在升旗儀式上講話稿通用6篇在升旗儀式上講話稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：傳承中華文粹大家好!我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《誦讀國學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》。今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個機會和大家認(rèn)識，因為上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書、全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提供了多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，拓寬中小學(xué)生的閱讀視野，提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機會—國學(xué)經(jīng)典讀書活動。中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。這樣的讀書活動讓我們有幸走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典——《三字經(jīng)》弟子規(guī)》、《、《大學(xué)》《中庸》《論語》《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命，從、、而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì)，特別是讓更多的同學(xué)能夠少時讀千年經(jīng)典，長大做國家棟梁!中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦如星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富。

中華文化經(jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族文化精品、文化精華。此刻，我們誦讀這些篇章，猶如穿越時空的隧道，與一個個鮮活的生命對話，了解歷史與文化走向，感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)，傳承文明，接續(xù)未來，以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書，最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣，平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里，我們能讀到人生態(tài)度，在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。歸根結(jié)底，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因為能從經(jīng)典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。多讀經(jīng)典會涵養(yǎng)你的氣質(zhì)，談吐舉止高雅文明，多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色，豐富你的人生。國家興亡，你我有責(zé)，振興中華，任重道遠(yuǎn)。期望我們通過誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向，猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志，做大事，成大業(yè)!從而更好地報效祖國，創(chuàng)造更加幸福的人生。同學(xué)們，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取營養(yǎng)，不斷加強自身修養(yǎng)，為將來建設(shè)國家打下堅實的道德基礎(chǔ)。習(xí)勞知感恩，實踐出真知，期望大家勤學(xué)苦練，為成為一個“知行合一、內(nèi)圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華，浩浩文化，燦爛文明，光照華夏千秋千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢，謝謝大家!

在升旗儀式上講話稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天是新學(xué)期正式開學(xué)的第一天，經(jīng)過一寒假的休整，同學(xué)們看起來格外精神。在這里，首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，祝老師們新學(xué)期工作順利，祝同學(xué)們?nèi)〉眯碌倪M(jìn)步、取得優(yōu)異的成績!

同學(xué)們，新的學(xué)期，虎虎生威，我們應(yīng)該像小老虎一樣，躍上一個個新的高峰。作為小學(xué)生來說，我們應(yīng)該攀登哪些新的高峰呢?市教育局趙浩軍局長對全市中小學(xué)生提出了八項要求：也就是八個一：具有一流的好品德(誠實善良、尊老愛幼、文明禮貌、勤奮好學(xué)等);一付好口才(標(biāo)準(zhǔn)普通話、能較好地與人交往、會演講、會辯論);一手好書法(人人能寫一手好字：包括鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、甚至粉筆字);一項好才藝(我們學(xué)校的要求更高：咱們彭城小學(xué)的同學(xué)人人掌握一項藝術(shù)才藝、二項體育運動的技能);一個好體魄(人人有堅持體育鍛煉的好習(xí)慣);一身好習(xí)慣包括好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等);一方好人氣(學(xué)會交往，團結(jié)有愛，集體主義觀念強，在同學(xué)中威信高);一個好成績(我們彭小的學(xué)生，人人喜歡考試，敢于考試，善于考試，把每次考試當(dāng)作一次檢查自己這一周或一月一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的手段，有不足地方及時總結(jié)并弄懂它，爭取每次考試有所進(jìn)步和提高)

同學(xué)們，趙局長的要求為我們提供了一個理想，一個遠(yuǎn)大的努力方向。具體說來我們應(yīng)該作到：

一是二有有目標(biāo)，有計劃。我們要根據(jù)去年的情況，確定目標(biāo)，如學(xué)習(xí)上哪門功課提高到什么程度，禮儀上的，體育文藝特長上的目標(biāo)，并定個計劃和每天作息時間表;

二是要不怕困難，勇攀文化知識高峰。要充滿信心，精神抖擻地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。新學(xué)期時間很短，只有兩三個月的時間，但我們的任務(wù)很重。其中最重要的就是學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要重視每一個學(xué)習(xí)步驟，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，不懂就問，認(rèn)真做作業(yè)和及時復(fù)習(xí)。同時重要的是，把課余時間充分運用起來：多閱讀課外書，中高年級同學(xué)多記一些優(yōu)美的句段，經(jīng)常寫日記或者周記;有數(shù)學(xué)興趣的同學(xué)還可以做一些奧數(shù)題開闊我們的數(shù)學(xué)天地。同學(xué)們，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人。

三、講文明，懂禮貌，爭做全面發(fā)展好學(xué)生。

同學(xué)們，希望你們能從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，不吃零食，不亂扔雜物，經(jīng)常使用禮貌用語，經(jīng)常參與文明課間活動。人人掌握三項才藝或技能，踴躍參加社團的活動。

四、注意安全，健康成長。

同學(xué)們，本學(xué)期，學(xué)校將建設(shè)一座新的教學(xué)樓。建樓期間，車比較多，建筑工地可能有一些不安全的因素，老師們，同學(xué)們都要注意，不到危險的地方去，有亂跑亂撞，確保安全。

在升旗儀式上講話稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野&b&b總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子.

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：好，好，熟能生巧!

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，謝謝。

在升旗儀式上講話稿篇4

親愛的老師們、同學(xué)們：

新的一學(xué)期又開始了，樹德的校園又熱鬧和充實起來了。從匆匆而行的腳步和按捺不住的笑聲中我們可以感悟到樹德人對新的一學(xué)期充滿了期待和祝福。

對“人是什么？”“我是誰？”“我應(yīng)該是什么樣的人？”等問題的追究不僅僅是哲學(xué)家們的事，也是每一個普通成人和蕓蕓學(xué)子的事，因為這涉及到人的生活立場、行為方式、價值取向和人生抱負(fù)。樹德中學(xué)以“卓越人生教育”為平臺和抓手幫助學(xué)生“做最好的自己”。對此，樹德的老師們在追問和踐行“我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人”的使命，樹德的學(xué)子們在反思和追究“我應(yīng)該成為什么樣的人”的答案。每個人都對理想的“我”有著憧憬和規(guī)劃，美好的詞匯很多，很難有一句話一個詞能囊括我們的人生期冀。

在新學(xué)期開學(xué)之際，學(xué)校提出一個源遠(yuǎn)流長但又歷久彌新的期待：“做一個文雅的人！”為什么用“文雅”這個詞匯？這是源于對近期媒體報道和校園觀察的反思與反省。從新聞報道看，地鐵上啃雞爪、在景點亂刻亂劃、公共場所大聲喧嘩、辱罵毆打勸誡的環(huán)衛(wèi)工人、拿小刀威脅同學(xué)、占用應(yīng)急車道等等不文明的現(xiàn)象屢見不鮮，讓人憤慨萬分，大家不由得發(fā)出感慨：“怎么會有這么沒素質(zhì)的人？”然而，回到我們的學(xué)校現(xiàn)場，我們也有諸多遺憾和汗顏之處，為爭籃球場地而發(fā)生爭執(zhí)、校園之中不時出現(xiàn)垃圾甚至紙飛機、餐廳不時有沒有端走的餐盤、在樓道追逐喧嘩、公寓熄燈后不時聽得到大聲的說話聲甚至吼聲……我們或許不相信這些行為是“崇尚一流，追求卓越”的樹德人所為，但這卻真實地發(fā)生在我們深愛的樹德校園，盡管很少很少，但也讓我們難以容忍。這也充分說明“做一個文雅的人”的價值所在，以及實施“文雅教育”的必要性。

所謂“文雅”可以從兩個方面來說，一是“文明的言行”，二是“高雅的情趣”。言行文明，表明了他懂得寬容、尊重別人、敬畏規(guī)則、服從契約、自強自尊、善于自控、能夠慎獨、愛護(hù)環(huán)境等。情趣高雅，意味著他追求“真、善、美”，志趣高遠(yuǎn)，人格高尚，不隨俗，不放縱自我，不以惡小而為之。文雅的人對人生和生活有著較高的標(biāo)準(zhǔn)和較深的理解，對自己有著嚴(yán)格的要求和高遠(yuǎn)的追求，他必然是值得信賴的人，必然是幸?？鞓返娜恕Ｓ纱丝磥?，“文雅”的素養(yǎng)既包含了接地氣的習(xí)慣，也包含了高品位的靈魂，是一個人的素質(zhì)和素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，值得我們?nèi)プ非蠛哇`行。

老師們、同學(xué)們，春天來了，我們享受著春日的溫暖，春風(fēng)的和熙，春花的美麗。文雅就是春日，溫潤著樹德人的精神。文雅就是春風(fēng)，溫澤著樹德人的心田。文雅就是春花，溫麗著樹德人的言行。希望全體樹德人行走在追求文雅的大路上，做“一個文雅的人”，鑄就“最好的自己”！

謝謝大家！

在升旗儀式上講話稿篇5

每個星期一我們學(xué)校都會舉行升旗儀式。早上，我穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早就來到學(xué)校，因為今日我即將做為一名光榮的護(hù)旗手。

隨著主持人一聲：“升旗儀式，此刻開始，全體立正，出旗敬禮?！敝鞒秩私榻B了我們升旗手和護(hù)旗手，讓全校都認(rèn)識了我們我覺得十分光榮，因為這不僅僅代表了我自我，也代表了我們班的榮譽，于是我和班里的升旗手一同站到升旗臺前，只見出旗的大哥哥，大姐姐分別紅旗拿著的一角，隨著儀仗隊的國歌聲邁步向升旗臺前進(jìn)。他們把鮮艷的紅旗送到我的手上。此時此刻我十分緊張，心中有一種異常榮幸的感覺。應(yīng)對著全校的師生們，我異常緊張，感覺心里有360只小兔子在咚咚咚地跳。鮮紅的五星紅旗顯得那么耀眼，把我的臉都映紅了。我們雙手接過紅旗，把紅旗牢牢的系在繩子上。這時，又一次傳來了主持人響亮的聲音：“升旗，敬禮!”頓時，操場上鴉雀無聲。全體師生，站得很直，一雙雙眼睛都落在了紅旗上。在響亮的國歌聲中，國旗伴隨著國歌緩緩上升。我注視著國旗，行少先隊隊禮。

此時此刻，我站在升旗臺上，注視著國旗冉冉升起，想起了教師的教導(dǎo)，心中充滿了自豪。我自豪我是中國人，我自豪我是共產(chǎn)主義接班人。我們今日的幸福生活來之不易，都是革命烈士用生命和鮮血換來的!我此刻就要好好學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”。長大后把祖國建設(shè)的更加美麗，繁榮，富強。

在升旗儀式上講話稿篇6

各位老師、小朋友們：

大家好！

有一首歌，它唱出了人們的肺腑之言，所以，會唱的人很多，因為他表達(dá)的情感是那么的豐富，歌的名字叫《世上只有媽媽好》。

是的，我們每個人能說出的最甜美的字眼是"媽媽"，能發(fā)出的最美好的呼喚是"媽媽"。"媽媽"，這個簡單卻又意味深長的字眼，充滿了希望，充滿了關(guān)愛，充滿了撫慰，充滿了所有的甜蜜和所有的美好感情，什么都無法比擬的。

是媽媽，給了我們生命，也給了我們濃濃的愛。早晨，當(dāng)我們還在被窩里時，是媽媽匆匆忙忙起來為我們做早飯；傍晚，當(dāng)我們放學(xué)