2023年中學教學工作總結(jié)集錦篇中學教學工作總結(jié)1

21世紀已經(jīng)進入了信息技術(shù)的時代，教化也將會面臨著更加深刻的變革，教化觀念、教化體制、教學方法和內(nèi)容等方面都將發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，而這些轉(zhuǎn)變是與信息技術(shù)教化的普及和深化密不行分的。在上級主管部門的領(lǐng)導下，我們在推動教化信息化建設工作主要是做好以下幾個方面：

一、加強網(wǎng)絡教室、多媒體教室的建設，優(yōu)化信息化學習環(huán)境。20xx年我校獲得了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教化模式三項目工程。我校充分利用這次千載難逢的好機會，全面推動課程改革，為此我校還新建多媒體教室一間，建設局域網(wǎng)，并且連上ADSL寬帶，全部多媒體教室及學校辦公室能夠上網(wǎng)，為全校15個班級全部實現(xiàn)多媒體協(xié)助教學。這不僅有力推動了我校課程改革的步伐，提高教化質(zhì)量，促進教化公允，推動城鄉(xiāng)教化協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措，是深化我校課程改革，實施素養(yǎng)教化，促進教學內(nèi)容、教化方式、教學手段和教學模式變革的根本措施。

二、抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學，啟動信息技術(shù)教化工程大力普及中學計算機和信息技術(shù)教化，制定中學計算機教化規(guī)劃和課程安排，明確各年段培育目標和任務，通過開設信息技術(shù)教化必修課及其它形式普及信息技術(shù)教化，使全部學生會上機、會上網(wǎng)。培育學生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術(shù)應用技能；對信息內(nèi)容的批判與理解實力；運用信息，具有融入信息社會的看法和實力。

在開設必修課的基礎(chǔ)上，組織學有余力的學生開展信息技術(shù)愛好小組、參與電腦科技小制作等活動，激勵學生的愛好，培育創(chuàng)新精神。充分利用計算機教化資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校、家庭、社會在信息技術(shù)教化方面的作用。

三、強化老師技術(shù)培訓，提高師資信息化素養(yǎng)

有安排地組織全部老師進行信息技術(shù)教化相關(guān)學問的培訓，開展以培訓全體老師為目標、骨干老師為重點的`教化活動，指導老師駕馭和運用信息技術(shù)，提高全體老師信息技術(shù)的整體水平。廣闊老師自覺主動地進行信息技術(shù)的學習，主動參與各類培訓活動。在通過多種形式加強對老師進行培訓的基礎(chǔ)上，組織老師進行電腦課件制作和評比活動，不斷積累閱歷，擴充資源庫；制定出運用信息技術(shù)開展教化教學活動的激勵政策和管理方法，逐步做好實現(xiàn)網(wǎng)上接著教化的技術(shù)打算工作。

四、運用激勵機制，激發(fā)老師主動性，促進信息技術(shù)與學科整合在現(xiàn)實生活中，雖然教化的信息化早在教化界乃至整個世界引起了軒然大波，多數(shù)老師已在這其中感受到了危機感，但是，仍有部分老師還抱著老師職業(yè)“鐵飯碗”的看法，對現(xiàn)代的教化理念置之若然，對現(xiàn)代信息技術(shù)更是不屑一顧，那么，運用考核機制，加強老師在學校信息化建設與應用中的作用是很必要的。如老師利用信息技術(shù)手段進行教學的頻率，以及學生的評價等方面與老師的晉升，職稱，聘用工作結(jié)合起來，老師參與上級部門組織的各種現(xiàn)代信息技術(shù)教學活動中所獲得的級別獎賜予肯定的嘉獎等多種激勵機制，調(diào)動老師的學習主動性。信息技術(shù)與學科整合能夠把信息技術(shù)手段完備、恰當?shù)厝谌氲綄W科課程教學的過程中，是信息技術(shù)與學科教學結(jié)合的有機產(chǎn)物，能有效地促進學生對所學學問的理解。信息技術(shù)與學科整合不僅僅是一種教學技術(shù)，更是一種全新的教學觀念。

五、學校教化信息化建設工作的建議

1、接著加大培訓力度，不斷充溢信息技術(shù)老師專業(yè)學問。常常開展名師信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動，為信息技術(shù)老師不斷提高教化教學水平供應溝通平臺。

2、接著加大資金投入，進一步改善學校的教學環(huán)境。學校教化信息化的建設不是一個短期的工程，也不是個別領(lǐng)導或老師個人的事情，它須要全體老師共同努力，營造一個具有現(xiàn)代教化信息化氣息的氛圍，并在其中互幫互學，共同進步，不斷地提高自身信息素養(yǎng)，體驗終生學習的價值，并努力在自己的教化實踐中培育學生信息素養(yǎng)，推動學校信息化建設的進程。

中學教學工作總結(jié)2

我在教學工作中，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，提高自己的教學實力。

一、思想修養(yǎng)

作為一名老師，要想完成工作的責任，首先必需具備基本業(yè)務職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這半年中我仔細參與各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名老師，我在工作中無意中會考慮不周，顯得毛毛糙糙。當看法、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心細致想想如何能更好一些。

二、素養(yǎng)提升

在學習中我仔細聽取閱歷，細致記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：本學期主動探究適合學生實際的教學模式，努力探究“小組互助式”的課堂教學，充分貫徹“讓學生動起來”的教學理念。

三、工作內(nèi)容

1、為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前打算：備好課。

①仔細鉆研教材及教參，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生的.有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。學生常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對淘氣的學生我做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

3、主動參加聽課、評課。虛心向老老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

四、反思

在教學中，大部分的學生上課仔細，學習主動，但有部分同學上課不聽講，不思索，不做作業(yè)；有些同學考試不仔細，成果很差也沒有羞愧感。學生的成果還參差不齊，整體成果提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探究與完善。

中學教學工作總結(jié)3

一個學期的工作即將結(jié)束了，期盼的假期即將起先了，在這樣交替的時候，我靜下心來，把本學期的工作總結(jié)：

一、常規(guī)工作，老師的工作平淡如水。

每天的日子瑣碎而勞碌，但我專心去做，感受平凡中的歡樂。仔細備課寫教案，努力上好每一節(jié)課，真誠地和學生溝通，用深情的目光關(guān)注學生，讓學生感受老師的激勵和期盼。學生的作業(yè)剛好批改，剛好反饋。對老師的常規(guī)工作，自己應當做的工作，盡職盡則。

二、其它工作，對我來說就是不尋常的工作。

假如說老師的工作平淡如水，那么這些不尋常的工作如水中的漣漪，點綴我如水的生活。本學期我擔當了學校組織的三次公開課，一次業(yè)務講座，雖然都是本校老師參加，但自己有壓力，驚慌，不輕松。也可以說用苦痛兩個字形容，但苦痛歸苦痛，要想真正提高自己的教學水平，上公開課無疑是個很好的.熬煉途徑，尤其是備課、磨課的過程，讓自己時刻都處于精神高度的探討狀態(tài)。在努力和參加中，自己在進步，在提高，在展示和提升自己。每一次的公開課，都是本組的老師參加，在合作，在學習。愿我的努力也給四周的人帶來一點啟示，一點思索，也是自己最大的收獲。

三、一點感悟，本學期自己一個想法的轉(zhuǎn)變。

就是更多的關(guān)注學生，關(guān)注學生學得怎么樣，關(guān)注學生的學習效果，習題課，自己少講，多給學生做的時間，而且更多的關(guān)注每一位學生，了解每一位學生的學習狀況和思想動態(tài)，走進學生的心中，讓學生接納自己，喜愛老師，是自己心中最大的心愿。

一個學期的工作結(jié)束了，祝愿自己過一個最開心、最美妙、最輕松、最歡樂的暑假。

中學教學工作總結(jié)4

明天即將進行期末考試，因成果還沒有出來，所以不敢對自己的教化成果進行評論。很擔憂，又很期盼！擔憂成果不志向，無法向領(lǐng)導、家長、學生、還有自己交代；期盼一學期的努力總要憑借這個成果加以說明。但無論結(jié)果如何，我想我都應坦然面對。因為我已經(jīng)盡力而為了?；仡櫼粚W期來自己的努力如下：

盡職盡責，全力以赴。每天的早來晚走、加班加點已是六中班主任的常態(tài)，遲到、早退、請假也幾乎與六中班主任無關(guān)。身為其中一員，我在踐行著！

一天幾乎要十二小時都在學校，可依舊感覺真正用在教學教研上的時間不是很充分。總感覺有些課備得還不夠充分，有些課上得還不夠完備！

教學中，我努力做到不僅關(guān)注自己教法，還指導學生學法，防止學生做無用功或者不做功。首先夯實基礎(chǔ)，不會僅僅為了趕進度而不顧學生駕馭的狀況，而是依據(jù)學生基礎(chǔ)及駕馭的狀況放慢教學進度。讓每一位學生都能獲得不同程度的提高和進步，讓學生真正成為課堂的主子是我一貫的做法。為此我深化班級，深化學生，了解學生的須要，變自己要講為學生要聽，充分調(diào)動學生學習的主動性,能動性；同時，在平常的練習中，強調(diào)答題規(guī)范，幫助學生養(yǎng)成良好答題習慣。

其次，小組合作學習可以說是我們六中的一大特色，小組合作學習把“不求人人勝利，但求人人進步”作為教學評價的最終目標，把個人之間的競爭變成小組間的競爭，形成組內(nèi)合作，組間競爭的格局，在這種目標結(jié)構(gòu)中，小組成員有著共同的期望和目標定向，可以激發(fā)學生參加學習，樂于學習的愛好，提高學習效率。因此本學期我在課堂上盡可能發(fā)揮學習小組的.作用，提高了學生的學習主動性和主動性。

本學期我加大了對作業(yè)的監(jiān)督力度。除了仔細批改學生們的課堂作業(yè)外，對學生的家庭作業(yè)我也盡量擠時間檢查，或抽查，或全部檢查，并依據(jù)作業(yè)質(zhì)量進行量化，讓學生把學習落實到位。

另外我還盡量擠時間做學生思想工作，與學生談心溝通，取得了絕大多數(shù)同學的信任，因為我始終信任：親其師。信其道！

總之，我每天都在盡職盡責，不管結(jié)果如何，我都心安理得！

中學教學工作總結(jié)5

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬又是一年。在這一學期里，在學校行政的領(lǐng)導和大力支持下，體育教學在藝體組組長的帶領(lǐng)下，共同努力，團結(jié)協(xié)作。體育教化教學工作開展的繪聲繪色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學理念。一學期以來各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學期工作?，F(xiàn)從以下幾個方面作簡潔總結(jié)：

一、體育教學工作。

抓好體育課教學的過程管理，仔細備好課，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的`體育常規(guī)教化，讓學生駕馭基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教化。結(jié)合體育課程標準，因地制宜上好每一堂體育課，仔細備課，聽課，主動上好公開課，課后有反思。老師們常常在工作中相互溝通，相互學習，使大家在工作中得到不斷提高。

二、學校體育活動。

根據(jù)國家教化部的要求，學生在校每天活動一小時，除了仔細教學生七彩陽光廣播體操、集體舞、手語表演外，每節(jié)課還利用課課練教學生學習各項體育技能。利用課間操時間，組織學生陽光體育大課間活動，主動開展豐富多彩的校內(nèi)體育特色和陽光體育運動。學校在12月22日上午實行了田徑運動會，在大家的細心打算下，勝利進行了開幕式及運動會各項活動的開展，實行了隆重的頒獎儀式。在秋高氣爽體育節(jié)的活動中，為了面對全體學生，一到六年級全員參加競賽。低年級還實行趣味體育活動，中高年級實行立定跳遠、乒乓球、拔河、籃球等競賽。

一學期以來，所取得的成果，展示了我校體育教化的水平與質(zhì)量，展示了學生的陽光運動風采，也充分體現(xiàn)了我校實施素養(yǎng)教化，切切實實落實“健康成長”的指導思想。今后我校將接著以提升師生健康體質(zhì)和人文素養(yǎng)為目的，仔細實行學校陽光體育活動，為實現(xiàn)“讓每一個孩子都健康歡樂地成長”為目標不斷前行。

中學教學工作總結(jié)6

現(xiàn)將我校本學期的教學工作做如下總結(jié)：

一、加強師資隊伍建設，提高老師的整體素養(yǎng)

1、加強老師的政治學習和道德教化，為老師樹立學習的榜樣，培育老師的敬業(yè)精神，引導老師在教學實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻。在老師隊伍中提倡愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范，增加老師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過學習，我校老師在潛移默化中養(yǎng)成了靜默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚師德風尚。

2、加大老師接著教化學習和老師培訓力度，提高老師隊伍的文化素養(yǎng)，更新老師教學觀念。我校老師參與了市區(qū)教研、短期集中學習等各種形式的培訓。學校在后勤經(jīng)費上賜予保障，在課務支配上供應便利，為他們接著學習創(chuàng)建有利條件。老師通過市區(qū)教研活動拓寬了視野，提高了教學實力;通過網(wǎng)絡學習，學科整合和信息技術(shù)應用實力顯著提升;通過取經(jīng)名校，采他山石以攻玉，納百家言以厚己;通過短期集中培訓，厚實了學科底蘊，豐富了教學方法和閱歷，老師的整體素養(yǎng)進一步得到提高。

3、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，加強宣揚身邊優(yōu)秀老師先進事跡，營造向身邊優(yōu)秀老師學習、看齊氛圍。通過XX區(qū)“最美老師”、XX區(qū)首屆中年優(yōu)秀老師、XX區(qū)優(yōu)秀教化工作者和優(yōu)秀班主任的評比等方式，弘揚正能量，以點帶面，進一步激發(fā)老師向上的動力和潛力，從而更好地投身到教化教學事業(yè)中去。

二、加強課程開發(fā)建設，高效完成教化教學任務

1、仔細落實《基礎(chǔ)教化課程改革綱要(試行)》的精神以及《XX市義務教化課程設置試驗方案》規(guī)定的各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為詳細教學行為，優(yōu)化各科教學過程，保障教化課程正常、高效實施。

2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科支配不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教化教學任務。

3、課程開發(fā)，校本特色。校本課程實施是校本課程付諸實踐、走近學生、走進課程的過程。本學期我校因地制宜開設七個社團，將社團和課堂有機結(jié)合在一起，整合成我校的校本課程。如書法課程、足球課程、橄欖球課程、水墨畫課程、無線電課程、心育平安課程等。其中書法、水墨畫和無線電課程受到上級領(lǐng)導一樣好評，無線電課程申報XX市精品課程。七年級開設心育平安課程，把心理健康教化和平安教化融為一體，促進學生健康成長。

三、加強教學中心工作，完善教學常規(guī)管理

1、安排細心

開學前，制定學校教學、教研安排，各學科、各教研組再依據(jù)校級各類安排制定年級、學科安排。老師再依據(jù)學科組、年級組安排制定個人教學安排。各級各類安排制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了安排的精細化，提高了安排的針對性和可操作性，保證了學校教學的有序進行。

2、備課盡心

在備課方面，接著對備課進行明確的規(guī)范，學期初，各任科老師仔細閱讀本學期教材，熟識教材，駕馭教材的重點難點，分析探討教材，制訂本學期的科安排。要求每位老師仔細、細致地填寫教案首頁各個項目，細心編制教學流程，特殊是加強了對學習目標敘寫、教學后記方面的要求。同時堅持集體備課。學期初，學校出臺新的集體備課管理方法。要求各備課組統(tǒng)一在周三、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內(nèi)容進行備課。數(shù)理化英學科要在平常作業(yè)的基礎(chǔ)上拿出周錯題、周過關(guān)、周培優(yōu)、周末作業(yè)等練習;要提前一周備課，集體備課時研討。文科要重點探討教案、平常作業(yè)和周末作業(yè)。全部備課組集體備課均由校長書記親自、考勤、檢查，確保質(zhì)量。一學期下來，效果不錯，為學校教學質(zhì)量的提升起了有力的促進作用。

3、課堂上心

課堂是主陣地，提高質(zhì)量向課堂要效率，有了高質(zhì)量的備課，老師課堂上更有信念，也更上心。平常上課老師能自覺規(guī)范教學行為，注意自身形象，上課期間老師坐著講課、隨意進出、接打手機、抽煙、隨意調(diào)課的現(xiàn)象基本沒有了;老師能在上課鈴聲落之前進入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。沒有體罰、變相體罰學生、謾罵和羞辱學生的現(xiàn)象，老師做到了敬重學生的人格尊嚴。越來越多的老師潛心探討課堂教學，努力形成自己的教學風格。

4、作業(yè)細心

作業(yè)是課堂的延長，要求老師在集體備課時細心打算，提前一周拿出教案和作業(yè)，數(shù)理化英要指導學生整理錯題，形成錯題集，理科要實施分層作業(yè)。本學期數(shù)理化英備課組要拿出周過關(guān)、周錯題、周培優(yōu)、周末作業(yè)等專項練習。作業(yè)要細心設計、有效分層，真正把培優(yōu)輔差落到平常，落到實處。同時限制每門課作業(yè)時間，語數(shù)外不超過45分鐘，理化不超過30分鐘，政史不超過15分鐘，地生不留家庭作業(yè)，作業(yè)量的`調(diào)控，有利于各科均衡發(fā)展。

5、檢測專心

為剛好發(fā)覺教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，提高教學質(zhì)量，學校專心組織四次考試。全校的期中、期末與兩次全校月考(分層次競賽)，并剛好進行了多層面的分析工作，保證了考試為老師教學工作供應正確的導向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強了對考試過程的管理，凈化了考風考紀，為營造更加良好的學風奠定了堅實的基礎(chǔ)。

6、輔導愛心

課間，辦公室“生滿為患”;中午，老師放棄休息講解輔導檢查;周六，不計酬勞培優(yōu)，舍小家，為大家。這都是我們老師們對學生的一片拳拳愛心。

7、檢查正心

本學期對教學常規(guī)檢查實行月通報制，檢查結(jié)果納入績效考核。檢查公正公允公開，本著一顆公心，為了學校發(fā)展，因此也得到老師的認同和支持。

四、加強畢業(yè)班工作，打贏中考質(zhì)量仗

1、抓實課堂管理。嚴格執(zhí)行區(qū)發(fā)展中心和教研員要求，打造課堂教學模式，要求老師抓住課堂45分鐘，結(jié)合校情、班情，有的放矢，提高課堂效率。

2、開好四個會。即畢業(yè)班老師會、家長會、質(zhì)量分析會以及各類學生座談會，明確了目標，把責任落實到各班及每位老師的身上，做好各類邊緣學生的思想工作和學習輔導工作，幫助他們樹立足夠的信念去迎接挑戰(zhàn)。

3、做好三個探討。(1)試題探討。組織有閱歷的老師及參與閱卷的老師進行探討，留意答題的規(guī)范要求及得分點、試題的類型、試題方向及探究。(2)學生探討。組織各班任課老師進行學生學習思想狀態(tài)的探討，剛好了解并解決他們存在的影響學習的因素。(3)教法探討。組織備課組活動，探討復習策略，編制訓練題和模擬題。

4、搞好二項服務。(1)為畢業(yè)班老師的教學工作供應盡力的服務。(2)為學生學習、生活供應便利。

五、工作中問題的反思

本學期教學工作有了肯定的改進，肯定程度上提高了教學效益，促進了教化教學發(fā)展，不行否認，也存在著一些亟待解決的問題。

1、老師教化教學觀念仍須要進一步轉(zhuǎn)變

不少老師產(chǎn)生重走老路的思想，一言堂、滿堂灌的現(xiàn)象依舊很嚴峻。課堂教學的有效性方面還要接著加以探討，并在今后的教學工作中加以落實。

2、教研組活動還要進一步細化，要更加扎實有效。下學期將細化集體備課管理，確保備課、作業(yè)質(zhì)量高效。

3、老師教科研意識淡薄。

許多老師照舊死抓，不能用科研引領(lǐng)教研發(fā)展，缺乏持續(xù)發(fā)展后勁。后面要強化老師教科研意識，領(lǐng)導示范帶頭聚焦教科研。

中學教學工作總結(jié)7

一學期來，我校教務處、教研組在教化辦正確領(lǐng)導和市教化局教研室的細心指導下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學理念，堅持以構(gòu)建和諧教化為宗旨，以全面提高教化教學質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題探討為主線。

以建設高素養(yǎng)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學期初提出的辦學思路及詳細教學目標，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務處和教研組指導監(jiān)督、整合推動的功能，精彩地完成了各項任務，取得了優(yōu)異的成果。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學期詳細工作狀況作以下總結(jié)：

一、加強師資培訓，加強教學探討，促進老師專業(yè)發(fā)展。

（1）組織老師接著學習新課程理論及專業(yè)學問。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化觀念，把廣闊老師的教化理念提升到一個新的層面，本學期，我們接著加強老師的理論和業(yè)務學習，采納理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的方法，通過“請進來、走出去”的方式。

多方面創(chuàng)建條件為老師供應進修和培訓的機會，使老師獲得先進的教改信息，學習先進的教化理論和實踐閱歷，不斷提高老師的業(yè)務水平。試驗中學來我校溝通的焦玉蘭、梁國秀老師對全體老師進行新課程理論及專業(yè)學問的細心指導。

（2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學探討的職能作用，接著開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學，齊頭并進之風接著傳播，使老師無論是教學理論還是實踐實力都得到很大的提高。

（3）以課題探討和網(wǎng)絡教研為載體，擴大老師學習視野，不斷提高老師科研實力。

本學期我校接著探討以下課題：《深化課堂教學改革，提高課堂教學效率探討》、在課題探討中，要求人人參加，全體合作，不斷提高老師教學教研水平。

（4）仔細組織老師參與上級有關(guān)部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。

通過各種活動的參加，很多青年老師在各類競賽中取得了優(yōu)異成果，他們的專業(yè)實力得以提高。

二、狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

俗語說“沒有規(guī)則不成方圓”，一個學校假如沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規(guī)管理是提高教化教學質(zhì)量的重要途徑。本學期，教務處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，接著做好教學常規(guī)管理。

1、實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們接著實行教務處和年級組兩個層次對教學工作實行有序管理。教務處負責全校教學活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級主任攜手教研組負責日常管理，落實詳細的教學目標及各項任務的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的主動性和創(chuàng)建性的同時，通過他們了解老師中的一些思想看法和建議，使他們在教學管理中起到教務處與老師之間的橋梁作用。

2、接著從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學常規(guī)檢查。本學期由教務處牽頭，教研組協(xié)作，每月組織一次教學常規(guī)檢查，每周由教務處抽查。檢查內(nèi)容為老師的學科安排、教案、聽課記錄、教學反思、學生的作業(yè)等。如發(fā)覺問題，則要求老師剛好整改。

3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務處仔細組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴格要求老師監(jiān)考，狠抓考紀考風，對違紀學生進行了肅穆處理；并對評卷、成果統(tǒng)計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴格要求，以考風促進了我校教風和學風。

4、面對全體，接著組織老師做好“學差生”的轉(zhuǎn)化工作。

首先，要求老師關(guān)切和愛惜學差生。這是做好學差生思想工作的一個重要的前提條件，愛惜學差生是打開學差生心扉的金鑰匙。因為他們更須要暖和、信任和酷愛。

其次、培育和激發(fā)學差生對學習的愛好。學差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進，而且普遍對學習沒有愛好，學業(yè)成果比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求老師從每個學生的實際動身，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的詳細的問題，

增加他們的自信念，進而培育學習愛好。

第三、抓反復，反復抓。學差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊沖突的過程，也是一個個長期過程，要變更也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復。在這方面，我們留意探討他們思想反復的規(guī)律，耐性對待，反復教化引導，使他們看到希望，看到進步，從而增加自信念。

5、仔細開展試驗和課外愛好活動。由教務處專人負責督促，要求科任老師組織愛好小組、科普活動小組，引導組織學生參與課外活動，開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培育學生的實踐實力、創(chuàng)建實力。

6、加強音、體、美學科的教學管理，探究特別群體成才的策略。我們主動開展豐富多彩的愛好活動，推動學生課外活動的'正常進行，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學的正常進行，使音、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期實行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學水準得到充分呈現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的勝利。

三、突出重點，加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教化教學工作，切實提高教化教學質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學生在我校能順當?shù)赝瓿蓪W業(yè)，同時接著提升我校辦學效益和聲譽，我們實行了一系列的措施。

1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,校長親自擔當組長，并組織行政人員幫助年級長開展工作。各行政人員主動深化年級、深化課堂、了解真實狀況，定期、不定期地探討解決初三的教學過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、仔細學習和探討中考指導性文件，加強畢業(yè)班教學和應考的分析探討。本學期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析探討和學科考點探討工作。目前已較好地把握中考復習方向，為下一步科學合理地支配好復習做好了打算。

3、加強備課組建設。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、相互幫助，加強教

法、教材的處理和考試動態(tài)的探討。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學生基本學問的駕馭和基本實力的形成，剛好解決教學中存在的問題。

4、加強學科之間的平衡和學科分析，為每一位學生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學科老師加強了對學生的學科平衡探討，各科老師之間互通信息，仔細作好學情的分析，找尋每一個學生發(fā)展的空間，幫助每一個學生確立好奮斗目標。

四、今后的工作方向。

成果屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——

1、接著組織老師加強業(yè)務學習，更新教化觀念，仔細貫徹執(zhí)行新課程標準，用新的理念指導教學，不斷提高老師的教學實力。

2、進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，激勵老師在教學過程中求真務實，不弄虛作假。特殊是實施課堂教學改革，深化學習洋思中學的“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

3、關(guān)注薄弱老師、薄弱學科、薄弱班級、薄弱學生，力爭實現(xiàn)學校整體辦學質(zhì)量的提升。

4、深化細致開展教研、教改活動，特殊是加強課題探討，要求老師剛好進行教學總結(jié)，撰寫教學反思和論文。

中學教學工作總結(jié)8

本學期，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

作為科任老師，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、仔細備課

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都做了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩的教具，課后剛好對該課作出總結(jié)。

一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的`水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

二、增加上課技能，提高教學教學質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育學生多動口動手動腦的實力。

為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注意探討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

三、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、主動推動素養(yǎng)教化

主動推動素養(yǎng)教化。為此，我在教學工作中留意了實力的培育，把傳授學問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有較的發(fā)展和培育。

一份耕耘，一份收獲。良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當醒悟地相識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學期，本人擔當初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人注意探討教材。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受實力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

中學教學工作總結(jié)9

八中今年，與城區(qū)其他學校不一樣，就是唯一換了校長的學校。伏案回眸一年來的工作，做了許多，但是“變”成為了八中20xx旋律中最刺眼的音符。詳細我從五個方面說說我校的改變。

一、評價方式變了，變得更公正了

《績效方案》是最根本的改變。比如說對工作量的考核，原來語數(shù)英帶兩個班比帶一個班一學期多得200多元。致使許多老師不愿多代課?，F(xiàn)在一個學期相差800元，明顯向一線老師和代課多的老師傾斜。體現(xiàn)了干多干少不一樣。

《中考嘉獎方案》也變了，比如說原來每年中考的嘉獎，考好考差相差最多幾千元，現(xiàn)在相差數(shù)萬元。體現(xiàn)了干好干壞不一樣。

二、常規(guī)管理變了，變得更扎實有效了

就拿常規(guī)檢查來說，原來通報時只是說部分老師、或者是某些老師，現(xiàn)在學校起先點名通報了。而且在績效中占有肯定比例。

又如：本學期的期中考試完，我校召開了全校整體成果的通報會，各年級的質(zhì)量分析會，學生家長會，優(yōu)秀學生的表彰會和再動員會等各種形式的會議，對于老師們參與一兩次，但對領(lǐng)導來說時間達半個月。盡管累得精疲力竭，但是這樣扎實的工作作風，工作效應肯定是可想而知的。

面對新一屆畢業(yè)生，從九月份起先，在老師、學生、家長層面上綻開的工作一個接著一個。特地請今年中考考得好的年級主任和優(yōu)秀老師進行了閱歷溝通，起到了示范作用。

三、老師的工作看法變了，變得更敬業(yè)了

比如：原來老師們請了假，來了以后就不想要回自己的課了?，F(xiàn)在假如有老師請假，其他老師都搶著上課。

又如：質(zhì)量分析會上，有的老師竟內(nèi)疚的哭了。

還有：每天下學鈴響后三分鐘，學校廣播里就響起了美麗歌曲。老師們因此而埋怨學校，使他們不能講課。我們也知道這是善意的埋怨，但從另一方面說明白老師們的工作看法變了，價值觀也變了，變得很在乎每一節(jié)課。

四、課堂教學變了，變得更高效了

為了促進課改工作的進一步推動。我校：

1、每月請一個專家或?qū)W者作一次講座。比如說學校邀請教研室張潤柱主任就“三步導學”的操作做了兩次精彩講座。做到專家引領(lǐng)

2、組織全體老師進行了“三步導學”操作理論測驗，突出理念先行。

3、邀請十中部分老師作示范課，做到了示范引領(lǐng)。

4、分別兩輪的'課改研討，先后有十多名老師出講了公開課，做到了同伴先行，很好地起到輻射作用。

5、校領(lǐng)導聽推門課，主要考察課堂是否有改變，做到了督促鞭策。

6、組織好網(wǎng)上各項教學教研活動，激勵老師在博客上發(fā)表各類教化教學博文。一年里，我校老師博文數(shù)達2600多篇，訪問量17000人次。

五、教學成果變了，變得優(yōu)秀了

基于以上四個改變，所以今年的中考成果，我校在一般校中名列前茅?！俺踔薪虒W質(zhì)量先進單位”的稱號，是近年來八中全部榮譽中含金量較重的一個。這也是八中努力營造學風、教風的顯著成果。

我校樹立正確的教學質(zhì)量觀，不僅教學成果得到提高，而且體藝工作也搞得豐富多彩，繪聲繪色。一個學期一次大型的體育競賽，一次大型的藝術(shù)類展示，已列為八中“體藝2＋1”長期安排中的傳統(tǒng)項目，小型活動每月至少一個。

元旦前，我們在二中藝術(shù)會堂，勝利實行的“乘著歌聲翅膀，唱響漂亮八中”歌詠賽，把今年的體藝工作推向了高潮。這次活動定位高，手筆大；布置縝密；整個過程，秩序井然、近千人的集會沒留下一片垃圾。二中工作人員和我們的學生家長對八中學生的良好表現(xiàn)賜予了很好的評價。

春季田徑運動會，八中取得了近十年來的最好成果，團體第四名。區(qū)藝術(shù)節(jié)，音美總分獲團體其次名。冬季三項賽獲得了第三名。這一系列的優(yōu)異成果，讓八中的每一位老師、學生驕傲而自信。

學校確定20xx年的工作思路有四方面，其中一個是我們將把課改作為全面提升教學質(zhì)量的根本途徑，力求取得階段性成果。另一個是我們將把初三畢業(yè)班工作，作為學校教學工作的第一要務，力求中考有一個令人滿足的成果。最終把八中變得更美，更優(yōu)秀，更被全部領(lǐng)導和兄弟學校認可。

中學教學工作總結(jié)10

匆忙地，一學年悄然而逝，靜坐思索自己本學年的工作，發(fā)覺有得也有失。以下我就從這兩個方面略微談談自己的切身體會和感受，讓自己總結(jié)閱歷，吸取教訓，爭取更完備的進步。

在教學工作中，這一學年最大的收獲是：在探究讓課堂如何高效時，幾經(jīng)坎坷，找到了初見端倪的小小收獲，那便是如何高效落實，花費最少的課外功夫達到高效，使成果依舊能名列前茅。以下便是我采納的落實方法：

一、讓早讀有規(guī)律，形成一學期一個完整的體系。

我打算了一個特地的早讀任務支配本，把早讀的任務分時段進行具體支配，針對學生到校時間早晚的不同，我把預備鈴聲響前支配為美文閱讀，閱讀的內(nèi)容是自己學期初建議學生自愿購買的龍應臺的散文《目送》，學生早讀時背誦老師圈記勾畫的美句美段，為達到落實，我會采納課前抽測的形式檢查美麗句段的記憶狀況。其它時段則根據(jù)學習進度定下早讀要求，并且為達到對任務的落實，我會采納檢查的`方式落實，比如檢查學生書本，是否有圈記勾畫的美麗句段，是否寫了兩處旁批，旁批是否是自己的感悟。對早讀的背誦不過關(guān)者，則采納讓組長督促背誦過關(guān)的方式完成，這些措施就是達到：當天任務當天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，每天清。以下便是某一天的早讀支配：

1、7:40前，朗讀《目送》第162——173圈記勾畫的美麗句段。

2、7:40-7:55，預習《老王》，請圈記勾畫你有感悟的句子，若你能寫出感悟請在圈記勾畫的句子旁邊寫上旁批。（每個人必需寫兩處）

3、7:55—8:15背誦課后古詩《望洞庭湖贈張丞相》，共同體A層次同學檢查，語文組長檢查A層次同學，病等級為過關(guān)同學名單，交給課代表。

二、課堂教學則抓學生課堂學問理解的鞏固。

課堂環(huán)節(jié)的鞏固主要采納以下落實方法，獨學時是否用心，是否動筆力爭獨立解決自主探究的學問點。我在教室巡查，盯牢每一位同學，要全部同學剛好亂寫也得在樹上留下獨學痕跡，對沒有做到的同學，扣分并且等級名字，有必要時也告知家長一起督促。對群學時則必需視察學生是否真正投入，投入探討時是否圍繞了學問點，這一塊，老師巡查的確有很大難度，為達到督促我把巡查的結(jié)果都會排列在黑板上賜予加分如：探討投入的共同體，圍繞學問點探討有質(zhì)疑點創(chuàng)新的同學.....分神的同學也排列在黑板上賜予減分。通過這樣的巡查督促讓學生真正走進課堂，在課堂上消化理解學問點。大展示時則要關(guān)注學生是否分心，學生是否圍繞學問點進行補充，這一環(huán)節(jié)為了達到高效，在糾結(jié)的學問點上我做到“該出手時就出手”。這一環(huán)節(jié)的落實就是看學生是否用心做好筆記，力爭做到當堂課下課時，就剛好檢查導學案的整理是否到位，病采納登記名字，連坐等方式督促。

三、家庭作業(yè)的鞏固落實。

家庭作業(yè)鞏固環(huán)節(jié)尤其重要，所以家庭作業(yè)的布置我也形成一整套完整的體系。這學期充分利用統(tǒng)一訂閱的資料《基礎(chǔ)訓練》《語文學習報》，留意書后作業(yè)《研討與練習》，留意課文后的讀一讀、寫一寫，為了達到高效，我把重要字詞添加進入讀一讀、寫一寫中。作業(yè)的鞏固和落實真正做到了仔細有效的選擇內(nèi)容布置，而且每次早讀鈴聲響起前都必需做好作業(yè)上交清查，這一塊作業(yè)，老師檢查到位，學生課外就會仔細對待。效率無形中大大增加。

以上便是自己這學期的最大收獲，但依舊有值得探究的很多不足處，比如作業(yè)在鈴聲前的收交登記，我有時候偷懶沒能每天一如既往的堅持，這一塊我要加油，還有對沒能做到堂堂清的同學，我沒能做到為那些不過關(guān)的同學花時間。最大的值得探究的不足還在于，作文。如何讓學生作文人人會寫，有模式可以遵循呢？這一塊急需補充，目前在探究，在收集資料，在整理作文教學的心得體會。作文要出彩，同志我仍需努力啊。

中學教學工作總結(jié)11

經(jīng)過四個月的實習，我在初中化學教學工作方面成長了許多，下面我將從四個方面進行總結(jié)。

1。課堂導入。經(jīng)過幾個月的實習，我初步學會了如何進行高質(zhì)量的課堂導入。導入要求好玩、切題、引思、簡練，還要求能引起學生的留意，激發(fā)學生的學習動機。在一起先的時候，我并不能很好的將這些理論應用到實際當中，導入不是過長就是過短?，F(xiàn)在我能夠較好的進行課堂導入，合理把握時間。比如在講《酸和堿的中和反應》時，以一段1分多鐘的視頻——硫酸泄漏處理措施引出新課內(nèi)容，在較短的時間內(nèi)點明主題，吸引學生留意。

2。板書板畫。實習學校多媒體稀缺，上課時傳統(tǒng)的教學方式——板書就發(fā)揮了巨大用途，九年級化學復習課上，我邊講邊把學問點總結(jié)在黑板上，以至于我的板書技能有了很大的提高，寫的不再歪歪扭扭，而是有了條理，層次較為清晰。并且化學科目由于具有特別性，所以板畫的作用也就彰顯了出來。課上通過作圖向?qū)W生們展示各種試驗儀器，提高學生們的實力，加深理解與記憶。

3。課堂提問。新課改之后，課堂教學強調(diào)“以人為本”，注意提高學生的科學素養(yǎng)，所以課堂提問從原來“滿堂灌”的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的師生互動型教學模式?，F(xiàn)在，在提問的時候我會留意依據(jù)學生的學問水平和心理特點，找準誘發(fā)他們思維愛好的點來細心設問，然后一步步引導學生自己找出問題的答案。由此訓練學生的'思維實力和分析問題、解決問題的實力。

4。演示試驗。老師運用演示試驗的技巧，可以起到很好地協(xié)助教學的作用。同樣是以《酸和堿的中和反應》為例，我通過兩組試驗對比，一是氫氧化鈉和鹽酸干脆反應，二是在滴加酚酞指示劑的條件下反應，讓學生對于酸堿反應有一個感性的相識，從而為以后的學問打下基礎(chǔ)。在做演示試驗室，老師應當操作規(guī)范、有條不紊、鎮(zhèn)靜自若，這樣才能為學生起到一個好的示范作用，對學生的學習作風和心理素養(yǎng)有一種潛移默化的影響。

這是我感覺改變明顯的幾個方面，除了這些還有許多許多……感謝河北師大給了我這次歷練的機會，感謝！

中學教學工作總結(jié)12

學期伊始，進一步加強學校課程管理，深化課程改革，規(guī)范辦學行為，大力推動素養(yǎng)教化，全面開齊開足課程，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

一、統(tǒng)一思想，充分相識加強課程管理的重要意義

課程是國家教化方針和教化目標的詳細體現(xiàn)，是實施素養(yǎng)教化的主要載體。遵照課程安排和課程方案，開齊、開足、開好各類課程，是確保正確辦學方向的首要前提，是實施素養(yǎng)教化的基本途徑，是推動教化現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，對于提高教化質(zhì)量、促進教化公允具有重要而深遠的意義。為進一步規(guī)范辦學行為，加強課程管理，開齊課程，開足課時，全面推動素養(yǎng)教化，已成為我?？沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要內(nèi)容。

二、依法治教，增加執(zhí)行課程安排的自覺性和堅決性

（一）嚴格執(zhí)行課程安排，開齊開足規(guī)定課程課時。

依據(jù)《x省教化廳關(guān)于開展課程開設專項排查整改促進學生德智體美勞全面發(fā)展的通知》要求，堅持問題導向，加強課程開設狀況分析，落實國家關(guān)于道德與法治課、科學課、體育課、綜合實踐課實施的有關(guān)要求。我校通過各種方式，開展在線上課、教研和溝通，確保完整落實國家課程方案、開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，特殊是要保障音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等課程的正常開設實施。

（二）限制教學活動時間。

1每學年學生上課時間為xx周。機動時間x周，復習考試時間x周，其中九年級其次學期畢業(yè)復習考試增加x周，事實上課時間為xx周。x—x年級每課時xx分鐘。

2周學時和在校周活動總量：學生在校學習時間每周xx課時，每天課外活動時間x課時，周活動總量xx課時。嚴禁利用節(jié)假日組織學生補課。

3課外（家庭）作業(yè)時間：書面作業(yè)總量不超過x。x小時。課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當，保證學生課業(yè)負擔適量，提倡布置活動性、實踐性、探究性的作業(yè)。

4學生晚自習結(jié)束時間不晚于xx點，早上統(tǒng)一起床時間不早于x：xx。要加強自習課的.管理和指導，必需支配老師跟班輔導、答疑，不得利用自習時間上新課。

（三）確保體育熬煉時間。

仔細貫徹“健康第一”理念，落實好調(diào)整后的體育課和體育活動課要求，保證學生每天至少x小時的集體體育活動時間。大課間活動內(nèi)容除早操外，學校組織小步操、舞蹈等活動。體育課外活動，定人、定時、定場地、定活動內(nèi)容，加強管理，并做好活動記錄。

三、狠抓落實，建立規(guī)范課程管理的長效機制

每學期開學兩周內(nèi)，通過校外公示欄、校內(nèi)宣揚欄、學校網(wǎng)站、微信公眾號等渠道公開全?？傉n程表、節(jié)假日支配。各班級在教室張貼課程表，同時利用致家長一封信、班級釘釘群告知每一名學生家長。敬重群眾的知情權(quán)，自覺接受群眾對課程管理工作的監(jiān)督，虛心聽取群眾的看法建議。任課老師不得自行調(diào)整課程，因故確需調(diào)整課程的，應報縣教體局批準。

學校課程安排和學?？傉n表在開學前制訂完畢，開學初把學?？傉n表及作息時辰表以電子表格的形式發(fā)送至教體局主管部門，同時將蓋章紙質(zhì)版上報備案。

中學教學工作總結(jié)13

轉(zhuǎn)瞬間xx年過去，這期間感受很深，工作思路也發(fā)生了很大改變。

一、工作總結(jié)：

5月份正式進入生產(chǎn)經(jīng)營部工作，從進這個公司到這之前在機加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計工作。雖做了半年，但基本上已經(jīng)對機加工車間的整體狀況有了較透徹的了解。感覺在車間始終這樣做下去，實在沒什么意思可言，主要一點，就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性，按部就班，接觸到的實際案例較少，工作較有規(guī)律。進入生產(chǎn)經(jīng)營部的時候，恰好公司打算通過ISO/TS16949外審拿到證書，而這之前在機加工車間我也已經(jīng)作為一個內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進入生產(chǎn)經(jīng)營部，但對這一套并不生疏，從整理檔案入手，將16949所須要的材料全部補齊，6月份外審的時候，果真特別的順當。自己還擔當著生產(chǎn)安排的跟蹤與完成狀況落實，然后又抓平安生產(chǎn)，接著是接手財務管理員的工作，將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍，因為此前頭緒較亂，很是忙活了一陣。工作慢慢順手起來。年底又突然搞起了節(jié)能降耗。這些工作有時候壓得我喘不過氣來，反過來，又經(jīng)常覺得很充溢，事情做得多了，就能夠從中學到許多做事的方法，雖然自己比較笨，但是很仔細，也很專心。

二、一年來所到的工作閱歷。在這里愿與每一個人共享微乎其微的個人工作閱歷。

1、事情一旦在手，就要抓緊結(jié)束。這里是說可以立刻去做的事情就要立刻去做，決不要找借口拖延。不信的話，你可以試試，越拖延你就越想往后拖。

2、不要半途而廢。有些事情不行能一蹴而就，須要幾天或更長的時間才能完成，要堅持下去，要不斷地跟蹤，將這類事情特地記錄下來，每天看一看進展到什么程度了，直到完成了畫上了句號為止。

3、要學會包涵。大家來自五湖四海，成長的環(huán)境不同，天性不同，脾氣也就不同。但是要樹立都是為了工作的目的，而不能增加個人恩怨的色調(diào)。不要去記仇，也不要爭辯不休。事情自然有它的運行規(guī)律，最終的結(jié)果必是客觀的。對的始終是對的，錯的恒久對不了。所以即使你的看法是正確的，但沒有被接受，也不要垂頭喪氣，信任最終的結(jié)果肯定會是那個持正確觀點的人的。

4、不要為了工作而工作，也不要一味的`追求純粹的功利主義。功名利祿，是實現(xiàn)個人價值的一種方式，但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心，一顆端正的心，一顆感恩的心。專心的工作，專心的生活。每天都能感覺到自己在進步，每天對自己所做的事情都覺得很有成就，哪怕在別人看來不過是做了一些你應當做的小事情，但只要你仔細地專心去做了，你肯定會感覺很有收獲，你肯定會很歡樂，很快樂。這就好了。其他就不要計較太多?？傊?，為了公司這個你所處的團體盡了自己的綿薄之力，你就應當寬心，應當坦然，應當歡樂。

5、站在顧客那邊思索問題。以顧客為關(guān)注焦點，恒久記住這一信條，訂單就是吩咐單，全部的工作都要圍圍著顧客訂單去開展。盡量不要拖延產(chǎn)品交期。實在無法按期交貨，肯定要提前和顧客說明清晰，并爭取顧客的諒解。只要公司產(chǎn)能允許，就要想方設法滿意顧客的要求。

6、要時常為自己充電，利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學習資源，不斷補充自身的能量。

7、對員工不要做過于嚴厲的懲處。不要因為一次考試不及格，就要將他的工資一下子降下來，降許多。這樣做很不道德，也很不明智?？荚嚥患案窨赡芤驗樗粫r馬虎，可能在考試之前制定的評分制度不公允，可能因為評卷人存在主觀上的偏見，也可能因為他打算不充分，有許多緣由，但這一次考試說明不了多少問題，尤其是和工作。他干的工作好，但他有可能考得不如別人。你不認為這很正常嗎？所以做為領(lǐng)導者，要具有寬敞的胸懷，不要給自己的員工過不去。你要他做的只有一條，告知他，看到了嗎，這就是你的成果，為什么你比別人考得差？是什么緣由造成的？然后讓他去仔細的做總結(jié)分析就OK了。不要小題大做。

8、員工考試之前，肯定要將評分制度公布出來。不要等到了成果出來以后，依據(jù)實際成果再劃出一條分數(shù)線，根據(jù)預定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法。但偏偏有人在做。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。

三、生產(chǎn)安排的編排與跟蹤。

生產(chǎn)安排肯定要編制合理，既要考慮顧客的訂單，又要考慮產(chǎn)能和實際。要與車間各工段結(jié)合好，防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn)。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時候是特別危急的。每天要對當天與之前的安排完成狀況做一個總結(jié)，徹底駕馭生產(chǎn)進度。雖然已經(jīng)做了這么長的生產(chǎn)安排與跟蹤，但越來更加現(xiàn)自己其實若要真正駕馭生產(chǎn)安排能夠圓滿完成的秘訣，還須要努力的去找尋，去探究，去總結(jié)。個人認為，與車間主任、各工段長的溝通至關(guān)重要。有時候他們不情愿變更自己始終以來的做法，認為那樣做已經(jīng)達到了負荷，尤其是工段長，有時候自以為是，各自為政，而不從整個車間的全局、整個公司的全局、顧客的利益去考慮問題。即使車間也是時常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，不是首先考慮到整個公司，而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量，而不是看哪個交期緊，哪個訂單急需生產(chǎn)。他們對訂單的交期似乎不太關(guān)注。至少與產(chǎn)量比起來，工作的難易度比起來，他們更情愿選擇后兩者。

四、對公司過去一年的回首與公司將來的展望。

過去的一年，因為經(jīng)驗了國際金融危機的沖擊，銷售明顯下滑。但隨著金融風暴的漸漸消逝，公司的效益起先明顯好轉(zhuǎn)，希望在上，尤其接近年關(guān)，訂單大幅攀升，車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿意不了客戶訂單的需求。20xx年，明顯，已經(jīng)來了個開門紅。信任新的一年，肯定會有很大的收獲。我也信任自己，在新的一年里，我會成長得更快，更充溢，更加強壯。努力工作，不斷進步！

中學教學工作總結(jié)14

為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學閱歷的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的狀況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂老師的課，并留意與其他老師溝通，取他人之長補己之短，把他人的閱歷融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。

我在每次備課前，都深化探討挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發(fā)覺的`問題、應留意的問題補充到教案中。

遵循音樂教化要面對全體學生的原則，對初三年級和初四年級實行不同的教學方法，在初三年級的音樂課堂教學中，我把提高學生音樂愛好作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生寵愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的歡樂；把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學生參與畢業(yè)藝術(shù)舉薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學進行的更加順當，教學效果更好。

在講課中我力求做到重點突出，線索明白，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，主動發(fā)揮學生的主動性，得到學生的寵愛。而且在教學過程中，我時刻留意每個學生的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決，作為任課老師我常常找學生談話，激勵他們不要怕困難，增加他們學音樂的愛好和信念。

有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成果提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成果。

除了完成音樂課堂教學外，主動組織課外文藝活動。本學期，主要參加組織了慶祝建國60周年歌詠競賽和美文誦讀競賽并且做了很多詳細工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個老師、學生人手一份，督促學生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學生的校內(nèi)生活，陶冶情操，增加了集體榮譽感，的確提高了學生的演唱水平和音樂素養(yǎng)，使我校美育再上新臺階。

對待上級指定（督導檢查材料）的任務，主動完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的指責看法，對自己的不足加以改進。

主動參加學校的各項活動，響應學校的各項號召，主動捐款捐物、參與升旗儀式，仔細完成業(yè)務筆記。

當然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在許多方面還存在不足我以后還會接著努力，我今后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務學習，而不是停滯不前，自以為是。

二、虛心謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，到處以一個人民老師標準要求自己。

三、在其它方面，要更加主動主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔?？傊痪湓挘x擇了老師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

中學教學工作總結(jié)15

一、教學教研中心工作回顧

1、組織學習課標，轉(zhuǎn)變思想更新觀念

課程改革老師是關(guān)鍵，老師對新課程的了解是改革的前提。新課標是指導教學的綱領(lǐng)性文件，它明確規(guī)定了指導思想、教學目標和教學內(nèi)容的確定和支配，我們仔細學習了新課標，了解此次課改目的，快