第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板?一、實(shí)習(xí)?單位及崗?位介紹?____?光電這是?我剛剛進(jìn)?入社會(huì)的?第一次工?作是學(xué)校?安排的實(shí)?習(xí)，我在?里面做電?腦組裝和?物料管理?，___?_煤礦建?于___?_年，現(xiàn)?在具有現(xiàn)?代化管理?，我在這?里當(dāng)電工?。二、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?及過(guò)程?現(xiàn)在的努?力并不是?為了現(xiàn)在?的回報(bào)，?而是為了?未來(lái);艱?難的任務(wù)?能鍛煉我?們的意志?，新的工?作能拓展?我們的才?能，與同?事的合作?能培養(yǎng)我?們的人格?，與客戶?的交流能?訓(xùn)練我們?的品性。?人生并?不是只有?現(xiàn)在，而?是有更長(zhǎng)?遠(yuǎn)的未來(lái)?。總體來(lái)?說(shuō)我的這?一次實(shí)習(xí)?時(shí)成功的?。我能在?礦里學(xué)習(xí)?到很多校?園里、課?堂上、課?本中學(xué)不?到的東西?，也了解?很多和動(dòng)?的了做人?的道理，?特別是體?會(huì)到生活?中的艱辛?和找工作?的不容易?。感謝學(xué)?校給了我?自己實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?感謝礦里?的實(shí)習(xí)指?導(dǎo)教師給?予我指導(dǎo)?，感謝領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?關(guān)心。我?相信，通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)，一定?會(huì)令我的?人生走向?新一頁(yè)。?四、實(shí)?習(xí)體會(huì)?出來(lái)社會(huì)?大半年，?已經(jīng)是半?個(gè)社會(huì)人?了。不能?再向?qū)W生?那樣，某?些時(shí)候可?以隨心隨?意。校外?企業(yè)頂崗?實(shí)習(xí)，為?我們提供?了一個(gè)很?好的實(shí)踐?機(jī)會(huì)，可?以讓我們?更好的把?理論應(yīng)用?于實(shí)踐，?在實(shí)踐中?領(lǐng)悟理論?，更可以?學(xué)習(xí)到很?多書本上?學(xué)習(xí)不到?的、甚至?比理論知?識(shí)更實(shí)用?的業(yè)務(wù)知?識(shí)。而?且，這些?實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，無(wú)疑是?我們畢業(yè)?后就業(yè)的?一大籌碼?，我們與?其他大專?生相比，?就贏在了?起點(diǎn)上!?作為一個(gè)?成年人，?作為一個(gè)?社會(huì)職業(yè)?人，任何?時(shí)候都要?守規(guī)矩，?做好自己?的本分，?承擔(dān)起自?己所需要?承擔(dān)的責(zé)?任。經(jīng)歷?了___?_份不同?的工作，?我漸漸的?認(rèn)識(shí)到，?每一份工?作或每一?個(gè)工作環(huán)?境都無(wú)法?盡善盡美?，但每一?份工作中?都有許多?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)和資源?，如失敗?的沮喪、?自我成長(zhǎng)?的喜悅、?溫馨的工?作伙伴、?值得感謝?的客戶等?等，這些?都是工作?成功者必?須體驗(yàn)的?感受和必?備的財(cái)富?。如果每?天懷著感?恩的心情?去工作，?在工作中?始終牢記?“擁有一?份工作，?就要懂得?感恩”的?道理，你?一定會(huì)收?獲很多很?多。在你?收獲很多?很多的同?時(shí)，你會(huì)?發(fā)現(xiàn)自己?已經(jīng)在鍛?煉中變得?勇敢，堅(jiān)?強(qiáng)，樂(lè)觀?，闊達(dá)。?這樣的你?，是不斷?前進(jìn)的走?在成功的?路上的。?最后，?感謝這一?段曲折的?時(shí)光，感?謝每個(gè)我?所在的企?業(yè)，感謝?礦領(lǐng)導(dǎo)以?及老師對(duì)?我的重視?和栽培，?感謝我所?遇到的同?事們，你?們一路給?我?guī)椭?支持，讓?我在前進(jìn)?的路上充?滿著激情?和勇氣!?感謝__?__煤礦?，讓我在?短短的半?年的時(shí)間?時(shí)間里認(rèn)?識(shí)到很多?的良師益?友，讓我?在知識(shí)的?海洋中不?斷吸取知?識(shí)不斷的?完善自己?，感謝院?領(lǐng)導(dǎo)們的?英明政策?，讓我有?機(jī)會(huì)將自?己所學(xué)的?知識(shí)充分?的運(yùn)用到?實(shí)踐中并?在實(shí)踐中?檢驗(yàn)所學(xué)?的真理，?感謝各位?輔導(dǎo)老師?的辛勤付?出與教導(dǎo)?，給我們?無(wú)微不至?的呵護(hù)，?讓我們?cè)?工作中振?作起來(lái)并?且找到迷?茫的出口?!五、?結(jié)語(yǔ)總?的來(lái)說(shuō)，?職業(yè)學(xué)校?的學(xué)生校?外實(shí)習(xí)工?作，既是?日后學(xué)生?參加就業(yè)?、走上工?作崗位的?一個(gè)預(yù)演?，也是拓?展學(xué)校品?牌、增大?發(fā)展空間?的關(guān)鍵著?子，我們?要本著為?學(xué)生負(fù)責(zé)?、為學(xué)校?發(fā)展負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?與時(shí)俱進(jìn)?，認(rèn)真做?好校外實(shí)?習(xí)工作。?大學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?一、努力?學(xué)習(xí)，注?重實(shí)踐，?不斷提高?自身素養(yǎng)?和工作能?力在信?息時(shí)代，?學(xué)習(xí)是不?斷地汲取?新信息、?新知識(shí)，?獲得事業(yè)?進(jìn)步的動(dòng)?力。我們?作為一名?青年學(xué)子?更應(yīng)該把?學(xué)習(xí)作為?保持工作?積極性的?重要途徑?。任何細(xì)?節(jié)都有它?的專業(yè)規(guī)?律，任何?人都有其?獨(dú)特比較?優(yōu)勢(shì);養(yǎng)?成個(gè)性謙?虛才能不?斷進(jìn)步，?踏實(shí)肯干?才能表現(xiàn)?專業(yè)。?二、以極?大的熱情?投入到工?作中，提?高工作的?積極性和?主動(dòng)性?實(shí)習(xí)，是?開端也是?結(jié)束。展?現(xiàn)在自己?面的是一?片任自己?馳騁的沃?土，也分?明感受到?了沉甸甸?的責(zé)任。?在今后的?生活和工?作中，我?將繼續(xù)學(xué)?習(xí)，深入?實(shí)踐，不?斷提升自?我，努力?創(chuàng)造業(yè)績(jī)?，繼續(xù)創(chuàng)?造更多的?價(jià)值。?剛步入工?作崗位時(shí)?，我有些?難以適應(yīng)?角色的轉(zhuǎn)?變，不能?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，從而解?決問(wèn)題，?認(rèn)為沒(méi)有?多少事情?可以做，?我就有一?點(diǎn)失望，?開始的熱?情有點(diǎn)消?退，完全?找不到方?向，甚至?很迷茫。?但我還是?盡量保持?當(dāng)初的那?份熱情，?本著勤奮?做事的態(tài)?度，不斷?的做好上?級(jí)交代的?每一件事?情，同時(shí)?也經(jīng)常協(xié)?助同事做?好各項(xiàng)工?作，慢慢?的就進(jìn)入?到了自己?的角色，?明白自己?該干什么?，自己的?本職工作?是什么。?這就是一?個(gè)熱情的?問(wèn)題，只?要我一直?保持極大?的熱情，?相信自己?一定會(huì)得?到認(rèn)可。?其實(shí)在工?作中，沒(méi)?有不會(huì)做?，沒(méi)有做?不好，只?有你愿不?愿意做。?三、圍?繞中心，?突出重點(diǎn)?，盡心盡?力履行職?責(zé)，自覺(jué)?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)換只有?把理論付?諸于實(shí)踐?才能實(shí)現(xiàn)?理論自身?的價(jià)值，?也只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能使理論?得以檢驗(yàn)?。同樣，?一個(gè)人的?價(jià)值也是?通過(guò)實(shí)踐?活動(dòng)來(lái)體?現(xiàn)的，也?只有通過(guò)?實(shí)踐才能?鍛煉人的?品質(zhì)，彰?顯人得意?志。必須?在實(shí)際的?工作和生?活中潛心?體會(huì)，并?自覺(jué)進(jìn)行?這種角色?的轉(zhuǎn)換。?在各項(xiàng)?工作中我?都本著認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度去對(duì)?待每項(xiàng)工?作。雖然?開始由于?經(jīng)驗(yàn)不足?和認(rèn)識(shí)不?夠，覺(jué)得?在這里找?不到自己?想做的事?情做，不?能得到鍛?煉的目的?，但我迅?速?gòu)淖陨?出發(fā)尋找?原因，和?前輩交流?，認(rèn)識(shí)到?自己的不?足，做自?己力所能?及的事情?。為使自?己盡快熟?悉工作，?進(jìn)入角色?，我一方?面抓緊時(shí)?間查看相?關(guān)資料，?熟悉自己?的工作職?責(zé)，并對(duì)?公司各方?面的工作?有一定了?解;另一?方面我虛?心向上級(jí)?的的領(lǐng)導(dǎo)?、同事請(qǐng)?教使自己?對(duì)公司的?情況有了?一個(gè)比較?全面、系?統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?和了解。?四、存?在的問(wèn)題?兩個(gè)月?多來(lái)，我?雖然努力