綜合英語(yǔ)4教學(xué)大綱課程編號(hào)：13014004課程名稱(chēng)：綜合英語(yǔ)4/ComprehensionEnglish4學(xué)分：4學(xué)時(shí)：64（實(shí)驗(yàn)：上機(jī)： 課外實(shí)踐： ）建議修讀學(xué)期：第4學(xué)期開(kāi)課單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外語(yǔ)系先修課程：綜合英語(yǔ)1、綜合英語(yǔ)2、綜合英語(yǔ)3、初級(jí)英語(yǔ)閱讀、中級(jí)英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)語(yǔ)法考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：本課程為考試科目，采用百分制。課程考核成績(jī)采用平時(shí)成績(jī)+期終考試成績(jī)相結(jié)合的方式。考試形式為閉卷筆試，其中包括約占10%的課外閱讀環(huán)節(jié)。平時(shí)成績(jī)包括考勤、課堂測(cè)驗(yàn)、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)（包括作文和讀書(shū)報(bào)告等）等，占總成績(jī)40%,期末考試卷面成績(jī)占60%。一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)課程性質(zhì)：《綜合英語(yǔ)4》是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段必修的核心主干課程之一。本課程的教學(xué)對(duì)象是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生，開(kāi)設(shè)時(shí)間為第四學(xué)期。教學(xué)目標(biāo)：本課程的目的在于傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，以精讀課文為重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)及常用語(yǔ)法知識(shí)，掌握相當(dāng)?shù)脑~匯量，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法、較強(qiáng)的邏輯思維能力和獨(dú)立工作能力，豐富學(xué)生的英美社會(huì)文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，為學(xué)生學(xué)習(xí)高年級(jí)專(zhuān)業(yè)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，本課程秉承實(shí)用為主、夠用為度的原則，一方面通過(guò)對(duì)精選的語(yǔ)言材料進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，系統(tǒng)的向?qū)W生傳授語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭和篇章等英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)；另一方面，通過(guò)較多的師生互動(dòng)和課內(nèi)外練習(xí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的技能；止匕外，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中還注意培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的能力和對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。（直接對(duì)應(yīng)培養(yǎng)要求5,8,9,間接對(duì)應(yīng)培養(yǎng)要求1,2,6,10,12）具體要求如下：(1)要求學(xué)生具有厚實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇、修辭等相關(guān)知識(shí)，熟識(shí)英語(yǔ)文學(xué)重要作家作品，了解語(yǔ)言和文學(xué)研究基礎(chǔ)理論和基本方法(5)(2)要求學(xué)生具有英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，具有扎實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能，熟練使用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)；具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和一定的第二外國(guó)語(yǔ)交際應(yīng)用能力(8、10)(3)要求學(xué)生初步了解并掌握我國(guó)和英語(yǔ)國(guó)家文化的基本特點(diǎn)和異同，對(duì)不同文化現(xiàn)象進(jìn)行闡述和評(píng)價(jià)，具備跨文化交流能力，能有效進(jìn)行跨文化交際和文化傳播(1,2,5,6,8,9)(4)要求學(xué)生具有國(guó)際化視野，利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)國(guó)際化意識(shí)，具備應(yīng)用本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)意識(shí)(1,2,5,6,8,9,12)二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為64學(xué)時(shí)，其中理論教學(xué)為64學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)為0學(xué)時(shí)；課程教學(xué)共有9章，具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(A)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注Unit1Text□:NeverGiveIn,Never,Never,NeverTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit1Text□:NeverGiveIn,Never,Never,NeverLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit1TextTT：WinstonChurchillTextexplanationC1Unit2TextI:SpaceInvadersTextcomprehensionandstructuralanalysisB☆△2Unit2TextI:SpaceInvadersLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA2OralWorkandExercisesB1Unit2TextII:SpaceandDistanceTextexplanationC1Quiz12Unit3TextI:AlienationandtheInternetTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit3TextI:AlienationandtheInternetLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit3TextII:AmericanOnline:LosingtheBattles,butWinningtheWarTextexplanationC1Unit4TextI:AViewofMountainsTextcomprehensionandstructuralanalysisB☆△2Unit4TextI:AViewofMountainsLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA2OralWorkandExercisesB1Unit4TextII:Statementatthe2003SessionofUnitedNationsDisarmamentCommissionTextexplanationC1Quiz22Unit5TextI:TheTapestryofFriendshipTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit5TextI:TheTapestryofFriendshipLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit5TextII:MyDaughter,MyFriendTextexplanationC1Unit6TextI:AFrenchFourthTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit6TextI:AFrenchFourthLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit6TextII:StuckintheMiddleTextexplanationC1Quiz32Unit7TextI:TheMonsterTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit7TextI:TheMonsterLanguagework,ExercisesforintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit7TextII:SimpleHabits,DeepThoughts?TextexplanationC1Unit8TextI:TheDiscusThrowerTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit8TextI:TheDiscusThrowerLanguagework,ExercisesforintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit8TextII:ARageAgainstDyingTextexplanationC1Quiz42Unit9TextI:HowIFoundMyVoiceTextcomprehensionandstructuralanalysisB△2Unit9TextI:HowIFoundMyVoiceLanguagework,ExercisesfbrintegratedskillsA☆2OralWorkandExercisesB1Unit9TextII:ThankYou,Mr.ChipsTextexplanationC1Finalreview2（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）三、建議實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配無(wú)。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段(1)講練結(jié)合，以練為主。在本課程的教學(xué)中，講是前提，練是手段，培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力是目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就要將講和練有機(jī)結(jié)合,同時(shí)也要突出練的地位，給學(xué)生更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。(2)教師統(tǒng)一備課和自主授課有機(jī)結(jié)合。為規(guī)范本課程的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排，所有教授同一年級(jí)的綜合英語(yǔ)教師需統(tǒng)一備課，即通過(guò)討論的形式確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)并合理安排課時(shí)；與此同時(shí)，鼓勵(lì)教師采用個(gè)性化的方式自主授課，以充分發(fā)揮每位教師的個(gè)性和特長(zhǎng)。(3)采用各種新穎的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。為激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，充分利用各種教學(xué)資源，提高教學(xué)效率，鼓勵(lì)任課教師使用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段，豐富授課內(nèi)容和授課方式。(4)注重人文意識(shí)的培養(yǎng)，知識(shí)和文化并重。在本課程的教學(xué)過(guò)程中，任課教師須有意識(shí)的向?qū)W生傳授有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的文化背景知識(shí)，一方面開(kāi)拓學(xué)生的視野，另一方面也有助于學(xué)生了解各種文化差異，并引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際交往中合理的處理這些差異，從而具備較強(qiáng)的跨文化交際能力。(5)積極開(kāi)展英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)，課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講大賽等形式的第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸與擴(kuò)展，是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。任課教師須積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加此類(lèi)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)課程考核采用百分制。課程考核成績(jī)采用平時(shí)成績(jī)+期終考試成績(jī)相結(jié)合的方式，平時(shí)成績(jī)占課程考核成績(jī)的30%,平時(shí)成績(jī)考核采用考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等相結(jié)合的方式；期終成績(jī)考核采用閉卷考試方式，期終考試成績(jī)占課程考核成績(jī)的70%o六、教材與主要參考書(shū)目教材：何兆熊主編.《綜合教程教師用書(shū)》第二版(第四