陽光下植物

六年級科學(xué)第1頁萬物生長靠太陽，綠色植物造營養(yǎng)，動物覓食獲能量，吃與被吃形成網(wǎng)。環(huán)境生物是一體，協(xié)調(diào)平衡保榮昌。第2頁陽光下植物第3頁第4頁狗尾草爬山虎荷花玉蘭牽?；ㄏ灻酚筒说?頁開花不開花第6頁第7頁爬山虎：花小，成簇不顯，花瓣頂端反折。第8頁開花不開花第9頁有花瓣無花瓣第10頁莖草質(zhì)莖木質(zhì)第11頁爬山虎屬木質(zhì)藤本植物，枝條粗壯，老枝灰褐色，幼枝紫紅色。第12頁莖自己直立生長莖不能自己直立生長第13頁爬山虎莖細長，靠卷須或吸盤器官附著在物體上攀緣上升生長——攀緣莖牽?；ㄇo纏繞于支持物向上生長——纏繞莖第14頁莖自己直立生長莖借助其他物體生長第15頁莖直立莖非直立莖攀緣莖纏繞莖草質(zhì)莖木質(zhì)有沒有花瓣花瓣顏色第16頁二

歧

分

類

法牽?；ㄅ郎交⒂筒斯肺膊莺苫ㄓ裉m蠟梅莖直立莖非直立有花瓣無花瓣油菜狗尾草莖非草質(zhì)莖草質(zhì)牽?；ㄇo攀緣莖纏繞爬山虎花黃色花白色蠟梅荷花玉蘭第17頁

觀測桂花樹、銀杏、向日葵、荷花，根據(jù)提醒標(biāo)準(zhǔn)做簡單二歧分類。第18頁植物木本草本常綠落葉陸生（桂花樹）（銀杏）（向日葵）水生（荷花）（）

觀測桂花樹、銀杏、向日葵、荷花，根據(jù)提醒標(biāo)準(zhǔn)做簡單二歧分類。第19頁

植物生長所需營養(yǎng)來自哪里？第20頁公元前3世紀(jì)亞里士多德：植物生長營養(yǎng)來自土壤。。1648年……1845年1779年1774年1864年海爾蒙特：植物生長所需物質(zhì)來自（）。英根豪斯：普利斯特列試驗在（）下才能成功;植物（）才能更新空氣。普利斯特列：植物能（）。梅耶：植物將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來。薩克斯：植物綠葉能在陽光下制造（）。第21頁揭開植物生長秘密

亞里士多德以為：植物生長發(fā)育所需物質(zhì)完全來自土壤。提出問題——作出假設(shè)公元前3世紀(jì)第22頁比利時海爾蒙特柳樹試驗樹增重74千克土壤減少100克植物生長靠水分公元前3世紀(jì)1648年5年后第23頁

思考：海爾蒙特柳樹試驗有什么進步地方？有什么不足？

提出問題—作出假設(shè)—設(shè)計試驗—試驗驗證—成果分析—得出結(jié)論沒有考慮到光照、空氣等條件。第24頁英國普利斯特列發(fā)覺1774年公元前3世紀(jì)1648年小鼠死亡第25頁植物會吸取空氣中污濁之氣使空氣重新變得新鮮。二氧化碳1774年公元前3世紀(jì)1648年小鼠活著英國普利斯特列發(fā)覺第26頁思考：當(dāng)初其他科學(xué)家也都被普利斯特列試驗吸引，并反復(fù)他試驗，試驗不都是成功，這是為何呢？科學(xué)要經(jīng)得起反復(fù)試驗檢查第27頁

荷蘭英根豪斯發(fā)覺小鼠死亡1774年公元前3世紀(jì)1648年1779年第28頁綠葉才能更新空氣綠葉產(chǎn)生是氧氣1774年公元前3世紀(jì)1648年1779年小鼠活著

荷蘭英根豪斯發(fā)覺第29頁吸取二氧化碳制造氧氣

1845年，德國梅耶指出，植物將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來。1774年公元前3世紀(jì)1648年1779年1845年第30頁

1864年，德國薩克斯，用試驗驗證了植物綠葉能在陽光下制造淀粉（營養(yǎng)物質(zhì)）。制造淀粉1774年公元前3世紀(jì)1648年1779年1845年1864年第31頁二氧化碳水養(yǎng)料（淀粉）氧氣光合作用1774年公元前3世紀(jì)1648年1779年1845年1864年第32頁光合作用探究到此結(jié)束了嗎？第33頁公元前3世紀(jì)亞里士多德：植物生長營養(yǎng)來自土壤。。1648年……1845年1779年1774年1864年海爾蒙特：植物生長所需物質(zhì)來（水）。英根豪斯：普利斯特列試驗在（陽光）下才能成功，植物（綠葉）才能更新空氣。普利斯特列：植物能（更新空氣）。梅耶：植物將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來。薩克斯：植物綠葉能在陽光下制造（營養(yǎng)物質(zhì)）。第34頁總結(jié)

二歧分類法是選擇一對顯著不一樣且具有可比性特性將植物分為兩類，然后在每類中又根據(jù)相對應(yīng)顯著不一樣特性再辨別為兩類，如此下去，直至把所有植物分完。第35頁陽光水二