一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-19《螞蟻搬家》湘美版一、教材分析本課時(shí)所選的美術(shù)作品為《螞蟻搬家》。該作品出自湘美版一年級(jí)上冊(cè)教材，是一幅動(dòng)物類的插畫作品，共有三只螞蟻在展開忙碌的搬家活動(dòng)。本幅畫作的構(gòu)圖合理、色彩清新、寓意深刻。通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更好地了解螞蟻生活中的重要作用，明確家庭成員的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解螞蟻的生活習(xí)性及其重要作用。培養(yǎng)學(xué)生自主鉆研的能力，通過分享展示，讓學(xué)生理解不同角度的作品欣賞。通過實(shí)踐操作，讓學(xué)生理解顏色的基礎(chǔ)混色原理。發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生交流能力以及觀察和解決問題的能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生理解作品蘊(yùn)含的寓意，并描述螞蟻搬東西的形象特征及動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生繪圖的基本技能，提高學(xué)生對(duì)顏色的觀察能力。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生根據(jù)螞蟻的外貌描繪出形象特征及動(dòng)態(tài)。如何讓學(xué)生理解顏色的基礎(chǔ)混色原理，準(zhǔn)確把握顏色的互相作用。四、教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容螞蟻的生活和作用?！段浵伆峒摇纷髌返男蕾p。讓學(xué)生繪制符合自己主題的《螞蟻搬家》畫作。教學(xué)方法教師通過生動(dòng)、形象的語言進(jìn)行講解，讓學(xué)生更好地理解螞蟻的生活習(xí)性及其重要作用。通過展示《螞蟻搬家》作品，讓學(xué)生觀察、欣賞。通過繪圖教學(xué)的形式，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作自己的《螞蟻搬家》畫作。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新知營(yíng)造一個(gè)輕松自然的課堂氛圍，教師通過一些開放性提問的方式，讓學(xué)生逐漸了解螞蟻生活習(xí)性及其在自然界中的重要作用。2.展示畫作請(qǐng)學(xué)生觀看湘美版一年級(jí)上冊(cè)的《螞蟻搬家》作品，并由教師進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)螞蟻在社會(huì)生活中的重要性。3.繪制畫作在學(xué)生理解畫作的基礎(chǔ)上，由教師逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生通過多次練習(xí)，繪制一張自己的《螞蟻搬家》畫作。步驟分為：學(xué)生畫出房屋。根據(jù)畫作里的螞蟻形象來描繪螞蟻表情和動(dòng)態(tài)。讓學(xué)生根據(jù)畫作涂色，了解顏色搭配和混色原理。讓學(xué)生進(jìn)行自我靈感的發(fā)掘，選擇符合自己主題的素材，繪制出優(yōu)美的螞蟻畫作。4.展示分享讓學(xué)生互相展示和分享自己的螞蟻畫作，從中探討美學(xué)知識(shí)及畫作表達(dá)方式的不同。六、課堂小結(jié)本節(jié)課以《螞蟻搬家》為主題，讓學(xué)生從生物科學(xué)、美學(xué)藝術(shù)等多角度了解小螞蟻所發(fā)揮的生態(tài)作用，同時(shí)也通過繪制畫作，培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)繪畫技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了學(xué)生對(duì)于顏色