第頁共頁鐘南山共和國勛章感受(五篇)鐘南山共和國勛章感受篇一漢字中筆畫最多的是“齉”，共有36畫。東漢許慎《說文解字》收錄的有9353個字中，形聲字占82%。漢字中左右構(gòu)造的字最多，占漢字總數(shù)的67%。漢字中使用率最高的是"的”字，平均25個字中就要遇到一個。漢字中讀音最多的是“那”字，有na(第一聲),na(第二聲),na(第四聲)，ne(第二聲),nei(第三聲),nei(第四聲),nuo(第三聲),nuo(第四聲)等。漢字中同音字對多的是yi(第四聲)?！冬F(xiàn)代雙漢語詞典》中記載的有103個，《辭?！分羞_195個。漢字，是炎黃子孫的驕傲，是祖先一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。每個漢字都由橫、豎、撇、捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量?！跋病弊质谷诵χ痤侀_，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好似散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美妙的境界之中。漢字!我真想對你說：“我愛你!”此外，在這次小組學(xué)習(xí)中，我也收獲很多。我們先做出一份詳細的方案表，進展了任務(wù)的分工，大家都明確了自己該干什么。然后，在不斷地討論中修改并且完善了各方面的缺乏之處。有些組員認真負責(zé)，早早地出色地完成了任務(wù)，如蘇明偉。但也有些組員拖拖拉拉，最后造成了我們小組作業(yè)完成不夠及時。我懂得了小組合作時要互相幫助，團結(jié)一致，不能只顧自己。假如自顧自己，就會造成小組分散，最后不能圓滿完成任務(wù)。鐘南山共和國勛章感受篇二今天，我有幸和學(xué)校里的十幾位老師一起去中山小學(xué)學(xué)習(xí)歐平琴老師先進事跡報告會。聽了四位特崗老師從不同的方面對歐老師的講述，我深深地感受到普通的歐老師的背后有著那么多的“特別”，留下了那么多的震撼。在平凡的崗位上，做出了如此不平凡的事跡。從歐老師的身上，有太多值得我學(xué)習(xí)，值得我考慮的地方。我主要從以下幾個方面談?wù)勎业捏w會：1、將全部的愛奉獻給“老師”這一職業(yè)老師在我們心中一直都是最神圣、最偉大的職業(yè)。然而，歐平琴老師作為一名普通的特殊教育老師，堅守特教學(xué)校20xx年，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還得時刻的想著如何與這些有缺陷的孩子交流、相處。她愛生如子，用微薄的工資給貧困生買生活用品，為學(xué)生做飯，給畢業(yè)生找工作，等等。她不僅忠誠于教育事業(yè)，更時刻扮演著“小媽”的角色。而我們工作的環(huán)境不知比歐老師要好上多少倍，不僅開場反省自身，我為我的孩子們做了些什么呢?這是值得我去考慮的問題。2、家訪翻開心門的鑰匙不管路途有多遠，歐老師總能堅持著去看望自己的孩子。通過一次次的家訪，更堅決了她當(dāng)老師的信念。從她的日記中，我能感受到她無時無刻都牽掛著孩子們，記掛著每一位畢業(yè)生。日記只是記錄生活中點點滴滴的一種方式，真正能起到心與心想溝通的，莫過于家訪了。我意識到：在家訪的過程中，除了理解孩子在家的生活和學(xué)習(xí)情況外，還應(yīng)向家長反映孩子在校的“閃光點”，以表揚和鼓勵為主，多夸一夸孩子。孩子做的不好的地方，應(yīng)私下和家長溝通，盡量不要當(dāng)著家長的面批評孩子。3、言語對我的鼓勵在聆聽報告團的陳珊老師的演講中，我牢牢記住了歐平琴老師所說的一句話：“我們是學(xué)校的姐妹，不謝?！本瓦@么簡短的一句話，道出了多么深化地為人處事的道理啊!是的，我們能在同一所學(xué)校，甚至同一個辦公室工作，也是一種緣分。但凡同事之間有困難，我們都應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助她度過難關(guān)，哪怕只是一句撫慰的話也行。在面對自己的學(xué)生肖龍平夫婦時，她說：“生活是做給自己看的，主要是自己幸不幸福!”是啊，很多時候我們總是在攀比中面對生活中的每一天，工作中亦是如此。其實，想要過簡簡單單的生活也很容易，主要是看自己以什么樣的心態(tài)去面對。歐平琴老師還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我要汲取她身上的那些“正能量”，認真的工作，充實的生活，積極樂觀的過好每一天。鐘南山共和國勛章感受篇三這是我在學(xué)習(xí)的過程中的一些技巧，或許對你有幫助，可能字數(shù)不你能滿足你的要求，但是絕對是精華。1，假如你要是不是計算機轉(zhuǎn)業(yè)的，只是為了方便自己的工作或?qū)W習(xí)，那么你沒有必要把matlab教程全部學(xué)會，只需要學(xué)你需要的那局部即可，比方，繪圖，矩陣運算，等等，根據(jù)你個人的需要而定，但是根本命令、數(shù)據(jù)類型、根本的程序構(gòu)造(條件語句，循環(huán)語句，嵌套)、文件的io是必須看的，因為任何一個程序都需要這幾個根本的塊。2，你最好找一個熟悉編程的人來輔助你的學(xué)習(xí)，這就包括很多編程的技巧問題，程序的構(gòu)造設(shè)計問題，對于程序的運行效率非常有幫助。有的時候，你編出來的程序，可以運行，但是耗時太長，也就是說你的程序沒有錯，但是不合適實際?；蛘哒f，對于規(guī)模小的問題可以解決，但是規(guī)模大一點的問題就需要很長很長的時間，這就需要對程序的構(gòu)造和算法問題進展改良(親身體會，編完一個程序，小的例子可以運行出結(jié)果，但是大例子需要很長時間，所以必需要改良一下)。3，你需要找一本matlab的函數(shù)工具詞典，就像漢語詞典一樣，你要盡量多的熟悉matlab自帶的函數(shù)，及其作用，因為matlab的自帶函數(shù)特別多，根本上可以滿足一般的數(shù)據(jù)和矩陣的計算，所以根本上不用你自己編函數(shù)(如vb中，大局部的函數(shù)都需要自己編)。這一點對你的程序非常有幫助，可以使你的程序簡單，運行效率高，可以節(jié)省很多時間(親身體會)。切記!!!4，你把根本的知識看過之后，就需要找一個實際的程序來動手編一下，不要等所有的知識都學(xué)好之后再去編程，你要在編程的過程中學(xué)習(xí)，程序需要什么知識再去補充(這一條是別人教我的，很管用)，編程是一點一點積累的，所以你要需做一些隨手筆記什么的。5，編程問題最頭疼的不是編程序，而是調(diào)程序，所以在你的程序編完之后，一定要進展驗證其正確性，你要盡量多的設(shè)想你的問題的復(fù)雜性，當(dāng)然，要一步一步復(fù)雜，這樣才能保證你的程序的適用性很強。隨筆寫了這么多，可能不全，希望對你有幫助!!鐘南山共和國勛章感受篇四最近，我讀了《黨在我心中》這篇文章，更加深化了我對黨的理解，他們用汗水澆灌了____，讓我們國泰民安，換來人們和美的生活，也激起了我和同學(xué)們的美妙追憶。那是一堂作文課，許老師帶著輕輕的微笑推開門走了進來，找了兩個同學(xué)在黑板上畫了兩個得意的女孩頭像。大家議論紛紛，我心中掛起了“小問號”，“難不成又寫人，真是枯燥無味。”我想。老師公布了“貼鼻子”的謎底了，全班歡呼雀躍，簡直亂了套。王天賜第一個上場，一下貼到眼角旁，帶動了我們的歡笑，接下來上場的更加離奇，我們笑得到了極限，不能再笑了。給我印象最深的是嚴鳴銘，他胸有成竹的拿起了“鼻個子”，毫不猶豫的貼到黑板上，貼到九霄云外，這一舉動讓我一下從板凳上笑得摔了下來，差點笑掉大牙，其他男同學(xué)甚至用譴責(zé)的目光望著他，說“給我們男生丟臉!”他聽后，垂頭喪氣的回位，爬在桌子上，不肯抬頭，覺著很丟臉。該我上場了，有緊張又沖動，被布蒙起來，眼前一片漆黑，頭暈?zāi)X脹，晃晃悠悠走到黑板前，拿起鼻子就貼，不管三七二十一一氣呵成。還不錯，差一點就點到了，但還是整個教室里彌漫著歡笑。我們玩的不亦樂乎，玩了好久。這聲聲歡笑都是黨的汗水換來的黨換來的何止這些，他們寧可犧牲自己的生命保衛(wèi)中國的幅員;他們甘愿在風(fēng)雨交加的塞北守護美麗的祖國。無論時代怎么變遷，我們都不能忘記:沒有黨，就沒有____!鐘南山共和國勛章感受篇五不知不覺第二次月考至今已有三個星期了，離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時間也不剩一個月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。我認為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點：1.合適自己的學(xué)習(xí)方法;2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);3.勤奮。第一：每個學(xué)生都應(yīng)去尋找適宜自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于進步你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點。我也有一個習(xí)慣——復(fù)習(xí)時用列提綱的方式去復(fù)習(xí)，起碼這樣會更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個最簡單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅持下來的又有多少，而我也會時不時偷懶一下。別輕視這樣的流程，它會給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點的大局部，認真聽課起碼可以給你打下好的根底;復(fù)習(xí)能更穩(wěn)固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈敏運用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。第二：面對學(xué)習(xí)的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因為好成績而過分自負，不屑于別人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的缺乏。就比方說這次考試有些同學(xué)認為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助別人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。第三：學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太費事很復(fù)雜，就