第8頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)四年?級(jí)班主任?工作計(jì)劃?范文一?、畢業(yè)班?工作總的?思路是：?1、以?學(xué)生素質(zhì)?提高為中?心，以問?題解決為?目標(biāo)，以?強(qiáng)化能力?為主線，?畢業(yè)班工?作計(jì)劃。?夯實(shí)基礎(chǔ)?，分段要?求，狠抓?重點(diǎn)，狠?抓落實(shí)，?追求發(fā)展?。2、?樹立一個(gè)?觀念：畢?業(yè)班工作?是學(xué)校教?學(xué)工作的?"重中之?重"的觀?念。狠抓?教育教學(xué)?管理，盯?住畢業(yè)班?，抓好畢?業(yè)班，向?畢業(yè)班要?質(zhì)量，求?形象。?3、強(qiáng)化?一種意識(shí)?：質(zhì)量意?識(shí)。4?、堅(jiān)持一?個(gè)原則：?提高優(yōu)生?質(zhì)量、抓?住差生不?放。5?、養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?：班主任?協(xié)調(diào)好科?任教師，?學(xué)生之間?的關(guān)系，?強(qiáng)勢(shì)學(xué)科?向弱勢(shì)學(xué)?科讓時(shí)間?。通過召?開畢業(yè)班?教師會(huì)、?家長(zhǎng)會(huì)，?齊心協(xié)力?，做到勁?往一處使?、心往一?處想-提?高學(xué)生的?成績(jī)。?二、工作?重點(diǎn)：?畢業(yè)班問?題，實(shí)際?上就是一?個(gè)質(zhì)量問?題。有計(jì)?劃、有步?驟地安排?教育教學(xué)?工作，避?免盲目性?，提高實(shí)?效性是抓?好畢業(yè)班?工作重要?一環(huán)。因?此要面對(duì)?全體學(xué)生?，抓"兩?頭"（優(yōu)?生、潛能?生），帶?"中間"?（中等學(xué)?生），大?面積提高?教學(xué)質(zhì)量?。三、?教學(xué)工作?畢業(yè)班?教學(xué)工作?時(shí)間緊、?內(nèi)容多、?任務(wù)重，?因此必須?對(duì)教學(xué)工?作做到有?計(jì)劃、有?步驟、有?效果地進(jìn)?行。對(duì)?教學(xué)工作?的基本要?求是"全?、嚴(yán)、實(shí)?、精、活?"。全?：全面關(guān)?心學(xué)生，?面向全體?學(xué)生。?嚴(yán)：有嚴(yán)?密的科學(xué)?態(tài)度，對(duì)?自己、對(duì)?學(xué)生要嚴(yán)?格的要求?。實(shí)：?從實(shí)際出?發(fā)，踏踏?實(shí)實(shí)，講?求實(shí)效。?精：工?作精益求?精，精心?設(shè)計(jì)每一?節(jié)課，精?心批改每?一道作業(yè)?，教學(xué)語(yǔ)?言要精練?清晰，板?書要精簡(jiǎn)?扼要。?活：講課?情緒活躍?高昂，教?法靈活，?學(xué)生應(yīng)有?充分活動(dòng)?的時(shí)間。?在此基?礎(chǔ)上，努?力做到"?三個(gè)注重?"，體現(xiàn)?"五個(gè)要?素"。"?三個(gè)注重?"即注重?創(chuàng)設(shè)輕松?和諧的教?育氛圍;?注重多種?教學(xué)手段?及教學(xué)藝?術(shù)的綜合?運(yùn)用;注?重培養(yǎng)學(xué)?生的自主?意識(shí)，交?給其"鑰?匙"。"?五要素"?即課堂教?學(xué)應(yīng)注意?調(diào)節(jié)情感?，創(chuàng)設(shè)情?境，激發(fā)?興趣，鼓?勵(lì)學(xué)生探?究運(yùn)用，?引導(dǎo)學(xué)生?創(chuàng)造性地?學(xué)。1?、認(rèn)真?zhèn)?課畢業(yè)?班的新授?課，要求?老師一定?遵照學(xué)校?要求的"?五認(rèn)真"?，把握重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，一?步一步地?夯實(shí)基礎(chǔ)?知識(shí)，訓(xùn)?練目標(biāo)要?求和基本?技能，切?不能為了?趕時(shí)間，?搶進(jìn)度，?盲目求快?。要把握?學(xué)生學(xué)習(xí)?循序漸進(jìn)?原則，結(jié)?合本班學(xué)?生知識(shí)起?點(diǎn)，接受?能力，適?當(dāng)提前結(jié)?束新課，?以便集中?精力組織?全面復(fù)習(xí)?。要充分?發(fā)揮集體?的力量，?根據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和教?學(xué)中遇到?的疑難問?題同組教?師要各抒?己見，最?后協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。保證?傳授知識(shí)?的正確和?各班的一?致性。?2、認(rèn)真?上課切?實(shí)向__?__分鐘?要質(zhì)量，?不加重學(xué)?生負(fù)擔(dān)。?在鉆研教?材，認(rèn)真?備課的前?提下，課?堂教學(xué)講?究藝術(shù)，?使學(xué)生學(xué)?得扎實(shí)，?學(xué)得輕松?。為確保?課堂教學(xué)?質(zhì)量，年?級(jí)組教師?之間要相?互學(xué)習(xí)，?互相幫助?。對(duì)課?堂教學(xué)的?基本要求?是：①?課前準(zhǔn)備?充分，每?節(jié)課教學(xué)?目的明確?，組織嚴(yán)?密，準(zhǔn)時(shí)?上下課。?②講授?正確，重?點(diǎn)突出，?難點(diǎn)突破?，講有重?點(diǎn)，練有?目的，教?法靈活，?學(xué)生學(xué)得?輕松有趣?，練得有?勁，課課?有得。?3、認(rèn)真?批改作業(yè)?。按要求?，結(jié)合學(xué)?生實(shí)際，?精心設(shè)計(jì)?作業(yè)，習(xí)?題要精選?，數(shù)量要?適度，書?寫格式要?統(tǒng)一，對(duì)?作業(yè)的批?改要及時(shí)?、認(rèn)真，?重視講評(píng)?，督促學(xué)?生及時(shí)訂?正錯(cuò)誤。?4、認(rèn)?真輔導(dǎo)學(xué)?生，輔導(dǎo)?學(xué)生分層?次進(jìn)行。?堅(jiān)持狠抓?中間，促?兩頭，處?理好優(yōu)中?差的關(guān)系?;堅(jiān)持深?淺取舍適?度，講練?準(zhǔn)確到位?，把查漏?補(bǔ)缺落實(shí)?到人頭;?堅(jiān)持方法?指導(dǎo)、心?理調(diào)控，?處理好理?想與現(xiàn)實(shí)?的關(guān)系。?根據(jù)學(xué)生?成績(jī)檔案?，因人而?異地進(jìn)行?輔導(dǎo)。對(duì)?差生采取?集體輔導(dǎo)?與個(gè)別輔?導(dǎo)相結(jié)合?，學(xué)校輔?導(dǎo)和家庭?輔導(dǎo)同步?走的辦法?，重視基?礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?的掌握。?對(duì)成績(jī)較?好的學(xué)生?提高要求?，適當(dāng)增?加一些有?難度的訓(xùn)?練，最終?達(dá)到既保?證及格率?又有尖子?生這個(gè)目?的。5?、認(rèn)真舉?行考試考?試要嚴(yán)密?組織，嚴(yán)?格要求，?精心安排?。平時(shí)考?試、單元?考試、綜?合性考試?，從出題?，舉行考?試、閱卷?、統(tǒng)分、?進(jìn)行質(zhì)量?分析等都?要嚴(yán)肅認(rèn)?真對(duì)待，?及時(shí)查漏?補(bǔ)缺，力?求做到課?課達(dá)標(biāo)，?單元合格?，人人過?關(guān)。6?、抓好畢?業(yè)班的復(fù)?習(xí)教學(xué)，?認(rèn)真研究?復(fù)習(xí)課、?習(xí)題課、?評(píng)講課、?考試課四?類課型模?式，處理?好講、練?、改、評(píng)?、補(bǔ)等教?學(xué)環(huán)節(jié)，?努力優(yōu)化?復(fù)習(xí)教學(xué)?的課堂結(jié)?構(gòu)，提高?復(fù)習(xí)教學(xué)?效益。正?確處理好?教材與資?料、能力?與難度、?練習(xí)與糾?錯(cuò)、規(guī)范?與得分、?總結(jié)與反?思、時(shí)間?與效益等?系列關(guān)系?。要加強(qiáng)?集體教研?，發(fā)揮集?體優(yōu)勢(shì)，?確保知識(shí)?點(diǎn)傳授無?誤，要認(rèn)?真擬定復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?組織學(xué)生?對(duì)所學(xué)知?識(shí)全面系?統(tǒng)地復(fù)習(xí)?。認(rèn)真分?析歷年畢?業(yè)試題及?復(fù)習(xí)資料?，明確考?什么和怎?樣考，減?少?gòu)?fù)習(xí)教?學(xué)的盲目?性，做到?目標(biāo)明確?，心中有?數(shù)，加強(qiáng)?復(fù)習(xí)教學(xué)?的針對(duì)性?和實(shí)效性?。科學(xué)規(guī)?劃、精心?安排復(fù)習(xí)?教學(xué)的過?程，支持?降低重心?、夯實(shí)基?礎(chǔ)，分層?推進(jìn)、階?段過關(guān)。?7、加?強(qiáng)本學(xué)科?以及各學(xué)?科之間的?信息交流?，加強(qiáng)與?其他學(xué)校?之間的信?息交流（?可以采取?正規(guī)的，?也可以是?非正規(guī)的?渠道獲得?，比如可?以通過領(lǐng)?導(dǎo)間信息?交流、老?師或朋友?間的信息?交流，還?可以通過?學(xué)生間的?信息交流?等）。有?益的信息?對(duì)提高學(xué)?校的成績(jī)?是非常重?要的，請(qǐng)?各位老師?通過自己?的關(guān)系獲?得有益的?信息后讓?大家共享?。四、?其它工作?1、注?重各科協(xié)?調(diào)，家庭?作業(yè)按要?求布置，?課堂作業(yè)?適度適量?。2、?注意學(xué)生?勞逸結(jié)合?。3、?高質(zhì)量地?完成教學(xué)?進(jìn)度。按?時(shí)完成教?學(xué)進(jìn)度，?注意目標(biāo)?的達(dá)成。?4、認(rèn)?真總結(jié)_?___屆?畢業(yè)班工?作經(jīng)驗(yàn)，?提出應(yīng)對(duì)?策略，并?____?到本屆工?作之中。?5、認(rèn)?真做好本?屆畢業(yè)班?的診考工?作，認(rèn)真?做好成績(jī)?統(tǒng)計(jì)和試?卷分析工?作，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題?，有效調(diào)?控教學(xué)，?確保畢業(yè)?年級(jí)教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)?一步提高?。6、?加強(qiáng)安全?教育。根?據(jù)學(xué)生在?校、在校?外、在家?庭這三個(gè)?不同的場(chǎng)?所，要對(duì)?學(xué)生宣傳?安全常識(shí)?、防范措?施，嚴(yán)防?事故發(fā)生?。對(duì)學(xué)?生全面進(jìn)?行質(zhì)量分?析，建立?學(xué)生成績(jī)?分類檔案?。對(duì)學(xué)生?情況做到?心中有數(shù)?，以便進(jìn)?行分類要?求，切實(shí)?保證教學(xué)?質(zhì)量。在?此基礎(chǔ)上?訂好教學(xué)?計(jì)劃，不?任意增減?變動(dòng)課程?和課時(shí)。?對(duì)于一些?基本的知?識(shí)點(diǎn)、基?本技能要?求達(dá)到的?目標(biāo)，要?求學(xué)生人?人過關(guān)，?層層打?qū)?，牢固掌?握。對(duì)于?一些有關(guān)?能力培養(yǎng)?的目標(biāo)，?老師應(yīng)根?據(jù)本班情?況在統(tǒng)一?原則下，?靈活掌握?，適度強(qiáng)?化。對(duì)優(yōu)?生在理解?深度、廣?度、靈活?運(yùn)用上強(qiáng)?化，對(duì)后?進(jìn)生可精?選部分基?礎(chǔ)題訓(xùn)練?，抓正確?率，抓答?題時(shí)間掌?握。如果?每班能提?高一名中?等生，那?么___?_個(gè)班就?能提高_(dá)?___名?學(xué)生，這?對(duì)我們學(xué)?校在畢業(yè)?考試中爭(zhēng)?取推薦名?額是非常?重要的。?針對(duì)本屆?學(xué)生差生?較多，各?班要加強(qiáng)?差生的轉(zhuǎn)?化，以利?于班級(jí)和?全校的均?分提高，?但更重要?的是多培?養(yǎng)優(yōu)生，?以利于爭(zhēng)?取更多的?開明指標(biāo)?。大學(xué)?四年級(jí)班?主任工作?計(jì)劃范文?（二）?轉(zhuǎn)眼間，?曾經(jīng)還很?青澀的我?們已經(jīng)邁?入的大四?的學(xué)習(xí)殿?堂，此刻?的我們，?比以往多?了一份成?熟，多了?一份穩(wěn)重?。展望過?去的一年?，我們流?連于圖書?館，我們?在美麗的?校園里穿?梭，我們?盡情的吮?吸著希望?與奮斗的?汁液，我?們已不再?是滿心幻?想，還是?能夠腳踏?實(shí)地的做?事學(xué)習(xí)，?為了奮斗?的目標(biāo)努?力前行。?上學(xué)期?我們班從?總體上來?看，還是?比較理想?的。有著?較為濃厚?的學(xué)習(xí)氛?圍，你追?我趕的學(xué)?習(xí)勁頭，?以及較好?的班級(jí)凝?集力，并?且開展了?豐富的文?體活動(dòng)。?但仍有許?多方面存?在著諸多?的不足之?處。例如?班級(jí)制度?不夠完善?，個(gè)別同?學(xué)二四級(jí)?仍未通過?，班委工?作分配不?均等問題?。大學(xué)?生的就業(yè)?壓力嚴(yán)峻?也是我們?這一學(xué)期?需要密切?關(guān)注的話?題。增強(qiáng)?同學(xué)們的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力、?提高同學(xué)?們專業(yè)技?能對(duì)擺脫?就業(yè)壓力?是很有幫?助的。以?這個(gè)為主?題的班級(jí)?生活將作?為我們大?四學(xué)年班?委的工作?重點(diǎn)。?針對(duì)班級(jí)?存在的一?些問題，?也為了我?班在新學(xué)?期有更大?的發(fā)展，?所以，這?學(xué)期我制?定的工作?計(jì)劃如下?：一、?學(xué)習(xí)方面?1、我?班亦有少?部分同學(xué)?英語(yǔ)四級(jí)?和計(jì)算機(jī)?二級(jí)仍然?沒有通過?，對(duì)于大?四的我們?，這關(guān)系?到學(xué)位能?否獲得問?題，所以?本學(xué)期要?將這部分?同學(xué)集中?起來，召?開鼓勵(lì)督?促會(huì)議，?讓他們意?識(shí)到問題?的重要性?和緊迫性?。班級(jí)學(xué)?習(xí)委員定?期找這部?分同學(xué)交?流學(xué)習(xí)情?況，對(duì)于?一些二四?級(jí)學(xué)習(xí)有?困難的同?學(xué)給予一?定的幫助?。2、?班級(jí)還有?一些有考?研和考公?務(wù)員等意?向的同學(xué)?，班級(jí)應(yīng)?努力形成?你追我趕?，互相鼓?勵(lì)幫助的?學(xué)習(xí)勁頭?。對(duì)于一?些有關(guān)考?研和考公?務(wù)員的優(yōu)?秀講座，?班級(jí)可以?組織去聽?。3、?我班作為?會(huì)計(jì)專業(yè)?的學(xué)生，?有些同學(xué)?將參加會(huì)?計(jì)從業(yè)資?格證，注?冊(cè)會(huì)計(jì)師?，內(nèi)部審?計(jì)，證券?投資資格?證等各方?面的證書?的考試，?新學(xué)期將?加強(qiáng)這方?面的宣傳?，讓大家?樹立起對(duì)?考證的正?確認(rèn)識(shí)，?也可以讓?一些通過?此方面考?試的同學(xué)?對(duì)大家進(jìn)?行經(jīng)驗(yàn)分?享。4?、班級(jí)將?舉行學(xué)風(fēng)?建設(shè)為主?題的班會(huì)?，號(hào)召大?家繼續(xù)保?持大三的?學(xué)習(xí)和競(jìng)?爭(zhēng)氛圍。?使大家將?學(xué)習(xí)和考?試重視起?來，提高?大家學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性?，督促大?家抓緊學(xué)?習(xí)。二?、思想方?面1、?大四面臨?著就業(yè)和?學(xué)習(xí)、考?試的諸多?壓力，同?學(xué)們很有?可能形成?消極的思?想，班委?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?班級(jí)同學(xué)?的關(guān)心、?加強(qiáng)聯(lián)系?與交流，?班級(jí)相互?理解，相?互支持，?減少分歧?，促進(jìn)和?諧。務(wù)必?使每位同?學(xué)思想上?進(jìn)，朝著?自己的目?標(biāo)努力向?前。2?、班團(tuán)支?部要組織?同學(xué)們認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___和?____?基本知識(shí)?，督促同?學(xué)們按時(shí)?寫思想報(bào)?告，培養(yǎng)?同學(xué)們的?入黨積極?性，鼓勵(lì)?更多的同?學(xué)申請(qǐng)入?黨，努力?提高同學(xué)?們的政治?思想覺悟?。3、?繼續(xù)加強(qiáng)?班團(tuán)支部?和班委會(huì)?建設(shè)，增?強(qiáng)班級(jí)凝?聚力，增?強(qiáng)同學(xué)們?的集體榮?譽(yù)感。?三、紀(jì)律?方面在?紀(jì)律方面?，堅(jiān)決不?懈怠。?1、對(duì)違?紀(jì)的同學(xué)?嚴(yán)懲不貸?，并對(duì)其?做好記錄?。這就要?求各班委?堅(jiān)持秉公?職守、不?徇私情，?嚴(yán)格要求?自己。與?此同時(shí)，?要求學(xué)習(xí)?委員對(duì)上?課遲到及?曠課的同?學(xué)做好記?錄，并聯(lián)?合副班長(zhǎng)?對(duì)此類同?學(xué)進(jìn)行思?想教育，?讓他改正?錯(cuò)誤思想?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度;?2、對(duì)?于晚上晚?歸和夜不?歸宿的同?學(xué)，由班?委及時(shí)報(bào)?告給老師?，班委要?及時(shí)詢問?該同學(xué)夜?不歸宿的?原因，并?做好記錄?，然后對(duì)?其進(jìn)行思?