四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第16課剪紙喜花丨浙美版（2012)一、教學(xué)目標1.了解剪紙的歷史和特點；2.了解剪紙的發(fā)展和流行地區(qū)；3.了解中國剪紙的流派；4.掌握制作剪紙花卉的基本方法和技巧；5.培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)造精神和藝術(shù)欣賞能力；6.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。二、教學(xué)重點1.了解剪紙的歷史和特點；2.掌握制作剪紙花卉的基本方法和技巧；3.培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)造精神和藝術(shù)欣賞能力。三、教學(xué)難點1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力；2.掌握制作剪紙花卉的基本方法和技巧。四、教學(xué)準備1.多種色彩、花紙、彩帶和美術(shù)工具。2.教學(xué)圖片、經(jīng)典名著以及了解剪紙歷史的參考資料等。五、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（15分鐘）教師依次放映剪紙谷、童話王國以及各類花鳥和人物形象的剪紙圖片，讓學(xué)生盡情領(lǐng)略剪紙的美，了解剪紙的特點、流行地區(qū)、流派等。2.講解（20分鐘）教師分別擴展了解剪紙的歷史和特點，了解中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的流派等。剪紙的種類和特點剪紙是手工工藝品的一種，它是在平面上刻畫圖案后，用剪刀在紙片上切割出各種形狀，并將剪紙后的紙片通過壓紋或縮小等工藝制成不同圖案的藝術(shù)品。剪紙還在形式上劃分多種類型，比如紅剪、迎春花、插秧圖、女兒紅、牛郎織女等等。紅剪主要是在裝飾新居和喜慶活動時使用；迎春花則寓意長壽，因此它最常被掛在門口以迎接新的一年；插秧圖則代表了農(nóng)民勞動的艱辛與農(nóng)作物的茁壯成長。剪紙的流派剪紙在不同地區(qū)還有不同的流派，北方的有窗花、貼窗花，廣東有花燈，浙江則是剪景剪仙、剪絨剪皮雕。不同地方的剪紙技法與工藝在造型特點、材料使用和技巧上有顯著的不同，呈現(xiàn)出多種多樣的民間工藝品姿態(tài)。3.實踐操作（70分鐘）教師示范制作剪紙花卉，比如黃色的菊花，結(jié)合真實的植物特征直接進行模仿，手工剪紙，色彩搭配來展現(xiàn)出自己的獨特風(fēng)格和魅力。1.制作黃色菊花（1）準備工作：選取黃色的剪紙、剪刀、美工刀、墨水筆、彩帶等。（2）制作過程：準備兩張散剪紙，大小相等，分別為花和葉子，再準備一張背景色剪紙，用鉛筆畫好菊花和枝干，以便剪制。用美工刀將緊貼花形的部分，連同花蕊的部分剪下來。將剪下來的部分放在花的位置，與周圍的剪紙對齊，然后壓在花瓣上，使其緊貼。雙手靠在桌子上，使剪紙更加平整，然后再用美工刀將蓋在上面的剩余部分切割下來。將背景色剪紙用彩帶固定在畫板上，并放在輕松的位置上以使背景框架更堅固。4.展示&評價（15分鐘）讓學(xué)生自由展示自己的作品并互相欣賞、評價，并且鼓勵學(xué)生提出改進方案和意見建議，為課堂創(chuàng)作帶來更多的可能和意義。六、教學(xué)評價方法考核靜態(tài)圖形的構(gòu)圖、調(diào)和、運用色彩的獨到程度；評價作品表現(xiàn)出的人文精神并圍繞剪紙討論人文情感。七、教學(xué)反思在本次課堂中，教師通過多種教學(xué)方式，如投影片展示、實踐操作和講解等，讓學(xué)生了解剪紙的歷史和特點、流派等知識，并自由創(chuàng)作，從而使學(xué)生在動手操作中提高專注度和藝術(shù)欣賞能力，達到了預(yù)期的教學(xué)目