學(xué)校后勤工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第1頁
學(xué)校后勤工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第2頁
學(xué)校后勤工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第3頁
學(xué)校后勤工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第4頁
學(xué)校后勤工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁學(xué)校后勤?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?本學(xué)期?在擔(dān)任后?勤副校長?職務(wù)后,?面對全新?的工作崗?位,面對?陌生的工?作環(huán)境,?面對生疏?的后勤業(yè)?務(wù),感到?了前所未?有的壓力?,在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?揮下,經(jīng)?全體后勤?工作人員?的努力,?基本完成?了本學(xué)期?的后勤工?作,下面?分三個(gè)方?面做以總?結(jié):一?、主要做?的幾項(xiàng)工?作1、?調(diào)整了各?班的桌椅?,進(jìn)行歸?類登記。?2、安?裝了幾件?體育設(shè)備?,對一些?設(shè)備刷了?油。3?、對各班?桌椅進(jìn)行?了兩次維?修,每月?檢查一次?。4、?落實(shí)了縣?里的消防?安全工作?會議精神?,進(jìn)行了?消防安全?檢查,落?實(shí)了責(zé)任?。5、?對樓內(nèi)溫?度不高的?現(xiàn)象進(jìn)行?了排查、?診斷,找?到了溫度?升不上去?的原因,?供暖期結(jié)?束后,立?即改造。?6、完?成了教育?局安排布?置的各項(xiàng)?工作。?7、落實(shí)?了縣里召?開的冬季?城市管理?會議精神?,對清雪?任務(wù)進(jìn)行?了布置安?排。8?、完成了?住宿生費(fèi)?用的收繳?及各項(xiàng)費(fèi)?用的報(bào)表?、后勤工?作管理規(guī)?章制度的?完善等項(xiàng)?工作。?9、食堂?、住宿生?工作有較?大進(jìn)展,?開展了創(chuàng)?優(yōu)秀住宿?生活動?。10?、強(qiáng)化了?門衛(wèi)工作?。二、?工作主要?表現(xiàn)對?學(xué)校后勤?的各個(gè)工?作部門提?出了明確?要求,在?原有規(guī)章?制度的基?礎(chǔ)上,完?善了各崗?位的工作?職責(zé),明?確了每個(gè)?工作人員?的具體職?責(zé),組成?聯(lián)合檢查?小組對具?體工作進(jìn)?行定期檢?查,把每?次檢查結(jié)?果及時(shí)向?有關(guān)人員?進(jìn)行通報(bào)?,對工作?不到位的?情況,提?出改正的?時(shí)間,對?日常工作?的管理常?抓不懈,?1、食?堂工作方?面食堂?工作人員?本著對工?作負(fù)責(zé)的?態(tài)度,不?怕吃苦,?任勞任?怨,為學(xué)?校做出了?貢獻(xiàn),食?堂的活大?家都知道?是比較累?的,陳師?付炒__?__多人?的菜一天?累得胳膊?都抬不起?來,這些?人一天連?續(xù)六、七?個(gè)小時(shí)的?作業(yè),確?實(shí)很辛苦?,正是由?于這種吃?苦奉獻(xiàn)精?神,才獲?得了豐碩?成果,本?學(xué)期食堂?收支平衡?,這些成?績的取得?也離不開?全體老師?的支持。?2、住?宿生方面?本學(xué)期?住宿人數(shù)?最多時(shí)達(dá)?____?多人,本?學(xué)期有1?00左右?人次住?宿,一學(xué)?期以來沒?發(fā)生過事?故,學(xué)生?在校吃得?好,睡得?安全。學(xué)?習(xí)成績有?不同程度?的提高。?這些成績?與舍務(wù)主?任、宿務(wù)?教師的教?育和管理?是分不開?的,他們?耐心輔導(dǎo)?,精心呵?護(hù),付出?了辛苦的?汗水,三?位舍務(wù)老?師有時(shí)一?宿起來幾?次給學(xué)生?關(guān)門蓋被?,打掃衛(wèi)?生,有時(shí)?廁所堵了?,清掃完?之后,幾?天吃不?下飯,這?些工作也?得到了其?他老師和?同志的支?持。3?、賣店工?作賣店?工作人員?,對工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?,把準(zhǔn)質(zhì)?量關(guān),不?進(jìn)三無?產(chǎn)品,確?保學(xué)生的?健康,經(jīng)?一學(xué)期的?努力,完?成了學(xué)期?初制定的?五千元的?指標(biāo)。?4、鍋爐?供熱工作?冬季供?熱是學(xué)校?的頭等大?事,__?__位鍋?爐司爐人?員不論什?么情況下?,都能按?時(shí)到崗,?認(rèn)真燒爐?,爐溫上?不去,各?位司爐人?員就一直?燒到后半?夜,晚上?只睡三、?四個(gè)小時(shí)?的覺。確?保室內(nèi)溫?度能保證?正常的學(xué)?習(xí)和生活?。5、?樓內(nèi)設(shè)施?的改造?對教學(xué)樓?內(nèi)的校園?文化板進(jìn)?行改裝和?加固,保?證來我校?進(jìn)行綜?合實(shí)踐的?中小學(xué)生?的人身安?全。三?、存在問?題。1?、我個(gè)人?對職業(yè)教?育的認(rèn)識?和了解還?需要提高?。2、?食堂管理?及學(xué)生剩?飯菜的浪?費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象?有待進(jìn)一?步解決。?3、各?項(xiàng)規(guī)章制?度還有待?于更新和?完善。?4、供暖?設(shè)備的改?造、學(xué)校?的基本建?設(shè)需要解?決。5?、住宿生?在課余活?動和管理?上還有待?改進(jìn)。?學(xué)校后勤?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?(二)?學(xué)校后勤?管理是學(xué)?校管理工?作的重要?組成部分?,而食堂?管理是學(xué)?校后勤保?障工作的?重要內(nèi)容?之一,它?關(guān)系到學(xué)?校教育教?學(xué)工作得?以順利進(jìn)?行的基礎(chǔ)?和保障,?是確保學(xué)?校安全與?穩(wěn)定的重?要環(huán)節(jié),?也是家長?和社會關(guān)?注的熱點(diǎn)?。為了打?造“放心?食堂”,?加強(qiáng)食堂?管理顯得?尤為重要?。針對農(nóng)?村學(xué)校實(shí)?際情況,?學(xué)校應(yīng)推?陳出新,?努力打造?“讓師生?放心的食?堂,讓家?長滿意的?食堂”。?一、提?高認(rèn)識,?加強(qiáng)隊(duì)伍?制度建設(shè)?學(xué)校應(yīng)?成立食堂?領(lǐng)導(dǎo)工作?專班,強(qiáng)?化后勤人?員的服務(wù)?意識和工?作熱情,?使他們增?強(qiáng)服務(wù)觀?念,明確?服務(wù)宗旨?,這是搞?好食堂工?作的根本?。有的?后勤人員?認(rèn)為后勤?工作是伺?候人、低?人一等的?職業(yè),有?自卑思想?,有的還?有攀比思?想。學(xué)校?要通過組?織學(xué)習(xí),?開展個(gè)別?談心,對?話交流等?形式,使?后勤人員?正確認(rèn)識?自身工作?的意義,?增強(qiáng)光榮?感,責(zé)任?感,提高?積極性,?同時(shí)也要?認(rèn)真解決?和關(guān)心后?勤人員的?生活、福?利待遇上?的一些實(shí)?際問題,?使后勤職?工人人有?壓力,內(nèi)?在有活力?。在制?度建設(shè)上?,學(xué)校應(yīng)?從人、物?、財(cái)、事?四個(gè)方面?建立健全?的一套比?較完整的?行之有效?的規(guī)章制?度。在學(xué)?校財(cái)力有?限保證教?學(xué)經(jīng)費(fèi)的?前提下,?編制預(yù)算?計(jì)劃,統(tǒng)?籌兼顧,?保證重點(diǎn)?,照顧一?般,盡量?做到少花?錢多辦事?。二、?民主管理?,嚴(yán)格控?制采購?首先,學(xué)?校應(yīng)成立?食堂事務(wù)?小組。比?如在老齡?老師中選?取有經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任感?強(qiáng)的教師?擔(dān)任管理?員,把原?有食堂工?人轉(zhuǎn)行從?事食堂工?作管理。?她們的工?作有明確?分工,有?物品保管?、采購、?監(jiān)督、學(xué)?生就餐管?理、菜譜?搭配管理?等等。?其次,增?強(qiáng)監(jiān)督機(jī)?制。例如?采購員每?天外出跑?市場,采?購一切物?品由監(jiān)督?員逐項(xiàng)清?點(diǎn)過磅,?簽字履行?手續(xù),收?支單一式?二份,財(cái)?務(wù)室一份?做賬,一?份公示上?墻。全校?教師參與?輪流管理?食堂事務(wù)?,既全員?參與了食?堂經(jīng)營管?理,又相?互交流了?進(jìn)貨體會?,更重要?的是準(zhǔn)確?摸清了市?場菜市的?行情,同?時(shí)也把原?來教職工?猜忌較多?的物品采?購民主化?、公開化?,和諧了?干群關(guān)系?,有利于?學(xué)校各項(xiàng)?工作的開?展,老師?們也了解?、理解了?后勤工作?人員的辛?苦。三?、完善管?理,確保?食堂監(jiān)管?嚴(yán)管食?品加工是?打造放心?食堂的保?障,就此?著力從食?堂工作人?員上入手?。一是食?品保管要?做到“三??!焙汀?四防”,?即專人、?專室、專?柜和防蠅?、防鼠、?防毒、防?霉變二;?是所有采?購回來的?食品要就?分類、分?架隔地、?離墻存放?,嚴(yán)禁閑?雜人員隨?便出入食?品保管室?;三是食?品出庫必?須由學(xué)校?管理人員?、倉庫保?管員和食?堂工作人?員共同鑒?定,無任?何質(zhì)量問?題方可出?倉入廚;?四要嚴(yán)格?實(shí)行簽字?手續(xù),每?樣食品留?樣待查;?五是工作?人員必須?保證個(gè)人?衛(wèi)生,著?工作服上?崗,勤洗?手,勤剪?指甲,不?帶病上班?;六是發(fā)?現(xiàn)食品異?常應(yīng)及時(shí)?報(bào)告,并?作出妥善?處理;七?是要注意?食堂不得?向?qū)W生提?供假冒偽?劣和變質(zhì)?食品。?四、服務(wù)?至上,提?供優(yōu)質(zhì)膳?食俗話?說“民以?食為天”?讓學(xué)生吃?舒心,是?打造“滿?意食堂”?的核心標(biāo)?準(zhǔn)。為此?,學(xué)校食?堂應(yīng)從學(xué)?生飲食改?革入手,?大力推行?營養(yǎng)就餐?計(jì)劃,咨?詢營養(yǎng)專?家和衛(wèi)生?監(jiān)督機(jī)構(gòu)?人員指導(dǎo)?,小學(xué)生?根據(jù)不同?年齡段學(xué)?生生理成?長需要,?制定科學(xué)?的營養(yǎng)食?譜。根據(jù)?實(shí)際制定?具體的周?食譜、日?食譜,并?進(jìn)行公示?,接受縣?后勤辦的?檢查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論