據(jù)《列子·天瑞》記載：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者?！币驗楹ε绿斓乇缐嫸怀圆凰倘豢尚?，但是每一個正常的人從童年時代起，往往會自覺或不自覺地進(jìn)行著類似的追問和思考。追問和思考這樣的問題，實際上已經(jīng)不自覺地與哲學(xué)發(fā)生了聯(lián)系?；卮?01、102題。101.之所以得出上述的結(jié)論，原因在于①哲學(xué)并不神秘，人人都有哲學(xué)②哲學(xué)研究的對象是廣闊的自然界③哲學(xué)的本義是愛智慧和追求智慧④哲學(xué)源于對實踐的追問和對世界的思考A．①②B．①④C．②③D．③④參考答案:D考查內(nèi)容：哲學(xué)與生活的關(guān)系能力層級：理解難易程度：易102．下列關(guān)于哲學(xué)的說法中，正確的是①哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問②哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論④哲學(xué)是對自然、社會和思維知識的概括和總結(jié)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④參考答案:B考查內(nèi)容：哲學(xué)的含義能力層級：理解難易程度：易在人類追索智慧的過程中，出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別。它們在相互辯難中發(fā)展，在湍急的思想河流中曲折前進(jìn)?；卮?03～106題。103．有人說哲學(xué)應(yīng)該研究宇宙中的大問題，有人說哲學(xué)應(yīng)該研究人生問題，也有人說哲學(xué)應(yīng)該研究人類的認(rèn)識問題。哲學(xué)研究的問題有許多，但_______的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題。A．世界觀和方法論B．唯物主義和唯心主義C．思維和存在D．辯證法和形而上學(xué)參考答案：C考查內(nèi)容：哲學(xué)的基本問題能力層級：識記難易程度：易104.我們的思想能不能認(rèn)識現(xiàn)實世界？我們能不能在我們關(guān)于現(xiàn)實世界的表象和概念中正確地反映現(xiàn)實？用哲學(xué)的語言來說，這個問題叫做A．思維和存在的同一性問題B．思維和存在何為本原的問題C．物質(zhì)存在是否依賴意識的問題D．物質(zhì)和意識是否均是本原的問題參考答案：A考查內(nèi)容：哲學(xué)基本問題及其兩方面的內(nèi)容能力層級：理解難易程度：中105．唯物主義和唯心主義是哲學(xué)上的兩大陣營。劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)是A．物質(zhì)和意識的關(guān)系問題B．重視物質(zhì)生活還是重視精神生活C．對物質(zhì)和意識哪個是世界本原的不同回答D．承認(rèn)物質(zhì)的決定作用，又承認(rèn)意識的能動作用參考答案：C考查內(nèi)容：劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)能力層級：理解難易程度：易106．下列說法中屬于唯物主義觀點的是A.“存在就是被感知”

B.“理生萬物”C.“物是觀念的集合”

D.“天地合而萬物生”參考答案：D考查內(nèi)容：劃分唯物主義和唯心主義的標(biāo)準(zhǔn)能力層級：理解難易程度：中馬克思主義哲學(xué)誕生，實現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革，標(biāo)志著哲學(xué)發(fā)展進(jìn)入了一個嶄新時代?；卮?07、108題。107．之所以做出上述判斷，是因為馬克思主義哲學(xué)①第一次實現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一②第一次實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一③第一次實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一④全面繼承了德國古典哲學(xué)，將哲學(xué)發(fā)展推向更高階段A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：A考查內(nèi)容：馬克思主義哲學(xué)的基本特征能力層級：識記難易程度：易108．馬克思主義是發(fā)展的理論，隨著社會實踐發(fā)展而發(fā)展。馬克思主義在中國傳播和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程。馬克思主義中國化的重大理論成果包括①毛澤東思想②鄧小平理論③“三個代表”重要思想④科學(xué)發(fā)展觀A.①B.①②C.①②③D.①②③④參考答案：D考查內(nèi)容：馬克思主義中國化的重大理論成果能力層級：識記難易程度：易109．放眼周圍世界，我們看到的是高山、河流、原野等物質(zhì)具體形態(tài)。如果用辯證唯物主義眼光認(rèn)識物質(zhì)的唯一特性，其正確回答是A．可知性B．客觀實在性C．永恒性D．矛盾同一性參考答案：B考查內(nèi)容：哲學(xué)的物質(zhì)概念能力層級：理解難易程度：易110．人類社會在本質(zhì)上是一個客觀的物質(zhì)體系，構(gòu)成社會物質(zhì)生活條件的基本要素是、和。這些要素的客觀性，集中體現(xiàn)了人類社會的物質(zhì)性。A．經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活B．地理環(huán)境人口因素生產(chǎn)方式C．人口因素生產(chǎn)方式文化生活D．物質(zhì)文明政治文明精神文明參考答案：B考查內(nèi)容：人類社會的物質(zhì)性能力層級：識記難易程度：易111．有這樣一個故事：詭辯家歐布里德向朋友借錢后，一直拖著不還，朋友只好前去討債，沒想到歐布里德卻說：“一切皆流，一切皆變，借錢的我是過去的我，過去的我不是現(xiàn)在的我，您要討債就向過去的我討吧！”朋友被他的詭辯激怒了，便狠狠地揍了他。從哲學(xué)的角度看，歐布里德錯誤在于A．割裂了運(yùn)動和靜止的關(guān)系B.否認(rèn)了物質(zhì)和運(yùn)動的關(guān)系C.顛倒了物質(zhì)和意識的關(guān)系D.肯定了量變與質(zhì)變的關(guān)系參考答案：A考查內(nèi)容：運(yùn)動和靜止的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：中112.“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！薄疤觳粸槿酥異汉草z冬，地不為人之惡遼遠(yuǎn)也輟廣?！边@兩句話揭示的哲學(xué)道理是A.尊重客觀規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動性B．要勇于承認(rèn)矛盾，堅持兩點論C.規(guī)律是客觀性的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移D．認(rèn)識事物要以時間地點條件為轉(zhuǎn)移參考答案：C考查內(nèi)容：規(guī)律的客觀性能力層級：理解難易程度：中113．判斷某種聯(lián)系可否稱為規(guī)律，關(guān)鍵看其是否是物質(zhì)運(yùn)動過程中聯(lián)系。A．固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的B.客觀的、經(jīng)常出現(xiàn)的C.固有的、現(xiàn)象間的、穩(wěn)定的D.客觀的、現(xiàn)象間的、必然的參考答案：A考查內(nèi)容：規(guī)律的含義能力層級：理解難易程度：易114．意識一開始就是勞動的產(chǎn)物、社會的產(chǎn)物。之所以作出這樣的判斷，其依據(jù)在于，勞動和社會交往①創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財富②提供和豐富了意識的內(nèi)容③促進(jìn)了意識的表達(dá)手段——語言的產(chǎn)生④促進(jìn)了意識的物質(zhì)器官——人腦的生成A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④參考答案：D考查內(nèi)容：意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物能力層級：理解難易程度：易115．“蜘蛛的活動與織工的活動相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己頭腦中把它建成了?！边@段話表明，意識活動具有①目的性②計劃性③主動創(chuàng)造性④自覺選擇性A．①B．①②C．①②③D．①②③④參考答案：D考查內(nèi)容：人能夠能動地認(rèn)識世界能力層級：理解難易程度：中116．對物質(zhì)和意識辯證關(guān)系的表述，最準(zhǔn)確、最完整的是A．物質(zhì)第一性，意識第二性B．物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映C．物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用D．物質(zhì)和意識相互依存，相互轉(zhuǎn)化參考答案：C考查內(nèi)容：物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系能力層級：識記難易程度：易117．物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理對我們的哲學(xué)啟示有①尊重規(guī)律，利用規(guī)律②從實際出發(fā)，實事求是③人有多大膽，地有多少產(chǎn)④前途是光明的，道路是曲折的A．①②B．①③C．②④D．③④參考答案：A考查內(nèi)容：一切從實際出發(fā)，實事求是能力層級：理解難易程度：中馬克思主義認(rèn)為，人們對客觀世界的認(rèn)識和改造，人生價值和理想的實現(xiàn)，都離不開社會實踐?；卮?18～120題。118.實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。它的特點包括①客觀物質(zhì)性②主觀能動性③社會歷史性④科學(xué)實驗性A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：A考查內(nèi)容：實踐及其特點能力層級：識記難易程度：易119．實踐對認(rèn)識具有決定作用。下列選項中體現(xiàn)這一觀點的有①近水知魚性，近山識鳥音②冰凍三尺，非一日之寒③沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)④百聞不如一見，百見不如一干A．①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：C考查內(nèi)容：實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)能力層級：理解難易程度：易120．改革開放三十年來，我國實踐上的每一次創(chuàng)造，理論上的每一次突破，事業(yè)上的每一次進(jìn)步，無不閃耀著實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的光輝。實踐之所以能夠成為檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是因為A．實踐是一個無限發(fā)展的過程B．實踐有聯(lián)系主觀和客觀的特性C．實踐是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D．實踐是認(rèn)識的來源和目的參考答案：B考查內(nèi)容：實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)能力層級：理解難易程度：中121．在平面內(nèi)，若直線a垂直于c，直線b垂直于c，則直線a平行直線b；在空間，若直線a垂直于c，直線b垂直于c，則直線a與直線b不一定平行。從哲學(xué)上看，這說明A．任何真理都有自己適用的條件和范圍B．真理和謬誤是一對矛盾C．真理有時不是客觀的D．人們的認(rèn)識能力不同，水平認(rèn)識就不同參考答案：A考查內(nèi)容：真理的條件性能力層級：理解難易程度：中頭孢曲松納是一種常見的抗生素，臨床應(yīng)用十分廣泛。但是，如果把它和某些藥物一起服用，就會導(dǎo)致藥效減弱、副作用增強(qiáng)，對人體造成損害。這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上稱為配伍禁忌。在沒有發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，曾出現(xiàn)病人服用該藥物致死的案例。衛(wèi)生主管部門在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，并沒有禁止使用這種藥物，而是要求在藥品使用說明書中寫明配伍禁忌的有關(guān)情況?；卮?22、123題。122．對一種藥物及其配伍禁忌的認(rèn)識，體現(xiàn)出認(rèn)識①是一個永遠(yuǎn)不能達(dá)到真理的過程②是一個追求終極真理的過程③是一個永無止境的無限發(fā)展過程④是一個包含矛盾的辯證發(fā)展過程A．①②B．①④C．②③D．③④參考答案：D考查內(nèi)容：認(rèn)識的反復(fù)性、無限性，在實踐中不斷追求真理能力層級：理解難易程度：難123．藥物的配伍禁忌問題啟示我們①應(yīng)該在普遍聯(lián)系中認(rèn)識事物的性質(zhì)和作用②應(yīng)該客觀地認(rèn)識事物在聯(lián)系中的性質(zhì)和作用③應(yīng)該摒棄那種控制條件研究事物的方法④應(yīng)該摒棄那種分門別類研究事物的方法A．①②B．①④C．②③D．③④參考答案：A考查內(nèi)容：聯(lián)系的普遍性和客觀性能力層級：理解難易程度：難溫家寶總理在哈佛大學(xué)講演時提出了著名的“乘除法”：中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大很大的問題；不管多么可觀的財力、物力，只要除以13億，那就成為很低很低的人均水平。這是中國領(lǐng)導(dǎo)人任何時候都必須牢牢記住的?；卮?24、125題。124．“人多，不發(fā)達(dá)，這是中國的兩大國情”，溫家寶總理的“乘除法”正是基于這樣的國情提出的。這說明認(rèn)識任何事物都要以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，因為A.事物的整體和部分相互聯(lián)系B.運(yùn)動是絕對的，靜止是相對的C.任何事物之間都存在著聯(lián)系D.事物的聯(lián)系是多樣的有條件的參考答案：D考查內(nèi)容：聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性能力層級：理解難易程度：中125.毛澤東同志對“實事求是”做過科學(xué)的解釋，其中“是”是指事物的A．客觀性B．物質(zhì)性C．規(guī)律性D．可知性參考答案：C考查內(nèi)容：一切從實際出發(fā)，實事求是能力層級：理解難易程度：易田徑比賽中，4×100接力賽取得好成績的重要因素在于能否充分發(fā)揮每個隊員的優(yōu)勢。第一棒要求反應(yīng)速度快、爆發(fā)力強(qiáng)；第二、三棒要求奔跑速度快、耐力強(qiáng)；第四棒要求心理素質(zhì)好、沖刺能力強(qiáng)。回答126～128題。126．只有將個人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，才能夠取得好成績。這是因為A．整體與部分相互區(qū)別B．整體具有部分根本沒有的功能C．整體功能決定部分功能D．整體的功能是部分功能的總和參考答案：B考查內(nèi)容：整體與部分的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：易127．在四名隊員組成不變的情況下，排列順序的優(yōu)化是取得成功的重要條件。這說明A．量變比質(zhì)變更重要B．要重視量的積累C．?dāng)?shù)量上的增減能引起事物的質(zhì)變D．要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向參考答案：D考查內(nèi)容：系統(tǒng)優(yōu)化方法的基本要求能力層級：理解難易程度：中128．4×100接力賽的布陣?yán)砟罡嬖V我們，在改造世界的活動中要獲得成功，必須做到=1\*GB3①正確發(fā)揮主觀能動性=2\*GB3②研究并改進(jìn)規(guī)律=3\*GB3③按客觀規(guī)律辦事=4\*GB3④從客觀實際出發(fā)A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④C．=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④D．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④參考答案：C考查內(nèi)容：發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律能力層級：理解難易程度：中北京奧運(yùn)體育圖標(biāo)，以篆字筆畫為基本形式，將古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和現(xiàn)代圖形的簡化特征有機(jī)融合，顯示了優(yōu)雅的運(yùn)動美感和豐富的文化內(nèi)涵?；卮?29、130題。129.北京奧運(yùn)體育圖標(biāo)，既符合體育圖標(biāo)易識、易記、易使用的共同要求，又傳承我國悠久歷史文化。這種有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系。A.相互聯(lián)結(jié)B.相互區(qū)別C.相互轉(zhuǎn)化D.相互對立參考答案：A考查內(nèi)容：矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：易130．將千變?nèi)f化的運(yùn)動形式與我國漢字架構(gòu)相聯(lián)系，是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新的哲學(xué)依據(jù)是A.人腦是意識的源泉B．認(rèn)識是實踐的基礎(chǔ)C．辯證的否定觀D．事物是相對穩(wěn)定的參考答案：C考查內(nèi)容：辯證的否定觀能力層級：理解難易程度：中131．宋代大作家晁補(bǔ)之說：“學(xué)書在法，而其妙在人。法可以人人而傳，而妙必其胸中之所獨得。書工筆吏，竭精神于日夜，盡得古人點畫之法而模之，濃纖橫斜，毫發(fā)必似，而古今之妙處已亡，妙不在于法也?！睍ā肮沤裰钐幰淹觥笔且驗锳．書工筆吏缺少創(chuàng)新精神B．書工筆吏盡得古人點畫之法C．古人已經(jīng)窮盡書法之妙處D．學(xué)習(xí)書法切忌模仿參考答案：A考查內(nèi)容：發(fā)展的實質(zhì)能力層級：理解難易程度：易132.“仁者樂山，智者樂水”。下列與水有關(guān)的名句中，蘊(yùn)涵新事物代替舊事物哲理的是①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來②春江潮水連海平，海上明月共潮生③芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波④飛流直下三千尺，疑是銀河落九天A．①③B．①④

C．②③

D．②④參考答案：A考查內(nèi)容：發(fā)展的實質(zhì)能力層級：理解難易程度：中一些名言警句之所以能夠千古傳頌，重要原因在于它們都蘊(yùn)涵深刻的哲學(xué)思想?；卮?33、134題。133．在下列名言中，最能體現(xiàn)整體和部分關(guān)系的是A．一著不慎，滿盤皆輸B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．生于憂患，死于安樂D．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行參考答案：A考查內(nèi)容：整體與部分的關(guān)系能力層級：理解難易程度：易134．下列名言中，與“千里長堤，潰于蟻穴”包含同一哲理的是A．一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開B．一朝被蛇咬，十年怕井繩C．一葉落，而天下知秋矣D．一客失了信，百客不登門參考答案：D考查內(nèi)容：量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：易135.右邊漫畫給我們的哲學(xué)啟示是A．主觀能動性的發(fā)揮受到客觀條件的制約B．量的積累達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變C．要堅持適度原則D．事物發(fā)展的趨勢是曲折的參考答案：B考查內(nèi)容：量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：中136．在循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈條中，廢物只是放錯了位置的資源。一家企業(yè)“廢棄物”及副產(chǎn)品可能就是另一家企業(yè)的原料。這一材料給予我們的哲學(xué)啟示是①要堅持聯(lián)系的觀點看問題，走可持續(xù)發(fā)展之路②必須積極創(chuàng)造條件，促使矛盾向有利于人們的方向轉(zhuǎn)化③要走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，把資源最大程度地綜合利用起來④辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④參考答案：B考查內(nèi)容：聯(lián)系的觀點矛盾的同一性整體與部分的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：難137.右邊這幅漫畫的哲學(xué)寓意是①事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一②矛盾雙方在一定條件下互相依存③事物之間的聯(lián)系是客觀的現(xiàn)實的④要用聯(lián)系的、全面的觀點看問題A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④參考答案：D考查內(nèi)容：矛盾的兩種基本屬性用聯(lián)系、全面的觀點看問題能力層級：理解難易程度：難138.我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說：“科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石和險灘，只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠?！边@段話包含的哲理是A．想問題辦事情要從正確的思想出發(fā)B．只要發(fā)揮主觀能動性就能把事情辦成功C．真理不只有一個，真理面前人人平等D．事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一參考答案：D考查內(nèi)容：事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一能力層級：理解難易程度：中“辯證法的宇宙觀，主要地就是教導(dǎo)人們要善于去觀察和分析各種事物的矛盾運(yùn)動，并根據(jù)這種分析，指出解決矛盾的方法?！被卮?39～141題。139.培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯?！辈煌瑢W(xué)科對人產(chǎn)生的不同影響說明A．矛盾是普遍存在的B．事物都是一分為二的C.矛盾具有特殊性D．矛盾的特殊性寓于普遍性中參考答案：C考查內(nèi)容：矛盾的特殊性的表現(xiàn)能力層級：理解難易程度：中140．下列表述中，體現(xiàn)矛盾特殊性原理的是A．對癥下藥，量體裁衣B．欲擒故縱，聲東擊西C．物極必反，相輔相成D．頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳參考答案：A考查內(nèi)容：矛盾的特殊性的表現(xiàn)能力層級：理解難易程度：中141．矛盾普遍性和矛盾特殊性的關(guān)系是A．整體與部分的關(guān)系B．多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系C．原因與結(jié)果的關(guān)系D．一般與個別的關(guān)系參考答案：D考查內(nèi)容：矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系能力層級：理解難易程度：易142.老子曰：“有無相生，難易相成?！毕铝性娋渲信c老子這一思想蘊(yùn)涵相同哲理的是A．黃金無足赤，白璧有微瑕B．欲窮千里目，更上一層樓C.生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄D．蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽參考答案：D考查內(nèi)容：矛盾的兩種基本屬性能力層級：理解難易程度：難143.下列名言中與“一把鑰匙開一把鎖”蘊(yùn)涵相同哲理的是A.不入虎穴，焉得虎子B.城門失火，殃及池魚C.因地制宜，對癥下藥D.君子和而不同，小人同而不和參考答案：C考查內(nèi)容：具體問題具體分析能力層級：理解難易程度：易144.每天，我們都有很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，這常常讓我們手忙腳亂。如果善于按照右圖所示，將學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行管理，并按一定的順序完成任務(wù)，就會大大提高學(xué)習(xí)效率。這種做法主要體現(xiàn)了原理。A．矛盾普遍性B．主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系C．矛盾主要方面與次方面的辯證關(guān)系D．矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系參考答案：B考查內(nèi)容：主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：中145.“牽牛要牽牛鼻子”“好鋼要用在刀刃上”“工作要做到點子上”。這些說法表明A.要集中力量解決主要矛盾B.物質(zhì)比意識更為重要C.要集中力量解決特殊矛盾D.質(zhì)變比量變更為重要參考答案：A考查內(nèi)容：主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：中146.中國成語蘊(yùn)涵著豐富的辯證法思想。下列成語中體現(xiàn)辯證否定原理的是①古為今用，洋為中用②百尺竿頭，更進(jìn)一步③水滴石穿，鐵杵成針④取其精華，去其糟粕，A．①②B．①④C．②③D．③④參考答案：B考查內(nèi)容：辨證的否定觀能力層級：理解難易程度：中147．改革開放以來，一些新的詞匯不斷出現(xiàn)。諸如，“外企”“知識經(jīng)濟(jì)”“知本家”“再就業(yè)”“海歸”“自駕車旅游”等等。這一現(xiàn)象告訴我們①社會存在的變化決定社會意識的變化②社會意識的變化決定社會存在的變化③社會存在對社會意識有決定作用④社會意識對社會存在具有反作用A．①②B．①③C．②④D．③④參考答案：B考查內(nèi)容：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：易148.民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，全面建設(shè)小康社會，要大力弘揚(yáng)和培育民族精神。這是因為A.社會存在決定社會意識B.人的精神力量決定人的行動的成敗C.社會意識對社會存在具有反作用D.社會意識隨著社會存在的發(fā)展而發(fā)展參考答案：C考查內(nèi)容：社會存在與社會意識的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：易149.馬克思說：“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會?！边@句話主要說明A．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B．不同社會使用的生產(chǎn)工具不同C．生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用D．上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用參考答案：A考查內(nèi)容：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系能力層級：理解難易程度：易150.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！泵褡逵⑿哿謩t徐的這一詩句，不僅激勵了幾代中國人抗擊外國侵略、維護(hù)民族利益的斗爭精神，而且在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，仍是寶貴的精神財富。這句詩體現(xiàn)的人生價值觀是①人生的價值在于對社會的貢獻(xiàn)②有價值的人生不應(yīng)考慮個人利益③對社會的貢獻(xiàn)大小決定了人生價值的高低④對一個人的評價主要看他的精神貢獻(xiàn)A.①②B.①③C.①④D.③④參考答案：B考查內(nèi)容：人生價值的評價標(biāo)準(zhǔn)能力層級：理解難易程度：易13．上個世紀(jì)50至80年代，由于我國人口的不斷增長，糧食匱乏問題相當(dāng)突出。為了多生產(chǎn)糧食，人們“毀林造田”“圍湖造田”“以農(nóng)代牧”，其結(jié)果，不僅使糧食增長十分有限，還導(dǎo)致了生態(tài)嚴(yán)重破壞，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。在沉痛的教訓(xùn)面前，一種人與自然和諧發(fā)展的價值觀應(yīng)運(yùn)而生。在新的價值觀下，人們開始“退耕還林”“退耕還湖”“退耕還草”。從哲學(xué)上看，“毀林造田”“圍湖造田”“以農(nóng)代牧”的做法違背了。參考答案：規(guī)律客觀性考查內(nèi)容：規(guī)律客觀性能力層級：理解難易程度：中14．海恩法則是以德國人帕布斯·海恩命名的一個關(guān)于飛行安全的法則。海恩法則指出:每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。海恩法則告訴我們的哲理是。參考答案：量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備（質(zhì)變是量變的必然結(jié)果）考查內(nèi)容：量變與質(zhì)變的關(guān)系能力層級：理解難易程度：中15．一位著名企業(yè)家說過：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。從哲學(xué)上看，“簡單”與“不簡單”、“平凡”與“不平凡”之間是的關(guān)系。參考答案：對立統(tǒng)一考查內(nèi)容：矛盾的同一性和斗爭性能力層級：理解難易程度：易16．辯證的否定是的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑；辯證的否定是的環(huán)節(jié)，新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物的積極因素作為自己存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；辯證的否定是事物自身的否定，是克服和保留的統(tǒng)一，其實質(zhì)是。參考答案：發(fā)展聯(lián)系揚(yáng)棄考查內(nèi)容：辯證的否定觀能力層級：識記難易程度：易17．“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁出的一小步，真理便會變成謬誤。”這句話表明真理是。參考答案：具體的有條件的考查內(nèi)容：真理是具體的有條件的能力層級：理解難易程度：易18．唯物辯證法主張用、、的觀點看問題。它要求人們在觀察和分析問題時，要從事物之間的和入手，不能只看到一個個孤立的事物；要把事物現(xiàn)狀與它的和聯(lián)系起來考察；既要看到事物位置的移動和數(shù)量的增減，更要看到事物的變化和發(fā)展；在分析事物發(fā)展原因時，要著重抓住事物發(fā)展的，又不忽視事物發(fā)展的。唯物辯證法和形而上學(xué)對立的焦點和根本分歧在于，是否承認(rèn)，是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的和。是唯物辯證法認(rèn)識事物的根本方法。堅持，是馬克思主義的活的靈魂，是正確認(rèn)識和處理一切矛盾的。參考答案：聯(lián)系發(fā)展全面相互聯(lián)系相互作用過去將來根本性質(zhì)內(nèi)部矛盾（內(nèi)因）外部矛盾（外因）矛盾源泉動力矛盾分析法具體問題具體分析關(guān)鍵考查內(nèi)容：堅持唯物辯證法，反對形而上學(xué)能力層級：理解難易程度：中19．在下列空格中填入恰當(dāng)內(nèi)容。意識形態(tài)意識形態(tài)CC制度和設(shè)施制度和設(shè)施反作用決定反作用決定決定決定生產(chǎn)力BA生產(chǎn)力BA反作用生產(chǎn)力反作用參考答案：A．生產(chǎn)關(guān)系B．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C．上層建筑考查內(nèi)容：生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系能力層級：理解難易程度：易20．哲學(xué)意義上的價值是指，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。人們在認(rèn)識各種具體事物價值的基礎(chǔ)上，會形成對事物價值的總的看法和根本觀點，這就是。價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的，對人們的行為具有重要的、和作用。參考答案：一事物對主體的積極意義價值觀反作用驅(qū)動制約導(dǎo)向考查內(nèi)容：價值與價值觀能力層級：理解難易程度：中不對吧，應(yīng)該說沒有我們木板，就沒有你們木桶，憑什么要我服從你能？不對吧，應(yīng)該說沒有我們木板，就沒有你們木桶，憑什么要我服從你能？我是整體，若沒有我，你們木板就失去了存在的意義，你們必須服從我的要求。你能盛多少水，還得由我短板說了算。人類創(chuàng)造我們的目的是盛水，只有木桶才能成水。為了多盛水，你要再長一些，與伙伴保持一致，可不要鬧分裂啊！我離開了你，照樣存在，我要……（1）根據(jù)木桶和木板的爭論，請你說說整體和部分的關(guān)系。（2）整體與部分關(guān)系原理對我們有何指導(dǎo)意義？參考答案：（1）整體和部分相互區(qū)別。整體是事物的全局和發(fā)展的全過程；部分是事物的局部和發(fā)展的各個階段。在事物發(fā)展過程中，整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分處于被支配地位，服從和服務(wù)于整體。整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的。整體由部分構(gòu)成，離開部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體中的部分，離開整體，部分就不成其為部分。部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用；整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。（2）樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)率全局，選擇最佳方案。考查內(nèi)容：整體與部分的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義能力層級：理解難易程度：中17．薔薇花總是有刺。我相信，天上可愛的天使，她們也決不會沒有瑕疵。天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會墜入凡塵。最好的蘋果酒常常帶著木桶的味道，太陽