第5頁共5頁支教20?23工作?總結(jié)以及?來年計劃?范本響?應(yīng)縣政府?的呼吁，?在參加了?靜川大學(xué)?學(xué)生的夏?季旅游支?持活動儀?式后，我?們前往到?一個安靜?的小村子?，來到_?___小?學(xué)超過_?___天?的支持活?動。當(dāng)?我第一次?來上學(xué)的?時候，學(xué)?校里只有?八個學(xué)生?，這與我?們的預(yù)期?相反，我?們熱情地?為我們澆?了一杯冷?水，因為?我們有八?個老師。?面對這個?問題，我?們認(rèn)真考?慮解決后?的解決方?案，決定?在當(dāng)天收?集道路，?張貼__?__宣傳?我們的教?育理念，?讓您可以?看到父母?和家長對?我們的深?入了解支?持細(xì)節(jié)，?讓你的孩?子來上學(xué)?有信心。?果然，?這種方法?很有效，?第二天，?有___?_多個學(xué)?生注冊學(xué)?習(xí)，數(shù)量?在未來逐?漸增加，?我們的教?育團(tuán)隊繼?續(xù)增長。?大多數(shù)時?候有__?__多名?學(xué)生，在?這個時候?，有很多?大學(xué)生報?名參加我?們的教育?活動，如?北京和四?川大學(xué)生?。我們根?據(jù)低年級?和高年級?學(xué)校的原?始年級分?為兩類。?第三和?第四年級?的學(xué)生被?分配到較?低的年級?，另一個?是分配給?高年級，?使我們可?以根據(jù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況學(xué)習(xí)?。課后?，我們支?持老師討?論課程的?安排，除?了傳統(tǒng)的?語言，數(shù)?學(xué)，英語?教學(xué)，還?設(shè)立了電?腦，電影?欣賞，活?動等課程?，豐富同?學(xué)的課外?知識，擴(kuò)?大學(xué)生的?知識，培?養(yǎng)他們仔?細(xì)觀察生?活的能力?，提高他?們獨立創(chuàng)?新的能力?。這也符?合現(xiàn)代中?國的教學(xué)?目標(biāo)。經(jīng)?過二十天?的教學(xué)，?我們發(fā)現(xiàn)?，我們的?學(xué)生提供?的許多課?外課程喜?歡，如電?影欣賞和?校園尋寶?活動。下?午，我們?為學(xué)生安?排了一個?電影欣賞?班，我們?選擇了一?些受歡迎?或愛國的?電影在國?內(nèi)外展示?，如愛麗?絲夢游仙?境，舉起?手，輻射?和灰狼的?老虎和孫?子等等。?學(xué)生看到?了美味，?在觀看的?過程中，?他們的笑?聲或安靜?的思考讓?老師感到?非常高興?，并在電?影欣賞課?結(jié)束后立?即給學(xué)生?分析電影?主題和字?符。學(xué)生?可以在嚴(yán)?肅思考的?過程中觀?看，并積?極回答問?題。取得?了巨大的?成功。在?課外活動?中，我們?舉辦了校?園尋寶比?賽，首先?，老師根?據(jù)校舍，?繪制學(xué)校?地圖。然?后，分成?四組，按?照地圖的?寶藏，最?后把學(xué)生?分成四組?，讓他們?拿不同的?地圖去寶?藏，這組?先找到所?有的寶藏?，然后贏?得比賽錦?標(biāo)賽。學(xué)?生們非常?高興地玩?，并且非?常投入，?在活動后?，學(xué)生想?要能夠再?次舉辦這?樣的活動?。在教?學(xué)活動中?，我們發(fā)?現(xiàn)很多學(xué)?生不熱情?，班上回?答問題不?積極，針?對這一點?，我們進(jìn)?行了討論?和研究后?，推出了?比較完整?的獎懲制?度體系，?根據(jù)學(xué)生?每天以表?格的形式?記錄他們?的表現(xiàn)，?一些小的?獎勵，然?后結(jié)束教?學(xué)部分的?總結(jié)點，?得分最高?的學(xué)生獎?勵獎品和?獎品形式?識別以鼓?勵學(xué)生的?杰出表現(xiàn)?簡而言?之，我們?支持二十?天的活動?非常成功?，在家里?，當(dāng)大多?數(shù)家長得?到贊揚，?由學(xué)生愛?，在教學(xué)?活動結(jié)束?時，學(xué)生?們都很傷?心，給每?個老師寫?了一封感?謝信，希?望我們明?年可以教?他們教導(dǎo)?。然而，?我們發(fā)現(xiàn)?在支持教?學(xué)活動的?過程中存?在一些問?題。例如?，由于時?間的限制?，和一些?偏僻的學(xué)?生缺乏更?深的溝通?，不能理?解他們的?心最真實?的想法;?因為中間?的工作人?員更換安?排不合理?，造成一?些學(xué)生的?損失。?二十天的?教學(xué)生活?眨眼過去?，回憶起?這些日夜?，我們充?滿了安靜?和滿意，?同時，我?們也收獲?了很多。?雖然教孩?子知道，?他們也教?我們很多?。擦拭眼?淚，我們?將踏上一?個新的旅?程。

?支教20?23工作?總結(jié)以及?來年計劃?范本（二?）時間?流逝，半?年的支教?生活即將?面臨結(jié)束?，回顧這?半年來自?我的工作?和表現(xiàn)，?雖然有剛?走上講臺?時教師的?稚嫩，卻?也在不斷?努力不斷?付出與收?獲中成熟?，使我充?分感受著?支教賦予?我的生命?精彩。?這一學(xué)期?的支教生?活經(jīng)歷在?我的人生?生涯中寫?下不平凡?的一頁。?支教一學(xué)?期，不僅?僅是對我?人生經(jīng)歷?的一次極?大豐富更?是一次磨?練，它讓?我懂得了?作為教師?的真正含?義，也讓?我更加明?白了作為?一名教師?的職責(zé)，?讓我走進(jìn)?了我生命?中作為教?育者的人?生第一頁?，所以這?次支教，?我無悔于?這次支教?，透過一?學(xué)期的支?教，讓我?在各個方?面都有了?很大的提?高與進(jìn)步?，現(xiàn)就一?學(xué)期來的?支教做一?總結(jié)：?1、思想?方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)教育的?各種事情?。工作中?，我用教?師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自我，努?力學(xué)習(xí)教?學(xué)的各種?方法，用?心向同學(xué)?們傳授知?識，盡自?我所能，?用心教育?每一個學(xué)?生，用行?動告訴自?我，學(xué)生?的成績便?是自我的?成績，學(xué)?生需要的?知識便是?體現(xiàn)自我?價值的機(jī)?會，要為?自我負(fù)責(zé)?更要為學(xué)?生們盡責(zé)?。2、?工作方面?剛到_?___小?學(xué)，我初?步了解了?一下學(xué)生?狀況，接?下來的工?作就是腳?踏實地，?為我也為?同學(xué)們一?齊努力。?我為工作?的開始定?了一個方?向，我認(rèn)?為，成人?比成材更?重要，就?應(yīng)讓孩子?有一個遠(yuǎn)?大的志向?，正確地?為人處事?方法以及?健康的心?理。課堂?上，當(dāng)學(xué)?生的回答?出現(xiàn)錯誤?時，我會?送給他一?個“微笑?”，因為?“微笑”?只有幾秒?鐘，但對?已同學(xué)們?來說卻是?下次更加?努力的肯?定。每一?天空余時?間我都在?寫寫教案?，看看課?本中度過?，我要讓?自我的每?一節(jié)課都?會給同學(xué)?們帶去收?獲，同時?也充分利?用支教的?時間，同?學(xué)們做力?所能及的?事情，讓?她們的成?績有個好?的提高，?讓他們的?起步人生?不要有太?遠(yuǎn)的差距?，只要能?夠看到孩?子們的進(jìn)?步，我就?會感到由?衷的欣慰?。3、?生活方面?在這一?學(xué)期的時?間里，校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心愛護(hù)下?，在同事?朋友的支?持下，支?教生活使?我感受到?了家的溫?馨，我覺?得自我在?各方面都?有了或多?或少的提?高。雖然?做了一些?工作，離?自我的要?求和期望?仍有必須?距離，但?看到孩子?們用心的?學(xué)習(xí)都給?了我莫大?的鼓勵，?也給我的?工作增添?了無窮的?動力。?結(jié)束語：?我的“支?教”工作?雖然結(jié)束?了，但一?顆牽掛的?心還留在?那里。也?許我的到?來不能立?刻改變什?么，但是?我想至少?透過我能?給他們帶?來一縷清?新的空氣?。透過這?一學(xué)期與?老師們的?深入接觸?，我收獲?到了真摯?的情誼，?讓我的工?作潛力得?到了更多?的鍛煉、?提高，收?獲了許多?可貴的經(jīng)?驗，發(fā)現(xiàn)?了這些教?師身上的?吃苦耐勞?、踏實肯?干、純樸?真摯……?太多我能?夠?qū)W習(xí)的?優(yōu)點，這?是難