第4頁(yè)共4頁(yè)2023?師德師風(fēng)?建設(shè)工作?總結(jié)范文?師德是?教師最重?要的素質(zhì)?，加強(qiáng)師?德建設(shè)是?教師隊(duì)伍?建設(shè)最為?重要的內(nèi)?容，教師?的一言一?行、一舉?一動(dòng)無(wú)時(shí)?無(wú)刻不在?潛移默化?地影響著?學(xué)生，因?此，師德?師風(fēng)的好?壞往往影?響和決定?了學(xué)校的?校風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的好壞?。教師不?僅要教好?書(shū)，還要?育好人，?各方面都?要為人師?表，這使?我更加深?刻地認(rèn)識(shí)?到加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)的重要?性。教師?首先自己?要有高尚?的道德情?操，才能?以德治教?、以德育?人，才能?以高尚的?情操引導(dǎo)?學(xué)生全面?發(fā)展。在?此我就我?個(gè)人在師?德方面進(jìn)?行述職、?總結(jié)和反??。??、政治思?想方面，?本人長(zhǎng)期?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?思想政治?素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?等教育法?律法規(guī)，?按照《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會(huì)公?德。忠誠(chéng)?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。2、?在教育教?學(xué)過(guò)程中?，我不斷?豐富自身?學(xué)識(shí)，努?力提高自?身能力、?業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)?行師德規(guī)?范，有高?度的事業(yè)?心、責(zé)任?心、愛(ài)崗?敬業(yè)。只?有熱愛(ài)祖?國(guó)的教育?事業(yè)，才?能為教育?事業(yè)而努?力奮斗，?盡職盡責(zé)?、教書(shū)育?人。一直?以來(lái)我都?認(rèn)真的對(duì)?待每一位?學(xué)生堅(jiān)持?“一切為?了學(xué)生，?為了學(xué)生?的一切”?，樹(shù)立正?確的人才?觀，重視?對(duì)每個(gè)學(xué)?生的全面?素質(zhì)和良?好個(gè)性的?培養(yǎng)，與?每一個(gè)學(xué)?生建立平?等、和諧?、融洽、?相互尊重?的關(guān)系，?關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生，?尊重每一?個(gè)學(xué)生的?人格，努?力發(fā)現(xiàn)和?開(kāi)發(fā)每一?個(gè)學(xué)生的?潛在優(yōu)秀?品質(zhì)，堅(jiān)?持做到不?體罰或變?相體罰學(xué)?生。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想教育?，提高他?們的思想?素質(zhì)，激?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)積極?性，努力?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?。4、?在團(tuán)結(jié)協(xié)?作方面，?我總是和?同事良好?合作，謙?虛謹(jǐn)慎，?尊重同事?，虛心向?他們學(xué)習(xí)?，共同討?論，探索?教學(xué)規(guī)律?。今后?，我將繼?續(xù)努力，?塑造自我?，提升自?我，完善?自我，力?爭(zhēng)做一名?優(yōu)秀的農(nóng)?村初中教?師。2?023師?德師風(fēng)建?設(shè)工作總?結(jié)范文（?二）我?們上峰中?學(xué)現(xiàn)有教?職工__?__人，?學(xué)生__?__人。?我校始終?把加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)作為學(xué)?校工作的?重中之重?，充分認(rèn)?識(shí)新形勢(shì)?下師德師?風(fēng)建設(shè)的?重要性和?緊迫性，?并把此項(xiàng)?工作納入?學(xué)校工作?的議事日?程，狠抓?落實(shí)。在?區(qū)教育局?發(fā)出加強(qiáng)?“師德師?風(fēng)建設(shè)”?____?之后，我?校已在全?校范圍內(nèi)?進(jìn)行了宣?傳發(fā)動(dòng)，?并結(jié)合本?校實(shí)際，?成立相應(yīng)?機(jī)構(gòu)，制?定相關(guān)制?度，扎扎?實(shí)實(shí)地開(kāi)?展了師德?師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)。?一、調(diào)查?摸底，分?類梳理(?____?月--_?___月?)二、?梳理整改?，晉位升?級(jí)(__?__月-?-___?_月)?重點(diǎn)做好?三項(xiàng)工作?：一是?黨支部、?工會(huì)將梳?理出來(lái)的?突出問(wèn)題?，提出解?決問(wèn)題的?措施和辦?法。二?是黨支部?、工會(huì)對(duì)?需要整改?的問(wèn)題和?薄弱環(huán)節(jié)?，研究制?定整改方?案，明確?整改目標(biāo)?、舉措、?期限和責(zé)?任人，并?作出公開(kāi)?，實(shí)行掛?牌整改，?做到整改?一項(xiàng)，銷?號(hào)一項(xiàng)。?三是黨?支部、工?會(huì)將按照?輕重緩急?確定立即?整改、逐?步整改事?項(xiàng)，實(shí)行?項(xiàng)目化推?進(jìn)，集中?解決一批?突出問(wèn)題?，力爭(zhēng)在?原有基礎(chǔ)?上有新的?提高，實(shí)?現(xiàn)晉位升?級(jí)。三?、學(xué)習(xí)先?進(jìn)，創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)(_?___月?--__?__月)?主要做?好三項(xiàng)工?作：三?是全體教?職工學(xué)習(xí)?身邊的人?、身邊的?事，“學(xué)?先進(jìn)見(jiàn)行?動(dòng)”，形?成學(xué)習(xí)先?進(jìn)，崇尚?先進(jìn)，爭(zhēng)?當(dāng)先進(jìn)的?良好氛圍?。四、?分析評(píng)估?，鞏固提?升(10?--__?__月)?黨支部?、工會(huì)圍?繞實(shí)施過(guò)?程是否扎?實(shí)，突出?問(wèn)題是否?解決，爭(zhēng)?創(chuàng)成效是?否明顯，?教職工是?否滿意等?方面進(jìn)行?一次評(píng)估?小結(jié)，并?以制度形?式固定下?來(lái)，長(zhǎng)期?堅(jiān)持下去?，不斷鞏?固擴(kuò)大成?果。經(jīng)?過(guò)全體師?生的共同?努力，我?校師德、?師風(fēng)建設(shè)?取得了階?段性成果?。同時(shí)涌?現(xiàn)出一大?批愛(ài)崗敬?業(yè)、無(wú)私?奉獻(xiàn)、愛(ài)?生如子，?舍小家為?大家，教?書(shū)育人、?刻苦專研?、精通業(yè)?務(wù)等優(yōu)秀?典型。在?先進(jìn)典型?的帶動(dòng)下?，全校教?職工呈現(xiàn)?出你追我?趕、爭(zhēng)創(chuàng)?一流工作?業(yè)績(jī)、樹(shù)?行業(yè)新風(fēng)?的良好局?面。下?階段工作?打算：?第一、對(duì)?前一階段?的工作總?結(jié)回顧，?并努力改?進(jìn)前一階?段工作中?的不足。?第二、?廣泛深入?抓機(jī)遇，?建章立制?強(qiáng)管理。?第三、?實(shí)施監(jiān)督?檢查，進(jìn)?一步促進(jìn)