《機械制造技術基礎》課程教學大綱課程代碼：ABJD0736課程中文名稱:機械制造技術基礎課程英文名稱：Foundationofmechaninalmanufacturing課程性質：必修課程學分數(shù)：2.5學分課程學時數(shù)：40學時授課對象：機械設計及自動化專業(yè)本課程的前導課程：《工程制圖》、《金工實習》、《互換性與技術測量》一、課程簡介機械制造技術基礎是以機械制造工藝和金屬切削原理的基礎知識為主線，并與機床、刀具、夾具等相關內容進行優(yōu)化組合成的一門專業(yè)基礎必修課。對于機械設計及自動化的專業(yè)來說，學習本課程就是要求學生知道任何一個機械零件（產品），設計出來之后，都必須制造出來，而制造出新設計的產品都有一個可能性，難易性，經(jīng)濟性的問題。如何把握“設計”與“制造”之間的關系是該課程的靈魂。二、教學基本內容和要求1、課程教學內容：=1\*GB3①零件成形方法:機械零件由毛坯到成品的過程。對于不同類型的的毛坯有不同的成形方法。=2\*GB3②金屬切削的本質：金屬為什么會從本體上分離，在切削過程中需要多大的切削力、切削功率、會發(fā)出多少切削熱、切削深度有怎樣的變化、切削中刀具的壽命、怎樣選擇切削用量。=3\*GB3③金屬切削機床：常見機床的種類及功能、組成等。=4\*GB3④金屬切削刀具：刀具結構、角度、材料。=5\*GB3⑤夾具的使用與設計：為什么要在加工中使用夾具、怎樣設計夾具。=6\*GB3⑥機械加工質量：機械加工后存在尺寸精度、機械性能變化等加工質量問題、怎樣減少加工誤差。=7\*GB3⑦工藝規(guī)程設計：怎樣安排零件的加工順序、怎樣安排熱處理等工序的穿X。=8\*GB3⑧先進制造技術：先進制造技術的常見方法。2、課程教學要求：學生學完本課程后，必須達到以下要求：=1\*GB3①掌握零件成形的一般方法及各種成形方法之間的關系；=2\*GB3②掌握金屬切削過程的實質，理解切削過程中的切學力、切削功率、切削熱、切削深度等伴隨現(xiàn)象；=3\*GB3③掌握刀具角度的定義方法，理解刀具材料選用、刀具壽命的影響因素，了解不同類型刀具角度的本質聯(lián)系；=4\*GB3④理解金屬切削機床的種類功能、功能、工藝范圍、了解金屬切削設計的內容和步驟；=5\*GB3⑤理解家具的功能、理解夾具的使用原因及場合，了解夾具設計的內容及過程；=6\*GB3⑥掌握切削加工中產生加工質量變化的原因；=7\*GB3⑦掌握工藝規(guī)程編程的一般方法，熟練求解工藝尺寸鏈；=8\*GB3⑧了解先進的機械制造方法。3、課程重點與難點：=1\*GB3①刀具角度的定義：不同工作狀態(tài)下刀具角度的變化；=2\*GB3②常見機床的原理、功能、主要參數(shù)等；=3\*GB3③工藝規(guī)程編制是全書的核心；=4\*GB3④零件表面的一般加工方法；三、實驗教學內容及基本要求1、實驗一：刀具角度測量=1\*GB3①實驗內容：測量刀具的、、、、=2\*GB3②要求：每人每個角度測兩個值，取平均值；2、實驗二：加工誤差值計分析=1\*GB3①實驗內容：每人測量10個數(shù)據(jù)=2\*GB3②實驗要求：將新測10個數(shù)據(jù)與班上同學90個數(shù)據(jù)結合進行統(tǒng)計分析。3、實驗練習題：=1\*GB3①測量刀具角度是、時，有哪些基本測量技巧？=2\*GB3②測量前角時，一般誤差來源有哪些？=3\*GB3③測量后角以后，你是怎樣理解車斷圓棒料時，后角不斷變化的情形？=4\*GB3④敘述比較法測量工件直徑的一般過程？=5\*GB3⑤測量直徑時，什么時候讀數(shù)據(jù)？=6\*GB3⑥加工誤差統(tǒng)計分析后，一般能得出什么結論？四、教學方法與手段課堂教學，課后練習。五、教學學時分配章節(jié)與內容課時作業(yè)量備注機械加工方法2金屬切削原理與刀具81實驗一（2學時）金屬切削機床4機床夾具原理與設計41機械制造質量分析與控制61實驗二（2學時）工藝規(guī)程設計102先進制造技術2合計3654學時六、考核方式與成績評定標準1、考核方法：由平時表現(xiàn)、實驗、課后練習、課堂大作業(yè)綜合考核2、成績評定：項目比例考勤10%平時表現(xiàn)10%課后練習20%實驗20%課堂大作業(yè)40%合計100%說明：各考核項目按百分制打分，綜合后按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級上報成績。七、教學參考資源1、參考書目：（1）盧秉恒編著，《機械制造技術基礎》，機械工業(yè)出版社，2012年第三版。（2）于駿—鄒青編著，《機械制造技術基礎》，機械工業(yè)出版社，2009年第一版。2、與課程相關主要網(wǎng)站：暫無附：《機械制造技術基礎》實驗教學大綱實驗項目數(shù)：2實驗學時數(shù)：2X2=4授課對象：機設，材成實驗類型：驗證性一、實驗項目名稱：1、刀具角度測量：主要設備：刀具角度測量儀2、加工誤差統(tǒng)計分析：主要設備：立式光學比較儀二、實驗目的：1、掌握刀具角度測量方法；2、加深對刀具角度定義的理解；3、掌握加工誤差統(tǒng)計分析的一般方法與過程；4、了解加工誤差產生的原因及減少加工誤差的途徑。三、實驗一般安排：1、刀具角度測量實驗：2人一組，各自測量等五個角度2次，取平均值；2、加工誤差統(tǒng)計分析實驗：1人1