語病修改專題【學(xué)習(xí)提點(diǎn)】1.修改病句的原則忠于原意。修改后的句子，應(yīng)盡量保持原來的意義。從簡(jiǎn)不從繁。修改病句時(shí)，以改動(dòng)最少為準(zhǔn)則。盡量維持原句結(jié)構(gòu)。修改病句時(shí)，不調(diào)整原句語法結(jié)構(gòu)就足以把句子改通順時(shí)，就不要輕易變動(dòng)原句結(jié)構(gòu)。修改跟造成病句的原因保持一致的原則。示例：a.在改革開放的形勢(shì)下，對(duì)我們的教育質(zhì)量提出了更高的要求。b.這些角色不同類型,如果沒有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的。a句的毛病可以說是“主語殘缺”，也可說成“濫用介詞結(jié)構(gòu)”。針對(duì)“主語殘缺”，a可以修改成“在改革開放的形勢(shì)下，人民對(duì)我們的教育質(zhì)量提出了更高的要求”。針對(duì)“濫用介詞結(jié)構(gòu)”，a可以修改成“改革開放的形勢(shì)，對(duì)我們的教育質(zhì)量提出了更高的要求”。b句的毛病可以說是“謂語殘缺”，也可由說成“語序不當(dāng)”。針對(duì)“謂語殘缺”，b可以修改成“這些角色屬于不同類型,如果沒有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的”。針對(duì)“語序不當(dāng)”，b可以修改成“這些角色類型不同,如果沒有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的”。2.常見的病句類型類型示例語序不當(dāng)我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。我們順利地按照高老頭畫的那張簡(jiǎn)圖找到了傳說中的那位神獵手。搭配不當(dāng)局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢(shì)，中國(guó)每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴(kuò)大。我們堅(jiān)信有這么一天，中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)終會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。成分殘缺或贅余我一點(diǎn)也不懷疑他有為共產(chǎn)主義理想的決心。全面推行素質(zhì)教育，是當(dāng)前的教育的當(dāng)務(wù)之急。結(jié)構(gòu)混亂一切事物的發(fā)展都是有起有伏，波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人民，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。表意不明校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會(huì)。到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。不合邏輯他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。早上出門的時(shí)候，他看到建筑工地的挖掘機(jī)、裝卸機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。3.檢查語病的方法朗讀法清晰響亮地把語句念出來的方法。這種方法是在視覺語感的基礎(chǔ)上突出聽覺語感，讓兩種語感雙管齊下，如此更易判斷出順口不順口、順耳不順耳，找出語病的所在。簡(jiǎn)縮法先檢查句子的“主干”，后檢查句子“枝葉”的方法?！爸鞲伞敝傅氖蔷渥拥闹髡Z中心、謂語中心，有時(shí)還有賓語中心?！爸θ~”指的是附加成分。在查主干、撥枝葉時(shí)，為了符合原意，有時(shí)要保留必要的枝葉(如否定詞等)。檢查時(shí)撥開枝葉，先看主干是否有毛病，這樣，可使句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有沒有毛病也容易發(fā)現(xiàn)。類比法造一些與原句結(jié)構(gòu)類似、詞語性質(zhì)相同的句子同原句比較，以判斷原句是否正確的方法?！眷柟烫岣摺恳弧芜x題。1.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（D）一串串葡萄長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看，航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國(guó)。新聞發(fā)言人指出，中國(guó)不做違反國(guó)際法的事情，同時(shí)堅(jiān)決依法維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全和發(fā)展。2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（B）能否規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小.關(guān)鍵在于勤的程度。在這部令人深思的電影中，刻畫了一個(gè)當(dāng)代女性知識(shí)分子的典型。他們胸懷祖國(guó)，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（B）文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，廣大文藝工作者表示，要做到胸中有大義.心里有人民.肩頭有責(zé)任.筆下有乾坤，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，創(chuàng)作更多振奮人心的作品。研究?jī)x禮，就是要講清楚中華民族的先民在冠.婚.喪.祭等人生禮儀.日常儀式中的器物服飾與規(guī)范準(zhǔn)則，闡明古典禮儀的具體儀節(jié)與思想宗旨。這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽(yù)。4.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（A）慕課，是由幾所名校的美國(guó)的大學(xué)教授創(chuàng)辦的大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程，隨著越來越多的中國(guó)用戶參與在線學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)各類慕課平臺(tái)也隨之產(chǎn)生。在《離婚》中，老舍圍繞若干家庭的悲喜劇，含蓄地表達(dá)了自己的婚姻觀念和家庭觀念。老舍在小說中極力使自己的家庭觀念顯得高于作品中的人物，具有現(xiàn)代意識(shí)，理性而全面。網(wǎng)絡(luò)空間是將人群聚集起來的一種新型社會(huì)空間，更是年輕一代學(xué)習(xí)、娛樂和交往的平臺(tái)，為保證網(wǎng)絡(luò)空間的有序，制定和遵守相應(yīng)的規(guī)則是必要的。5.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（A）一個(gè)社會(huì)整體科學(xué)素養(yǎng)低，不但會(huì)影響一個(gè)社會(huì)的判斷力、科技創(chuàng)新力與競(jìng)爭(zhēng)力，而且會(huì)為一些“偽概念”“偽科學(xué)”的流行和泛濫提供溫床。宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，沒有咀嚼的快感沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當(dāng)艱苦。愿我們?cè)谡{(diào)整筆鋒寫好中國(guó)漢字的時(shí)候，也能真正調(diào)整好人生前進(jìn)的方向，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步。人的注意不能長(zhǎng)時(shí)間地保持固定不變，經(jīng)常出現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)周期性的加強(qiáng)或減弱，稱為注意的起伏，也叫注意的動(dòng)搖。6.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（C）縣里的通知說，讓李鄉(xiāng)長(zhǎng)本月10日前去匯報(bào)。當(dāng)前家庭教育有淡化的傾向，其主要原因是課外輔導(dǎo)班占據(jù)了孩子太多時(shí)間，留給家庭教育的時(shí)間嚴(yán)重不足所造成的。俄烏軍事沖突爆發(fā)以來，不僅給兩國(guó)人民造成了深重的災(zāi)難，引發(fā)了嚴(yán)重的人道主義危機(jī)，而且對(duì)全球能源、糧食、供應(yīng)鏈等造成了劇烈的沖擊。有關(guān)部門正積極考慮元宵節(jié)納入國(guó)家法定假日，以強(qiáng)化和延續(xù)元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，來更好地傳承中華民族傳統(tǒng)文化。7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（D）對(duì)于市場(chǎng)上的各種品牌評(píng)定，不得借機(jī)收取相關(guān)參評(píng)企業(yè)的任何費(fèi)用，以及開展其他與評(píng)定有關(guān)的盈利性活動(dòng)。隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，使物流產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求越來越大，物流人才存在結(jié)構(gòu)性短缺，相關(guān)技能型人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，具有物流專業(yè)教育背景的人才更是鳳毛麟角。米芾，湖北襄陽人，是北宋著名畫家，生活在文人畫的成熟時(shí)代，其繪畫題材十分廣泛，包括人物、山水、松石、梅蘭、竹菊無所不畫。就人類文明史而觀之，我們的華夏文明是典型的時(shí)間延續(xù)性的，所以我們中國(guó)人，特別講究在光陰中積累，歲月中沉淀，講究薪火相傳。8.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（C）從他身上，我們看到了黨的許多地下工作者的光輝形象。深受讀者喜愛的楊絳先生，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。商場(chǎng)保安的職責(zé)是保護(hù)商場(chǎng)貨品安全，不是執(zhí)法。9.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（A）焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻很熟悉。這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短了一半。中秋之夜，皓月當(dāng)空，我們?nèi)易谠鹤永镔p月、吃月餅。他出生在農(nóng)民家里，從小就養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（A）老獵人躲在石巖下，掄起虎叉，突然給了老虎一下。博物館展出了幾千年前剛出土的文物。晚會(huì)過后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，還回響在我耳邊。臨近中考，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大的提高。11.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（C）只要增加收入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。你學(xué)習(xí)不好的原因，是因?yàn)槟悴慌?。老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。12.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（B）司機(jī)師傅要控制車速，以防止追尾事故不要再次發(fā)生。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。這個(gè)問題只有得到大家的認(rèn)同，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量?！缎煜伎陀斡洝肥遣亢苡袆?chuàng)造性的地理考察著作，但對(duì)祖國(guó)很多名山大澤都作了詳細(xì)的記載。13.下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（D）如果中學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。如果他不實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)遭受損失。不論同學(xué)們?cè)鯓优u(píng)，他愛講話的壞毛病一點(diǎn)兒都沒改。過了那林，船便進(jìn)了汊港，所以趙莊便真在眼前了。多選題。1.下列選項(xiàng)里，分析正確的有（ABCD）太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。（分析：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。）我走了，到那邊來信?。ǚ治觯哼@句話是祈使句。）

雄偉壯麗的萬里長(zhǎng)城,充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。（分析：句子的主干是“長(zhǎng)城顯示了智慧和力量”。）新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根樹枝。（分析：應(yīng)在“體形”前加“而且”。）2.對(duì)下列病句的修改，正確的是(BCD)A.小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)B.當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C.展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D.我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)3.下列各句中，有語病的是(BCD)波士頓馬拉松賽的兩聲爆炸，無疑給大型體育比賽的安保工作敲響了警鐘，如何確保賽事安全，成為組織方必須面對(duì)的新難題。對(duì)那些刻苦訓(xùn)練的年輕運(yùn)動(dòng)員，即使他們?cè)诒荣愔信紶栍邪l(fā)揮失常的情況，依然應(yīng)該受到愛護(hù)，絕不能一棍子就把人打倒。這次大會(huì)的志愿者服務(wù)工作已經(jīng)完成了，我們咀嚼、體味這一段經(jīng)歷，沒有失落感，有的只是在平凡事物中享受奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)與幸福。深陷債務(wù)危機(jī)的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過20%，主要是由于這兩個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)衰退和實(shí)施大規(guī)模財(cái)政緊縮政策所導(dǎo)致的。4.下列各句中，有語病的是(ABD)警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。跟隨廣播學(xué)習(xí)英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺(tái)英語廣播的語速較快，對(duì)于初學(xué)英語的人聽起來確實(shí)感到困難。這種新研制的牙膏香氣濃郁，清新爽口，去污潔齒力強(qiáng)，而且不損傷牙釉質(zhì)，能保持牙齒潔白光亮，深受消費(fèi)者喜愛。當(dāng)今的世界，各個(gè)國(guó)家、地區(qū)相互依存，已經(jīng)形成了你中有我、我中有你的格局，是—個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代。5.下列各句中，沒有語病的是(ACD)A.人生苦樂并非純粹由物質(zhì)條件決定，百萬富翁很可能不如身無分文的流浪漢生活得幸福，原因就在于感受生活的樂趣還需要藝術(shù)的眼光與悠閑的心境。B.文化具有多向性與多面性：既有物質(zhì)性，也有精神性;既是固態(tài)的，也是動(dòng)態(tài)的；既有過去時(shí)，也有現(xiàn)在時(shí)、將來時(shí)；既要傳承它，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展它。C.準(zhǔn)確預(yù)報(bào)天氣是一個(gè)難題，因?yàn)樘鞖獠粌H受各種氣團(tuán)的影響，還受地形、水域狀況等因素的影響，任何一個(gè)因素的改變都有可能引起意起不到的天氣變化。D.要徹底根治“中國(guó)式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運(yùn)動(dòng)式的治理并不現(xiàn)實(shí)，倡導(dǎo)交通文明，增強(qiáng)法律意識(shí)，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。三、段落語病修改。1.下面的段落有三處語病，請(qǐng)找到并在橫線上寫下修改方法。①我們班負(fù)責(zé)本周的校園執(zhí)勤工作，大家深感責(zé)任重大。②每天，只要廣播聲一響起，我們才按時(shí)到崗，各司其職。③一周下來，我們班獲得了“優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)”的稱號(hào)，是因?yàn)樗型瑢W(xué)共同努力的原因。④通過這次執(zhí)勤，令我們的工作能力得到了很大的提升。第____句:___________________________________________________________第____句:___________________________________________________________第____句:___________________________________________________________【解析】第②句:把“才”變?yōu)椤熬汀?。第③?刪去“因?yàn)椤被颉暗脑颉?。第④?刪去“通過”或“令”。2.下面的段落有三處語病，請(qǐng)找到并在橫線上寫下修改方法。①根據(jù)大量調(diào)查研究證明，一個(gè)人童年養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，長(zhǎng)大后更可能具有責(zé)任心，也更容易適應(yīng)家庭生活和職場(chǎng)工作需要。②發(fā)達(dá)國(guó)家都比較重視中小學(xué)生的勞動(dòng)教育。③要培育我國(guó)中小學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度，各地應(yīng)當(dāng)積極推進(jìn)勞動(dòng)教育進(jìn)校園、到課外。④要多組織小學(xué)低年級(jí)學(xué)生開展校園勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，讓勞動(dòng)成為中小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。第____句:___________________________________________________________第____句:___________________________________________________________第____句:___________________________________________________________【解析】第①句:刪去“根據(jù)”或“證明”。第③句:應(yīng)將“培育”改為“培養(yǎng)”。第④句:“成為”缺少與之相應(yīng)的賓語，應(yīng)在句末添加“的一部分”。3.下面的段落有三處語病，請(qǐng)找到并在橫線上寫下修改方法。①3月23日下午，第三次“天宮課堂”科普活動(dòng)如約履行。②神舟十三號(hào)的3名航天員向全球觀眾演示了精心設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。④由于此次活動(dòng)，讓中國(guó)科普事業(yè)達(dá)到了前所未有的高度。第____句:___________________________________________________________第____句:___________________________________________________________第____句:___________________________________________________________【解析】第①句:“履行”或“舉行”。第③句:,賓語殘缺，在句末加“的熱情”。第④句:刪去“由于”或“讓”。4.下面的段落有三處語病，請(qǐng)找到并在橫線上寫下修改方法。①為滿足普通高中語文課程多樣化或選擇性的需要，必須增強(qiáng)課程資源意識(shí)。②語文課程資源形式多種多樣，不僅可以是多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是紙質(zhì)文本。③各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等方面的語文課程資源，應(yīng)積極利用和開發(fā)。④自然風(fēng)光、文物古跡、革命傳統(tǒng)、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外的重要事件、學(xué)生的家庭生活，以及日常生活話題等，都可以能成為語文課程的資源。

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