三年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第2課小小冷飲屋｜廣西版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解冷飲屋的特點，并設(shè)計自己的小小冷飲屋。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。學(xué)科內(nèi)容美術(shù)年級三年級版本廣西版二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)冷飲屋的特點，了解冷飲屋的外形、顏色、裝飾、構(gòu)造等；了解一些常用的繪畫工具和材料，并能夠正確使用它們；能夠運用所學(xué)知識與技能，設(shè)計自己的小小冷飲屋。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造力和動手能力；能夠準(zhǔn)確表達自己的想法和思想。情感目標(biāo)提高學(xué)生的美術(shù)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情感和審美意識。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點了解冷飲屋的外形、顏色、裝飾、構(gòu)造等；設(shè)計自己的小小冷飲屋。教學(xué)難點如何運用所學(xué)知識與技能，設(shè)計符合自己想法的小小冷飲屋。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材廣西版三年級上冊美術(shù)課本工具與材料鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆、毛筆等繪畫工具；厚紙板、剪刀、膠水、尺子等制作工具；色彩卡等裝飾材料。教學(xué)環(huán)境教室五、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入展示一些冷飲屋的圖片，讓學(xué)生觀察，并引導(dǎo)學(xué)生表達自己的感受和看法；引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是冷飲屋？冷飲屋有哪些特點？步驟二：講解通過課本和圖片，為學(xué)生講解冷飲屋主要的外形、顏色、裝飾、構(gòu)造等特點；為學(xué)生介紹一些常用的繪畫工具和材料，并講解它們的使用方法。步驟三：實踐讓學(xué)生用鉛筆或彩色鉛筆畫出自己心中的小小冷飲屋的設(shè)計方案；學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，利用紙板等制作工具和材料，制作自己的小小冷飲屋；學(xué)生在制作冷飲屋過程中，老師給予必要的指導(dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生克服困難。步驟四：總結(jié)讓學(xué)生展示自己的小小冷飲屋，并分享自己的設(shè)計思路和創(chuàng)作感受；教師在欣賞學(xué)生作品的同時，評價學(xué)生的制作過程和成果，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。六、教學(xué)評價評價方式作品展示；考核成績。評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生制作的小小冷飲屋是否具有美術(shù)價值，是否能夠體現(xiàn)出冷飲屋的特點；學(xué)生的創(chuàng)造力、動手能力和表達能力是否得到了提升；學(xué)生的作業(yè)是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否能夠按照要求完成制作任務(wù)；學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極，是否能夠主動思考問題并與他人合作。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和感知冷飲屋，讓學(xué)生深入了解冷飲屋的特點，并通過實踐制作的方式，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛。但是，本節(jié)課還有一些不足之處。例如，制作時間過短，導(dǎo)致一些學(xué)生的作品未能完成，學(xué)生