二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第17課井岡山下種南瓜丨贛美版一、教材分析本節(jié)課的教材為《贛美版》二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第十七課——井岡山下種南瓜。本課是一節(jié)民間美術(shù)課，通過(guò)學(xué)習(xí)南瓜種植的過(guò)程，體驗(yàn)農(nóng)民田間勞動(dòng)的艱辛，感受自然界的美妙，培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動(dòng)、愛生活、愛自然的情感和能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1）了解南瓜是一種蔬菜；2）了解南瓜的種植方法；3）了解南瓜的變化過(guò)程。2.能力目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力；2）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力；3）培養(yǎng)學(xué)生描述物體變化的能力。3.情感目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)；2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感；3）培養(yǎng)學(xué)生珍視食物的習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)1.南瓜種植的方法；2.南瓜生長(zhǎng)的變化過(guò)程。四、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察實(shí)物，描繪出南瓜的生長(zhǎng)變化過(guò)程。五、教學(xué)策略1.啟發(fā)式教學(xué)策略；2.提問式教學(xué)策略；3.任務(wù)式教學(xué)策略。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入通過(guò)喚起學(xué)生對(duì)南瓜的認(rèn)識(shí)，引入本課的主題。引導(dǎo)學(xué)生觀察南瓜的大小、形狀、顏色等特征。2.講授首先，介紹南瓜是一種蔬菜，其次，講解南瓜種植的方法，最后，講解南瓜的生長(zhǎng)變化過(guò)程。南瓜的種植方法：1.準(zhǔn)備工作：選好土地，翻土松土，施以有機(jī)肥。2.播種：在土地上開一個(gè)窩，放進(jìn)南瓜籽并覆蓋土壤。3.澆水：要經(jīng)常澆水，但不要淹水。4.注意事項(xiàng)：南瓜喜溫暖、透氣、排水性好的土壤，喜光照，不能長(zhǎng)時(shí)間處于潮濕環(huán)境中。南瓜的生長(zhǎng)變化過(guò)程：1.南瓜籽發(fā)芽；2.南瓜底下長(zhǎng)了藤條；3.南瓜黃色的花朵開放；4.小南瓜從花朵中長(zhǎng)出來(lái)；5.南瓜慢慢變大變重。3.實(shí)踐讓學(xué)生搭建南瓜絲瓜架，培養(yǎng)其動(dòng)手能力。安排時(shí)間觀察南瓜生長(zhǎng)變化，用語(yǔ)言描述出看到的變化過(guò)程。4.總結(jié)通過(guò)總結(jié)，讓學(xué)生加深對(duì)南瓜生長(zhǎng)變化的認(rèn)識(shí)。七、教學(xué)反思通過(guò)本次課的教學(xué)，學(xué)生掌握了南瓜的種植方法，觀察南瓜的生長(zhǎng)變化過(guò)程不僅能夠感受自然界的美妙，還可以培養(yǎng)其勞動(dòng)意識(shí)和珍視食物的習(xí)慣，同時(shí)也增加了課堂的趣味性。而在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生也得到了動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了其動(dòng)手能力。在今后的教學(xué)工作中，我們