二、活動時間

_年10月_日

三、活動內(nèi)容

1、組織志愿者到__敬老院慰問孤寡老人，關(guān)心敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心談天。

2、組織志愿者探望慰問我校部分退休老師。

四、活動支配

1、到敬老院慰問孤寡老人

時間：10月_日上午8點(diǎn)30分

負(fù)責(zé)：

參與人員：30名同學(xué)志愿者(帶備清潔工具)

集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳

拍照：

參與報(bào)名：10月_日下午放學(xué)前到各班班特長報(bào)名，10月_日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委。

2、慰問退休老師

時間：10月_日上午8點(diǎn)30分

負(fù)責(zé)：

參與人員：6名同學(xué)志愿者

慰問物品選購：

集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳

拍照：

參與報(bào)名：10月_日下午放學(xué)前到各班班特長報(bào)名，10月_日課間操后各班班長將名單交學(xué)校團(tuán)委。

五、活動要求

1、統(tǒng)一熟悉，高度重視，細(xì)心支配，仔細(xì)組織。

2、活動過程要留意平安。

3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式準(zhǔn)時上報(bào)校團(tuán)委，校團(tuán)委將通過校內(nèi)廣播、校報(bào)等形式進(jìn)行宣揚(yáng)，以加強(qiáng)宣揚(yáng)，擴(kuò)大影響力。

4、活動結(jié)束后，以簡報(bào)、總結(jié)等形式向相關(guān)上級部門匯報(bào)活動的開展?fàn)顩r

重陽節(jié)活動方案3

一、活動主題

夕陽晚情重溫甜美

二、活動目的

1、關(guān)心老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的歡樂生活。

2、豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨(dú)，從心靈上得到滿意和歡樂。

3、讓老人感受到肯定的成就感，關(guān)心他們在肯定程度上消退對自己和年老的消極熟悉心情。

4、給老人一個展現(xiàn)自己，結(jié)交伴侶的平臺，拓寬老人的社交渠道和伴侶圈。

三、活動對象

1、社區(qū)__老年人

2、社區(qū)全體居干

3、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

四、活動人數(shù)

參與活動__余人

五、活動場地

社區(qū)計(jì)生人口文化活動室

六、活動經(jīng)費(fèi)

活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費(fèi)__元。

七、活動時間

__月__日

重陽節(jié)活動策劃方案

一、活動意義

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是特別必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。

他們需要的或許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參加，兒童是祖國的將來，為了更好地從小培育他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

二、活動目的

1.讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2.培育兒童敬重老人，關(guān)懷老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.熬煉幼兒在公共場合大膽表演及自信念的培育。

三、活動時間

_年_月_日下午_點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)

__敬老院

五、活動預(yù)備

(一)物資及節(jié)目預(yù)備

1.標(biāo)語橫幅、音響、照相機(jī)、音樂、糖果、球及筐子若干等。

2.老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書包、帶六一發(fā)的黃色帽子。

3.幼兒排練節(jié)目

(二)場地預(yù)備

1.提前與場地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，確定。

2.依據(jù)場地狀況進(jìn)行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人欣賞、休息區(qū)。

3.在場內(nèi)明顯的地方掛上條幅。

布置活動場地，營造敬重老人的濃烈氛圍。

六、活動流程

(一)主持人開場

1.請爺爺奶奶入坐。

2.老師：爺爺奶奶真辛苦，今日是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

3.為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂。

4.小伴侶代表講話。

(二)幼兒節(jié)目表演

1.現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?/p>

2.小合唱《茉莉花》

3.爺爺奶奶與幼兒的互動環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》

4.歌表演《明月幾時有》

5.全體合唱《感恩的心》

(三)活動結(jié)束

1.幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句靜靜話。

2.合影留念。

重陽節(jié)活動方案4

活動主題：親子登山

活動時間：20__年__月__日

活動地點(diǎn)：____山

活動目標(biāo)：

1、讓孩子走入大自然，培育孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。

2、給老師、父母、孩子制造更多的溝通機(jī)會，增進(jìn)其感情。

3、簡潔了解重陽節(jié)的來歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。

活動預(yù)備：

1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗。

2、家長預(yù)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線(可坐__)。

4、老師預(yù)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。

活動流程：

1、家長帶孩子自行乘車到__，早上8：00準(zhǔn)時__門口集合。

2、整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，老師有紀(jì)律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。(如遲到者，自行上山)

3、老師與幼兒、家長邊登山邊溝通，并鼓舞幼兒獨(dú)自登山。

4、到達(dá)山頂以班級為單位集合休息一會，老師組織幼兒相互共享登山感受和共享零食。

5、共享完后集體下山。

6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。