圖書館建筑設(shè)計教學(xué)重點：各類用房設(shè)計教學(xué)難點：空間組合

教學(xué)內(nèi)容概述基地選擇與總平面布置圖書館建筑功能組成各類用房設(shè)計空間組合案例分析與方案構(gòu)思參照文獻(xiàn)：《建筑設(shè)計資料集》（7）（第二版），中國建筑工業(yè)出版社，1994年《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ38—99）《圖書館建筑設(shè)計》，付瑤，中國建筑工業(yè)出版社，2023《圖書館建筑設(shè)計手冊》，鮑家聲，中國建筑工業(yè)出版社，2023《建筑學(xué)報》，《世界建筑》等雜志中有關(guān)圖書館建筑設(shè)計文章及實例1/95圖書館建筑設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容概述基地選擇與總平面布置圖書館建筑功能組成各類用房設(shè)計空間組合案例分析與方案構(gòu)思概述1、圖書館分類2、圖書館規(guī)模2/951、圖書館分類類別特征公共圖書館1）國家圖書館2）?。ㄊ校┳灾螀^(qū)圖書館3）縣（市）圖書館4）基層圖書館5）少年小朋友圖書館國家圖書館是國家總書庫，是全國圖書館事業(yè)中心。其他公共圖書館是按行政區(qū)劃分設(shè)置群眾社會文化機(jī)構(gòu)，分別為本地廣大群眾服務(wù)，擔(dān)負(fù)社會教育、普及文化及科技知識任務(wù)。科學(xué)研究系統(tǒng)圖書館1）專業(yè)圖書館2）綜合圖書館為碩士產(chǎn)及管理部門所設(shè)。學(xué)校圖書館1）學(xué)院圖書館2）學(xué)院圖書館分館3）科技圖書館為教育及科學(xué)研究服務(wù)。私人圖書館作為名人生平介紹與收藏紀(jì)念性圖書館。3/95公共圖書館——中國國家圖書館4/955/956/95國家數(shù)字圖書館金陵圖書館新館7/95英國國家圖書館8/95上海圖書館9/95專業(yè)圖書館——科技圖書館、少兒圖書館、職員圖書館Ussher圖書館Footscary圖書館10/95私人圖書館——肯尼迪圖書館（貝聿銘）入口樓梯入口廣場11/95紀(jì)念大廳12/95學(xué)校圖書館澳大利亞昆士蘭大學(xué)圖書館分館Ipswich圖書館河南信陽師范學(xué)院圖書館上海大學(xué)圖書館13/952、圖書館規(guī)模圖書館規(guī)模由藏書量、閱覽席總數(shù)來確定：小型圖書館：藏書量在50萬冊下列中型圖書館：藏書量在50萬～150萬冊大型圖書館：藏書量在150萬冊以上14/95小型圖書館15/95中型圖書館16/95大型圖書館17/95圖書館建筑設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容概述基地選擇與總平面布置圖書館建筑功能組成各類用房設(shè)計空間組合案例分析與方案構(gòu)思基地選擇與總平面布置1、圖書館建筑基地選擇2、圖書館建筑總平面布置18/951、基地要求地點適中，交通方便。環(huán)境安靜、場地干燥、排水流暢。注意日照及自然通風(fēng)條件，建設(shè)地段應(yīng)盡也許使建筑物得到良好朝向。遠(yuǎn)離易燃易爆物、噪聲和散發(fā)有害氣體污染源。留有必要擴(kuò)建余地，方便發(fā)展。圖書館宜獨立建造，如與其他建筑合建時，必須充足滿足圖書館使用功能和環(huán)境要求，并自成一區(qū)，單設(shè)出入口。19/952、總平面布置總平面布局應(yīng)緊湊有條理，功能分區(qū)明確，使人流和書流分開，科學(xué)安排編、藏、借閱之間運行路線，使讀者、工作人員和書刊運輸路線便捷通暢，互不干擾。同步留有發(fā)展余地。道路布置應(yīng)便于圖書運輸、裝卸和消防疏散。規(guī)模較大公共圖書館，少兒閱覽區(qū)應(yīng)有單獨入口和設(shè)施完善小朋友室外活動場地。館區(qū)總平面宜布置綠地、庭院，發(fā)明優(yōu)美閱覽環(huán)境，并應(yīng)設(shè)置自行車和機(jī)動車停放場地。新建公共圖書館，建筑物基地覆蓋率不宜大于40%，綠化率不宜不大于30%。20/95圖書館建筑設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容概述基地選擇與總平面布置圖書館建筑功能組成各類用房設(shè)計空間組合案例分析與方案構(gòu)思圖書館建筑功能組成1、圖書館建筑基本內(nèi)容組成2、圖書館建筑功能關(guān)系3、圖書館建筑管理方式21/951、圖書館建筑基本內(nèi)容組成（1）藏書部分：包括基本書庫、輔助書庫、閱覽室藏書、善本書庫等。（2）閱覽部分：分為一般（綜合）閱覽室，專業(yè)閱覽室，教師、學(xué)生、小朋友閱覽室，特種閱覽室等。（3）出納、目錄部分（4）業(yè)務(wù)和技術(shù)設(shè)備用房：包括采編、典藏、輔導(dǎo)、美工；微機(jī)室、縮微、照相、靜電復(fù)印、聲像控制、裝裱整修、消毒等。（5）公共、行政和輔助用房：由門廳、寄存處、陳列廳（室）、報告廳、讀者休息室（處）、行政總務(wù)辦公室、公共廁所等組成。22/952、圖書館建筑功能關(guān)系23/95圖書館建筑共有三種流線：辦公人員流線；圖書流線；讀者流線。

1，辦公人員流線：由辦公出入口到管理用房和技術(shù)用房以及借閱處書庫等崗位。

2，圖書流線：由圖書入口到采編房到書庫，在使用過程中由于損壞，回到技術(shù)用房進(jìn)行修復(fù)。

3，讀者流線：由讀者出入口到門廳，檢索廳，到各閱覽室；或直接由門廳達(dá)到研究室、報告廳以及報刊閱覽室。三種流線在設(shè)計時，應(yīng)做到各自簡潔、通暢、便捷，嚴(yán)禁互相之間交叉干擾。24/953、圖書館建筑管理方式閉架管理方式：傳統(tǒng)管理方式。利于集中管理和良好保存，不利于書流通。開架管理方式：存書書架直接向讀者開放。開架與閉架結(jié)合管理方式管理方式確定標(biāo)準(zhǔn)：珍貴文獻(xiàn)與流通量低書采取閉架管理，流通率高書籍與近期期刊雜志采取開架管理。25/95實例：日本愛知縣圖書館26/95實例：日本愛知縣圖書館27/95實例：日本愛知縣圖書館28/95實例：日本愛知縣圖書館29/95實例：日本愛知縣圖書館30/95實例：日本愛知縣圖書館31/95實例：日本愛知縣圖書館32/95實例：日本愛知縣圖書館33/95實例：日本愛知縣圖書館34/95實例：日本愛知縣圖書館35/95PublicBuildingDesign

實例：日本愛知縣圖書館36/95■建筑模數(shù)化設(shè)計37/95圖書館建筑設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容概述基地選擇與總平面布置圖書館建筑功能組成各類用房設(shè)計空間組合案例分析與方案構(gòu)思各類用房設(shè)計1、門廳2、陳列廳（室、廊）3、閱覽空間4、藏書空間5、讀者休息處6、報告廳7、公共衛(wèi)生間8、業(yè)務(wù)用房和采編用房38/951、門廳門廳使用面積可按每閱覽座位0.05m2計算。應(yīng)根據(jù)管理和服務(wù)需要設(shè)置驗證、咨詢、收發(fā)、寄存和監(jiān)控等功能設(shè)施。多雨地域，其門廳內(nèi)應(yīng)有寄存雨具設(shè)備。寒冷及寒冷地域，其門廳應(yīng)有防風(fēng)沙門斗。39/9540/95廈門大學(xué)漳州校區(qū)圖書館大廳內(nèi)景41/95廈門大學(xué)漳州校區(qū)圖書館入口42/952、陳列廳（室、廊）各類圖書館應(yīng)有陳列空間?？筛鶕?jù)規(guī)模、使用要求分別設(shè)置新書陳列廳（室、廊）、專項陳列室或書刊圖片展覽處；門廳、中庭、休息處、走廊都可兼作陳列空間，但不應(yīng)影響交通組織和安全疏散；陳列室應(yīng)采光均勻，避免陽光直射和眩光。43/953、閱覽空間各類圖書館應(yīng)按其性質(zhì)、任務(wù)，或針對不一樣讀者對象分別設(shè)置各類閱覽室。閱覽區(qū)域應(yīng)光線充足、照度均勻，避免陽光直曬。東西向開窗時，應(yīng)采取有效遮陽措施。閱覽區(qū)建筑開間、進(jìn)深及層高，應(yīng)滿足家俱、設(shè)備合理布置要求，并應(yīng)考慮開架管理使用要求。44/9545/95開架式46/9547/9548/95借閱方式49/9550/95波士頓公共圖書館閱覽室51/95中國國家圖書館新館閱覽空間52/954、藏書空間藏書空間：基本書庫、特藏書庫、密集書庫、閱覽室藏書。基本書庫構(gòu)造形式和柱網(wǎng)尺寸應(yīng)適合所采取管理方式和所選書架排列要求?？蚣軜?gòu)造柱網(wǎng)宜采取1.20m或1.25m整數(shù)倍模數(shù)。書庫平面布局和書架排列應(yīng)有助于天然采光、自然通風(fēng)，并縮短提書距離。書庫內(nèi)樓梯之間距離以不超出25m為宜。53/95閱覽、藏書空間和構(gòu)造柱網(wǎng)關(guān)系54/95閱覽、藏書空間和構(gòu)造柱網(wǎng)關(guān)系55/9556/95統(tǒng)一層高：1.按照當(dāng)代圖書館管理模式，采取開架閱覽和開架書庫，統(tǒng)一層高可采取3.60、3.75、3.80、3.90、4.00、4.10、4.20m。2.開架閱覽和開架書庫都設(shè)置兩層書架，方便利用書架上部空間。統(tǒng)一層高可采取4.50、4.60、4.80、5.00、5.10、5.20m，個別高達(dá)6.00m.

基本書庫：2.4m以上3.為了更經(jīng)濟(jì)、合理地利用空間，避免閱覽室過高或書庫過低，可采取兩層閱覽與三層書庫同高布置。也許情況：閱覽室與書庫隔離情況下采??；上下兩層相對應(yīng)開架閱覽室可采取。統(tǒng)一柱網(wǎng)：謀求一種開間和進(jìn)深尺度，能夠適應(yīng)多種功能需求。但柱網(wǎng)尺度選擇要兼顧閱覽桌和書架合理排列，以及構(gòu)造技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理性。柱網(wǎng)形式要結(jié)合實際情況采取合適開間和進(jìn)深，不宜要求統(tǒng)一尺度。(1.2or1.25___7.2or7.5)57/9558/9559/955、讀者休息處讀者休息處使用面積可按每個閱覽座位大于0.10m2計算。設(shè)專用讀者休息處時，房間最小面積不宜小于15.00m2。規(guī)模較大館，讀者休息處宜分散設(shè)置。60/95讀者休息處61/95上海圖書館休息廳62/95澳大利亞昆士蘭大學(xué)Ipswich圖書館圖書館內(nèi)景休息廳63/956、報告廳300座位以上規(guī)模報告廳應(yīng)與閱覽區(qū)隔離，獨立設(shè)置。建筑設(shè)計應(yīng)符合有關(guān)廳堂設(shè)計規(guī)范有關(guān)要求。廳堂使用面積每座位不應(yīng)不大于0.80m2。與閱覽區(qū)毗鄰獨立設(shè)置時，應(yīng)單獨設(shè)出入口，避免人流對閱覽區(qū)干擾。報告廳應(yīng)滿足幻燈、錄像、電影、投影和擴(kuò)聲等使用功能要求。放映室進(jìn)深和面積應(yīng)根據(jù)采取機(jī)型確定。64/95報告廳內(nèi)景65/957、公共衛(wèi)生間公共衛(wèi)生間衛(wèi)生潔具按使用人數(shù)男女各半計算：男衛(wèi)生間按每60人設(shè)大便器一具，每30人設(shè)小便斗一具。女衛(wèi)生間按每30人設(shè)大便器一具。洗手盆按每60人設(shè)一具。公用衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)設(shè)污水池一種。公用衛(wèi)生間中應(yīng)設(shè)供殘疾人使用專門設(shè)施。66/958、業(yè)務(wù)用房和采編用房圖書館業(yè)務(wù)用房包括采編、典藏、輔導(dǎo)、咨詢、研究、信息處理、美工等用房；技術(shù)設(shè)備用房包括電子計算機(jī)、縮微、照像、靜電復(fù)印、音像控制、裝裱維修、消毒等用房。采編用房工藝流程采購、交換、拆包、驗收、登記、分類、編目和加工等。

位置應(yīng)與讀者活動辨別開，與典藏室、書庫、書刊入口有便捷聯(lián)系。拆包間應(yīng)鄰近工作人員入口或?qū)ＴO(shè)書刊入口。進(jìn)書量大者，入口處應(yīng)設(shè)卸貨平臺。67/95實例：澳大利亞昆士蘭大學(xué)圖書館分館Ipswich圖書館68/95外景69/95夜景70/95入口71/95中庭72/95閱覽室73/95討論室74/95復(fù)印室75/95案例分析與方案構(gòu)思

湖南都市學(xué)院

圖書館建筑設(shè)計76/95采取“書山”概念，借鑒古漢字“冊”架構(gòu)形式進(jìn)行空間構(gòu)造組織。方案１：“片斷白云山”77/95建筑物本身取意“嶺南田野景觀”，同步引入了嶺南地域內(nèi)庭空間概念，上下樓層通過自由式下沉庭院相連。方案2：“綠色屋頂，梯田造型”78/95建筑外立面采取三角格構(gòu)單元肌理，整體平整簡潔；在建筑內(nèi)部形成大跨度無柱空間，適應(yīng)多種靈活空間布置。方案3：三角構(gòu)架下無柱空間

79/95該方案采取“印章”概念，體現(xiàn)中華民族文化，也是歸屬、地位和身份象征，確立了圖書館“地標(biāo)”地位。方案4：“印章”圖書館

80/95在造型上，以積木拼砌給圖書館賦有獨特建筑模式和形態(tài)，同步融合金石書法筆意及三維化回紋符號。方案5：立體積木并砌

81/95該方案將供讀者閱讀和學(xué)習(xí)獨立內(nèi)部空間與外部公共空間區(qū)分開來，力求提供一種舒適內(nèi)部氣氛。方案6：內(nèi)外有別人性化空間

82/95裝飾圖案起源于植物造型元素以及某些象形文字，表達(dá)自然與文化聯(lián)系。方案7：植物造型與象形文字結(jié)晶

83/95該方案建筑形象上構(gòu)思為２本啟動書交錯疊合而成，并將竹簡和竹簾結(jié)合為圖書館表皮肌理元素。方案8：兩本啟動書

84/95該方案在建筑構(gòu)思上提出“美麗書籍”理念，以其