六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-興趣與堅(jiān)持背景介紹心理健康教育是教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和成才具有十分重要的作用。在此基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)興趣與堅(jiān)持，可以幫助學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和天賦，不斷完善自己，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)興趣與堅(jiān)持對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要作用掌握總結(jié)和發(fā)掘自身興趣的方法培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持追求興趣的意識(shí)和習(xí)慣教學(xué)內(nèi)容及方法教學(xué)內(nèi)容理解興趣與堅(jiān)持的概念和意義總結(jié)和發(fā)掘自身的興趣，了解自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域分析和歸納堅(jiān)持的方法和重要性，掌握?qǐng)?jiān)持的精神教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法案例教學(xué)法翻轉(zhuǎn)課堂法互動(dòng)探究法教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入通過(guò)生動(dòng)的故事或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)于興趣和堅(jiān)持的興趣和好奇心，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論興趣與堅(jiān)持的重要性和意義。第二步：總結(jié)和發(fā)掘自身的興趣引導(dǎo)學(xué)生自行思考推斷擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，或通過(guò)調(diào)查自己的興趣愛好等方式，了解自己興趣的種類和程度。通過(guò)小組互動(dòng)的形式，總結(jié)提煉自己的興趣并進(jìn)行討論。使用圖表、圖片等方式清晰展現(xiàn)自己的總結(jié)結(jié)果。第三步：分析和歸納堅(jiān)持的方法和重要性通過(guò)講述人生名言、故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性、堅(jiān)持可以通過(guò)什么方式得到強(qiáng)化。結(jié)合學(xué)生的自身體驗(yàn)讓學(xué)生總結(jié)整理出堅(jiān)持的方法和重要性，并進(jìn)行╰交流討論。第四步：翻轉(zhuǎn)課堂采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法，讓學(xué)生自主選擇自己感興趣的課題，并進(jìn)行相關(guān)的研究，最后匯報(bào)成果。第五步：課程復(fù)盤教師引導(dǎo)學(xué)生回歸本節(jié)課程，幫助學(xué)生加深對(duì)于興趣與堅(jiān)持的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生參與度、課堂表現(xiàn)、講述能力等方面考核，評(píng)估學(xué)生對(duì)于本節(jié)課程的掌握程度?？偨Y(jié)本節(jié)課程旨在通過(guò)興趣與堅(jiān)持的理念，幫助學(xué)生提升自我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度和自我完善的意識(shí)