二年級下冊美術(shù)說課稿-《3我們的校園》廣西版一、教材簡介本說課選取的是二年級下冊美術(shù)教材中的第3課——《我們的校園》（廣西版），是一節(jié)以學(xué)生身邊事物為切入點，通過觀察、描繪和創(chuàng)作的方式，引導(dǎo)學(xué)生認識校園環(huán)境及其中的景物和動物。本課適合于2年級學(xué)生，要求學(xué)生通過參觀校園、觀察、繪畫等方式，提高對校園環(huán)境、形象認識、觀察眼力和創(chuàng)作能力，從而進一步促進學(xué)生的班級凝聚力和藝術(shù)素養(yǎng)。相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生對藝術(shù)的認識和興趣，進一步提升班級氛圍和學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)目標知識與技能：通過學(xué)習(xí)和觀察，認識校園內(nèi)的景物、動物等，并能準確的運用象征性的圖像表現(xiàn)出來。情感態(tài)度與價值觀：進一步增強對校園的環(huán)保意識，培養(yǎng)觀察與創(chuàng)造力，增強同學(xué)之間的集體凝聚力。學(xué)科交際與學(xué)習(xí)策略：通過班級集體參與表現(xiàn)，讓每一個同學(xué)完成任務(wù)，并學(xué)會彼此間的交流和合作，以及引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過實際行動增強自主學(xué)習(xí)和交流能力。三、教學(xué)準備教材：二年級下冊美術(shù)教材（廣西版），第3課《我們的校園》老師準備：畫筆、顏料、紙張、毛巾等學(xué)生準備：書包、涂色筆、作業(yè)簿四、教學(xué)過程1.情境創(chuàng)設(shè)與啟發(fā)（5分鐘）1.1利用PPT或者實地參觀等方式，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，并帶領(lǐng)學(xué)生進行校園環(huán)保教育，讓同學(xué)們認識和了解校園內(nèi)的環(huán)境。1.2在校園內(nèi)，帶領(lǐng)同學(xué)一邊觀察環(huán)境，一邊記錄環(huán)境下的景物與動物等。2.活動設(shè)計與實現(xiàn)（30分鐘）參考繪畫教育方法，以下為一種集體創(chuàng)作的場景：2.1老師先簡單講解一下畫畫的常識，如:調(diào)配顏料等。2.2讓同學(xué)們利用水彩筆或彩筆，在工作簿中點綴添加自己所觀察到的事物。2.3老師在黑板和紙張上進行操作演示，并簡單講解水彩畫的基礎(chǔ)知識，如如:水彩畫幾種簡單畫筆的使用方法，涂色的順序等。2.4引導(dǎo)同學(xué)們完成一幅橫幅，如：一幅校園大門，一幅飛鳥等，讓同學(xué)們了解校園環(huán)境及其中的景物和動物，并通過觀察、描繪和創(chuàng)作的方式鍛煉同學(xué)們的藝術(shù)技能。3.答疑與總結(jié)（5分鐘）3.1引導(dǎo)同學(xué)們交流，分享他們在實踐過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方法。3.2教師出示不同同學(xué)的作品，讓同學(xué)們相互欣賞，鼓勵大家彼此之間提出建議和改進方案，并對同學(xué)們的作品進行分析評價！五、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計了比較好的、貼近學(xué)生生活的環(huán)境，讓同學(xué)們通過實際觀察和實踐學(xué)習(xí)，進一步提高了他們的創(chuàng)作能力和藝術(shù)技能。同時，通過集體創(chuàng)作的方式，也增強了同學(xué)們之間的交流、合作能力和班級凝聚力。課后可以