第一課第一課時(shí)貨幣的本質(zhì)_第1頁
第一課第一課時(shí)貨幣的本質(zhì)_第2頁
第一課第一課時(shí)貨幣的本質(zhì)_第3頁
第一課第一課時(shí)貨幣的本質(zhì)_第4頁
第一課第一課時(shí)貨幣的本質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一課神奇的貨幣

第一框揭開貨幣的神秘面紗

第一目貨幣的本質(zhì)

隆師中學(xué)黃艷麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道商品的含義，并會(huì)辨別某物品是不是商品2、了解商品的基本屬性3、識(shí)記貨幣的本質(zhì)4、理解貨幣產(chǎn)生的必然性開學(xué)啦，同學(xué)們?yōu)樾聦W(xué)期準(zhǔn)備了些什么東西呢？共同點(diǎn)：都需要購買商品都是勞動(dòng)的產(chǎn)品問題探究：這些東西有什么共同點(diǎn)？你是怎樣獲得這些東西的？你為什么要購買這些商品呢？這些商品是怎么來的？商品——辨一辨下列哪些物品屬于商品1、向移動(dòng)公司購買的彩鈴2、給地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的物品3、媽媽為你編織的毛衣4、商場(chǎng)擺賣的物品5、商家給予的贈(zèng)品6、陽光和空氣7、山中的溪水8、理發(fā)師為你理發(fā)的服務(wù)用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品√√√我們?yōu)槭裁匆徺I這些商品呢？有用，能滿足我們的某種需求——商品的使用價(jià)值這些商品是怎么來的？人類耗費(fèi)了體力和腦力生產(chǎn)出來的，凝結(jié)了人類勞動(dòng)————商品的價(jià)值商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體你知道貨幣是怎么產(chǎn)生的嗎？它和商品是同時(shí)出現(xiàn)的嗎？如果不是，哪個(gè)在先哪個(gè)在后？想一想購買商品需要貨幣貨幣沒有出現(xiàn)之前，人們是怎么樣進(jìn)行商品交換的呢？貨幣的出現(xiàn)要比商品晚得多物物交換（商品——商品）商品——商品——商品商品——貴金屬金銀等——商品貨幣：從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品一般等價(jià)物貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物交換頻繁范圍擴(kuò)大種類增多難度加大貨幣貴金屬的優(yōu)點(diǎn)貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物前進(jìn)探究二:閱讀P4第二個(gè)探究活動(dòng)“山村的一幕”，并思考所下列問題。NO！3、請(qǐng)你想出讓交換變得方便的方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論