姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．拙劣（zhuó）

仿偟（páng）

霎時(shí)（shà）

怒不可惡（è）B．卑鄙（bì）

絢麗（xuàn）

墮落（duò）

挑拔離間（bō）C．汩汩（gǔ）

顛簸（bō）

彌漫（mí）

輕歌慢舞（màn）D．霧靄（ǎi）

褪色（tuì）

彗星（huì）

紛至沓來（tà）

2、下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．誣蔑

狡辨

醉醺醺

輕歌曼舞

震耳欲聾B．喧騰

懈怠

熙熙然

自圓其說

名副其實(shí)C．浮躁

繚繞

暖融融

穿流不息

不修邊幅D．緬懷

蠕動(dòng)

濕漉漉

不知所措

風(fēng)云變換

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．四月的五尖山，漫山遍野的杜鵑花競相綻放，陣陣清香沁人心脾。B．在“中國詩詞大會(huì)”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。C．岳陽縣蓮塘村村干部因地制宜，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，帶領(lǐng)村民走上致富道路。D．“岳陽龍蝦節(jié)”在洞庭邊民本廣場隆重舉行，看到堆成小山似的紅通通的龍蝦，我的腳步戛然而止。

4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．通過搭建自然資源運(yùn)營管理平臺(tái)，使我市實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的平衡。B．老師見小敏欲言又止，知道她有難言之隱的苦衷，就不再追問下去了。C．月光、樹影在輕風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲響。D．中國人素有家國情懷，理解家與國的密切關(guān)系，傳承愛國精神是中華兒女的必修課。

5、下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．我的母親從來不跟別人吵架。（這個(gè)句子的主干是：母親不吵架。）B．你看她，尾巴都翹到天上去了。（這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。）C．老師站在教室門里邊，遲到的學(xué)生在教室門外邊站著。（“在教室門里邊”“在教室門外邊”分別是各自句子的賓語和狀語。）D．“我的講義，你能抄下來么？”他問。“可以抄一點(diǎn)?！薄澳脕砦铱?！”（這三句對話從語氣上看，分別是疑問句、陳述句、感嘆句。）

6、與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚著天邊那新年第一抹紅霞，鐘聲歌唱著神州大地又一個(gè)燦爛的春天，____________。A．我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著B．鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈C．我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著D．鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈

二、古詩文默寫

7、根據(jù)詩文原文填空。

（1）__________________，兒女共沾巾。

（2）__________________，端居恥圣明。

（3）參差荇菜，______________。_____________，鐘鼓樂之。

（4）_____________，白露未晞。

（5）山光悅鳥性，_______________。

（6》《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是：______________，________________。

（7）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，發(fā)出了“________________，_______________”的感慨。

三、文言文閱讀

8、閱讀魏學(xué)洢《核舟記》（節(jié)選），完成問題。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

(1)解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。

①舟首尾長約八分有奇

②詘右臂支船

③其兩膝相比者

④佛印絕類彌勒

⑤矯首昂視

⑥珠可歷歷數(shù)也歷

(2)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①啟窗而觀，雕欄相望焉。

②其人視端容寂，若聽茶聲然。

(3)從選文來看，《核舟記》中雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面文字，回答下面小題。藍(lán)莓不是“莓”①雖說名字里面有個(gè)“莓”字，但是藍(lán)莓跟草莓可沒有半點(diǎn)瓜葛。實(shí)際上，藍(lán)莓跟美麗的杜鵑花是同出一門的表兄弟。如果把草莓、藍(lán)莓和杜鵑花的花朵放在一起，我們就能清楚地分清它們的親疏關(guān)系了。并且，從藍(lán)莓植株的個(gè)頭（小灌木）來看，也顯然跟長著草質(zhì)莖蔓的草莓不是一家子。②藍(lán)莓的學(xué)名叫越橘，是杜鵑花科越橘屬的成員。越橘屬是一個(gè)大家庭，整個(gè)家族有400多位兄弟，在歐亞大陸和美洲大陸都有它們的身影。而得到藍(lán)莓這個(gè)通用名，就是因?yàn)樗鼈児麑?shí)的藍(lán)色“外衣”。不過，并不是所有的藍(lán)莓果實(shí)都是藍(lán)色，比如廣泛栽培的兔眼藍(lán)莓就泛著紅色，而野生的紅豆越橘完全是鮮紅色的。③我們的祖先很早就開始采食藍(lán)莓。據(jù)考證，在1000年前，我國就已經(jīng)有食用野生藍(lán)莓的記錄，一些種類（如烏飯樹）的枝葉還被用做強(qiáng)身健體的藥物，《本草綱目》中記載蒼山越橘具有“順氣、消飽脹、益腎固精、強(qiáng)筋明目”的功效。而在同一時(shí)期的歐洲和美洲文化中，也有很多關(guān)于藍(lán)莓的記載。在農(nóng)作物歉收的年份里，藍(lán)莓是重要的救荒食品。到了1600年，大批來到美洲的歐洲拓荒者，開始大量采摘包括藍(lán)莓在內(nèi)的各種小漿果。從某種意義上說，藍(lán)莓對于新大陸的開拓做出了重要貢獻(xiàn)。后來，拓荒者在有野生矮叢藍(lán)莓集中分布的地方，將它們從森林中疏離開來，劃分成便于修剪和采摘的地塊。不過即使在人為呵護(hù)的條件下，這些野生藍(lán)莓（矮叢藍(lán)莓）一般每兩年才提供一次豐碩的果實(shí)。直到19世紀(jì)，人們還都是依靠野生種來收獲藍(lán)莓果實(shí)，而沒有人工種植。④成熟的藍(lán)莓果會(huì)由最初的綠色變成藍(lán)色（當(dāng)然，也有變成紅色或白色的種類，如紅豆越橘），果實(shí)外面還包裹著一層霜狀物。采摘藍(lán)莓還要講究手法，如果是生拉硬扯，果柄處出現(xiàn)破損，就會(huì)使藍(lán)莓果快速變質(zhì)。輕輕地捏住藍(lán)莓果向順時(shí)針方向一旋，一顆完美的藍(lán)莓果就被摘下來了。⑤采摘如此簡單，您是不是也想種點(diǎn)藍(lán)莓了呢？不過，種藍(lán)莓可沒有那么簡單。⑥首先要克服的就是溫度的問題。如果在一年的生長期內(nèi)，沒有足夠的低溫處理過程，藍(lán)莓就無法開花。那些多分布于中高緯度或者低緯度的高山地區(qū)的北高叢藍(lán)莓，通常需要在低于7.2℃的環(huán)境中“凍”上1000小時(shí)以上，而來自南方的兔眼藍(lán)莓，也需要在低于7.2℃的環(huán)境中待上300到800小時(shí)。⑦不僅如此，跟其他杜鵑花科的植物一樣，藍(lán)莓的根系和真菌聯(lián)手才能在土壤中收獲水分和營養(yǎng)。如此一來，這些根系就成了既怕旱又怕澇的嬌氣物。⑧不光是水分和有機(jī)質(zhì)，藍(lán)莓對于土壤中的酸堿度也有很高的要求，一定要在pH值低于5.5，且高于3.8的酸性土壤里才能茁壯成長。pH值過高或者過低都會(huì)影響其正常生長。這種習(xí)性可能是因?yàn)橐吧{(lán)莓多生長在森林邊緣，已經(jīng)習(xí)慣了由枯枝落葉形成的酸性土。6.對選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．藍(lán)莓跟草莓沒有什么關(guān)系，它跟美麗的杜鵑花是同出一門的表兄弟。B．藍(lán)莓是個(gè)通用名，但并不是所有的藍(lán)莓果實(shí)都是藍(lán)色。C．19世紀(jì)以前，人們在果園里大量種植培育藍(lán)莓，在農(nóng)作物歉收的年份里，它則成為重要的救荒食品。D．藍(lán)莓對于土壤中的酸堿度要求很高，一定要在pH值低于5.5，且高于3.8的酸性土壤里才能茁壯成長。7.選文第②段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

8.選文第⑥段中加點(diǎn)的“通?！睘槭裁床荒軇h去？

10、閱讀下文，完成問題。①第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我依在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個(gè)“丁”字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí)，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧、更擠、更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦，當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時(shí)，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個(gè)寒噤。②黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見那平坦如席的大水像是被一個(gè)無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個(gè)身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？③看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水（）得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被（）出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地（）下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯?jù)《元和郡縣圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。

(1)第③段括號(hào)中的詞應(yīng)選_____A、砸切旋B、鑿砸切C、鑿旋切D、旋挖鑿

請說出選擇的理由是________

(2)第①段寫了關(guān)于壺口瀑布哪兩方面的內(nèi)容？

(3)第②段說“黃河在這里由寬而窄”，聯(lián)系上