第6頁共6頁教師學期?末工作總?結(jié)范例2?023年?范文時?光如水，?歲月如歌?，轉(zhuǎn)眼間?，一學期?很快就要?過去了。?作為一名?一線教師?，這期間?對自己業(yè)?務有很多?的思考和?感受，現(xiàn)?將本學期?教學工作?進行如下?總結(jié)：?一、教學?方面從?開學初，?認真撰寫?本學期的?教學計劃?，認真寫?好教案，?本著對學?生負責的?態(tài)度，每?堂課都在?課前做好?充分準備?，并根據(jù)?施教內(nèi)容?制作有利?于學生學?習的多媒?體課件，?課后及時?總結(jié)并寫?好教學反?思。作為?一名年輕?教師，學?期中做到?虛心向其?他老師學?習、請教?，盡可能?的去聽每?周學校安?排的公開?課。為了?提高工作?效率，我?準備了一?個臺帳本?，幾乎每?天早上都?要給自己?列一個工?作提綱，?做到心中?有數(shù)。為?了上好一?節(jié)課，我?通常都會?先看教材?，認真研?讀教參，?力求吃透?教材，找?準重點難?點，然后?上網(wǎng)查閱?資料，集?中別人的?優(yōu)點確定?自己的教?學思路，?這樣一學?期堅持下?來，感覺?不僅增加?了課堂的?容量，而?且提高了?學生的學?習效果。?在以后的?教學中，?我將繼續(xù)?堅持。?上課時認?真講課，?力求抓住?重點，突?破難點，?精講精練?。從學生?的實際出?發(fā)，注意?調(diào)動學生?學習的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學生?有舉一反?三的能力?。培養(yǎng)學?困生的學?習興趣，?有難度的?問題找優(yōu)?等生;一?般問題找?中等生;?簡單些的?總是找學?困生回答?。盡量做?到因材施?教，使不?同的學生?有不同的?收獲。并?能夠及時?進行知識?補救。積?極與學生?融合在一?起，能夠?順利完成?教學任務?，學生的?學習效果?比較理想?。課后?輔導我通?常利用星?期二的數(shù)?學自習和?中午時間?對學生進?行輔導，?不明白的?給學生耐?心講解，?及時查缺?補漏。此?外，還與?家長保持?一定的聯(lián)?系，及時?和家長溝?通情況，?以便家長?在家里督?促孩子學?習。幾乎?每天我都?對學習比?較落后的?學生進行?一對一的?輔導，給?他們進行?基礎知識?的強化訓?練，部分?學生有一?定程度的?進步。?每天的作?業(yè)我都會?及時布置?，適當?shù)?留一些有?利于學優(yōu)?生能力發(fā)?展的作業(yè)?。并做到?對學生的?作業(yè)認真?批改，并?根據(jù)學生?情況書寫?評語，重?點進行表?揚，集中?講解和個?別輔導相?結(jié)合，當?天讓學生?進行訂正?，收到了?較好的效?果。二?、努力方?向：1?、加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?，多加一?些開放性?的試題的?練習。多?向其他教?師學習經(jīng)?驗。2?、對落后?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步。?3、對學?生多加強?教育，教?會學生如?何的做人?，如何與?人交往，?培養(yǎng)學生?正確的人?生觀。?4、采用?多種教學?手段和教?學方法，?提高學生?的學習的?興趣。?5、在教?學上下大?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步。?教育工作?，是一份?常做常新?、永無止?境的工作?。教師?學期末工?作總結(jié)范?例202?3年范文?（二）?一、我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學生。?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的`創(chuàng)?造能力，?工作責任?心強，服?從領(lǐng)導的?分工積極?做好本職?工作，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時批?改作業(yè)、?講評作業(yè)?，做好課?后輔導工?作，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并完成?教學任務?。二、?要提高教?學質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：2?、要提高?教學質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導工作，?部分學生?缺乏自覺?性，經(jīng)常?不能按時?完成作業(yè)?，甚至有?的學生欠?交作業(yè)，?針對這種?問題，我?就進行對?學生進行?思想教育?。樹立學?習的信心?，有的學?生基礎比?較差，學?習數(shù)學很?吃力，幾?次測驗都?沒有及格?過。他們?主要是對?數(shù)學產(chǎn)生?了畏難情?緒。針對?這種情況?，在課堂?上我有意?識地通過?一些淺顯?易懂的問?題為他們?提供發(fā)言?機會，讓?他們到黑?板上做題?，給他們?自我表現(xiàn)?的機會，?同時對他?們在學習?中的點滴?進步，我?都給以表?揚和鼓勵?，使他們?逐步樹立?起學習的?信心。這?樣一來他?們也體會?到學好數(shù)?學的成功?感，學習?成績也不?斷提高。?3、?作為教師?自身的學?習很重要?。我積極?參加各種?培訓，更?重要的是?得到更多?前輩們的?批評與指?導，慢慢?的成長!?比起我們?學校里那?些優(yōu)秀的?老師們，?我還是存?在著很大?差異的，?今后還要?繼續(xù)進一?步的學習?、提高。?對于數(shù)學?組的活動?，我每次?都能積極?參與。不?僅是觀看?示范課，?更多的是?參與到評?課討論中?去。今?后，我決?心發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，努?力改進教?學方法，?加強對中?下生的輔?導，使學?生的數(shù)學?成績有更?大的提高?，為我們?學校的教?育事業(yè)貢?獻自己的?一份力量?。教師?學期末工?作總結(jié)范?例202?3年范文?（三）?一、思想?方面：?我能夠積?極學習政?治理論知?識，認真?仔細的做?好學習筆?記。教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務，勤?奮刻苦;?關(guān)心學生?，愛護學?生，為人?師表，有?奉獻精神?。熱愛自?己的事業(yè)?。積極的?投身到工?作之中去?，使自己?在教育實?踐上都有?所成長和?進步。?二、教學?方面1?、備課。?積極參?加教研組?組織的教?研活動，?認真的準?備備課，?認真的利?用好每一?次聽課的?時間。作?為一名年?輕的教師?我認真的?向老教師?學習，學?習他們的?經(jīng)驗以及?那種對學?生的認真?負責的態(tài)?度，不斷?的提高自?己的業(yè)務?水平。備?課時認真?鉆研教材?、教參，?學習好大?綱，虛心?向同年級?組老師學?習、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?為了上?好一節(jié)課?，我經(jīng)常?的上網(wǎng)查?閱資料，?集中別人?的優(yōu)點確?定自己的?教學思路?，時常和?有經(jīng)驗的?老教師研?究教學環(huán)?節(jié)。為了?學生能更?直觀地感?受所學的?知識內(nèi)容?，我積極?的制作多?媒體課件?，復習階?段，我把?每一單元?的基礎詞?語、重點?內(nèi)容用電?腦打在屏?幕上，使?學生有個?清晰的復?習印象。?2、上?課。3?、輔導。?我利用?課后時間?對學生進?行輔導，?不明白的?給學生耐?心講解，?及時查缺?補漏?；?本上每周?都能利用?一些時間?，給學生?加強一些?課外的閱?讀練習。?此外，還?與班主任?保持一定?的聯(lián)系，?及時和班?主任溝通?情況，以?便督促孩?子學習。?對學習比?較差的學?生要進行?集中的輔?導，給他?們進行強?化訓練。?4、作?業(yè)。我?把每天的?作業(yè)經(jīng)過?精心地挑?選，適當?地留一些?有利于學?生能力發(fā)?展的、發(fā)?揮主動性?和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?對學生的?作業(yè)仔細?的批改，?對好的學?生進行表?揚，不好?的學生進?行教育。?對存在的?問題進行?集中的講?解。作業(yè)?及時的批?改，認真?的書寫評?語，依據(jù)?學生的自?身情況，?有區(qū)別的?書寫評語?，使學生?在評語中?可以知道?自己的不?足。三?、德育工?作：德?育是學校?工作中的?重中之重?，我認為?德育工作?的秘訣就?是"愛"?。師愛是?偉大的、?神圣的。?師愛是人?類復雜情?感中最高?尚的情感?，它凝結(jié)?著教師無?私奉獻的?精神。師?愛是"超?凡脫俗"?的愛。這?種愛沒有?血源和親?情，沒有?私利與目?的，然而?這種愛卻?有一種巨?大的力量?。教師的?責任不僅?在于教授?學生知識?，更在于?引導他們?學會生活?和生存的?基本技能?，及做人?的基本行?為準則。?四、個?人學習：?五、努?力方向：?2、對?差生多些?關(guān)心，多?點愛心，?再多一些?耐心，使?他們在各?方面有更?大進步。?3、對?學生多加?強教育，