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邊城1/31

繁華大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立高樓、琳瑯商品、穿梭人流、怡人樂(lè)園。閑暇時(shí)，我們是不是也想讓生活增添點(diǎn)兒古樸意趣呢？這節(jié)課，我們就來(lái)拜讀著名作家沈從文先生《邊城》，神游于作品描寫幾十年前湘西，感受那里閃爍著正直樸素人性美。目前我們就一起去沈從文“邊城”看看，看看那里山、水、人吧。

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這里不但風(fēng)景優(yōu)美，且人杰地靈，名賢輩出。有：為了維護(hù)民族尊嚴(yán)怒斬外國(guó)不法傳教士，一品欽差大臣貴州提督田興?。欢êＴ⊙褂?，萬(wàn)古流芳民族英雄鄭國(guó)鴻；民國(guó)第一任民選內(nèi)閣總理“湖南神童”熊希齡；文學(xué)巨匠沈從文；國(guó)畫大師黃永玉等。7/31學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）理解沈從文描繪湘西風(fēng)土人情。（2）感受沈從文小說(shuō)語(yǔ)言特色。（3）鑒賞細(xì)膩生動(dòng)心理刻畫和富有詩(shī)情畫意環(huán)境描寫。2.過(guò)程與辦法：（1）閱讀小說(shuō)，與同窗交流閱讀所得。（2）通過(guò)梳理課文構(gòu)造思緒，提升小說(shuō)閱讀能力。（3）根據(jù)人物對(duì)話分析人物性格和人物內(nèi)心世界。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）分析人物形象，體會(huì)淳厚人性美和人情美。（2）走進(jìn)作者構(gòu)筑善與美抱負(fù)世界，體會(huì)人性之美，培養(yǎng)健康淳樸思想情感。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件8/31被塵封大師——沈從文新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件9/31沈從文（1902--1988），湖南鳳凰人，當(dāng)代作家。1927年參與“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學(xué)專家。作品著力描繪不受“近代文明”玷污原始古樸人性，在古老生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印自然化人，謳歌一種自在自得人生。

作家介紹其中最引人注目標(biāo)，是他一系列以湘西為背景小說(shuō)，短篇小說(shuō)《丈夫》、《貴生》、《三三》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《邊城》、《長(zhǎng)河》是其中代表作。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件10/31《邊城》解題

“邊城”是邊地小城。大都市對(duì)立面，是“中國(guó)另外一種地方另外一種事情”，是沈從文先生在體會(huì)上流社會(huì)腐朽生活和城里人“庸俗小氣自私市儈”風(fēng)氣之后，對(duì)其家鄉(xiāng)未完全被當(dāng)代物質(zhì)文明摧毀淳樸民風(fēng)懷念。邊城是一種時(shí)間概念、文化概念。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件11/31概述情節(jié)

在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸邊遠(yuǎn)小城，生活著靠擺渡為生祖孫二人。外公年逾七十，仍很強(qiáng)健，孫女翠翠十五歲，情竇初開(kāi)。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟盛會(huì)上，翠翠邂逅本地船總二少爺儺送，從此種下情苗。儺送哥哥天保喜歡美麗清純翠翠，托人求親，而地方上王團(tuán)總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿做個(gè)擺渡人。于是弟兄倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保懂得翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送以為對(duì)哥哥死有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤單地守著渡船，癡心等著儺送歸來(lái)?！斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)?！闭w感知新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件12/31整體感知《邊城》整部小說(shuō)共有二十一章，課文節(jié)選自原文第三至第六章。

第三章：介紹茶峒端午節(jié)賽龍舟風(fēng)俗，以及今年龍舟比賽準(zhǔn)備情況。第四章：倒敘兩年前翠翠和二老儺送在端午節(jié)邂逅。第五章：倒敘一年前端午節(jié)，翠翠和大老相遇以及爺爺提親玩笑在翠翠心上造成波瀾。第六章：回到目前，寫祖孫兩人和過(guò)渡客遭遇以及送親隊(duì)伍在翠翠心頭引發(fā)漣漪。這四章小說(shuō)，時(shí)間安排忽而眼前忽而追憶，回環(huán)往復(fù)，而又呼應(yīng)銜接，使情節(jié)內(nèi)容跌宕起伏，也極大地豐富拓展了人物心靈世界。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件13/31合作探究分析翠翠形象1.重點(diǎn)賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠心理活動(dòng)。（1）翠翠一面注意劃船，一面心想：“過(guò)很快爺爺總會(huì)來(lái)找?！钡^(guò)了許久，祖父還不來(lái)，翠翠便稍稍有點(diǎn)著慌了。

明確：表白翠翠對(duì)爺爺信任和依戀，仿佛一離了了爺爺便不知何去何從。寫出了一種嬌羞可愛(ài)小女孩形象。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件14/31合作探究分析翠翠形象1.重點(diǎn)賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠心理活動(dòng)。（2）（爺爺問(wèn)翠翠敢不敢一種人看龍船時(shí)）翠翠說(shuō)：“怎么不敢？可是一種人玩有什么意思？”明確：潛臺(tái)詞是要爺爺陪著一起去，但同步表白要爺爺去不是由于自己膽小，聰明可愛(ài)。同步也隱隱道出了翠翠內(nèi)心深處孤寂。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件15/31合作探究分析翠翠形象1.重點(diǎn)賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠心理活動(dòng)。(3)（翠翠找不到爺爺，當(dāng)）黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧。翠翠望著這個(gè)景致，突然起了一種怕人想頭，她想:“假若爺爺死了？”明確：這個(gè)念頭也讓讀者一驚，這是翠翠心思和懼怕，反襯著她對(duì)爺爺深厚情感，同步又一次表白她內(nèi)心孤苦無(wú)依，爺爺是她生活依靠，更是她心靈依靠。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件16/31合作探究分析翠翠形象1.重點(diǎn)賞讀第四、五章，聯(lián)系上下文，分析下列句子，感受翠翠心理活動(dòng)。（4）老船夫即刻把船拉過(guò)來(lái)，一面拉船，一面啞聲兒喊問(wèn)：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕說(shuō)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”明確：翠翠由于祖父沒(méi)有接自己而賭氣?！安皇谴浯?，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！狈浅Ｐ蜗蟮伢w現(xiàn)了少女薄怒心理。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件17/31合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個(gè)愛(ài)情故事開(kāi)端，選文是如何體現(xiàn)翠翠情竇初開(kāi)朦朧情愫？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)段，簡(jiǎn)要說(shuō)明。明確：（1）翠翠想起先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說(shuō)什么，默默地隨了那火把走去。（翠翠吃驚、害羞、默然無(wú)語(yǔ)，正是儺送在她心里投下了一道影子體現(xiàn)?！俺泽@”是儺送對(duì)自己不但不記仇，還派人把自己送回去；“害羞”，十三歲翠翠，得到一種陌生男子照顧，心里面還是有幾分羞澀，幾分難為情。）（2）翠翠和打火把送她回家人重逢，那人調(diào)侃翠翠，翠翠“一句話不說(shuō)，只是抿起嘴唇笑著”。（不說(shuō)話卻笑，體現(xiàn)了翠翠對(duì)往事美好記憶和微妙情感漣漪。）新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件18/31合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個(gè)愛(ài)情故事開(kāi)端，選文是如何體現(xiàn)翠翠情竇初開(kāi)朦朧情愫？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)段，簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3）翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕地說(shuō)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了”表白英俊勇敢而又關(guān)懷體貼儺送占據(jù)了翠翠情竇初開(kāi)心。明確：潛臺(tái)詞是要爺爺陪著一起去，但同步表白要爺爺去不是由于（4）“爺爺，你船是不是正在青浪灘呢？”一句寫出翠翠心念所系，全在儺送身上，以至魂不守舍，體現(xiàn)了翠翠對(duì)愛(ài)情執(zhí)著。（5）翠翠“感情仿佛皆追著那嗩吶聲走去，走了很遠(yuǎn)路方回到自己身邊來(lái)”表白對(duì)美好愛(ài)情向往。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件19/31合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個(gè)愛(ài)情故事開(kāi)端，選文是如何體現(xiàn)翠翠情竇初開(kāi)朦朧情愫？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)段，簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6）祖父說(shuō)：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也較好。這一家人都好！”翠翠說(shuō)：“一家人都好，你結(jié)識(shí)他們一家人嗎？”（祖父夸順順一家人，不過(guò)漏說(shuō)了二老儺送，翠翠心里有些嗔怪，因此問(wèn)：“一家人都好，你結(jié)識(shí)他們一家人嗎？”言外之意是：祖父你沒(méi)說(shuō)全。）（7）（祖父）便不加檢點(diǎn)笑著說(shuō)：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來(lái)做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說(shuō)：“爺爺，你瘋了！再說(shuō)我就生你氣！”（祖父提大老來(lái)做媒，而翠翠心里喜歡是儺送，自然不喜歡祖父再說(shuō)下去了。這里邊有少女羞于提起婚嫁之事心理。）新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件20/31合作探究分析翠翠形象2.課文節(jié)選部分是這個(gè)愛(ài)情故事開(kāi)端，選文是如何體現(xiàn)翠翠情竇初開(kāi)朦朧情愫？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)語(yǔ)段，簡(jiǎn)要說(shuō)明。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件21/31合作探究分析翠翠形象想象人物形象：

人物可愛(ài)是沈從文小說(shuō)一大特點(diǎn)，他尤其擅長(zhǎng)描寫女子，他曾說(shuō)“我是天生就有一種理解女子心?！惫识浯涫怯绕淇蓯?ài)。但在節(jié)選文字當(dāng)中我卻找不到有關(guān)翠翠外貌描寫，你以為翠翠應(yīng)當(dāng)是什么樣？假如要把《邊城》拍成電影，請(qǐng)你作一回導(dǎo)演，你打算選一位什么樣演員來(lái)扮演翠翠，如何來(lái)給她造型。（開(kāi)放性題目）新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件22/31合作探究《邊城》充足描繪了湘西邊地風(fēng)俗，給人耳目一新感覺(jué)。閱讀文章找出有關(guān)段落，體會(huì)本文風(fēng)俗描寫作用。明確：節(jié)選部分兩幅畫面“端午競(jìng)舟圖”和“元宵煙火圖”。向我們展示了一幅幅湘西邊陲特有原始自然民情風(fēng)俗圖，體現(xiàn)湘西邊地風(fēng)俗古樸純真美。這些抒情詩(shī)般風(fēng)景風(fēng)俗畫卷，組成了小說(shuō)中人物活動(dòng)背景；推進(jìn)了故事情節(jié)發(fā)展，還襯托了人物心理活動(dòng)。同步，這風(fēng)景美、風(fēng)俗美又與種種光彩奪目標(biāo)人情美交相輝映，渾然一體，把一種美好邊城點(diǎn)染得充滿詩(shī)情畫。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件23/31合作探究探究文章文化內(nèi)涵和主題1.討論：作者在創(chuàng)作談中說(shuō)，他要體現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性人生形式”，你以為這篇小說(shuō)所體現(xiàn)這種人生形式究竟是什么樣子？《邊城》描寫確實(shí)實(shí)是一種人生形式，所有小說(shuō)也只能描寫一種人生形式?！哆叧恰匪w現(xiàn)人生形式確實(shí)是自然，這里人生善良、勤快，質(zhì)樸、真實(shí)、自然，毫不嬌柔做作，毫不急功近利，體現(xiàn)了人性中最美一面。這種人生形式是優(yōu)美，他們含蓄而毫不伸張，溫情而毫不暴烈，他們?nèi)松莾?yōu)雅，安詳。這種人生形式是健康而不悖乎人性，他們有愛(ài)、敢愛(ài)，愛(ài)深沉，愛(ài)徹底。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件24/31合作探究探究文章文化內(nèi)涵和主題2.討論：作者以“邊城”為題有什么用意？“邊”有邊緣意思，和“中心”相對(duì)。邊城人生形式，和處于中心人生形式之間形成了鮮明對(duì)比。以“邊城”為題，意在說(shuō)明這種人生形式流逝，而與之相正確庸俗、腐化、淺薄、金錢至上人生形式正在膨脹，正在風(fēng)靡。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件25/31合作探究探究文章文化內(nèi)涵和主題2.討論：作者以“邊城”為題有什么用意？明確：本文寫于1934年，從湘西農(nóng)村走出來(lái)沈從文，看到了都市文明掩蓋下傳統(tǒng)美德衰落，看到了當(dāng)代文明物欲橫流、金錢至上，看到了質(zhì)樸真誠(chéng)淡退、腐化淺薄流行，于是寫下這篇文章，體現(xiàn)內(nèi)心痛心和推崇傳統(tǒng)美德心意。傳統(tǒng)文明是一種封閉農(nóng)業(yè)文明。農(nóng)業(yè)文明有很多美德，需要我們?nèi)ダ^承，但農(nóng)業(yè)文明也必然有它缺陷。那些含蓄、優(yōu)美、勤快、淳樸可愛(ài)人們，由于不善體現(xiàn)，不善爭(zhēng)取，因此也不免打上孤寂色彩。固守傳統(tǒng)還是擁抱當(dāng)代，如何把傳統(tǒng)美德和當(dāng)代意識(shí)更加好結(jié)合起來(lái)，這是一種艱難選擇，也是一種長(zhǎng)期困擾人類生存問(wèn)題。例如過(guò)年吧，伴隨物質(zhì)生活水平提升、當(dāng)代意識(shí)發(fā)展，無(wú)論如何，我們?cè)僖舱也坏较瘛蹲Ｔ浮防锩鑼懩欠N過(guò)年味道了。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件26/31拓展延伸1.《邊城》結(jié)尾：“到了冬天，那圮坍了白塔，又重新修好了。可是那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里把靈魂輕輕浮起年青人，還不曾回到茶峒來(lái)。”

“也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天就回來(lái)……”翠翠孤寂地守在渡口，等候儺送歸來(lái)。你以為翠翠會(huì)等來(lái)儺送嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)他們之間愛(ài)情見(jiàn)解。觀點(diǎn)一：會(huì)回來(lái)。我以為，翠翠愛(ài)情不叫悲劇，由于儺送對(duì)她有情有義，她還年輕，又有可盼之人和可盼之情，這一切，在令人嘆息之余又留有一種溫柔美麗，畢竟，有了愛(ài)，就像黑夜里有了星光，有了燈塔，有了燭火，照在人心最柔軟地方，為漂泊流離人指導(dǎo)方向，這樣，我相信，儺送還會(huì)回來(lái)！新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件27/31拓展延伸1.《邊城》結(jié)尾：“到了冬天，那圮坍了白塔，又重新修好了。可是那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里把靈魂輕輕浮起年青人，還不曾回到茶峒來(lái)?！?/p>

“也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天就回來(lái)……”翠翠孤寂地守在渡口，等候儺送歸來(lái)。你以為翠翠會(huì)等來(lái)儺送嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)他們之間愛(ài)情見(jiàn)解。觀點(diǎn)二：不會(huì)回來(lái)。翠翠愛(ài)情是一出悲劇。也反應(yīng)了一種悲涼現(xiàn)實(shí)。假如儺送回來(lái)，就表白他已經(jīng)放下了同天保之間弟兄情深，這不符合沈從文那個(gè)人性美抱負(fù)。沈從文把翠翠命運(yùn)置放于兩難選擇中，而這本身就是一種巨大悲劇。由于，一種人能夠等多少年？物似人非非人力所及。邊城就是這樣一種地方，翠翠就是生活在邊城人。儺送就是對(duì)翠翠邊城永遠(yuǎn)充滿復(fù)雜感情人。什么時(shí)候回來(lái)，儺送自己都不愿回答吧。新人教版邊城PPT精美課件新人教版邊城PPT精美課件28/31

課文小結(jié)

故事結(jié)束了，山仍然青，水仍然綠，人仍然那么美。假如要用兩個(gè)字來(lái)概括《邊城》，那就是：“美”和“愛(ài)”。翠翠是美麗，《邊城》同樣是