第6頁(yè)共6頁(yè)2023?幼兒園教?師下學(xué)期?工作總結(jié)?范本不?經(jīng)意中，?又一個(gè)學(xué)?期接近了?尾聲，回?顧這一學(xué)?期來(lái)所經(jīng)?歷的事，?工作雖然?很忙，但?忙得很充?實(shí)?！盀?了每一個(gè)?孩子都有?進(jìn)步”，?這是我們?為之不懈?努力的動(dòng)?力。令人?欣慰的是?，我們高?興的看到?了孩子們?的進(jìn)步，?在和孩子?們的相互?合作中一?起生活、?學(xué)習(xí)，經(jīng)?過(guò)半年的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，取得?了可喜的?效果。下?面就是教?學(xué)效果做?出以下總?結(jié)：一?、數(shù)學(xué)方?面通過(guò)?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)，本?班幼兒在?數(shù)學(xué)能力?上進(jìn)步很?大，幼兒?的思維和?理解能力?，以及操?作、探索?的積極性?都有不同?程度的提?高，特別?是在觀察?理解和應(yīng)?用方面特?別出色幼?兒對(duì)數(shù)學(xué)?的興趣也?是日漸增?加，特別?是在操作?活動(dòng)中，?幼兒玩的?高興，玩?出了學(xué)習(xí)?的意境，?而且孩子?們對(duì)學(xué)到?的內(nèi)容能?運(yùn)用到生?活中，真?正做到學(xué)?有所得，?學(xué)有所用?。還從多?方面培養(yǎng)?了幼兒樂(lè)?于思維、?愛(ài)思考、?敢于探究?和運(yùn)用數(shù)?學(xué)的能力?。在數(shù)?學(xué)方面也?有不足之?處，半年?來(lái)的培養(yǎng)?，有少數(shù)?幼兒對(duì)數(shù)?學(xué)方面學(xué)?習(xí)還有欠?缺，一些?幼兒在探?究能力上?缺少耐性?和耐力，?對(duì)活動(dòng)沒(méi)?有足夠的?興趣，操?作中不愛(ài)?思考，處?于懶惰的?狀態(tài)，不?愿意主動(dòng)?與別人交?流自己的?操作成果?，對(duì)數(shù)學(xué)?方面的表?達(dá)能力和?歸納、總?結(jié)能力還?有一點(diǎn)點(diǎn)?的差距。?二、生?活與健康?方面以?培養(yǎng)幼兒?樂(lè)于參與?各項(xiàng)活動(dòng)?，并在活?動(dòng)中保護(hù)?自己，培?養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣?。(飯前?便后洗手?、吃過(guò)東?西后要漱?口、不挑?食、不偏?食)具有?保持個(gè)人?衛(wèi)生和環(huán)?境整潔的?習(xí)慣，了?解一些粗?淺的安全?知識(shí)，學(xué)?習(xí)處理生?活中可能?出現(xiàn)的不?安全因素?，培養(yǎng)幼?兒在運(yùn)動(dòng)?中的遵守?規(guī)則、合?作意識(shí)和?公平競(jìng)爭(zhēng)?的精神。?在體能的?鍛煉上，?我們每天?都讓幼兒?參加戶外?鍛煉，促?進(jìn)幼兒的?身心發(fā)展?，從游戲?中培養(yǎng)幼?兒學(xué)會(huì)安?全意識(shí)，?獲得了戶?外運(yùn)動(dòng)中?得到快樂(lè)?和健康，?并使幼兒?的各方面?得到了發(fā)?展。在?這方面的?教學(xué)上，?我們采用?游戲、情?境創(chuàng)設(shè)和?故事表演?來(lái)提高幼?兒的各方?面能力，?并動(dòng)員家?長(zhǎng)，在家?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全、?習(xí)慣培養(yǎng)?等方面的?教育。經(jīng)?過(guò)家、園?的合作，?半年來(lái)，?每個(gè)幼兒?的步都很?大，安全?意識(shí)、常?規(guī)培養(yǎng)、?生活衛(wèi)生?習(xí)慣都很?出色，_?___%?的幼兒都?能大膽的?參加各項(xiàng)?體育活動(dòng)?，對(duì)一些?健康常識(shí)?和生活交?往，每個(gè)?幼兒都有?自己的獨(dú)?特之處，?樂(lè)于參加?各項(xiàng)活動(dòng)?，喜歡幫?助別人，?衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)都?有很大的?進(jìn)步和提?高，每個(gè)?幼兒都很?活潑、熱?情，愛(ài)說(shuō)?愛(ài)笑，積?極向上，?開(kāi)朗大方?。但眾多?幼兒中也?有不盡相?同的，個(gè)?別幼兒在?自我表現(xiàn)?上有一定?的差距，?不愛(ài)表現(xiàn)?自己，性?格表現(xiàn)得?比較內(nèi)向?，愛(ài)害羞?，不敢獨(dú)?自展示在?集體面前?。三、?藝術(shù)方面?音樂(lè)：?本學(xué)期的?音樂(lè)活動(dòng)?中，幼兒?在節(jié)奏感?、動(dòng)作和?音樂(lè)感受?方面都有?了很大的?進(jìn)步和提?高，能夠?認(rèn)真傾聽(tīng)?音樂(lè)，并?能根據(jù)音?樂(lè)的節(jié)奏?、音色等?說(shuō)出自己?的感受。?因此，我?在教學(xué)中?采取了先?讓幼兒聽(tīng)?音樂(lè)，自?己進(jìn)行創(chuàng)?編動(dòng)作，?然后教師?再加以指?導(dǎo)。美?術(shù)：在本?學(xué)期的美?術(shù)活動(dòng)中?，幼兒在?欣賞能力?方面有了?很大的進(jìn)?步，能夠?通過(guò)觀察?對(duì)比兩幅?作品，發(fā)?現(xiàn)不同作?者從不同?的角度出?發(fā)，畫(huà)出?來(lái)的作品?是不同的?；并從中?學(xué)到一些?繪畫(huà)的技?能，幼兒?的想象力?更加大膽?、豐富了?，幼兒的?思維也得?到了提高?，能夠從?不同的方?面去看待?作品，思?維活躍，?都有自己?的想法，?不受他人?想法的影?響。四?、習(xí)慣方?面1、?大部分幼?兒養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，?能正確使?用毛巾，?飯前便后?能主動(dòng)洗?手，飯后?主動(dòng)漱口?。2、?對(duì)人有禮?貌，團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，不?打架、不?說(shuō)臟話，?愛(ài)護(hù)公共?財(cái)物，不?隨地亂扔?垃圾。?3、上課?習(xí)慣良好?通過(guò)在?園的半學(xué)?期的學(xué)習(xí)?和培養(yǎng)，?全班幼兒?都得到了?全面的發(fā)?展，各方?面均有不?同程度的?提高。?本學(xué)期的?教育教學(xué)?工作取得?了一點(diǎn)成?績(jī)，在成?績(jī)中我們?看到了孩?子們的進(jìn)?步和成長(zhǎng)?，也感覺(jué)?到了自己?經(jīng)驗(yàn)和方?法上的提?升。總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，查?找不足，?希望以后?的工作會(huì)?更出色。?教學(xué)中?的收獲：?在本學(xué)期?的教育教?學(xué)中，幼?兒對(duì)知識(shí)?的理解以?及運(yùn)用上?都有了明?顯的提高?，按照本?學(xué)期的教?學(xué)內(nèi)容，?幼兒在各?方面的能?力發(fā)展上?都有了良?好的表現(xiàn)?，最為突?出的是在?日常生活?中能夠有?秩序不亂?的進(jìn)行一?日常規(guī)，?而且幼兒?的操作能?力、動(dòng)手?能力、動(dòng)?腦能力、?觀察能力?、表達(dá)能?力都有了?明顯的提?高。教?學(xué)中的不?足：通過(guò)?教學(xué)活動(dòng)?，使我發(fā)?現(xiàn)了很多?的不足之?處，本班?幼兒對(duì)于?在數(shù)學(xué)領(lǐng)?域里，幼?兒對(duì)于相?鄰數(shù)方面?掌握的還?不是很靈?活，在探?究能力和?語(yǔ)言能力?上也有待?于進(jìn)一步?的加強(qiáng)，?個(gè)別幼兒?對(duì)于活動(dòng)?的開(kāi)展沒(méi)?有足夠的?興趣，在?操作的過(guò)?程中沒(méi)有?進(jìn)行謹(jǐn)慎?的思考，?不愿與他?人享受自?己的發(fā)現(xiàn)?等。在?科學(xué)領(lǐng)域?里幼兒本?來(lái)會(huì)是以?主題的形?式出現(xiàn)在?課堂上的?，由于教?師的引導(dǎo)?沒(méi)有很充?分，所以?沒(méi)有達(dá)到?教學(xué)的目?的。通?過(guò)這幾個(gè)?領(lǐng)域的分?析是我想?到了，在?今后的工?作中還應(yīng)?多融入孩?子的生活?當(dāng)中來(lái)，?讓幼兒能?夠更好的?去相信我?們，更好?的配合我?們的工作?，在家長(zhǎng)?的配合下?，讓幼兒?在幼兒園?的生活會(huì)?過(guò)的更美?好！2?023幼?兒園教師?下學(xué)期工?作總結(jié)范?本（二）?時(shí)間過(guò)?得真快，?轉(zhuǎn)眼間_?___-?____?學(xué)年第二?學(xué)期即將?結(jié)束了。?回顧這?一學(xué)期的?教育教學(xué)?工作，本?人結(jié)合實(shí)?際情況將?本學(xué)期教?育教學(xué)工?作做了以?下的總結(jié)?：一、?在這一學(xué)?期里，我?結(jié)合幼兒?園的條件?，制定切?實(shí)可行的?教育計(jì)劃?、月、周?計(jì)劃，做?好教材教?具的準(zhǔn)備?，認(rèn)真?zhèn)?課，結(jié)合?本班幼兒?年齡特征?，從實(shí)際?上出發(fā)，?組織好每?一次教學(xué)?活動(dòng)。本?學(xué)期我們?主要設(shè)計(jì)?了“春天?”、“奇?妙的蛋”?、“好玩?的紙”、?“清涼一?夏”四個(gè)?主題，讓?幼兒在這?些主題的?學(xué)習(xí)過(guò)程?中學(xué)會(huì)了?很多的文?化、常識(shí)?方面的知?識(shí)，也在?主題的學(xué)?習(xí)中提高?了幼兒的?動(dòng)手能力?。二、?在活動(dòng)中?積極調(diào)動(dòng)?幼兒的合?作和創(chuàng)作?的積極性?，很多小?朋友剛開(kāi)?始時(shí)對(duì)老?師組織的?活動(dòng)表現(xiàn)?比較被動(dòng)?，而且人?數(shù)比較多?，在合作?中常常鬧?矛盾，因?此，在每?一次的活?中，我們?都盡量設(shè)?計(jì)一些活?動(dòng)讓幼兒?多操作活?動(dòng)，讓幼?兒知道相?協(xié)作的動(dòng)?關(guān)系。?三、在平?時(shí)的教學(xué)?活動(dòng)中我?和鐘老師?之間相互?配合，不?分你我。?我們一起?準(zhǔn)備教具?，堅(jiān)持在?主題墻和?活動(dòng)墻上?展示幼兒?各種活動(dòng)?內(nèi)容和活?動(dòng)成果，?讓家長(zhǎng)了?