第5頁(yè)共5頁(yè)2023?教師年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?一、思?想方面?二、教育?教學(xué)上?堅(jiān)持認(rèn)真?備課，備?課中我不?僅僅備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材資料?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)?過(guò)程的程?序及時(shí)間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好教?案。堅(jiān)持?每一課都?做到“有?備而來(lái)”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的搞?笑教具，?課后及時(shí)?對(duì)該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記，并?認(rèn)真按搜?集每課書?的知識(shí)要?點(diǎn)，歸納?成集。?努力增強(qiáng)?自我的上?課技能，?提高教學(xué)?質(zhì)量，使?講解清晰?化，條理?化，準(zhǔn)確?化，情感?化，生動(dòng)?化，做到?線索清晰?，層次分?明，言簡(jiǎn)?意賅，深?入淺出。?在課堂上?個(gè)性注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的用心性?，加強(qiáng)師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?作用，讓?學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)?得簡(jiǎn)單，?學(xué)得愉快?;注意精?講精練，?在課堂上?老師講得?盡量少，?學(xué)生動(dòng)口?動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多;?同時(shí)在每?一堂課上?都充分思?考每一個(gè)?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)?潛力，讓?各個(gè)層次?的學(xué)生都?得到提高?。為此?，我在教?學(xué)工作中?還用心推?進(jìn)素質(zhì)教?育，并非?只是傳授?知識(shí)，而?是注意了?學(xué)生潛力?的培養(yǎng)，?把傳授知?識(shí)、技能?和發(fā)展智?力、潛力?結(jié)合起來(lái)?，在知識(shí)?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新?潛力。讓?學(xué)生的各?種素質(zhì)都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。學(xué)?生普遍反?映喜歡上?語(yǔ)文課，?就連以前?極厭惡語(yǔ)?文的學(xué)生?都樂(lè)于上?課了，姚?瑞雷就是?實(shí)例。他?由過(guò)去不?喜歡上語(yǔ)?文到愛上?語(yǔ)文，由?過(guò)去的字?跡很大很?亂到此刻?的比較整?齊，由過(guò)?去的字誰(shuí)?都不認(rèn)識(shí)?到此刻的?都能看得?清楚…就?是一個(gè)質(zhì)?的飛躍。?總之，?在這一學(xué)?年中，我?不僅僅在?業(yè)務(wù)潛力?上，還是?在教育教?學(xué)上都有?了必須的?提高。但?我平時(shí)工?作中出現(xiàn)?需改善的?地方也較?多，如理?論知識(shí)不?夠，論文?精品意識(shí)?不強(qiáng);電?腦知識(shí)長(zhǎng)?進(jìn)不快。?在今后的?工作中，?我將揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短，不?斷努力。?三、班?主任工作?四、同?事關(guān)系?與同事交?流，虛心?請(qǐng)教其他?老師。在?教學(xué)上，?有疑必問(wèn)?。學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時(shí)，?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，克服?自我的不?足，并常?常邀請(qǐng)其?他老師來(lái)?聽課，征?求他們的?意見，改?善工作。?同事間誰(shuí)?要是遇到?了困難有?求于我，?無(wú)論是難?與否，我?都用心相?助，誰(shuí)身?體出現(xiàn)狀?況，我都?主動(dòng)將他?或她的課?承擔(dān)過(guò)來(lái)?，從不提?報(bào)酬，一?年中我?guī)?過(guò)不少的?課，一沒(méi)?有向領(lǐng)導(dǎo)?提過(guò)二沒(méi)?有向同事?說(shuō)過(guò)。不?光是年紀(jì)?大的就是?年齡小的?，我一樣?看待她們?，從不有?歧視看不?起他們的?意思，對(duì)?他們我更?是象她們?的大媽大?姐姐一樣?的關(guān)心著?她們，與?她們談天?說(shuō)地砍未?來(lái)……氣?氛十分的?和諧，關(guān)?系極其的?融洽。?對(duì)于今后?的路，我?會(huì)用自我?的努力盡?可能地把?工作做細(xì)?、做實(shí)、?做活，同?時(shí)也期望?大家在工?作中能一?如既往地?支持我，?能多與我?交流、溝?通。因?yàn)?我不是什?么能人，?更不是什?么完人，?在工作中?肯定存在?著許多不?足的地方?，老師們?能夠幫我?提出，我?想這是對(duì)?我工作最?好的支持?和幫忙。?況且學(xué)校?是我們大?家的，也?需要大家?的關(guān)心和?愛護(hù)。?2023?教師年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（二）?時(shí)間是一?為永不知?疲倦的老?人，轉(zhuǎn)眼?間一個(gè)緊?張而又充?實(shí)的學(xué)年?就要過(guò)去?了，回顧?這一學(xué)年?，忙碌而?又愉快。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)老師的?關(guān)心指導(dǎo)?下，我認(rèn)?真做好各?項(xiàng)本職工?作，積極?完成園里?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?看著孩子?們的笑臉?，看著孩?子們各個(gè)?方面的能?力在提高?，我感到?極大的快?樂(lè)。為了?使今后的?工作有所?進(jìn)步，使?自己的能?力有所提?高，現(xiàn)將?本學(xué)年的?工作從以?下幾個(gè)方?面做一個(gè)?小結(jié)：?一、政治?思想本?來(lái)在政治?思想方面?忠誠(chéng)于_?___教?育事業(yè)，?能認(rèn)真_?___執(zhí)?行___?_教育方?針。嚴(yán)格?遵守幼兒?園的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?，愛崗敬?業(yè)，對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?積極接受?領(lǐng)導(dǎo)和年?級(jí)組長(zhǎng)分?配的各項(xiàng)?任務(wù)。對(duì)?幼兒有愛?心，對(duì)家?長(zhǎng)主動(dòng)熱?情，與同?事友好相?處，時(shí)時(shí)?處處以一?個(gè)教師的?身份嚴(yán)格?要求自己?。二、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?積極參?加園內(nèi)組?織的各種?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和教研活?動(dòng)，珍惜?外出學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)老?師專家的?組織教學(xué)?活動(dòng)和講?座，并作?記錄，寫?聽課評(píng)析?，吸取經(jīng)?驗(yàn)并運(yùn)用?到自己的?日常教學(xué)?過(guò)程中來(lái)?。我還?認(rèn)真閱讀?《早期教?育》等幼?教專業(yè)書?籍，游覽?幼教網(wǎng)站?，領(lǐng)略其?中的精華?，吸取別?人的經(jīng)驗(yàn)?。本人?在本學(xué)年?報(bào)名參加?學(xué)前教育?專業(yè)的大?專遠(yuǎn)程教?育學(xué)習(xí)，?利用雙休?日和晚上?休息的時(shí)?間在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的文化?水平和業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?爭(zhēng)取做一?名合格的?幼兒教師?。三、?教育保育?在組織?好教學(xué)活?動(dòng)的同時(shí)?，保證的?幼兒的游?戲活動(dòng)和?戶外活動(dòng)?時(shí)間，每?月根據(jù)制?定好的游?戲計(jì)劃開?展各類游?戲活動(dòng)。?在班級(jí)中?開展了圖?書角、手?工角、醫(yī)?院、棋苑?等區(qū)域游?戲，并不?段的更新?豐富游戲?材料。?在保育工?作中，每?天安要求?做好各項(xiàng)?衛(wèi)生保健?工作，并?注重培養(yǎng)?幼兒的良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣、午?睡習(xí)慣和?個(gè)人衛(wèi)生?習(xí)慣。在?班級(jí)中開?展了值日?生工作，?以提高幼?兒的集體?服務(wù)意識(shí)?和服務(wù)能?力。堅(jiān)持?每天讓幼?兒記錄天?氣，學(xué)習(xí)?根據(jù)天氣?的變化添?減衣物。?四、家?長(zhǎng)工作?認(rèn)真填寫?《家園聯(lián)?系冊(cè)》，?及時(shí)向家?長(zhǎng)反映幼?兒在園的?情況。利?用一切機(jī)?會(huì)與家長(zhǎng)?交流幼兒?在家、在?園的表現(xiàn)?情況，與?家長(zhǎng)共同?討論教育?孩子的方?法，認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)?提出的各?種要求和?意見。?五、不足?與努力方?向一學(xué)?年下來(lái)收?獲自然不?小。但也?存在著許?多不足，?特別是在?教學(xué)創(chuàng)新?方面有待?提高和加?強(qiáng)，在今?后的教學(xué)?過(guò)程中要