姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．出軋（yà）

曠野（kuàng）

草甸（diàn）

接踵而至（zhǒng）B．擦拭（shì）

追溯（shuò）

和睦（mù）

瞬息萬(wàn)變（shùn）C．腈綸（qīng）

棱角（1éng）

巉峻（chán）

震耳欲聾（1óng）D．穹頂（qióng）

縈繞（yíng）

翌日（yì）

挑撥離間（jiàn）

2、下列河語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．大徹大悟

消聲匿跡

不知所措B．嘆為觀止

振耳欲聾

袖手旁觀C．戛然而止

草長(zhǎng)熒飛

不修邊幅D．人情世故

格物致知

紛至沓來(lái)

3、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．對(duì)于作文中的病句和錯(cuò)字，許多同學(xué)不以為意，覺(jué)得這些問(wèn)題不必較真，長(zhǎng)大了自然會(huì)解決。B．電影《狼圖騰》，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特，贏得了廣大觀眾的一致好評(píng)。C．泰山悠久的歷史背景、深厚的文化底蘊(yùn)吸引了眾多文人墨客紛至沓來(lái)、朝山覽勝。D．豐富的知識(shí)和健康的身體是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可。

4、下列表述沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．動(dòng)漫專題片《血與火：新中國(guó)是這樣煉成的》，用青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式生動(dòng)講述黨史故事，教育效果顯著。B．通過(guò)多種形式，增強(qiáng)群眾疫苗接種的信心，讓符合條件的群眾能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”。C．李家洋、袁隆平、張啟發(fā)在“中國(guó)諾獎(jiǎng)”中獲得生命科學(xué)獎(jiǎng)，原因是由于他們?cè)谒狙芯恐杏虚_(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。D．家風(fēng)建設(shè)是家事更是國(guó)事，家風(fēng)不僅關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣的形成，而且對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響至深。

5、下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。B．母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。C．?。↑S河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。D．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

6、依據(jù)下列畫線句給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

對(duì)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而言，今天最重要。今天是你搬來(lái)的磚石，雖然不足道，卻墊起了明天的高度；今天是你栽下的樹(shù)苗，雖然不偉岸，

；今天是你寫下的片段，雖然不完整，

。請(qǐng)你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢(mèng)想。A．卻譜就了你未來(lái)的華章

卻給予了你明天的陰涼B．卻給予了你未來(lái)的陰涼

卻譜就了你明天的華章C．卻給予了你明天的陰涼

卻譜就了你明天的華章D．卻譜就了你明天的華章

卻給予了你明天的陰涼

二、古詩(shī)文默寫

7、默寫古詩(shī)文名句

（1）蒹葭采采，_______。所謂伊人，_______。

（2）萬(wàn)籟此都寂，_______。

（3）_______，_______？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？

（4）金樽清酒斗十千，_______。

三、文言文閱讀

8、答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。5.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

（1）曉霧將歇(

)（2）實(shí)是欲界之仙都(

)（3）未復(fù)有能與其奇者(

)

6.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

7.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“山川之美，古來(lái)共談”，這是感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。B．“高峰入云，清流見(jiàn)底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。C．“猿鳥(niǎo)亂鳴”，突出了猿、鳥(niǎo)的鳴叫傳入耳際，繁多雜亂。D．“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人景象。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、2022年，冬奧會(huì)和世界杯交出了全面“碳中和”的答卷，“綠色體育”開(kāi)始井噴。面對(duì)可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代旋律，2023年的體育世界又會(huì)如何繼續(xù)這場(chǎng)綠色化的時(shí)代狂飆？八年級(jí)（1）班的同學(xué)正在進(jìn)行“綠色亞運(yùn)·低碳生活”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

材料一：【資料夾一】【資料夾二】材料二：①一個(gè)袋子、一瓶水、一個(gè)毛絨玩具，甚至在空間的運(yùn)用上，負(fù)碳材料制成的座椅都詮釋了杭州亞運(yùn)會(huì)的一個(gè)重要理念：綠色。②袋子由6個(gè)塑料瓶的回收材料制成，每件的碳減排量達(dá)到409.38克二氧化碳當(dāng)量（二氧化碳當(dāng)量用作比較不同溫室氣體排放的量度單位）。阿里云推出的碳排放優(yōu)化與核算平臺(tái)“節(jié)能”，為該產(chǎn)品生產(chǎn)制造的各個(gè)環(huán)節(jié)建立了碳排放模型，不僅可以通過(guò)AI算法優(yōu)化節(jié)能降耗，還可以跟蹤整個(gè)過(guò)程的“碳足跡”。③據(jù)阿里云能耗云算法工程師羅飚介紹，亞運(yùn)低碳系列的多款授權(quán)產(chǎn)品已經(jīng)通過(guò)了節(jié)能銀行的碳認(rèn)證?！霸谏a(chǎn)和制造過(guò)程中，電力可能是碳排放中最突出的環(huán)節(jié)。我們?yōu)槠髽I(yè)提供了積極減少碳排放的機(jī)會(huì)。許多企業(yè)決定通過(guò)建設(shè)碳匯森林或新能源項(xiàng)目來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?！彼f(shuō)，像亞運(yùn)吉祥物毛絨玩具，生產(chǎn)全程就采用了光伏綠電，還優(yōu)化了毛絨玩具中的填充原料、省去外包裝環(huán)節(jié)。（本文有刪改）

材料三：①杭州亞運(yùn)贊助俱樂(lè)部的眾多會(huì)員單位從多角度做出了努力：吉利汽車將以綠色新能源技術(shù)和產(chǎn)品，全力保障杭州亞運(yùn)之旅；螞蟻集團(tuán)將持續(xù)推進(jìn)“人人1公斤，助力亞運(yùn)碳中和”；太平洋保險(xiǎn)100公頃亞運(yùn)公益扎根三江源；圓通將用綠色快遞包裝實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。②給體育以文明，體育賽事積極擁抱綠色低碳的舉措，對(duì)于產(chǎn)業(yè)生態(tài)來(lái)說(shuō)具有重要意義。與電力、石化、建材等碳排放較高的行業(yè)相比，以體育為代表的第三產(chǎn)業(yè)在結(jié)構(gòu)上更具有先天優(yōu)勢(shì)，能夠在減少場(chǎng)館建設(shè)、辦賽、旅游等方面顯著減少碳排放和生態(tài)消耗，同時(shí)在賽中傳遞出低碳運(yùn)動(dòng)和綠色生活方式的倡導(dǎo)，并通過(guò)賽后遺產(chǎn)供給到大眾的運(yùn)動(dòng)生活中去，帶來(lái)更深遠(yuǎn)的賽事影響力。（摘自鳳凰網(wǎng)2023.2.21《杭州亞運(yùn)：低碳化遇上數(shù)字化，開(kāi)辟體育賽事進(jìn)取之年》）9.下列表述符合材料文意的一項(xiàng)是（

）A．在生產(chǎn)制造過(guò)程中，電力是碳排放中最突出的環(huán)節(jié)。B．杭州亞運(yùn)贊助俱樂(lè)部的會(huì)員單位從多角度為“低碳亞運(yùn)”做出了努力。C．體育賽事的低碳舉措，最重要的是給大眾的低碳生活帶來(lái)積極影響。D．阿里云可以通過(guò)跟蹤產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，為產(chǎn)品生產(chǎn)制造建立碳排放模型。10.你認(rèn)為八年級(jí)（1）班的同學(xué)應(yīng)該把材料二放在【資料夾一】還是【資料夾二】中呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。_______________________

11.八年級(jí)（1）班的同學(xué)準(zhǔn)備制作“亞運(yùn)會(huì)的綠色秘密”系列展板。請(qǐng)你借助資料，以“吉祥物”的口吻撰寫介紹詞。

要求：介紹時(shí)要用上準(zhǔn)確合適的方法，邏輯清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、流暢，不超過(guò)120字。

_______________________

12.杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)年度漢字評(píng)選投票結(jié)果已經(jīng)公布?！芭巍薄绊崱薄叭ぁ钡仍~成為了不少網(wǎng)友心中亞運(yùn)籌辦的代言詞。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“綠”字得票率很高。請(qǐng)根據(jù)以上材料，說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)友投給“綠”字的原因。

投票理由：____________________

10、在制作文化民俗的手賬時(shí)，小語(yǔ)收集并整理關(guān)于風(fēng)箏的資料，以此弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，閱讀下面資料，完成各題。

◎材料一風(fēng)箏的起源風(fēng)箏，北方為“鳶”，南方稱“鷂”。關(guān)于風(fēng)箏的起源有很多說(shuō)法，比如斗笠、樹(shù)葉說(shuō)，認(rèn)為風(fēng)箏的出現(xiàn)是受到被風(fēng)吹起的斗笠、樹(shù)葉的啟發(fā)。還有帆船、帳篷、飛鳥(niǎo)說(shuō)等。觀點(diǎn)雖不統(tǒng)一，但風(fēng)箏很早就出現(xiàn)在中國(guó)并無(wú)異議?！俄n非子·外儲(chǔ)說(shuō)左上》中記載“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。弟子曰：先生之巧，至能使木鳶飛?！笨梢?jiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已有風(fēng)箏，不過(guò)為木質(zhì)。直至東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開(kāi)始以紙做風(fēng)箏，稱為“紙鳶”。那么，風(fēng)箏的稱呼從何而來(lái)呢？據(jù)記載，五代時(shí)期的李鄴放紙鳶，在紙鳶的頭部，以竹為笛，當(dāng)風(fēng)箏飛行的時(shí)候，它能發(fā)出像箏一樣的聲響，于是就有了“風(fēng)箏”這一稱呼。

◎材料二風(fēng)箏飛翔的原理當(dāng)精巧的風(fēng)箏自由翱翔于藍(lán)天時(shí)，我們不禁會(huì)好奇，風(fēng)箏是如何停留在空中的呢？讓我們來(lái)分析一下拽住線軸時(shí)，風(fēng)箏在空中的受力情況。如下圖所示，AB代表風(fēng)箏，它一共受到以下幾個(gè)力的作用：風(fēng)對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生的向上的揚(yáng)力F揚(yáng)，線對(duì)風(fēng)箏產(chǎn)生的斜向下的拉力與風(fēng)箏自身的重力產(chǎn)生的合力F合。當(dāng)______風(fēng)箏就又能穩(wěn)穩(wěn)地在天空中翱翔了。

◎材料三_______人們放飛風(fēng)箏不只是為娛樂(lè)，箏面上彩繪題材豐富、色彩瑰麗，表達(dá)了人們祈福的美好心理。比如蝙蝠取“?！弊种C音，放飛五只蝙蝠代表了“五福臨門”，放飛更多只蝙蝠代表著“多福多壽”，而紅色蝙蝠寓意“洪福齊天”。風(fēng)箏外形多由幾何圖形構(gòu)成，其六角、八角和正方形的設(shè)計(jì)，據(jù)說(shuō)與象數(shù)和五行學(xué)說(shuō)一脈相通，象征中國(guó)傳統(tǒng)文化中天地人和合共生。這種幾何圖形構(gòu)成的外形結(jié)構(gòu)，面面相對(duì)、角角相接穩(wěn)定且富有美感，進(jìn)而令人賞心悅目。鯧魚鷂，它是溫州特有的風(fēng)箏，外形似鯧魚的風(fēng)箏，這可能跟地域有關(guān)，溫州靠海，溫州人接觸魚類海鮮較多，制作步驟也很簡(jiǎn)單，扎、糊、繪。風(fēng)箏源自人們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，是人們內(nèi)心情感物化的體現(xiàn)。風(fēng)箏高高飛上天，承載的是濃郁的鄉(xiāng)土情懷，難忘的童年記憶，還有人們?cè)谇О倌觊g傳承的生生不息的中華傳統(tǒng)文化。

◎材料四_______溫州劉氏風(fēng)箏制作技藝始于清末民初，家族世代相傳。最初創(chuàng)始人劉益卿曾以竹篾扎制會(huì)噴水的龍頭風(fēng)箏，構(gòu)思精巧，形神唯妙，為人稱道。劉氏風(fēng)箏制作題材廣泛，種類繁多，技藝精湛，通過(guò)風(fēng)箏的圖案形象，給人以祝福之意。在全國(guó)風(fēng)箏界最具特色的漢字鏤空文字風(fēng)箏，可以說(shuō)是劉氏風(fēng)箏幾代人的心血和智慧的結(jié)晶。這種風(fēng)箏的特點(diǎn)就是在風(fēng)箏形狀各異，左右不對(duì)稱，受風(fēng)不均勻的情況下，打破常規(guī)，設(shè)計(jì)合理的骨架結(jié)構(gòu)，使其在空中的穩(wěn)定性得到保障。他們強(qiáng)調(diào)“做風(fēng)箏的學(xué)問(wèn)，既要好看，又要放得高，缺一不可。吃風(fēng)、左右平衡、材料輕，是做風(fēng)箏的三大要素。”劉氏風(fēng)箏傳人與溫州甌繡研究所的大師們制作了一批甌繡風(fēng)箏。溫州甌繡歷史悠久，技術(shù)精湛，部分甌繡飛天彩蝶與傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，成了全國(guó)第一只刺繡風(fēng)箏。甌繡飛天彩蝶表面光亮生動(dòng)，色彩艷麗，立體感強(qiáng)，成為了不可多得的民間藝術(shù)珍品。14.請(qǐng)仿照材料一和材料二，給材料三和材料四各擬寫一個(gè)標(biāo)題。

15.同學(xué)們要參加“箏迎新年”作品展，請(qǐng)你結(jié)合材料三，從下面三種風(fēng)箏圖案中推薦一種最合適的，并說(shuō)明理由。A．B．C．16.小語(yǔ)同學(xué)發(fā)現(xiàn)在將材料二整理到手帳上時(shí)缺失了一段文字，請(qǐng)你根據(jù)上下文及圖示，將這段闡述風(fēng)箏飛翔原理的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

17.同學(xué)們打算在活動(dòng)中，讓結(jié)對(duì)學(xué)校的外國(guó)友人了解溫州風(fēng)箏，請(qǐng)結(jié)合以上四則材料準(zhǔn)備一段120字左右的介紹詞。

小貼士：不一定按照順序，可根據(jù)介紹需要自行調(diào)整；恰當(dāng)