人美2011版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《鳳翔泥塑—掛片》教案及教學(xué)反思一、背景作為一名小學(xué)美術(shù)老師，本人準(zhǔn)備教授五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的《鳳翔泥塑—掛片》這一課程。這一章節(jié)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于鳳翔泥塑這一獨(dú)特的民間傳統(tǒng)工藝的了解，以及對(duì)掛片的制作和裝飾方法的掌握。此次教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于民間文化的認(rèn)識(shí)和興趣，并且通過講解掛片的制作過程鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法1.教學(xué)內(nèi)容本次課程的主要內(nèi)容為：鳳翔泥塑的介紹、鳳翔掛片的制作、掛片的裝飾。（1）鳳翔泥塑的介紹在講解鳳翔泥塑前，我們首先要簡(jiǎn)單介紹一下鳳翔泥塑的歷史和背景，讓學(xué)生了解鳳翔泥塑的發(fā)展和演變歷程。之后，我們可以講解鳳翔泥塑的特點(diǎn)、工藝和制作方法，讓學(xué)生對(duì)于鳳翔泥塑有一個(gè)更加全面的了解。（2）鳳翔掛片的制作鳳翔掛片的制作是此次課程的重點(diǎn)，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)掛片的制作方法，例如準(zhǔn)備泥、制作掛片主體、切割、塑形等。在具體的指導(dǎo)中，教師需要特別注意學(xué)生安全問題，并且講解每一個(gè)步驟的細(xì)節(jié)和技巧。（3）掛片的裝飾在掛片制作完成后，學(xué)生需要思考掛片的裝飾問題。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以提供不同的建議和思路。例如：在掛片上點(diǎn)綴小花、剪紙，或者給掛片涂上顏色等。2.教學(xué)方法在這一章節(jié)的課程中，我會(huì)采取多種教學(xué)方法，以滿足不同類型和不同層次的學(xué)生成長(zhǎng)需求。其中常用的教學(xué)方法包括：（1）講解法在介紹鳳翔泥塑、掛片制作、掛片裝飾等方面，我會(huì)采用口頭講解來(lái)幫助學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和操作技巧，以及掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。（2）示范法除了口頭講解，我也會(huì)對(duì)于掛片制作和裝飾進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。這種方式可以幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)操作過程，鍛煉其動(dòng)手能力。（3）互動(dòng)法在課堂上，我會(huì)采用互動(dòng)的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的參與性。例如提問、小組討論等。這種方法可以幫助學(xué)生更加深刻地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)其探究精神和創(chuàng)造能力。三、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)通過本次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握以下技能：了解鳳翔泥塑的歷史和背景；掌握掛片的制作和裝飾方法；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于民間文化的認(rèn)識(shí)和興趣；鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。2.教學(xué)步驟（1）引入通過查閱圖片和視頻，展示鳳翔掛片的相關(guān)圖片和制作過程，簡(jiǎn)要介紹鳳翔泥塑的歷史和背景。（2）分組制作掛片將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組3-4名學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生制作鳳翔掛片。（3）掛片裝飾在制作完成后，每個(gè)小組需要對(duì)掛片進(jìn)行裝飾，例如增加顏色、加貼紙等。（4）小組展示每個(gè)小組需要展示自己的成果，并且說出自己的裝飾思路。老師可以評(píng)價(jià)每個(gè)小組的成果，并且展示一些優(yōu)秀的掛片。3.教學(xué)評(píng)價(jià)本課程的評(píng)價(jià)主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：（1）成品評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生制作的掛片進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括掛片的外觀、裝飾和創(chuàng)意等。（2）過程評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的參與程度和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。包括學(xué)生的表現(xiàn)、詢問問題的質(zhì)量等。四、教學(xué)反思在本次課程的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)民俗文化的興趣很大，但是在實(shí)際實(shí)踐中，學(xué)生較為拘謹(jǐn)，缺少創(chuàng)造性和想象力。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我今后會(huì)適當(dāng)采用一些開放式的教學(xué)方法，以創(chuàng)造更好的條件，鼓勵(lì)學(xué)生成為嘗試者和創(chuàng)新者。同時(shí)，此次教學(xué)中，我也很注重學(xué)生的安全問題，并且積極倡導(dǎo)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的方式來(lái)完成任務(wù)。因此，在實(shí)際操作中，學(xué)生的積極性和主