PAGEPAGE7小學(xué)生消防演練方案義聯(lián)莊中心小學(xué)201一、演練意義：秋冬季是火災(zāi)事故多發(fā)季節(jié)，為增強全校師生的消防意識，提高防范與逃生技能，檢驗學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子計劃,學(xué)校討論研究決定，于9月2二、演練目的：1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。2、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。3、檢驗學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。三、參加人員及分工1、總指揮：劉金紅（校長）2、副總指揮：賈文君劉二成分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組。田霞管疏散組、保衛(wèi)組、救護組。3、各組分工（1）滅火組：組長：田朝陽組員：金娜、張瑩（2）聯(lián)絡(luò)組：組長：丁婷組員：魏佳穎、張偉、負責(zé)協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。（3）疏散組：組長：崔曉宇組員：各班主任以及當(dāng)堂任課教師。負責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級本班學(xué)生安全撤離到集合地點。上午第二節(jié)課下課后，疏散組組長在接到總指揮發(fā)出的指令后，劉二成老師用廣播系統(tǒng)向全校師生發(fā)布演練開始的指令。（4）救護組：組長：田霞組員：周鐵鵬、任春平負責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。（5）保衛(wèi)組：周景海老師重點負責(zé)學(xué)校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。同時做好現(xiàn)場防盜工作。四、演練時間：9月22日上午第二節(jié)課（9五、演練步驟1、籌備階段（1）傳達演練方案及人員分工、演練前知識培訓(xùn)：班主任在會后自己梳理整個消防應(yīng)急演練的（從宣傳、動員、講解、實施、總結(jié)）過程，把它記錄在班主任研討、培訓(xùn)記錄里，作為文字材料保存。（2）學(xué)生宣傳動員：首先利用9月22日（3）演練現(xiàn)場布置：9月22日上2、演練階段的具體演練步驟：（1）9月22日（2）大約9點30分鐘左右，由演練總指揮發(fā)出演練指令后，由疏散組組長崔曉宇老師利用廣播發(fā)布演練開始命令。（3）指令發(fā)出時，各班當(dāng)堂任課教師為當(dāng)時學(xué)生安全第一責(zé)任人，負責(zé)組織本班學(xué)生的疏散工作。沒課的班主任要協(xié)同任課教師共同組織本班學(xué)生一縱隊撤離至學(xué)校操場。（4）班主任清點本班人數(shù)，向指揮長匯報。3、總結(jié)階段：（1）完成上述演練步驟后，全校師生在操場集合，由總指揮長作總結(jié)講話。（2）各演練組組長如發(fā)現(xiàn)本次演練中存在不足，向總指揮提出整改意見。（3）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并擇機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。附：1、賈文君、劉二成負責(zé)按照演練細則監(jiān)督、指揮全校師生應(yīng)急疏散工作。2、由演練總指揮向疏散組組長發(fā)布演練開始指令，疏散組組長用廣播系統(tǒng)向全校發(fā)布演練開始指令，并組織各班撤離到集合地點。六、演練程序及注意事項：1、火警發(fā)出后，教師要先組織學(xué)生迅速用水沾濕毛巾、手帕、手套、圍巾甚至紅領(lǐng)巾等物，然后用濕手帕捂住口鼻，彎腰按撤離路線以一路縱隊撤離。（如果隨學(xué)生一起撤離的是一位老師，該老師應(yīng)在學(xué)生縱隊尾部和學(xué)生一起撤離，如果隨學(xué)生一起撤離的是兩位老師，老師應(yīng)在學(xué)生縱隊一前一后組織學(xué)生一起撤離。）2、各班撤離路線和順序：任課教師必須按學(xué)校規(guī)定的順序和路線組織本班學(xué)生排成一路縱隊撤離，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。具體安排：見各樓層安全應(yīng)急疏散路線圖。（教師尤其要注意，不管班級號如何調(diào)整，任何應(yīng)急疏散撤離都按照疏散圖上教室的位置組織進行即靠東側(cè)樓梯的班級從東側(cè)樓梯撤離，靠南側(cè)的班級從南側(cè)樓梯撤離。）具體撤離路線和人員分工為：①教學(xué)樓西樓梯：六一班、六二班、四年級班教室內(nèi)的學(xué)生聽到警報后直接以一路縱隊往南面樓梯撤離到集合地點。其余教室內(nèi)的學(xué)生按順序依次迅速撤離教室。楊艷薈老師老師幫忙在一層樓梯的出口協(xié)助疏散工作。②教學(xué)樓東樓梯：五年級兩個班、三年級依次由任課教師帶領(lǐng)快速從一樓的樓梯撤離。李秀老師在此樓梯口處協(xié)助疏散工作。③上室外課的任課教師，接到疏散指令后，帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點集合。3、疏散過程中，相同撤離路線上的班級要注意互相避讓。尤其是在路口交匯處，后面的班級要讓前面的班級先撤離，不得超越或者硬往前面班級的隊伍里擠。4、任課教師撤離過程中，在本班隊伍后面，重點關(guān)注樓梯口和轉(zhuǎn)彎處安全，不斷提醒學(xué)生“不要慌”、“不要急”根據(jù)情況等待或者避讓前面的班級，同時防止擁堵和踩踏事故的發(fā)生。在各層的老師，在撤離時要主動協(xié)助附近班級教師組織學(xué)生有秩序地疏散。5、撤離時，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。6、到操場后，各班以到達的先后次序，由校長和主任崔曉宇老師組織，在操場中央按兩列隊形集合，先到的班級在操場中間集合，后到的班級就近依次緊靠先到的班級隊伍向東西兩側(cè)排列（即先中間后兩邊）。所有人員一律聽從疏散組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，要避免行進路線的交叉，更不能亂喊亂叫。（班主任在演練前講解時重點叮囑本班的排頭同學(xué)）7、各班到達集合地點后，當(dāng)堂任課教師和班主任共同站在任課班級隊伍最前列，任課教師和班主任共同統(tǒng)計本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。各組組長負責(zé)統(tǒng)計本組內(nèi)教師人數(shù)，并向疏散組組長報告。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。（全體師生已安全疏散到集合地點。）8、門衛(wèi)在大門口處待命。維持大門口處的秩序。保障救援車輛、撤離人員暢通無阻，同時禁止閑散人員進入，注意監(jiān)控出入人員，防止盜搶財物情況發(fā)生。9、副總指揮宣布演練結(jié)束，全體師生在校操場集合，聽取總指揮對本次演練作總結(jié)講話。10、演練結(jié)束，各班按順序帶回教室繼續(xù)上課。七、重點強調(diào)的幾個問題：1、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)過程中，課堂上的任課教師是學(xué)生安全第一責(zé)任人。2、任課教師在疏散學(xué)生過程中，要高度負責(zé)，確保本次活動的安全有效。3、如果在本方案人員分工中，需擔(dān)負多重任務(wù)時，首先完成自己課堂。其中專業(yè)理論知識內(nèi)容包括：保安理論知識、消防業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德、法律常識、保安禮儀、救護知識。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防技能、軍事技能。二．培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的安全生產(chǎn)目標責(zé)任書為了進一步落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到“責(zé)、權(quán)、利”相結(jié)合，根據(jù)我公司2015年度安全生產(chǎn)目標的內(nèi)容，現(xiàn)與財務(wù)部簽訂如下安全生產(chǎn)目標：一、目標值：1、全年人身死亡事故為零，重傷事故為零，輕傷人數(shù)為零。2、現(xiàn)金安全保管，不發(fā)生盜竊事故。3、每月足額提取安全生產(chǎn)費用，保障安全生產(chǎn)投入資金的到位。4、安全培訓(xùn)合格率為100%。二、本單位安全工作上必須做到以下內(nèi)容：1、對本單位的安全生產(chǎn)負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須模范遵守公司的各項安全管理制度，不發(fā)布與公司安全管理制度相抵觸的指令，嚴格履行本人的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任制在本單位全面落實，并全力支持安全工作。2、保證公司各項安全管理制度和管理辦法在本單位內(nèi)全面實施，并自覺接受公司安全部門的監(jiān)督和管理。3、在確保安全的前提下組織生產(chǎn)，始終把安全工作放在首位，當(dāng)“安全與交貨期、質(zhì)量”發(fā)生矛盾時，堅持安全第一的原則。4、參加生產(chǎn)碰頭會時，首先匯報本單位的安全生產(chǎn)情況和安全問題落實情況；在安排本單位生產(chǎn)任務(wù)時，必須安排安全工作內(nèi)容，并寫入記錄。5、在公司及政府的安全檢查中杜絕各類違章現(xiàn)象。6、組織本部門積極參加安全檢查，做到有檢查、有整改，記錄全。7、以身作則，不違章指揮、不違章操作。對發(fā)現(xiàn)的各類違章現(xiàn)象負有查禁的責(zé)任，同時要予以查處。8、虛心接受員工提出的問題，杜絕不接受或盲目指揮；9、發(fā)生事故，應(yīng)立即報告主管領(lǐng)導(dǎo)，按照“四不放過”的原則召開事故分析會，提出整改措施和對責(zé)任者的處理意見，并填寫事故登記表，嚴禁隱瞞不報或